http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-06T12:34:04Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B0 Непростая история простого карандаша 2019-05-11T14:23:27Z <p>Александра Токазина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о карандашах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Познакомить детей с историей создания карандаша;<br /> <br /> 2.Развивать у детей познавательный процесс;<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей любознательность,интерес к изучению нового<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте,то они узнают о создании карандаша,его видах,формах и размерах<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о создании карандаша<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить историю создания карандаша;<br /> <br /> 2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;<br /> <br /> 3.Убедиться в том,что простой предмет изготавливается не так уж и просто<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте,то узнаем историю создания карандаша, познакомимся с его свойствами и создадим свои рисунки<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Так ли карандаш прост на самом деле?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Как и когда появился карандаш?<br /> <br /> 2.Виды карандашей используют в рисовании? <br /> <br /> 3. Как создать рисунок простым карандашом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации; <br /> <br /> 3)Создание итогового материала;<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результата<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1zg0Bju4nbpnQMqd8Qstf1k7QnkXoI990/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TqK9WSNm4m2-hjG8RFZhq6jhwzlu2Dcy/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-3ZiBLvnDLaB8_Z6nBvhQzQsnnAB_Oji/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi13012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Непростая история простого карандаша]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rG7WMXx-2d1tfG3ZfTxj-MxKnIrDnBRe/| Формирующее оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MZKnNv-gsaefTw1saUIkLGMnC7_-jNIO/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FFGbm3mnoUYRNL220AGspoVMQjIfCHCx/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EW97tfno13o24DoS-dqkr0HtZ84uQzyb/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/11RfrKV7tJBYuQSFft-DPV46Ji8Z8GBsI7TQN20bBoQQ/viewform?edit_requested=true|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> Фотоаппарат,компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система;<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Гости, другие ученики/классы, родители. <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B0 Непростая история простого карандаша 2019-05-11T14:20:48Z <p>Александра Токазина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о карандашах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Познакомить детей с историей создания карандаша;<br /> <br /> 2.Развивать у детей познавательный процесс;<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей любознательность,интерес к изучению нового<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте,то они узнают о создании карандаша,его видах,формах и размерах<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о создании карандаша<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить историю создания карандаша;<br /> <br /> 2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;<br /> <br /> 3.Убедиться в том,что простой предмет изготавливается не так уж и просто<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте,то узнаем историю создания карандаша, познакомимся с его свойствами и создадим свои рисунки<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Так ли карандаш прост на самом деле?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Как и когда появился карандаш?<br /> <br /> 2.Виды карандашей используют в рисовании? <br /> <br /> 3. Как создать рисунок простым карандашом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации; <br /> <br /> 3)Создание итогового материала;<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результата<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1zg0Bju4nbpnQMqd8Qstf1k7QnkXoI990/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TqK9WSNm4m2-hjG8RFZhq6jhwzlu2Dcy/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-3ZiBLvnDLaB8_Z6nBvhQzQsnnAB_Oji/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi13012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Непростая история простого карандаша]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rG7WMXx-2d1tfG3ZfTxj-MxKnIrDnBRe/view| Формирующее оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MZKnNv-gsaefTw1saUIkLGMnC7_-jNIO/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FFGbm3mnoUYRNL220AGspoVMQjIfCHCx/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EW97tfno13o24DoS-dqkr0HtZ84uQzyb/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/11RfrKV7tJBYuQSFft-DPV46Ji8Z8GBsI7TQN20bBoQQ/viewform?edit_requested=true|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> Фотоаппарат,компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система;<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Гости, другие ученики/классы, родители. <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B0 Непростая история простого карандаша 2019-05-11T14:19:53Z <p>Александра Токазина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о карандашах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Познакомить детей с историей создания карандаша;<br /> <br /> 2.