<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://cidotspk.ru/wikispk/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>wiki SPK - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
		<updated>2026-08-06T12:34:13Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.2</generator>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-05-15T08:42:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/FHTH0EtGSAY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1QNHAvHRsAt9j29YpdCUyw69t2Qf2RwLg/view?usp=sharing визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_6k52hT1Uhb3pk_fU4JlokIjA87SoSMq/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MQxwvv0olld0wlRG2FRV-ad3RQ7Zc7Cf/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Компьютер&lt;br /&gt;
2) Принтер&lt;br /&gt;
3) спортивный инвентарь&lt;br /&gt;
4) Раскраски&lt;br /&gt;
5) Цветные карандаши&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Веб-браузер&lt;br /&gt;
2) Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
3) Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Учебники&lt;br /&gt;
2) Хрестоматии&lt;br /&gt;
3) Справочный материал&lt;br /&gt;
4) Методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) гири&lt;br /&gt;
2) мячи&lt;br /&gt;
3) гантели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- экскурсия в школьный спортзал&lt;br /&gt;
- знакомство чемпионов с детьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-05-15T08:41:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/FHTH0EtGSAY//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1QNHAvHRsAt9j29YpdCUyw69t2Qf2RwLg/view?usp=sharing визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_6k52hT1Uhb3pk_fU4JlokIjA87SoSMq/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MQxwvv0olld0wlRG2FRV-ad3RQ7Zc7Cf/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Компьютер&lt;br /&gt;
2) Принтер&lt;br /&gt;
3) спортивный инвентарь&lt;br /&gt;
4) Раскраски&lt;br /&gt;
5) Цветные карандаши&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Веб-браузер&lt;br /&gt;
2) Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
3) Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Учебники&lt;br /&gt;
2) Хрестоматии&lt;br /&gt;
3) Справочный материал&lt;br /&gt;
4) Методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) гири&lt;br /&gt;
2) мячи&lt;br /&gt;
3) гантели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- экскурсия в школьный спортзал&lt;br /&gt;
- знакомство чемпионов с детьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-05-15T08:41:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https:/youtu.be/FHTH0EtGSAY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1QNHAvHRsAt9j29YpdCUyw69t2Qf2RwLg/view?usp=sharing визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_6k52hT1Uhb3pk_fU4JlokIjA87SoSMq/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MQxwvv0olld0wlRG2FRV-ad3RQ7Zc7Cf/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Компьютер&lt;br /&gt;
2) Принтер&lt;br /&gt;
3) спортивный инвентарь&lt;br /&gt;
4) Раскраски&lt;br /&gt;
5) Цветные карандаши&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Веб-браузер&lt;br /&gt;
2) Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
3) Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Учебники&lt;br /&gt;
2) Хрестоматии&lt;br /&gt;
3) Справочный материал&lt;br /&gt;
4) Методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) гири&lt;br /&gt;
2) мячи&lt;br /&gt;
3) гантели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- экскурсия в школьный спортзал&lt;br /&gt;
- знакомство чемпионов с детьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-05-15T08:39:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/FHTH0EtGSAY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1QNHAvHRsAt9j29YpdCUyw69t2Qf2RwLg/view?usp=sharing визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_6k52hT1Uhb3pk_fU4JlokIjA87SoSMq/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MQxwvv0olld0wlRG2FRV-ad3RQ7Zc7Cf/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Компьютер&lt;br /&gt;
2) Принтер&lt;br /&gt;
3) спортивный инвентарь&lt;br /&gt;
4) Раскраски&lt;br /&gt;
5) Цветные карандаши&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Веб-браузер&lt;br /&gt;
2) Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
3) Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Учебники&lt;br /&gt;
2) Хрестоматии&lt;br /&gt;
3) Справочный материал&lt;br /&gt;
4) Методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) гири&lt;br /&gt;
2) мячи&lt;br /&gt;
3) гантели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- экскурсия в школьный спортзал&lt;br /&gt;
- знакомство чемпионов с детьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-05-15T08:38:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на YOUTUBE-видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1QNHAvHRsAt9j29YpdCUyw69t2Qf2RwLg/view?usp=sharing визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_6k52hT1Uhb3pk_fU4JlokIjA87SoSMq/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MQxwvv0olld0wlRG2FRV-ad3RQ7Zc7Cf/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Компьютер&lt;br /&gt;
2) Принтер&lt;br /&gt;
3) спортивный инвентарь&lt;br /&gt;
4) Раскраски&lt;br /&gt;
5) Цветные карандаши&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Веб-браузер&lt;br /&gt;
2) Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
3) Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Учебники&lt;br /&gt;
2) Хрестоматии&lt;br /&gt;
3) Справочный материал&lt;br /&gt;
4) Методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) гири&lt;br /&gt;
2) мячи&lt;br /&gt;
3) гантели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- экскурсия в школьный спортзал&lt;br /&gt;
- знакомство чемпионов с детьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-05-15T05:08:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1QNHAvHRsAt9j29YpdCUyw69t2Qf2RwLg/view?usp=sharing визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_6k52hT1Uhb3pk_fU4JlokIjA87SoSMq/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MQxwvv0olld0wlRG2FRV-ad3RQ7Zc7Cf/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Компьютер&lt;br /&gt;
