wiki SPK - Вклад участника [ru]

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-25T12:02:18Z

Алена Коптякова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

[[Зеленая планета]]

== '''Участники''' ==

Аверин Степан, Максимова Анна, Филлипов Денис, Устьянцева Мария, Секин Данил

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как сберечь нашу планету?

Что загрязняет Землю?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой

== '''Задачи''' ==

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды.

== '''Гипотеза участников''' ==

Участи в проекте научит бережно относиться к окружающей среде.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, рисунок экологии||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:432b24c0.jpg]]

== '''Выводы''' ==

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-25T12:01:39Z

Алена Коптякова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

[[Зеленая планета]]

== '''Участники''' ==

Аверин Степан, Максимова Анна, Филлипов Денис, Устьянцева Мария, Секин Данил

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как сберечь нашу планету?

Что загрязняет Землю?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой

== '''Задачи''' ==

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды.

== '''Гипотеза участников''' ==

Участи в проекте научит бережно относиться к окружающей среде.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, рисунок экологии||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

Изображение:432b24c0.jpg

== '''Выводы''' ==

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!

Файл:432b24c0.jpg

2017-04-25T11:59:39Z

Алена Коптякова: Алена Коптякова загружена новая версия «Файл:432b24c0.jpg»

Файл:432b24c0.jpg

2017-04-25T11:58:36Z

Алена Коптякова:

Зеленая планета

2017-04-25T11:47:45Z

Алена Коптякова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

<div style="width: 100%; background-color: Thistle; border: 1px solid Indigo;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Plum; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color:Thistle; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта==

=== '''''Цель координатора::''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора::''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора::''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников::''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников::''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников::''''' ===

Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

== Проблемные вопросы==

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-25T11:47:26Z

Алена Коптякова: /* Материалы по оцениванию */

<div style="width: 100%; background-color: Thistle; border: 1px solid Indigo;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Plum; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color:Thistle; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта==

=== '''''Цель координатора::''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора::''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора::''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников::''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников::''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников::''''' ===

Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

== Проблемные вопросы==

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-25T11:42:57Z

Алена Коптякова: /* Проект */

== '''Проект''' ==

[[Зеленая планета]]

== '''Участники''' ==

Аверин Степан, Максимова Анна, Филлипов Денис, Устьянцева Мария, Секин Данил

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как сберечь нашу планету?

Что загрязняет Землю?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой

== '''Задачи''' ==

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды.

== '''Гипотеза участников''' ==

Участи в проекте научит бережно относиться к окружающей среде.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, рисунок экологии||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T17:17:21Z

Алена Коптякова: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

"Зеленая планета"

== '''Участники''' ==

Аверин Степан, Максимова Анна, Филлипов Денис, Устьянцева Мария, Секин Данил

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как сберечь нашу планету?

Что загрязняет Землю?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой

== '''Задачи''' ==

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды.

== '''Гипотеза участников''' ==

Участи в проекте научит бережно относиться к окружающей среде.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, рисунок экологии||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T17:16:50Z

Алена Коптякова: /* Наши результаты */

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T17:15:32Z

Алена Коптякова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Зеленая планета"

== '''Участники''' ==

Аверин Степан, Максимова Анна, Филлипов Денис, Устьянцева Мария, Секин Данил

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как сберечь нашу планету?

Что загрязняет Землю?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой

== '''Задачи''' ==

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды.

== '''Гипотеза участников''' ==

Участи в проекте научит бережно относиться к окружающей среде.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, рисунок экологии||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

[[Файл:IMG 2.jpg|200px]]

== '''Выводы''' ==

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T16:40:02Z

Алена Коптякова: /* Ход работы */

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T16:32:10Z

Алена Коптякова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

"Зеленая планета"

== '''Участники''' ==

Аверин Степан, Максимова Анна, Филлипов Денис, Устьянцева Мария, Секин Данил

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как сберечь нашу планету?

Что загрязняет Землю?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой

== '''Задачи''' ==

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды.

== '''Гипотеза участников''' ==

Участи в проекте научит бережно относиться к окружающей среде.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, создание буклета||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного буклета||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T16:26:39Z

Алена Коптякова: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

"Зеленая планета"

== '''Участники''' ==

Аверин Степан, Максимова Анна, Филлипов Денис, Устьянцева Мария, Секин Данил

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как сберечь нашу планету?

Что загрязняет Землю?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой

== '''Задачи''' ==

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды.

== '''Гипотеза участников''' ==

Участи в проекте научит бережно относиться к окружающей среде.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T16:24:56Z

Алена Коптякова: /* Задачи */

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T16:20:58Z

Алена Коптякова: /* Цель исследования */

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T16:19:02Z

Алена Коптякова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

"Зеленая планета"

== '''Участники''' ==

Аверин Степан, Максимова Анна, Филлипов Денис, Устьянцева Мария, Секин Данил

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как сберечь нашу планету?

