http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8Fwiki SPK - Вклад участника [ru]2026-08-07T07:45:18ZВклад участникаMediaWiki 1.23.2http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-05-13T19:58:59Z<p>Александра Горлинская: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
В процессе выполнения данного проекта, дети смогут научиться, отличать добро и зло и поймут что, читать это важно.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1LttyASBAKp1ZIX58arZixtHPtQTvzW7w/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Страница участников проекта В гостях у сказки]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/17KSFaVHpChbY4q5JK3Eny6bojjuEBiOm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1rizZ1EhAMXHTLdzxyohnAyLsNP-3Rc2b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1WmD5yfXyKnDaQoxq7vXXi9yrrn5c97dS/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1sar9kvKmBcbz0wbaeh4KWFw8ygHwjFbB0UbnzSucOHs/edit?usp=sharing| Тестовое задание для детей]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-05-13T19:58:32Z<p>Александра Горлинская: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
В процессе выполнения данного проекта, дети смогут научиться�отличать добро и зло и поймут что�читать это важно.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1LttyASBAKp1ZIX58arZixtHPtQTvzW7w/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Страница участников проекта В гостях у сказки]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/17KSFaVHpChbY4q5JK3Eny6bojjuEBiOm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1rizZ1EhAMXHTLdzxyohnAyLsNP-3Rc2b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1WmD5yfXyKnDaQoxq7vXXi9yrrn5c97dS/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1sar9kvKmBcbz0wbaeh4KWFw8ygHwjFbB0UbnzSucOHs/edit?usp=sharing| Тестовое задание для детей]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-05-11T10:00:19Z<p>Александра Горлинская: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1LttyASBAKp1ZIX58arZixtHPtQTvzW7w/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Страница участников проекта В гостях у сказки]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/17KSFaVHpChbY4q5JK3Eny6bojjuEBiOm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1rizZ1EhAMXHTLdzxyohnAyLsNP-3Rc2b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1WmD5yfXyKnDaQoxq7vXXi9yrrn5c97dS/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1sar9kvKmBcbz0wbaeh4KWFw8ygHwjFbB0UbnzSucOHs/edit?usp=sharing| Тестовое задание для детей]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-05-11T09:57:53Z<p>Александра Горлинская: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Страница участников проекта В гостях у сказки]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/17KSFaVHpChbY4q5JK3Eny6bojjuEBiOm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1rizZ1EhAMXHTLdzxyohnAyLsNP-3Rc2b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1WmD5yfXyKnDaQoxq7vXXi9yrrn5c97dS/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1sar9kvKmBcbz0wbaeh4KWFw8ygHwjFbB0UbnzSucOHs/edit?usp=sharing| Тестовое задание для детей]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-05-11T09:55:40Z<p>Александра Горлинская: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Страница участников проекта В гостях у сказки]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/17KSFaVHpChbY4q5JK3Eny6bojjuEBiOm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1rizZ1EhAMXHTLdzxyohnAyLsNP-3Rc2b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1WmD5yfXyKnDaQoxq7vXXi9yrrn5c97dS/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1sar9kvKmBcbz0wbaeh4KWFw8ygHwjFbB0UbnzSucOHs| Тестовое задание для детей]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-03-31T17:41:14Z<p>Александра Горлинская: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Страница участников проекта В гостях у сказки]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/17KSFaVHpChbY4q5JK3Eny6bojjuEBiOm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1rizZ1EhAMXHTLdzxyohnAyLsNP-3Rc2b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1WmD5yfXyKnDaQoxq7vXXi9yrrn5c97dS/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]<br />
<br />
[https://goo.gl/forms/eNNmWDO1woeIVQar1| Тестовое задание для детей]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:38:04Z<p>Александра Горлинская: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Кто хороший , кто плохой ?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Получение новых знаний о сказках.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1 Прослушать новую сказку.<br />
<br />
2 Определить положительных и отрицательных героев. <br />
<br />
3 Сделать вывод о том что в сказках живут , добро и зло.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если мы будем читать сказки ,то будем понимать что такое добро и зло.<br />
<br />
== <span style="background-color:"> '''Ход работы'''</span> ==<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|<span style="background-color:">Этапы работы</span>||<span style="background-color:">Детализация</span><br />
|-<br />
|Подготовительный этап ||1.Входное тестирование<br />
<br />
2.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br />
<br />
3.Деление на группы<br />
<br />
4.Деление на пары<br />
<br />
5.Обсуждение плана работы<br />
||<br />
|-<br />
|Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
2.Выбор темы<br />
<br />
3.Подбор материала <br />
<br />
4.Построение плана защиты<br />
||<br />
|-<br />
|Подведение итогов <br />
||<br />
1.Представление материала и продукта проекта <br />
<br />
2.Рефлексия <br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Нам очень понравилась работа в проекте , мы добились высших результатов , очень интересно и познавательно.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:34:57Z<p>Александра Горлинская: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Кто хороший , кто плохой ?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Получение новых знаний о сказках.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1 Прослушать новую сказку.<br />