Развивать у детей познавательный процесс;<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей любознательность,интерес к изучению нового<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте,то они узнают о создании карандаша,его видах,формах и размерах<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о создании карандаша<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить историю создания карандаша;<br /> <br /> 2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;<br /> <br /> 3.Убедиться в том,что простой предмет изготавливается не так уж и просто<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте,то узнаем историю создания карандаша, познакомимся с его свойствами и создадим свои рисунки<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Так ли карандаш прост на самом деле?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Как и когда появился карандаш?<br /> <br /> 2.Виды карандашей используют в рисовании? <br /> <br /> 3. Как создать рисунок простым карандашом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации; <br /> <br /> 3)Создание итогового материала;<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результата<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1zg0Bju4nbpnQMqd8Qstf1k7QnkXoI990/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TqK9WSNm4m2-hjG8RFZhq6jhwzlu2Dcy/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-3ZiBLvnDLaB8_Z6nBvhQzQsnnAB_Oji/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi13012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Непростая история простого карандаша]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rG7WMXx-2d1tfG3ZfTxj-MxKnIrDnBRe| Формирующее оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MZKnNv-gsaefTw1saUIkLGMnC7_-jNIO/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FFGbm3mnoUYRNL220AGspoVMQjIfCHCx/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EW97tfno13o24DoS-dqkr0HtZ84uQzyb/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/11RfrKV7tJBYuQSFft-DPV46Ji8Z8GBsI7TQN20bBoQQ/viewform?edit_requested=true|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> Фотоаппарат,компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система;<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Гости, другие ученики/классы, родители. <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-05-11T14:17:52Z <p>Александра Токазина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WOnsUt78oEB5XCoQFC9qwLwR39s27O4a/view?usp=sharing| Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FQfYKp81RXlCG7ssYGD8BGe5ITkk-k-J/view?usp=sharing| Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqWwZGYWU3pD9yM1SHhadEqay9s_F19Q/view?usp=sharing| Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WUWaEBATT_j6x2QMVAYDdmvUpT0cKmcT/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexVQbdG5it1-0j1rQzMFcF9SHcgy8MADtTpcUYBGJQvaWA5A/viewform?usp=sf_link|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> -листочки с заданиями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -листочки А4 <br /> <br /> -фломастеры<br /> <br /> -карандаши<br /> <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-05-11T14:07:49Z <p>Александра Токазина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FQfYKp81RXlCG7ssYGD8BGe5ITkk-k-J/view?usp=sharing| Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqWwZGYWU3pD9yM1SHhadEqay9s_F19Q/view?usp=sharing| Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WUWaEBATT_j6x2QMVAYDdmvUpT0cKmcT/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexVQbdG5it1-0j1rQzMFcF9SHcgy8MADtTpcUYBGJQvaWA5A/viewform?usp=sf_link|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> -листочки с заданиями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -листочки А4 <br /> <br /> -фломастеры<br /> <br /> -карандаши<br /> <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-05-11T14:06:13Z <p>Александра Токазина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FQfYKp81RXlCG7ssYGD8BGe5ITkk-k-J/view?usp=sharing| Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqWwZGYWU3pD9yM1SHhadEqay9s_F19Q/view?usp=sharing| Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WUWaEBATT_j6x2QMVAYDdmvUpT0cKmcT/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexVQbdG5it1-0j1rQzMFcF9SHcgy8MADtTpcUYBGJQvaWA5A/viewform?usp=sf_link|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> -листочки с заданиями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-05-11T06:41:10Z <p>Александра Токазина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FQfYKp81RXlCG7ssYGD8BGe5ITkk-k-J/view?usp=sharing| Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqWwZGYWU3pD9yM1SHhadEqay9s_F19Q/view?usp=sharing| Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WUWaEBATT_j6x2QMVAYDdmvUpT0cKmcT/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexVQbdG5it1-0j1rQzMFcF9SHcgy8MADtTpcUYBGJQvaWA5A/viewform?usp=sf_link|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-05-11T06:39:28Z <p>Александра Токазина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FQfYKp81RXlCG7ssYGD8BGe5ITkk-k-J/view?usp=sharing|Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqWwZGYWU3pD9yM1SHhadEqay9s_F19Q/view?usp=sharing|Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WUWaEBATT_j6x2QMVAYDdmvUpT0cKmcT/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexVQbdG5it1-0j1rQzMFcF9SHcgy8MADtTpcUYBGJQvaWA5A/viewform?usp=sf_link|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-05-03T11:30:06Z <p>Александра Токазина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WUWaEBATT_j6x2QMVAYDdmvUpT0cKmcT/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexVQbdG5it1-0j1rQzMFcF9SHcgy8MADtTpcUYBGJQvaWA5A/viewform?usp=sf_link|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-05-03T11:28:47Z <p>Александра Токазина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WUWaEBATT_j6x2QMVAYDdmvUpT0cKmcT/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexVQbdG5it1-0j1rQzMFcF9SHcgy8MADtTpcUYBGJQvaWA5A/viewform|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B0 Непростая история простого карандаша 2019-05-03T11:27:32Z <p>Александра Токазина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о карандашах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Познакомить детей с историей создания карандаша;<br /> <br /> 2.