wiki SPK - Вклад участника [ru]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-15T07:58:51Z

Алена Макарова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте мы с детьми будем вести разговор об любимых мультиках и сказках детей. Ребята будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3yMRq1DODYpOU9QX1hNZTdLY1E/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Макарова буклет 1.jpg|200px]][[Изображение:Макарова буклет 2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности ==

[[Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"]]

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Зимняя сказка

2015-05-14T11:38:52Z

Алена Макарова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
В моем проекте участвуют дети от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте формируется представление о Новогоднем празднике.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Формирование представлений воспитанников о Новогоднем празднике.

Задачи координатора:

1. Ознакомить детей с происхождением праздника Новый Год;

2. обучить традициям Нового года;

3. создать детям праздничное настроение.

Гипотеза координатора:

Я Думаю в моем проекте дети смогут изготавливать поделки к празднику Нового Года.

Цель воспитанника:

Путешествие в зимнюю сказку, поверить в волшебство нового года.

Задачи воспитанника:

1. Получить новые знания о празднике Нового Года;

2.научиться делать подделки к Нового Году.

==''Основополагающий вопрос''==
Где живет?

== ''Проблемные вопросы'' ==
Как украсить елку?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная карточка проекта Ялбуева.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==
[[Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"]]

== Дидактические материалы ==
[[Медиа:Дидактика право Регина.docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

[[Медиа:Лево.docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Лево.docx

2015-05-14T11:38:08Z

Алена Макарова:

Зимняя сказка

2015-05-14T11:34:18Z

Алена Макарова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
В моем проекте участвуют дети от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте формируется представление о Новогоднем празднике.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Формирование представлений воспитанников о Новогоднем празднике.

Задачи координатора:

1. Ознакомить детей с происхождением праздника Новый Год;

2. обучить традициям Нового года;

3. создать детям праздничное настроение.

Гипотеза координатора:

Я Думаю в моем проекте дети смогут изготавливать поделки к празднику Нового Года.

Цель воспитанника:

Путешествие в зимнюю сказку, поверить в волшебство нового года.

Задачи воспитанника:

1. Получить новые знания о празднике Нового Года;

2.научиться делать подделки к Нового Году.

==''Основополагающий вопрос''==
Где живет?

== ''Проблемные вопросы'' ==
Как украсить елку?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная карточка проекта Ялбуева.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==
[[Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"]]

== Дидактические материалы ==
[[Медиа:Дидактика право Регина.docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Дидактика право Регина.docx

2015-05-14T11:33:24Z

Алена Макарова:

Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"

2015-05-14T11:23:25Z

Алена Макарова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Зимняя сказка

== '''Участники''' ==
Дети в возрасте 4-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как украсить елку?

== '''Цель исследования''' ==
Рассказать детям как можно больше о Новогоднем празднике

== '''Задачи''' ==
1. Рассказать детям о Новогоднем празднике
2. Создать детям праздничное настроение

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1 Начало работы ||Показ слайдов||
|-
|2 Рассказ ||Рассказать детям о Новогоднем празднике||
|-
|3 Обсуждение||Ответ на вопрос: "Какое у вас впечатление от Новогоднего праздника?"||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"

2015-05-14T11:20:59Z

Алена Макарова: /* Задачи */

== '''Проект''' ==
Зимняя сказка

== '''Участники''' ==
Дети в возрасте 4-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как украсить елку?

== '''Цель исследования''' ==
Рассказать детям как можно больше о Новогоднем празднике

== '''Задачи''' ==
1. Рассказать детям о Новогоднем празднике
2. Создать детям праздничное настроение

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"

2015-05-14T11:19:07Z

Алена Макарова: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==
Зимняя сказка

== '''Участники''' ==
Дети в возрасте 4-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как украсить елку?

== '''Цель исследования''' ==
Рассказать детям как можно больше о Новогоднем празднике

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"

2015-05-14T11:18:14Z

Алена Макарова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==
Зимняя сказка

== '''Участники''' ==
Дети в возрасте 4-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как украсить елку?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"

2015-05-14T11:17:27Z

Алена Макарова: /* Участники */

== '''Проект''' ==
Зимняя сказка

== '''Участники''' ==
Дети в возрасте 4-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"

2015-05-14T11:17:12Z

Алена Макарова: /* Проект */

== '''Проект''' ==
Зимняя сказка

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"

2015-05-14T11:16:49Z

Алена Макарова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Зимняя сказка

2015-05-14T11:16:35Z

Алена Макарова: /* Пример продукта проектной деятельности */

== Возраст участников проекта ==
В моем проекте участвуют дети от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте формируется представление о Новогоднем празднике.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Формирование представлений воспитанников о Новогоднем празднике.

Задачи координатора:

1. Ознакомить детей с происхождением праздника Новый Год;

2. обучить традициям Нового года;

3. создать детям праздничное настроение.

Гипотеза координатора:

Я Думаю в моем проекте дети смогут изготавливать поделки к празднику Нового Года.

Цель воспитанника:

Путешествие в зимнюю сказку, поверить в волшебство нового года.

Задачи воспитанника:

1. Получить новые знания о празднике Нового Года;

2.научиться делать подделки к Нового Году.

==''Основополагающий вопрос''==
Где живет?

== ''Проблемные вопросы'' ==
Как украсить елку?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная карточка проекта Ялбуева.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==
[[Вики страница учащихся по проекту "Зимняя сказка"]]

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Зимняя сказка

2015-05-14T11:15:08Z

Алена Макарова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
В моем проекте участвуют дети от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте формируется представление о Новогоднем празднике.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Формирование представлений воспитанников о Новогоднем празднике.