<br />
2 Определить положительных и отрицательных героев. <br />
<br />
3 Сделать вывод о том что в сказках живут , добро и зло.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если мы будем читать сказки ,то будем понимать что такое добро и зло.<br />
<br />
== <span style="background-color:"> '''Ход работы'''</span> ==<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|<span style="background-color:">Этапы работы</span>||<span style="background-color:">Детализация</span><br />
|-<br />
|Подготовительный этап ||1.Входное тестирование<br />
<br />
2.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br />
<br />
3.Деление на группы<br />
<br />
4.Деление на пары<br />
<br />
5.Обсуждение плана работы<br />
||<br />
|-<br />
|Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
2.Выбор темы<br />
<br />
3.Подбор материала <br />
<br />
4.Построение плана защиты<br />
||<br />
|-<br />
|Подведение итогов <br />
||<br />
1.Представление материала и продукта проекта <br />
<br />
2.Рефлексия <br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:33:50Z<p>Александра Горлинская: /* Гипотеза участников */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Кто хороший , кто плохой ?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Получение новых знаний о сказках.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1 Прослушать новую сказку.<br />
<br />
2 Определить положительных и отрицательных героев. <br />
<br />
3 Сделать вывод о том что в сказках живут , добро и зло.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если мы будем читать сказки ,то будем понимать что такое добро и зло.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:32:54Z<p>Александра Горлинская: /* Задачи */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Кто хороший , кто плохой ?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Получение новых знаний о сказках.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1 Прослушать новую сказку.<br />
<br />
2 Определить положительных и отрицательных героев. <br />
<br />
3 Сделать вывод о том что в сказках живут , добро и зло.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:32:26Z<p>Александра Горлинская: /* Задачи */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Кто хороший , кто плохой ?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Получение новых знаний о сказках.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1. Прослушать новую сказку.<br />
<br />
2. Определить положительных и отрицательных героев. <br />
<br />
3.сделать вывод о том что в сказках живут , добро и зло.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:31:40Z<p>Александра Горлинская: /* Задачи */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Кто хороший , кто плохой ?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Получение новых знаний о сказках.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1. Прослушать новую сказку. 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.сделать вывод о том что в сказках живут , добро и зло.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:30:36Z<p>Александра Горлинская: /* Задачи */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Кто хороший , кто плохой ?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Получение новых знаний о сказках.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1. Прослушать новую сказку.<br />
2. Определить положительных и отрицательных героев.<br />
3.сделать вывод о том что в сказках живут , добро и зло.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:28:15Z<p>Александра Горлинская: /* Цель исследования */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Кто хороший , кто плохой ?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Получение новых знаний о сказках.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:26:15Z<p>Александра Горлинская: /* Проблемный вопрос */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Кто хороший , кто плохой ?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:24:15Z<p>Александра Горлинская: /* Участники */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Света, Коля, Миша , Аня<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:20:01Z<p>Александра Горлинская: /* Проект */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
В гостях у сказки<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Имена предполагаемых участников<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8Страница участников проекта В гостях у сказки2019-03-19T11:19:07Z<p>Александра Горлинская: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Имена предполагаемых участников<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
||Этапы работы||Детализация<br />
<br />
|-<br />
|1... <br />
<br />
2... <br />
<br />
||<br />
1... <br />
<br />
2...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-03-19T11:16:36Z<p>Александра Горлинская: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Страница участников проекта В гостях у сказки]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-03-19T11:12:59Z<p>Александра Горлинская: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Участники проекта страницы В гостях у сказки<br />
]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-03-19T11:12:41Z<p>Александра Горлинская: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
Участники проекта страницы В гостях у сказки<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-03-19T11:03:48Z<p>Александра Горлинская: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:<br />
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение<br />
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