Развивать у детей познавательный процесс;<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей любознательность,интерес к изучению нового<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте,то они узнают о создании карандаша,его видах,формах и размерах<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о создании карандаша<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить историю создания карандаша;<br /> <br /> 2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;<br /> <br /> 3.Убедиться в том,что простой предмет изготавливается не так уж и просто<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте,то узнаем историю создания карандаша, познакомимся с его свойствами и создадим свои рисунки<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Так ли карандаш прост на самом деле?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Как и когда появился карандаш?<br /> <br /> 2.Виды карандашей используют в рисовании? <br /> <br /> 3. Как создать рисунок простым карандашом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации; <br /> <br /> 3)Создание итогового материала;<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результата<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1zg0Bju4nbpnQMqd8Qstf1k7QnkXoI990/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TqK9WSNm4m2-hjG8RFZhq6jhwzlu2Dcy/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-3ZiBLvnDLaB8_Z6nBvhQzQsnnAB_Oji/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi13012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Непростая история простого карандаша]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MZKnNv-gsaefTw1saUIkLGMnC7_-jNIO/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FFGbm3mnoUYRNL220AGspoVMQjIfCHCx/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EW97tfno13o24DoS-dqkr0HtZ84uQzyb/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/11RfrKV7tJBYuQSFft-DPV46Ji8Z8GBsI7TQN20bBoQQ/viewform?edit_requested=true|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> Фотоаппарат,компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система;<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Гости, другие ученики/классы, родители. <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B0 Непростая история простого карандаша 2019-05-03T11:26:39Z <p>Александра Токазина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о карандашах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Познакомить детей с историей создания карандаша;<br /> <br /> 2.Развивать у детей познавательный процесс;<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей любознательность,интерес к изучению нового<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте,то они узнают о создании карандаша,его видах,формах и размерах<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о создании карандаша<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить историю создания карандаша;<br /> <br /> 2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;<br /> <br /> 3.Убедиться в том,что простой предмет изготавливается не так уж и просто<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте,то узнаем историю создания карандаша, познакомимся с его свойствами и создадим свои рисунки<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Так ли карандаш прост на самом деле?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Как и когда появился карандаш?<br /> <br /> 2.Виды карандашей используют в рисовании? <br /> <br /> 3. Как создать рисунок простым карандашом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации; <br /> <br /> 3)Создание итогового материала;<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результата<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1zg0Bju4nbpnQMqd8Qstf1k7QnkXoI990/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TqK9WSNm4m2-hjG8RFZhq6jhwzlu2Dcy/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-3ZiBLvnDLaB8_Z6nBvhQzQsnnAB_Oji/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi13012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Непростая история простого карандаша]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MZKnNv-gsaefTw1saUIkLGMnC7_-jNIO/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FFGbm3mnoUYRNL220AGspoVMQjIfCHCx/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EW97tfno13o24DoS-dqkr0HtZ84uQzyb/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/11RfrKV7tJBYuQSFft-DPV46Ji8Z8GBsI7TQN20bBoQQ/edit|Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> Фотоаппарат,компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система;<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Гости, другие ученики/классы, родители. <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B0 Непростая история простого карандаша 2019-03-30T17:14:16Z <p>Александра Токазина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о карандашах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Познакомить детей с историей создания карандаша;<br /> <br /> 2.