http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-06T19:35:14Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-05-15T09:12:10Z <p>Александра Подвинцева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/hSrUPU6uJkA/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск необходимого материала<br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации<br /> <br /> 2) Привлечение родителей в проект<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Провести рефлексию<br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QDnOjDivEwUpBPOTY09ITc10P7t42DUu/preview Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1OKobN7sJM6Imyl69JmKvEC57fmrxSGnu/preview Материалы по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vIqi5DyU74X9eyJsJeBBKirZbyQO5x31/preview Материалы по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5ia1i1j8UgDedT8M7<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-05-15T06:29:55Z <p>Александра Подвинцева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/hSrUPU6uJkA/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск необходимого материала<br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации<br /> <br /> 2) Привлечение родителей в проект<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Провести рефлексию<br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1OKobN7sJM6Imyl69JmKvEC57fmrxSGnu/preview Материалы по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vIqi5DyU74X9eyJsJeBBKirZbyQO5x31/preview Материалы по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5ia1i1j8UgDedT8M7<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-05-08T15:35:09Z <p>Александра Подвинцева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/hSrUPU6uJkA/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск необходимого материала<br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации<br /> <br /> 2) Привлечение родителей в проект<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Провести рефлексию<br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1OKobN7sJM6Imyl69JmKvEC57fmrxSGnu/preview Материалы по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vIqi5DyU74X9eyJsJeBBKirZbyQO5x31/preview Материалы по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5ia1i1j8UgDedT8M7<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-04-02T05:19:42Z <p>Александра Подвинцева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск необходимого материала<br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации<br /> <br /> 2) Привлечение родителей в проект<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Провести рефлексию<br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1OKobN7sJM6Imyl69JmKvEC57fmrxSGnu/preview Материалы по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vIqi5DyU74X9eyJsJeBBKirZbyQO5x31/preview Материалы по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5ia1i1j8UgDedT8M7<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-04-02T04:55:56Z <p>Александра Подвинцева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск необходимого материала<br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации<br /> <br /> 2) Привлечение родителей в проект<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Провести рефлексию<br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1OKobN7sJM6Imyl69JmKvEC57fmrxSGnu/preview Материалы по формирующему оцениванию]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5ia1i1j8UgDedT8M7<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-04-02T04:51:51Z <p>Александра Подвинцева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск необходимого материала<br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации<br /> <br /> 2) Привлечение родителей в проект<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Провести рефлексию<br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1u00m4ofT_D2cr8lonn69bS1SZfbOMKnl/preview Материалы по формирующему оцениванию]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5ia1i1j8UgDedT8M7<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-04-02T04:34:48Z <p>Александра Подвинцева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск необходимого материала<br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации<br /> <br /> 2) Привлечение родителей в проект<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Провести рефлексию<br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5ia1i1j8UgDedT8M7<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-04-02T04:33:49Z <p>Александра Подвинцева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации<br /> <br /> 2) Привлечение родителей в проект<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Провести рефлексию<br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5ia1i1j8UgDedT8M7<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-30T18:05:05Z <p>Александра Подвинцева: /* Тест по проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5ia1i1j8UgDedT8M7<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-30T05:30:24Z <p>Александра Подвинцева: /* Тест по проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/9NXfJqLDz1n3xGuCA/<br /> <br /> |width=800<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-30T04:24:20Z <p>Александра Подвинцева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-19T04:15:30Z <p>Александра Подвинцева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alexandrapodvintseva54.