<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://cidotspk.ru/wikispk/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%91%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>wiki SPK - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%91%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
		<updated>2026-08-04T17:16:16Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.2</generator>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-29T11:55:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=G5jjRcsslKE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1p05wJI1CTEXPhKb-G-SlmmqWZ4Ehf6LB/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1pZvTW9Mh4_6S0ulqmL-Y10-5kMZxlgft/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1vHAcpLWAnq88-8gsihxknSqEAGzN_PLI/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_PLXwOLTYRXZ0fu6n6thj73gr2tk2-tkxjf_bazVotveBNg/viewform?usp=sf_link/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/184LIirHpw1YWRS4Sh3N6wMP3pNr1AiKb/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1yWHXuplA4kzJWfaWS8KZR5IOBB3XKhSt/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-29T11:53:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=G5jjRcsslKE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1p05wJI1CTEXPhKb-G-SlmmqWZ4Ehf6LB/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Визитная карточка проекта &lt;br /&gt;
]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1pZvTW9Mh4_6S0ulqmL-Y10-5kMZxlgft/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1vHAcpLWAnq88-8gsihxknSqEAGzN_PLI/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_PLXwOLTYRXZ0fu6n6thj73gr2tk2-tkxjf_bazVotveBNg/viewform?usp=sf_link/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/184LIirHpw1YWRS4Sh3N6wMP3pNr1AiKb/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1yWHXuplA4kzJWfaWS8KZR5IOBB3XKhSt/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-29T11:38:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=G5jjRcsslKE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1pZvTW9Mh4_6S0ulqmL-Y10-5kMZxlgft/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1vHAcpLWAnq88-8gsihxknSqEAGzN_PLI/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_PLXwOLTYRXZ0fu6n6thj73gr2tk2-tkxjf_bazVotveBNg/viewform?usp=sf_link/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/184LIirHpw1YWRS4Sh3N6wMP3pNr1AiKb/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1yWHXuplA4kzJWfaWS8KZR5IOBB3XKhSt/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-25T03:46:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1pZvTW9Mh4_6S0ulqmL-Y10-5kMZxlgft/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1vHAcpLWAnq88-8gsihxknSqEAGzN_PLI/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_PLXwOLTYRXZ0fu6n6thj73gr2tk2-tkxjf_bazVotveBNg/viewform?usp=sf_link/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/184LIirHpw1YWRS4Sh3N6wMP3pNr1AiKb/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1yWHXuplA4kzJWfaWS8KZR5IOBB3XKhSt/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-14T18:51:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Тест для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_PLXwOLTYRXZ0fu6n6thj73gr2tk2-tkxjf_bazVotveBNg/viewform?usp=sf_link/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/184LIirHpw1YWRS4Sh3N6wMP3pNr1AiKb/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1yWHXuplA4kzJWfaWS8KZR5IOBB3XKhSt/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-14T18:49:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Тест для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SopBQ4BvDyj8Y4J89/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/184LIirHpw1YWRS4Sh3N6wMP3pNr1AiKb/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1yWHXuplA4kzJWfaWS8KZR5IOBB3XKhSt/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-14T18:47:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Тест для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/16pKMi0QXuNhYzYwMX77L1RATwVwKrZnCcQ-yWv0oQHwpreview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/184LIirHpw1YWRS4Sh3N6wMP3pNr1AiKb/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1yWHXuplA4kzJWfaWS8KZR5IOBB3XKhSt/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-14T18:47:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Тест для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/16pKMi0QXuNhYzYwMX77L1RATwVwKrZnCcQ-yWv0oQHw/edit/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/184LIirHpw1YWRS4Sh3N6wMP3pNr1AiKb/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1yWHXuplA4kzJWfaWS8KZR5IOBB3XKhSt/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T04:49:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Айсель А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ева Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Константин П. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семён Ж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Найти информацию про способы выращивания лука на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Представить информацию в виде листовки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В процессе работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 В конце работы&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1  Разделиться на группы. Выбрать проблемный вопрос. Создать страницу WIKI.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2  Найти литературу, видеоматериалы про лук и его выращивание. Изучить способы посадки лука на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Найденную информацию обработать. Представить ее в виде листовки.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/16h4fYctkzFm9a1JggQ6lpAkbrrDq9Tq8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/146bNhRM45MTEYJIT9nIFdHnOExfCgpEk/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T04:48:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Айсель А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ева Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Константин П. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семён Ж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В процессе работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 В конце работы&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1  Разделиться на группы. Выбрать проблемный вопрос. Создать страницу WIKI.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2  Найти литературу, видеоматериалы про лук и его выращивание. Изучить способы посадки лука на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Найденную информацию обработать. Представить ее в виде листовки.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/16h4fYctkzFm9a1JggQ6lpAkbrrDq9Tq8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/146bNhRM45MTEYJIT9nIFdHnOExfCgpEk/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T04:13:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления https://docs.google.com/document/d/184LIirHpw1YWRS4Sh3N6wMP3pNr1AiKb/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления https://docs.google.com/document/d/1yWHXuplA4kzJWfaWS8KZR5IOBB3XKhSt/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T04:12:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Айсель А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ева Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Константин П. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семён Ж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В процессе работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 В конце работы&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1  Разделиться на группы. Выбрать проблемный вопрос. Создать страницу WIKI.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2  Найти литературу, видеоматериалы про лук и его выращивание. Изучить способы посадки лука на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Найденную информацию обработать. Представить ее в виде листовки.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T04:05:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Гипотеза участников */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Айсель А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ева Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Константин П. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семён Ж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T04:04:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Айсель А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ева Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Константин П. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семён Ж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T04:04:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Цель исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Айсель А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ева Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Константин П. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семён Ж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T04:03:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Проблемный вопрос */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Айсель А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ева Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Константин П. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семён Ж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T04:03:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Проблемный вопрос */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Айсель А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ева Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Константин П. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семён Ж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T03:52:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Участники */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Айсель А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ева Р.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Константин П. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семён Ж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T03:44:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучок на подоконнике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T03:43:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-06T03:41:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-05-05T18:01:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Блог проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://bochkarevashura.