"Кристаллы и их место в природе"

Возраст участников проекта

4 класс

Краткая аннотация проекта

Кристаллы - удивительное и непредсказуемое явление природы. Размеры, цвета и формы кристаллов иногда просто поражают своей необычностью. Это и снежинки зимой, и драгоценные камни в ювелирных изделиях. Мы строим дома из кристаллов, также едим кристаллы, лечимся ими, но, что самое главное – мы сами частично состоим из кристаллов. Соль, сахар, снег, лед, глина и песок, сотни других веществ – все это не что иное, как кристаллы. В этом проекты мы научимся выращивать кристаллы и узнаем их предназначение.

Целеполагание проекта

Узнать, что такое кристаллы, откуда они возникают, их значимость для человека.

Цель координатора:

Формирование представлений у обучающихся о кристаллах

Задачи координатора:

1. Показать детям историю возникновения кристаллов и их историю. 2. Развивать представление о появлении и росте користаллов 3. Воспитывать эстетические качества обучающихся

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то смогут попытаться вырастить кристаллы

Цель воспитанников:

Изучение свойств кристаллов

Задачи воспитанников:

1. Изучить свойства кристаллов. 2. Попытаться вырастить кристалл 3. Оценить свои способности в создании кристаллов

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то вырастим собственные кристаллы

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Пища или украшение?

Проблемные вопросы

Для чего нужны кристаллы? Как вырастить свой кристалл?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) сбор материалов 2) подготовка материала для реализации проекта 3) подготовка вопросов и разработка стартовой презентации	1) показ стартовой презентации с новой информацией 2) разделение детей на группы 3) привлечение родителей	1) решение проблемных вопросов 2) выставка работ 3) подведение итогов

Визитная карточка проекта

[[1] Визитная карточка проекта]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

страница участников проекта "Кристаллы и их место в природе"

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

[правополушарный стиль мышления ]

[ левополушарный стиль мышления ]

[[2] ВАК]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование для выращивания кристаллов

(набор емкостей; аппарат Вернейля (изготавливается самостоятельно из муфеля, горелки, катетометра, колбы и проволоки))

Технологии – программное обеспечение

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Нужно привлечь родителей)