2) Принтер&lt;br /&gt;
3) спортивный инвентарь&lt;br /&gt;
4) Раскраски&lt;br /&gt;
5) Цветные карандаши&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Веб-браузер&lt;br /&gt;
2) Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
3) Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Учебники&lt;br /&gt;
2) Хрестоматии&lt;br /&gt;
3) Справочный материал&lt;br /&gt;
4) Методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) гири&lt;br /&gt;
2) мячи&lt;br /&gt;
3) гантели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- экскурсия в школьный спортзал&lt;br /&gt;
- знакомство чемпионов с детьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-05-15T04:59:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharingdbpbnyfz визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_6k52hT1Uhb3pk_fU4JlokIjA87SoSMq/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MQxwvv0olld0wlRG2FRV-ad3RQ7Zc7Cf/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Компьютер&lt;br /&gt;
2) Принтер&lt;br /&gt;
3) спортивный инвентарь&lt;br /&gt;
4) Раскраски&lt;br /&gt;
5) Цветные карандаши&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Веб-браузер&lt;br /&gt;
2) Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
3) Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Учебники&lt;br /&gt;
2) Хрестоматии&lt;br /&gt;
3) Справочный материал&lt;br /&gt;
4) Методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) гири&lt;br /&gt;
2) мячи&lt;br /&gt;
3) гантели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- экскурсия в школьный спортзал&lt;br /&gt;
- знакомство чемпионов с детьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T15:24:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharingdbpbnyfz визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1YLkLJ0Ge3repn7_wcpFDy5SV4L51bizz/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1LExlwUipyl7T3efrR2_ERaiajTr_JPxr/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Компьютер&lt;br /&gt;
2) Принтер&lt;br /&gt;
3) спортивный инвентарь&lt;br /&gt;
4) Раскраски&lt;br /&gt;
5) Цветные карандаши&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Веб-браузер&lt;br /&gt;
2) Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
3) Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Учебники&lt;br /&gt;
2) Хрестоматии&lt;br /&gt;
3) Справочный материал&lt;br /&gt;
4) Методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) гири&lt;br /&gt;
2) мячи&lt;br /&gt;
3) гантели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- экскурсия в школьный спортзал&lt;br /&gt;
- знакомство чемпионов с детьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта &quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T14:21:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Выводы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&amp;quot;Здоровячок&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Михаил, Сергей, Оля, Ирина.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
 Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
укрепление здоровья и закаливание занимающихся.&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Улучшать физико-химическое состояние клеток.&lt;br /&gt;
2. Улучшать деятельность всех органов и их систем.&lt;br /&gt;
3. Увеличивать работоспособность организма. &lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем для чего нужно закаливаться, и как правильно это нужно делать.&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Основной &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1. Приглашаем детей в группу для показа презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Просмотр презентации, и использование некоторых закаливающих методов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Беседа о способах закаливания и их видах.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/12vMoAVwGXz8aWFGUgp2rMv3lc-ZH2UCh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ZWT1tzUnSyk3OkwOjgOeWW6jSqnQ2ZxE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Исследуя эту проблему мы достигли следующих результатов: &lt;br /&gt;
1) Получили знания о закаливании. &lt;br /&gt;
2) Использовали два способа закаливания на себе. &lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта &quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T14:09:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&amp;quot;Здоровячок&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Михаил, Сергей, Оля, Ирина.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
 Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
укрепление здоровья и закаливание занимающихся.&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Улучшать физико-химическое состояние клеток.&lt;br /&gt;
2. Улучшать деятельность всех органов и их систем.&lt;br /&gt;
3. Увеличивать работоспособность организма. &lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем для чего нужно закаливаться, и как правильно это нужно делать.&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Основной &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1. Приглашаем детей в группу для показа презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Просмотр презентации, и использование некоторых закаливающих методов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Беседа о способах закаливания и их видах.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/12vMoAVwGXz8aWFGUgp2rMv3lc-ZH2UCh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ZWT1tzUnSyk3OkwOjgOeWW6jSqnQ2ZxE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T13:56:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharingdbpbnyfz визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Компьютер&lt;br /&gt;
2) Принтер&lt;br /&gt;
3) спортивный инвентарь&lt;br /&gt;
4) Раскраски&lt;br /&gt;
5) Цветные карандаши&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Веб-браузер&lt;br /&gt;
2) Текстовые редакторы&lt;br /&gt;
3) Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Учебники&lt;br /&gt;
2) Хрестоматии&lt;br /&gt;
3) Справочный материал&lt;br /&gt;
4) Методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) гири&lt;br /&gt;
2) мячи&lt;br /&gt;
3) гантели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- экскурсия в школьный спортзал&lt;br /&gt;
- знакомство чемпионов с детьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T13:41:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Блог проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharingdbpbnyfz визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi101220.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T10:40:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharingdbpbnyfz визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T10:39:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharingdbpbnyfz визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/10iT9fzgAL9D507Oj2u7k0BzUwmcr8sIc/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T09:50:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharingdbpbnyfz визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T08:59:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharingdbpbnyfz визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T08:56:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharingdbpbnyfz визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T08:52:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/file/d/1MdcfENZ3cLrbdn7XlTCQp7IuEsn7zTT_/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T06:37:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) подбор литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) создание рекомендаций и буклетов для родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) разработка презентации&lt;br /&gt;
 |1)показ презентации  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) деление участников на две группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) придумывание название и девизы команды &lt;br /&gt;
 |1) обсуждение с детьми выполненную работу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) просмотр результата &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) подвести итоги&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-24T05:47:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) &lt;br /&gt;
 |1) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) &lt;br /&gt;
 |1) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта &quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-05T06:43:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&amp;quot;Здоровячок&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Михаил, Сергей, Оля, Ирина.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
 Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
укрепление здоровья и закаливание занимающихся.&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Улучшать физико-химическое состояние клеток.&lt;br /&gt;
2. Улучшать деятельность всех органов и их систем.&lt;br /&gt;
3. Увеличивать работоспособность организма. &lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем для чего нужно закаливаться, и как правильно это нужно делать.&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Основной &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1. Приглашаем детей в группу для показа презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Просмотр презентации, и использование некоторых закаливающих методов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Беседа о способах закаливания и их видах.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта &quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-05T06:07:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&amp;quot;Здоровячок&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-04-05T05:55:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта &amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-03-01T09:29:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/Perview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-03-01T09:27:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/perview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-03-01T09:26:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Xe9JohxuIChsHasEUFqqxpwtbHFkukrP/perview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1BzYNWY-oMLrydnzwHCAaYYcXY3__EQ98/perview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:29:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Проблемные вопросы: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делать чтобы лучше себя чувствовать? Как заниматься закаливанием?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:28:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Основополагающий вопрос:  */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что это такое?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:28:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Задачи воспитанников: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:24:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Гипотеза Воспитанников: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:15:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Цель воспитанников: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для укрепления  здоровья и развития новых способов закаливания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:15:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Гипотеза координатора: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:14:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Задачи координатора: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образовательная:''' повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения  и укрепления здоровья ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Развивающая:''' Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Воспитательная:''' воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:11:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Совершенствование системы физического воспитания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:07:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Возраст участников проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T05:06:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Цель координатора: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22</id>