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-31T07:19:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/18RNfYeSTly69FHdmq4xCA0JsCp54nqC7/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/14GIuJRR-IEKcs1-R65CaJccVZgWMyBOn/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-31T06:43:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-30T16:34:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-30T16:31:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1qfjOZtYgWtkSIoF_KR1WaOnrhC1qsGNc/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=109662341097661161844&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-29T20:15:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на формирование умений у обучающихся выращивания лука на перо в домашних условиях. Дети получат много новых знаний о пользе лука, об условиях его выращивания на перо, и о правильном уходе за ним. Обучающиеся смогут побывать в роли огородника и взять на себя ответственность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-29T20:05:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – оборудование=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Технологии – программное обеспечение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы на печатной основе===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие принадлежности===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Грунт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горшки для рассады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одноразовые стаканчики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зубочистки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лук репчатый&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Интернет-ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ferma.expert/rasteniya/ovoshchi/luk/vyraschivanie-luka-na-pero/ Выращивание лука на перо в домашних условиях: технологии посадки и уход]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://agroportal.online/teplitsa/vygonka-luka-na-pero.html Выгонка лука на перо:правила, рекомендации и возможные ошибки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://azbyka.ru/zdorovie/zelenyj-luk-dlya-vashego-zdorovya-poleznye-svojstva Зеленый лук для вашего здоровья. Полезные свойства - Азбука здоровья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Другие ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Родители&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель биологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Педагог дополнительного образования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-29T19:46:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Поиск проблемных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Распределение проблемных вопросов по группам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-29T19:45:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск информации для проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление стартовой презентации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Деление обучающихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей к проекту;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Формирование общего вывода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценивание работы обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T08:08:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Возраст участников проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T07:29:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Проблемные вопросы: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T07:29:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Проблемные вопросы: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют способы посадки лука на перо?&lt;br /&gt;
2. В каких условиях лук будет хорошо расти?&lt;br /&gt;
3. Как правильно ухаживать за луком?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T07:28:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Основополагающий вопрос:  */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему такой острый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T07:28:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Гипотеза Воспитанников: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о полезных свойствах лука и о том, как правильно садить лук и ухаживать за ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T07:27:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Задачи воспитанников: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с особенностями лука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вырастить лук на перо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сделать вывод о пользе зелёного лука, научиться уважать труд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T07:26:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Цель воспитанников: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучение лука и выращивание его на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T07:26:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Гипотеза координатора: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то научатся выращивать лук на перо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T07:23:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Задачи координатора: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Образовательная: Познакомить детей со строением лука и условиями для его выращивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивающая: Развивать у младших школьников представление о полезных свойствах лука.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, путем выращивания лука на перо на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-03-01T07:22:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Цель координатора: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у младших школьников представления о том, как вырастить лук на перо и условия для этого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5</id>
		<title>Лучок на подоконнике</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5"/>
				<updated>2022-02-25T04:41:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_146-2021</id>
		<title>Страница проектов группы 146-2021</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_146-2021"/>
				<updated>2022-02-25T04:37:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: /* Портфолио проектов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Организационные моменты=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Даты реализации:''' &amp;lt;font color=&amp;quot;#00KF84&amp;quot; size=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;'''с февраля 2022 г. по  май 2022 г.'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО  &amp;quot;Северный педагогический колледж&amp;quot;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Аудитория:'''   студенты группы № 146 (очное отделение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Цель=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &amp;quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&amp;quot; .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Шаблоны для работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Портфолио проектов=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt; &amp;lt;font color=&amp;quot;#C71585&amp;quot; size=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;'''Внимание!!!  При загрузке материалов  НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
* использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!&lt;br /&gt;
* использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;32&amp;quot; |&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#00000&amp;quot; size=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---- &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[https://forms.gle/SVRegi9pRiwbFcPT6 &amp;lt;font color=&amp;quot;SpringGreen&amp;quot; size=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&amp;lt;/font&amp;gt;]&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Абдуллаева Назрин Фариз кызы'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Необычные растения в природе]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Батурина Анастасия Станиславовна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Бочкарева Александра Андреевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Лучок на подоконнике]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Быкова Анна Игоревна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Верёвкина Анастасия Михайловна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Гауркоф Марина Эдуардовна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Домрачева Яна Олеговна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Зуева Анастасия Дмитриевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Зяблова Анастасия Ивановна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Карасёва Карина Артемовна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Кокорина Валерия Фёдоровна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Коптякова Екатерина Михайловна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Никитина Елизавета Андреевна''' &amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Почему исчезли динозавры?]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Новоселова Любовь Сергеевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Петрова Екатерина Юрьевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Пушкарь Анна Константиновна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[А светят ли звезды днём?]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Симанкова Полина Александровна '''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Смирнова Юлия Геннадьевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Фомина Дарья Дмитриевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Ширяева Арина Алексеевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Юсупова Ольга Дамировна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Ясас Светлана Андреевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Тема]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== '''[место для ссылки Фотоотчет с экзамена группы 146- 2021/2022 учебный год]''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ссылки =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Категория:Коллективная страница группы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Александра Бочкарева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2022-02-25T04:30:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Бочкарева: Новая страница: «.»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Бочкарева</name></author>	</entry>

	</feed>