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:43:12Z <p>Александра Подвинцева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной <br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Подбор литературы (стихов, загадок, пословиц, примет)<br /> Выявление уровня знаний детей о садовых, лесных, луговых, комнатных цветах.<br /> Знакомство с цветами, занесенными в Красную книгу.<br /> Уточнение способов посадки и выращивания садовых цветов.<br /> <br /> 2. Организация наблюдений за цветами в классе, на территории школы.<br /> Наблюдение за цветущими растениями, сравнение цветков, листьев, стеблей.<br /> Рассматривание семян цветов.<br /> Совместная посадка семян.<br /> Наблюдение и уход за всходами.<br /> <br /> 3.Мы высадили выращенную рассаду в нашей школе.<br /> Выразили свое отношение к цветам в наших творческих работах:<br /> Рисовании,<br /> Аппликации.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dfornhx_QmCrEjY1hFnhvmQf_glFFyNm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1AH8Bsvlo8QUJwU0KhopeCpWDUlNKmjfH/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1L4iM7UJkXq6h2bpVEzVHCFE91F0VSfvh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Во время проведения проектной деятельности заинтересованность выросла к исследовательской деятельности;<br /> <br /> Дети стали понимать, что к природе надо бережно относиться, что она может погибнуть;<br /> <br /> Дети познакомились с растениями «Красной книги» и поняли значение слова «бережно»;<br /> <br /> Освоили нормы поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности.<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:42:33Z <p>Александра Подвинцева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной <br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Подбор литературы (стихов, загадок, пословиц, примет)<br /> Выявление уровня знаний детей о садовых, лесных, луговых, комнатных цветах.<br /> Знакомство с цветами, занесенными в Красную книгу.<br /> Уточнение способов посадки и выращивания садовых цветов.<br /> <br /> 2. Организация наблюдений за цветами в классе, на территории школы.<br /> Наблюдение за цветущими растениями, сравнение цветков, листьев, стеблей.<br /> Рассматривание семян цветов.<br /> Совместная посадка семян.<br /> Наблюдение и уход за всходами.<br /> <br /> 3.Мы высадили выращенную рассаду в нашей школе.<br /> Выразили свое отношение к цветам в наших творческих работах:<br /> Рисовании,<br /> Аппликации.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dfornhx_QmCrEjY1hFnhvmQf_glFFyNm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1AH8Bsvlo8QUJwU0KhopeCpWDUlNKmjfH/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1L4iM7UJkXq6h2bpVEzVHCFE91F0VSfvh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Во время проведения проектной деятельности заинтересованность выросла к исследовательской деятельности; повысился интерес к окружающему миру, через сотрудничество родителей и педагогов;<br /> <br /> Дети стали понимать, что к природе надо бережно относиться, что она может погибнуть;<br /> <br /> Дети познакомились с растениями «Красной книги» и поняли значение слова «бережно».<br /> <br /> Освоили нормы поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности.<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:40:17Z <p>Александра Подвинцева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной <br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Подбор литературы (стихов, загадок, пословиц, примет)<br /> Выявление уровня знаний детей о садовых, лесных, луговых, комнатных цветах.<br /> Знакомство с цветами, занесенными в Красную книгу.<br /> Уточнение способов посадки и выращивания садовых цветов.<br /> <br /> 2. Организация наблюдений за цветами в классе, на территории школы.<br /> Наблюдение за цветущими растениями, сравнение цветков, листьев, стеблей.<br /> Рассматривание семян цветов.<br /> Совместная посадка семян.<br /> Наблюдение и уход за всходами.<br /> <br /> 3.Мы высадили выращенную рассаду в нашей школе.<br /> Выразили свое отношение к цветам в наших творческих работах:<br /> Рисовании,<br /> Аппликации.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dfornhx_QmCrEjY1hFnhvmQf_glFFyNm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1AH8Bsvlo8QUJwU0KhopeCpWDUlNKmjfH/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1L4iM7UJkXq6h2bpVEzVHCFE91F0VSfvh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:31:54Z <p>Александра Подвинцева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной <br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Подбор литературы (стихов, загадок, пословиц, примет)<br /> Выявление уровня знаний детей о садовых, лесных, луговых, комнатных цветах.