Что загрязняет Землю?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T16:13:10Z

Алена Коптякова: /* Участники */

== '''Проект''' ==

"Зеленая планета"

== '''Участники''' ==

Аверин Степан, Максимова Анна, Филлипов Денис, Устьянцева Мария, Секин Данил

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-24T16:10:12Z

Алена Коптякова: /* Проект */

== '''Проект''' ==

"Зеленая планета"

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

Зеленая планета

2017-04-24T16:08:27Z

Алена Коптякова: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта==

=== '''''Цель координатора::''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора::''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора::''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников::''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников::''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников::''''' ===

Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

== Проблемные вопросы==

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T16:07:46Z

Алена Коптякова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта==

=== '''''Цель координатора::''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора::''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора::''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников::''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников::''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников::''''' ===

Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

== Проблемные вопросы==

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T16:06:36Z

Алена Коптякова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта==

=== '''''Цель координатора::''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора::''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора::''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников::''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников::''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников::''''' ===

Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

== Проблемные вопросы==

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T16:01:47Z

Алена Коптякова: /* Вопросы, направляющие проект */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

== Проблемные вопросы==

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T15:59:35Z

Алена Коптякова: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

== Проблемные вопросы==

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T15:53:04Z

Алена Коптякова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T15:51:28Z

Алена Коптякова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T15:50:03Z

Алена Коптякова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T15:49:13Z

Алена Коптякова: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T15:47:48Z

Алена Коптякова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T15:46:41Z

Алена Коптякова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T15:44:52Z

Алена Коптякова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-24T15:43:08Z

Алена Коптякова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===

(Бумага формата А4, карандаши, фломастеры, ножницы)

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/channel/UClwiZO73C-j6m-XbeRmT2uQ Зеленая планета]

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

=== '''''Другие ресурсы:''''' ===

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-23T07:29:22Z

Алена Коптякова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GbXF2MlVqbFA0Yjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI-страница участников проекта Зеленая планета

2017-04-21T04:41:29Z

Алена Коптякова: Новая страница: «== '''Проект''' == == '''Участники''' == == '''Проблемный вопрос''' == == '''Цель исследования''' == == '''За…»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

Зеленая планета

2017-04-21T04:41:11Z

Алена Коптякова:

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-21T04:28:22Z

Алена Коптякова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI-страница участников проекта Зеленая планета]]

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-21T04:26:34Z

Алена Коптякова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

<noinclude>{| border=1
|bgcolor=#FFFFCC|
'''<nowiki>
{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта Зеленая планета}}</nowiki>'''
|}
[[Категория:Шаблон]]</noinclude>

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-21T04:24:56Z

Алена Коптякова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта Зеленая планета}}

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-04-19T17:13:31Z

Алена Коптякова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- страница участников проекта Зеленая Планета]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-03-11T10:48:25Z

Алена Коптякова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

== План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-03-11T10:47:08Z

Алена Коптякова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-03-11T10:46:28Z

Алена Коптякова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-03-11T10:45:42Z

Алена Коптякова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Разделение детей на группы;

2) Создание буклета;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

|1) Показ стартовой презентации;

2) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-03-06T09:08:37Z

Алена Коптякова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://koptykova.blogspot.ru////preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Природные явления

2017-03-05T11:14:28Z

Алена Коптякова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Дети 4-5 лет (средняя группа)

== Краткая аннотация проекта==
Изучение природных явлений и различных погодных особенностей - это начало, основа основ понимания детьми вечных природных законов окружающего мира. Данный проект позволит нам сформировать определённый уровень знаний о природе, повысить интерес к окружающему миру, развить речь и мышление детей. Достичь желаемого результата поможет грамотная работа педагогов и родителей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представлений о природных явлениях:дождь,гроза,гром,радуга.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

Формирование у детей представлений о природных явлениях:дождь,гроза,гром,радуга.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то будут иметь более полные представления о природных явлениях.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение природных явлений:дождь,гроза,гром,радуга

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о природных явлениях

2. Суметь объяснить почему в приподе возникают гром, гроза, дождь, радуга

3. Оценить важность и опасность некоторых природных явлений

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания о природных явлениях

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они возникают?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто в небе гремит, пускает молнии и создает дождь?

2. Какие природные явления опасны для человека?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B7_GD5fUspO1NzBnSXdENmNwRmM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Iueovnoedvhew-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Тр1.png|200px]]

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B7_GD5fUspO1LVFhNkxDTTRlRlk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B7_GD5fUspO1NFpycE8wV3BzNHM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-03-05T08:24:58Z

Алена Коптякова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-03-05T08:24:24Z

Алена Коптякова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GUjVGNFFhN2pLcVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[http://www.example.com заголовок ссылки][https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GLVJPWnVRakU3MVk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-02-25T07:44:08Z

Алена Коптякова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-02-25T07:36:59Z

Алена Коптякова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

https://drive.google.com/file/d/0B1uc9sFS467GRnZ0a21fRVZySXM/view?usp=sharing

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-02-24T18:40:27Z

Алена Коптякова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Зеленая планета

2017-02-24T18:32:15Z

Алена Коптякова: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

2. Развивать представления об экологически целесообразном поведении и деятельности человека для здорового образа жизни;

3. Воспитывать активную гражданскую позицию в вопросе охраны окружающей среды;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие воспитанников в проекте способствует формированию их экологической культуры

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучения вопроса, связанного с экологической культурой и окружающей средой.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию об охране окружающей среды.

2. Проанализировать факторы, влияющие на загрязнение окружающей среды.

3. Оценить важность и необходимость защиты окружающей среды

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Участие в проекте научит нас бережно относиться к окружающей среде

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Отчего плохо планете?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как сберечь нашу планету?

2. Что загрязняет Землю?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==
[[Изображение:Коптякова1111.jpg|200px]]
[[Изображение:Коптякова222.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]