Развивать у детей познавательный процесс;<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей любознательность,интерес к изучению нового<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте,то они узнают о создании карандаша,его видах,формах и размерах<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о создании карандаша<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить историю создания карандаша;<br /> <br /> 2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;<br /> <br /> 3.Убедиться в том,что простой предмет изготавливается не так уж и просто<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте,то узнаем историю создания карандаша, познакомимся с его свойствами и создадим свои рисунки<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Так ли карандаш прост на самом деле?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Как и когда появился карандаш?<br /> <br /> 2.Виды карандашей используют в рисовании? <br /> <br /> 3. Как создать рисунок простым карандашом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации; <br /> <br /> 3)Создание итогового материала;<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результата<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1zg0Bju4nbpnQMqd8Qstf1k7QnkXoI990/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TqK9WSNm4m2-hjG8RFZhq6jhwzlu2Dcy/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-3ZiBLvnDLaB8_Z6nBvhQzQsnnAB_Oji/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi13012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Непростая история простого карандаша]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MZKnNv-gsaefTw1saUIkLGMnC7_-jNIO/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FFGbm3mnoUYRNL220AGspoVMQjIfCHCx/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EW97tfno13o24DoS-dqkr0HtZ84uQzyb/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> Фотоаппарат,компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система;<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Гости, другие ученики/классы, родители. <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-29T13:26:04Z <p>Александра Токазина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WUWaEBATT_j6x2QMVAYDdmvUpT0cKmcT/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B0 Непростая история простого карандаша 2019-03-24T07:17:55Z <p>Александра Токазина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о карандашах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Познакомить детей с историей создания карандаша;<br /> <br /> 2.Развивать у детей познавательный процесс;<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей любознательность,интерес к изучению нового<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте,то они узнают о создании карандаша,его видах,формах и размерах<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о создании карандаша<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить историю создания карандаша;<br /> <br /> 2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;<br /> <br /> 3.Убедиться в том,что простой предмет изготавливается не так уж и просто<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте,то узнаем историю создания карандаша, познакомимся с его свойствами и создадим свои рисунки<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Так ли карандаш прост на самом деле?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Как и когда появился карандаш?<br /> <br /> 2.Виды карандашей используют в рисовании? <br /> <br /> 3. Как создать рисунок простым карандашом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации; <br /> <br /> 3)Создание итогового материала;<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результата<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1zg0Bju4nbpnQMqd8Qstf1k7QnkXoI990/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TqK9WSNm4m2-hjG8RFZhq6jhwzlu2Dcy/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-3ZiBLvnDLaB8_Z6nBvhQzQsnnAB_Oji/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi13012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Непростая история простого карандаша]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MZKnNv-gsaefTw1saUIkLGMnC7_-jNIO/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FFGbm3mnoUYRNL220AGspoVMQjIfCHCx/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> Фотоаппарат,компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система;<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Гости, другие ученики/классы, родители. <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-23T08:07:49Z <p>Александра Токазина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-23T08:06:41Z <p>Александра Токазина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-21T04:00:19Z <p>Александра Токазина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-21T03:59:46Z <p>Александра Токазина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-21T03:43:54Z <p>Александра Токазина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-21T03:41:10Z <p>Александра Токазина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T08:08:39Z <p>Александра Токазина: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антонов Сергей<br /> <br /> Акинина Ольга<br /> <br /> Краснова Ксения<br /> <br /> Киринский Максим<br /> <br /> Иванова Мария<br /> <br /> Иванов Степан<br /> <br /> Маков Илья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как попасть в другой мир?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать и станем умнее.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный <br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Изучение цели проекта, основных определений, обдумывание над результатом, мотивация учащихся.<br /> <br /> 2. Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы в ходе работы в группах, работа в группах.<br /> <br /> 3. Объяснение полученных результатов, их оценка и анализ.