<br /> Знакомство с цветами, занесенными в Красную книгу.<br /> Уточнение способов посадки и выращивания садовых цветов.<br /> <br /> 2. Организация наблюдений за цветами в классе, на территории школы.<br /> Наблюдение за цветущими растениями, сравнение цветков, листьев, стеблей.<br /> Рассматривание семян цветов.<br /> Совместная посадка семян.<br /> Наблюдение и уход за всходами.<br /> <br /> 3.Мы высадили выращенную рассаду в нашей школе.<br /> Выразили свое отношение к цветам в наших творческих работах:<br /> Рисовании,<br /> Аппликации.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:30:11Z <p>Александра Подвинцева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной <br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Подбор литературы (стихов, загадок, пословиц, примет)<br /> Выявление уровня знаний детей о садовых, лесных, луговых, комнатных цветах.<br /> Знакомство с цветами, занесенными в Красную книгу.<br /> Уточнение способов посадки и выращивания садовых цветов.<br /> <br /> 2. Организация наблюдений за цветами в классе, на территории школы.<br /> Наблюдение за цветущими растениями, сравнение цветков, листьев, стеблей.<br /> Рассматривание семян цветов.<br /> Совместная посадка семян.<br /> Наблюдение и уход за всходами.<br /> <br /> 3.Мы высадили выращенную рассаду в нашей школе.<br /> Выразили свое отношение к цветам в наших творческих работах:<br /> Рисовании «Все цветы для мамочки моей».<br /> Аппликации «Ромашки».<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:27:56Z <p>Александра Подвинцева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной <br /> <br /> ||<br /> 1. Подбор литературы (стихов, загадок, пословиц, примет)<br /> Выявление уровня знаний детей о садовых, лесных, луговых, комнатных цветах.<br /> Знакомство с цветами, занесенными в Красную книгу.<br /> Уточнение способов посадки и выращивания садовых цветов.<br /> <br /> 2. Организация наблюдений за цветами в классе, на территории школы.<br /> Наблюдение за цветущими растениями, сравнение цветков, листьев, стеблей.<br /> Рассматривание семян цветов.<br /> Совместная посадка семян.<br /> Наблюдение и уход за всходами.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:26:07Z <p>Александра Подвинцева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1. Подбор литературы (стихов, загадок, пословиц, примет)<br /> Выявление уровня знаний детей о садовых, лесных, луговых, комнатных цветах.<br /> Знакомство с цветами, занесенными в Красную книгу.<br /> Уточнение способов посадки и выращивания садовых цветов.<br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-18T06:25:03Z <p>Александра Подвинцева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:23:24Z <p>Александра Подвинцева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:22:33Z <p>Александра Подвинцева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:20:51Z <p>Александра Подвинцева: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Феденев Артем,<br /> <br /> Подвинцева Мария,<br /> <br /> Рахимова Варвара,<br /> <br /> Щетникова Вероника,<br /> <br /> Насыров Алмаз,<br /> <br /> Альт Филипп.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в данном проекте, то мы сможем вырастить лук в комнатных условиях''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:14:04Z <p>Александра Подвинцева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Кудряшкин Илья,<br /> <br /> Кузнецов Егор,<br /> <br /> Кузнецова Наталия, <br /> <br /> Пастух Тимофей, <br /> <br /> Петрова Екатерина,<br /> <br /> Сахавов Матвей.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в данном проекте, то мы сможем вырастить лук в комнатных условиях''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:13:47Z <p>Александра Подвинцева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Кудряшкин Илья,<br /> <br /> Кузнецов Егор,<br /> <br /> Кузнецова Наталия, <br /> <br /> Пастух Тимофей, <br /> <br /> Петрова Екатерина,<br /> <br /> Сахавов Матвей.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> <br /> 2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в данном проекте, то мы сможем вырастить лук в комнатных условиях''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:11:10Z <p>Александра Подвинцева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Кудряшкин Илья,<br /> <br /> Кузнецов Егор,<br /> <br /> Кузнецова Наталия, <br /> <br /> Пастух Тимофей, <br /> <br /> Петрова Екатерина,<br /> <br /> Сахавов Матвей.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить, как выращивать лук в комнатных условиях.<br /> <br /> 2. Посадить лук в комнатных условиях.<br /> <br /> 3. Провести наблюдения за выращиванием лука в комнатных условиях.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в данном проекте, то мы сможем вырастить лук в комнатных условиях''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:10:16Z <p>Александра Подвинцева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Кудряшкин Илья,<br /> <br /> Кузнецов Егор,<br /> <br /> Кузнецова Наталия, <br /> <br /> Пастух Тимофей, <br /> <br /> Петрова Екатерина,<br /> <br /> Сахавов Матвей.