Учебники, методические пособия, справочный материал.<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
Нужно пригласить гостей , наставников, ученики, эксперты, родители.<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-03-13T18:20:47Z<p>Александра Горлинская: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Буклет1. Гор.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Буклет 2. Гор.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_2._%D0%93%D0%BE%D1%80.jpgФайл:Буклет 2. Гор.jpg2019-03-13T18:18:09Z<p>Александра Горлинская: </p>
<hr />
<div></div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%821._%D0%93%D0%BE%D1%80.jpgФайл:Буклет1. Гор.jpg2019-03-13T18:17:37Z<p>Александра Горлинская: </p>
<hr />
<div></div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-03-13T18:03:34Z<p>Александра Горлинская: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1zvqv_N7uLkYUuNSXt1fjKuG7JnApX4JQ/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Inigunerivber1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Inigunerivber2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://sherkaly25.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-11T07:27:40Z<p>Александра Горлинская: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развивать представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. <br />
<br />
Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.<br />
<br />
Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Inigunerivber1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Inigunerivber2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:38:50Z<p>Александра Горлинская: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта==<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:33:57Z<p>Александра Горлинская: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проект<br />
Дети возраста 5-6 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:31:55Z<p>Александра Горлинская: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
Кто живет в сказке? Кто хороший, кто плохой? Как попасть в сказку?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:31:35Z<p>Александра Горлинская: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Зачем это знать?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:30:52Z<p>Александра Горлинская: /* Гипотеза Воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы будем читать сказки, то научимся различать добро и зло<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:28:50Z<p>Александра Горлинская: /* Задачи воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Прослушать новую сказку 2. Определить положительных и отрицательных героев. 3.Сделать вывод о том, что в сказках живут добро и зло<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:28:22Z<p>Александра Горлинская: /* Цель воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для ознакомления с новыми сказками<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:27:42Z<p>Александра Горлинская: /* Гипотеза координатора: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если восптитанники примут участие в проекте, то научатся различать положительных героев от отрицательных<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:26:49Z<p>Александра Горлинская: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если детей заинтересует данный проект, то в дальнейшем они смогут самостоятельно изготавливать игрушки из бросового материала и играть с ними.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:25:35Z<p>Александра Горлинская: /* Гипотеза Воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если детей заинтересует данный проект, то в дальнейшем они смогут самостоятельно изготавливать игрушки из бросового материала и играть с ними.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:25:09Z<p>Александра Горлинская: /* Задачи воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если детей заинтересует данный проект, то в дальнейшем они смогут самостоятельно изготавливать игрушки из бросового материала и играть с ними.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:24:47Z<p>Александра Горлинская: /* Цель воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если детей заинтересует данный проект, то в дальнейшем они смогут самостоятельно изготавливать игрушки из бросового материала и играть с ними.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:24:22Z<p>Александра Горлинская: /* Гипотеза координатора: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Если детей заинтересует данный проект, то в дальнейшем они смогут самостоятельно изготавливать игрушки из бросового материала и играть с ними.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:23:50Z<p>Александра Горлинская: /* Задачи координатора: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
"Образовательная: Развиватьпредставления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную, речевую, музыкальную, игровую деятельность, связанную с образным строем и сюжетом сказки. Развивающие:Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.Воспитательные: Воспитывать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного, потребность радовать близких результатами своего труда.<br />
<br />
<br />
"<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-09T17:13:49Z<p>Александра Горлинская: /* Цель координатора: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
Формирование у детей , что такое сказка и какие бывают сказки.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8В гостях у сказки2019-02-02T10:49:46Z<p>Александра Горлинская: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2) <br />
<br />
3)<br />
<br />
|1)<br />
<br />
2)<br />
<br />
3)<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Александра Горлинскаяhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_144-2018Страница проектов группы 144-20182019-02-02T10:49:24Z<p>Александра Горлинская: /* Портфолио проектов */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br />