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16HcBiGclBRGggXmR3xjNMdUbegEGWYHT/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1orMu9zGpvknDDQGY-7UvhkLtL2zTkqqS/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Благодаря проекту &quot;Живи книга!&quot; мы повысили интерес детей к чтению и художественной литературе.<br /> <br /> Обогатили словарный запас, развили лексико-грамматический строй и связную речь детей.<br /> <br /> Повысили уровень развития речи детей.<br /> <br /> Получили активное участие родителей в жизни школы.<br /> <br /> Возродили положительное отношение родителей в совместной деятельности с педагогами.<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T08:08:25Z <p>Александра Токазина: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антонов Сергей<br /> <br /> Акинина Ольга<br /> <br /> Краснова Ксения<br /> <br /> Киринский Максим<br /> <br /> Иванова Мария<br /> <br /> Иванов Степан<br /> <br /> Маков Илья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как попасть в другой мир?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать и станем умнее.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный <br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Изучение цели проекта, основных определений, обдумывание над результатом, мотивация учащихся.<br /> <br /> 2. Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы в ходе работы в группах, работа в группах.<br /> <br /> 3. Объяснение полученных результатов, их оценка и анализ.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16HcBiGclBRGggXmR3xjNMdUbegEGWYHT/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1orMu9zGpvknDDQGY-7UvhkLtL2zTkqqS/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Благодаря проекту &quot;Живи книга!&quot; мы повысили интерес детей к чтению и художественной литературе.<br /> <br /> Обогатили словарный запас, развили лексико-грамматический строй и связную речь детей.<br /> <br /> Повысили уровень развития речи детей.<br /> <br /> Получили активное участие родителей в жизни школы.<br /> <br /> Возродили положительное отношение родителей в совместной деятельности с педагогами.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:56:44Z <p>Александра Токазина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антонов Сергей<br /> <br /> Акинина Ольга<br /> <br /> Краснова Ксения<br /> <br /> Киринский Максим<br /> <br /> Иванова Мария<br /> <br /> Иванов Степан<br /> <br /> Маков Илья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как попасть в другой мир?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать и станем умнее.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный <br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Изучение цели проекта, основных определений, обдумывание над результатом, мотивация учащихся.<br /> <br /> 2. Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы в ходе работы в группах, работа в группах.<br /> <br /> 3. Объяснение полученных результатов, их оценка и анализ.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16HcBiGclBRGggXmR3xjNMdUbegEGWYHT/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1orMu9zGpvknDDQGY-7UvhkLtL2zTkqqS/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:54:34Z <p>Александра Токазина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антонов Сергей<br /> <br /> Акинина Ольга<br /> <br /> Краснова Ксения<br /> <br /> Киринский Максим<br /> <br /> Иванова Мария<br /> <br /> Иванов Степан<br /> <br /> Маков Илья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как попасть в другой мир?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать и станем умнее.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный <br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Изучение цели проекта, основных определений, обдумывание над результатом, мотивация учащихся.<br /> <br /> 2. Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы в ходе работы в группах, работа в группах.<br /> <br /> 3. Объяснение полученных результатов, их оценка и анализ.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16HcBiGclBRGggXmR3xjNMdUbegEGWYHT/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1orMu9zGpvknDDQGY-7UvhkLtL2zTkqqS/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:49:32Z <p>Александра Токазина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антонов Сергей<br /> <br /> Акинина Ольга<br /> <br /> Краснова Ксения<br /> <br /> Киринский Максим<br /> <br /> Иванова Мария<br /> <br /> Иванов Степан<br /> <br /> Маков Илья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как попасть в другой мир?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать и станем умнее.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный <br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Изучение цели проекта, основных определений, обдумывание над результатом, мотивация учащихся.<br /> <br /> 2. Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы в ходе работы в группах, работа в группах.<br /> <br /> 3. Объяснение полученных результатов, их оценка и анализ.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16HcBiGclBRGggXmR3xjNMdUbegEGWYHT/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:43:48Z <p>Александра Токазина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антонов Сергей<br /> <br /> Акинина Ольга<br /> <br /> Краснова Ксения<br /> <br /> Киринский Максим<br /> <br /> Иванова Мария<br /> <br /> Иванов Степан<br /> <br /> Маков Илья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как попасть в другой мир?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать и станем умнее.