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Изучить, как вырастить лук в комнатных условиях''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить, как выращивать лук в комнатных условиях.<br /> <br /> 2. Посадить лук в комнатных условиях.<br /> <br /> 3. Провести наблюдения за выращиванием лука в комнатных условиях.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в данном проекте, то мы сможем вырастить лук в комнатных условиях''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-18T06:07:50Z <p>Александра Подвинцева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T06:06:31Z <p>Александра Подвинцева: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''''Мир цветов'''''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Кудряшкин Илья,<br /> <br /> Кузнецов Егор,<br /> <br /> Кузнецова Наталия, <br /> <br /> Пастух Тимофей, <br /> <br /> Петрова Екатерина,<br /> <br /> Сахавов Матвей.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> ''Как вырастить зеленый лук в комнатных условиях?''<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> ''Изучить, как вырастить лук в комнатных условиях''<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить, как выращивать лук в комнатных условиях.<br /> <br /> 2. Посадить лук в комнатных условиях.<br /> <br /> 3. Провести наблюдения за выращиванием лука в комнатных условиях.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> ''Если мы примем участие в данном проекте, то мы сможем вырастить лук в комнатных условиях''<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов 2021-03-18T05:53:00Z <p>Александра Подвинцева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-18T05:47:51Z <p>Александра Подвинцева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-13T06:01:39Z <p>Александра Подвинцева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-13T06:00:23Z <p>Александра Подвинцева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1DjPrqplKB6Axg48Q1A5qp0pt0AnfaEdB/preview<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1KOhcWazotDxytqDbmFVIcyVBE3WlmkM2/preview<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-13T04:55:07Z <p>Александра Подвинцева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> веб-браузер, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> справочный материал, картинки<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> горшочки из майонезных баночек, семена цветов<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> наставники (родители)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-13T04:46:16Z <p>Александра Подвинцева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.<br /> Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-13T04:45:25Z <p>Александра Подвинцева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-13T04:45:05Z <p>Александра Подвинцева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> обучающиеся начальной школы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-03-02T13:22:20Z <p>Александра Подвинцева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SxDpvm9rNLBKOigHxxE3Z23PjWGKgEWa/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-28T04:51:55Z <p>Александра Подвинцева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hRmEtYqMPE5Rl7hH-zE6qWUpFHwGW6ro/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-28T04:50:53Z <p>Александра Подвинцева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yvWv46PHnZZgqlpkj9zk03mifHxPVzH8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-27T13:40:17Z <p>Александра Подвинцева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Почему цветы вянут? <br /> Как сделать аппликацию цветов? <br /> Как вырастить цветы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-27T13:39:59Z <p>Александра Подвинцева: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как вырастить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-27T13:39:33Z <p>Александра Подвинцева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-27T13:39:19Z <p>Александра Подвинцева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-27T13:38:36Z <p>Александра Подвинцева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучить материал по данной теме. <br /> Создать аппликации, рисунка &quot;Цветы&quot; <br /> Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-27T13:38:10Z <p>Александра Подвинцева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-27T13:37:38Z <p>Александра Подвинцева: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-27T13:37:18Z <p>Александра Подвинцева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания.<br /> Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. <br /> Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Мир цветов 2021-02-27T13:36:39Z <p>Александра Подвинцева: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Подвинцева