<br />
=Организатор обучения=<br />
<br />
{| style="width: 100%; border=2<br />
|[[Участник:Александр Селеменев|'''Селеменев Александр Александрович]], преподаватель информационных технологий ГБПОУ СО "СПК"<br />
<br />
[[Изображение:Selemenev AA.png|150px|left]]<br />
<br />
'''''Контактная информация'''''<br />
<br />
'''E-Mail: ldospk@gmail.com '''<br />
<br />
[[Изображение:80px-Sert tutor.JPG|80px|right]]<br />
|}<br />
<br />
=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты реализации:''' <font color="#00KF84" size="2">'''с 22 января 2019 г. по 25 мая 2019 г.'''</font><br />
<br />
'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''']<br />
<br />
'''Аудитория:''' студенты группы № 144 (очное отделение)<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. "Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности" .<br />
<br />
==Материалы для практической работы ==<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Лабораторная работа " Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах"]<br />
* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br />
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br />
* [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br />
<br />
=Портфолио проектов=<br />
<br />
<center> <font color="#C71585" size="3">'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</font></center><br />
* присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br />
* "сжимать" фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''"Изображение:"'''<br />
* если загружаете текстовые документы- производить замену слова "'''Изображение:'''" на слово "'''Медиа:'''" в начале, перед именем файла <br />
<br />
{| border=3<br />
<br />
<br />
|rowspan="32" |<center><font color="#00000" size="3">'''Результаты деятельности и рефлексия'''</font></center><br />
<br />
---- <br />
<br />
<center>[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html <font color="SpringGreen" size="2">'''Блог рефлексии для студентов'''</font>]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Буйских Яна Владимировна'''</center><br />
|проект:[[Времена года]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Бушуева Екатерина Дмитриевна'''</center><br />
|проект:[[...]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Васильева Татьяна Рафаиловна'''</center><br />
|проект:[[...]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Вдовичина Светлана Сергеевна'''</center><br />
|проект:[["Там на неведомых дорожках..."]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Власова Анна Александровна'''</center><br />
|проект:[[...]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Горлинская Александра Юрьевна'''</center><br />
|проект:[[В гостях у сказки]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Гречаник Екатерина Владимировна'''</center><br />
|проект:[[Цветные ладошки]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Долгова Ксения Игоревна'''</center><br />
|проект:[[Дружат дети на планете]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Загуменнова Наталья Сергеевна'''</center><br />
|проект:[[Создадим мир вместе]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Зубкова Мария Анатольевна'''</center><br />
|проект:[[«Радужная неделя»]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Коваль Ксения Сергеевна'''</center><br />
|проект:[[Живой холст]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Мартынова Екатерина Дмитриевна'''</center><br />
|проект:[[...]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Мехренина Диана Алексеевна'''</center><br />
|проект:[[Загадочное пространство]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Пыргару Анастасия Павловна'''</center><br />
|проект:[[Сверкающее чудо]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Пыргару Юлия Павловна'''</center><br />
|проект:[[Морозоустойчивые птицы]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Тейн Диана Сергеевна'''</center><br />
|проект:[[...]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Устюжанина Екатерина Егоровна'''</center><br />
|проект:[[Погружение в морское царство]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Фатуллаева Айтан Асаф кызы'''</center><br />
|проект:[[Мойдодыр]] <br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Хлопотова Марина Яновна'''</center><br />
|проект:[[Путешествие к необычным соседям]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Эйрих Анастасия Александровна'''</center><br />
|проект:[[С приветом по планетам]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Юдина Полина Игоревна'''</center><br />
|проект:[[Красочный мир]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Юркова Полина Андреевна'''</center><br />
|проект:[[Путешествие Пирожка]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Якутина Лидия Александровна'''</center><br />
|проект:[[...]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Шелкова Ксения Михайловна'''</center><br />
|проект:[[Десять феечек]]<br />
|-<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Дюкина Оксана Алексеевна'''</center><br />
|проект:[[Волшебная соль]]<br />
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Кочурова Юлия Александровна'''</center><br />
|проект:[[Путешествие волшебной капельки]]<br />
|-<br />
|}<br />
== '''[ Фотоотчет с экзамена группы 144- 2018/2019 учебный год]''' ==<br />
<br />
=Полезные ссылки =<br />
<br />
<br />
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br />
* [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br />
* [[Медиа:Разработка разноуровневых дидактических материалов.docx|Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]]<br />
<br />
'''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''<br />
* [http://letopisi.ru Летописи]<br />
* [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
[[Категория:Коллективная страница группы]]</div>Александра Горлинская