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный <br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> ||<br /> 1. Изучение цели проекта, основных определений, обдумывание над результатом, мотивация учащихся.<br /> <br /> 2. Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы в ходе работы в группах, работа в группах.<br /> <br /> 3. Объяснение полученных результатов, их оценка и анализ.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:19:40Z <p>Александра Токазина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антонов Сергей<br /> <br /> Акинина Ольга<br /> <br /> Краснова Ксения<br /> <br /> Киринский Максим<br /> <br /> Иванова Мария<br /> <br /> Иванов Степан<br /> <br /> Маков Илья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как попасть в другой мир?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать и станем умнее.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:18:38Z <p>Александра Токазина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антонов Сергей<br /> <br /> Акинина Ольга<br /> <br /> Краснова Ксения<br /> <br /> Киринский Максим<br /> <br /> Иванова Мария<br /> <br /> Иванов Степан<br /> <br /> Маков Илья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как попасть в другой мир?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:16:30Z <p>Александра Токазина: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как попасть в другой мир?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:16:05Z <p>Александра Токазина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Чтение художественной литературы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:15:14Z <p>Александра Токазина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить положительные эмоции при чтении книг.<br /> <br /> 2. Участвовать в играх и беседах в рамках проекта.<br /> <br /> 3. Доказать, что книга - это источник знаний.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:08:16Z <p>Александра Токазина: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Живи книга!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Страница участников проекта Живи книга! 2019-03-16T07:01:02Z <p>Александра Токазина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-16T06:59:59Z <p>Александра Токазина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Живи книга!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-10T06:22:51Z <p>Александра Токазина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -книги с литературными произведениями <br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-10T06:19:12Z <p>Александра Токазина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |'''До начала работы в проекте'''<br /> |'''В ходе реализации проекта'''<br /> |'''По окончанию проекта'''<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-10T06:18:26Z <p>Александра Токазина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Продемонстрировать стартовую презентацию<br /> <br /> 2)Работа в группах<br /> <br /> 3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы <br /> <br /> 4)Сбор информации<br /> <br /> 5)Разработка материалов<br /> <br /> |1)Провести заключительную диагностику<br /> <br /> 2)Презентовать результаты проекта<br /> <br /> 3)Анализ детей в группах<br /> <br /> 4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-09T17:20:02Z <p>Александра Токазина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Работа в группах<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-09T17:18:14Z <p>Александра Токазина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Работа в группах<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> -видеомагнитофон<br /> <br /> -компьютер<br /> <br /> -DVD-проигрыватель<br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -книги с произведениями<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -родители<br /> <br /> -библиотекарь<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-03-09T12:46:46Z <p>Александра Токазина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для учащихся<br /> <br /> 2)Выдвижение гипотезы<br /> <br /> 3)Деление детей на группы<br /> <br /> 4)Обдумывание проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Работа в группах<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-02-22T04:36:03Z <p>Александра Токазина: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Зачем людям нужно читать книги? <br /> <br /> 2) В какое событие мы отправимся с книгой ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-02-22T04:35:44Z <p>Александра Токазина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-02-22T04:35:28Z <p>Александра Токазина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Получить положительные эмоции при чтении книг; <br /> <br /> 2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;<br /> <br /> 3)Доказать, что книга- это источник знаний.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-02-22T04:34:53Z <p>Александра Токазина: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Чтение художественной литературы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-02-22T04:34:23Z <p>Александра Токазина: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Как попасть в другой мир?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-02-22T04:33:11Z <p>Александра Токазина: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-02-22T04:32:24Z <p>Александра Токазина: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний; <br /> <br /> 2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;<br /> <br /> 3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-02-22T04:31:14Z <p>Александра Токазина: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0! Живи книга! 2019-02-22T04:27:01Z <p>Александра Токазина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Александра Токазина