		<title>&quot;Здоровячок&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA%22"/>
				<updated>2021-02-16T04:58:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_110-2020</id>
		<title>Страница проектов группы 110-2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_110-2020"/>
				<updated>2021-02-16T04:53:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: /* Портфолио проектов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Организационные моменты=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Даты реализации:''' &amp;lt;font color=&amp;quot;#00KF84&amp;quot; size=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;'''с 08 февраля 2021 г. по 25 мая 2021 г.'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО  &amp;quot;Северный педагогический колледж&amp;quot;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Аудитория:'''   студенты группы № 110 (очное отделение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Цель=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &amp;quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&amp;quot; .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Шаблоны для работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Портфолио проектов=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt; &amp;lt;font color=&amp;quot;#C71585&amp;quot; size=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;'''Внимание!!!  При загрузке материалов  НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
* присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!&lt;br /&gt;
* &amp;quot;сжимать&amp;quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&amp;quot;Изображение:&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
* если загружаете текстовые документы сразу в WIKI SPK- производить замену слова &amp;quot;'''Изображение:'''&amp;quot; на слово &amp;quot;'''Медиа:'''&amp;quot; в начале, перед именем файла &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;32&amp;quot; |&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#00000&amp;quot; size=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---- &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &amp;lt;font color=&amp;quot;SpringGreen&amp;quot; size=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&amp;lt;/font&amp;gt;]&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Аббазова Наталья Андреевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Животный мир ]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Блинова Ксения Дмитриевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Мир под нашими ногами ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Борздая Елизавета Валерьевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Бражникова Юлия Николаевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[... ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Вакорина Ангелина Евгеньевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Гладкая Вероника Олеговна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Гладких Евгения Юрьевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[... ]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Грибовская Дарья Андреевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[... ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Жабинских Анна Сергеевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Журавлева Ольга Александровна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[... ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Злобина Дарья Андреевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[... ]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Корчемкина Марина Константиновна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Новикова Анастасия Владимировна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[... ]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Осадчая Диана Борисовна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Музыка и ее музы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Петухова Олеся Николаевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[... ]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Пласткова Александра Валерьевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[&amp;quot;Здоровячок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Постникова Дарья Сергеевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Постникова Ольга Валерьевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Рыдаева Мария Вячеславовна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Савва Екатерина Юрьевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[&amp;quot;Мир кукол&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Сагитова Ольга Александровна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[... ]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Сапельникова Анна Олеговна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Сунгатуллина Карина Ринатовна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[Спортивная братва]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Сунцова Виктория Васильевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Чилимова Дарья Андреевна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background-color:#00000&amp;quot;|&amp;lt;CENTER&amp;gt;'''Чукова Алия Ринатовна'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|проект:[[...]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 110- 2020/2021 учебный год]''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ссылки =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Категория:Коллективная страница группы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Александра Пласткова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-16T04:45:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Пласткова: Новая страница: «...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;...&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Пласткова</name></author>	</entry>

	</feed>