Задачи координатора:

1. Ознакомить детей с происхождением праздника Новый Год;

2. обучить традициям Нового года;

3. создать детям праздничное настроение.

Гипотеза координатора:

Я Думаю в моем проекте дети смогут изготавливать поделки к празднику Нового Года.

Цель воспитанника:

Путешествие в зимнюю сказку, поверить в волшебство нового года.

Задачи воспитанника:

1. Получить новые знания о празднике Нового Года;

2.научиться делать подделки к Нового Году.

==''Основополагающий вопрос''==
Где живет?

== ''Проблемные вопросы'' ==
Как украсить елку?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная карточка проекта Ялбуева.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Визитная карточка проекта Ялбуева.docx

2015-05-14T11:14:08Z

Алена Макарова:

Зимняя сказка

2015-05-14T11:07:43Z

Алена Макарова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
В моем проекте участвуют дети от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте формируется представление о Новогоднем празднике.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Формирование представлений воспитанников о Новогоднем празднике.

Задачи координатора:

1. Ознакомить детей с происхождением праздника Новый Год;

2. обучить традициям Нового года;

3. создать детям праздничное настроение.

Гипотеза координатора:

Я Думаю в моем проекте дети смогут изготавливать поделки к празднику Нового Года.

Цель воспитанника:

Путешествие в зимнюю сказку, поверить в волшебство нового года.

Задачи воспитанника:

1. Получить новые знания о празднике Нового Года;

2.научиться делать подделки к Нового Году.

==''Основополагающий вопрос''==
Где живет?

== ''Проблемные вопросы'' ==
Как украсить елку?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Зимняя сказка

2015-05-14T11:07:17Z

Алена Макарова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
В моем проекте участвуют дети от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте формируется представление о Новогоднем празднике.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Формирование представлений воспитанников о Новогоднем празднике.

Задачи координатора:

1. Ознакомить детей с происхождением праздника Новый Год;

2. обучить традициям Нового года;

3. создать детям праздничное настроение.

Гипотеза координатора:

Я Думаю в моем проекте дети смогут изготавливать поделки к празднику Нового Года.

Цель воспитанника:

Путешествие в зимнюю сказку, поверить в волшебство нового года.

Задачи воспитанника:

1. Получить новые знания о празднике Нового Года;

2.научиться делать подделки к Нового Году.

==''Основополагающий вопрос''==
Где живет?

== ''Проблемные вопросы'' ==
Как украсить елку?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Ячейка 1, 2
|Ячейка 2, 2
|Ячейка 3, 2
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Зимняя сказка

2015-05-14T11:07:06Z

Алена Макарова: /* Методические материалы для проекта */

== Возраст участников проекта ==
В моем проекте участвуют дети от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте формируется представление о Новогоднем празднике.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Формирование представлений воспитанников о Новогоднем празднике.

Задачи координатора:

1. Ознакомить детей с происхождением праздника Новый Год;

2. обучить традициям Нового года;

3. создать детям праздничное настроение.

Гипотеза координатора:

Я Думаю в моем проекте дети смогут изготавливать поделки к празднику Нового Года.

Цель воспитанника:

Путешествие в зимнюю сказку, поверить в волшебство нового года.

Задачи воспитанника:

1. Получить новые знания о празднике Нового Года;

2.научиться делать подделки к Нового Году.

==''Основополагающий вопрос''==
Где живет?

== ''Проблемные вопросы'' ==
Как украсить елку?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Ячейка 1, 2
|Ячейка 2, 2
|Ячейка 3, 2
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Мир Удивительного.pptx

2015-05-10T07:35:55Z

Алена Макарова: Алена Макарова загружена новая версия «Файл:Мир Удивительного.pptx»

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-10T07:35:07Z

Алена Макарова: /* Стартовая презентация координатора */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

[[Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"]]

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-10T07:34:52Z

Алена Макарова: /* Стартовая презентация координатора */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==
[[Медиа: Мир Удивительного.pptx]]

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

[[Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"]]

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Мир Удивительного.pptx

2015-05-10T07:33:44Z

Алена Макарова:

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:39:59Z

Алена Макарова: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

Все дети группы в возрасте 5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как создать мультфильм?

== '''Цель исследования''' ==

Создание своего мультфильма(сказки) и героев

== '''Задачи''' ==

1) Создать свой мультфильм(сказку)

2) Выявить способности у детей на фантазирование

== '''Гипотеза участников''' ==

Я считаю, что у детей возникнет познавательный интерес для участия в проекте,т.к придумывать собственный мультфильм это очень интересно

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1 Начало работы ||Подготовка нужных материалов (бумага, краски, фломастеры, карандаши)||
|-
|2 Объяснение ||Я объясняю детям, что им нужно сделать||
|-
|3 Рисование||С помощью подготовленных материалов дети приступают к рисованию||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:38:19Z

Алена Макарова: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

Все дети группы в возрасте 5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как создать мультфильм?

== '''Цель исследования''' ==

Создание своего мультфильма(сказки) и героев

== '''Задачи''' ==

1) Создать свой мультфильм(сказку)
2) Выявить способности у детей на фантазирование

== '''Гипотеза участников''' ==

Я считаю, что у детей возникнет познавательный интерес для участия в проекте,т.к придумывать собственный мультфильм это очень интересно

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1 Начало работы ||Подготовка нужных материалов (бумага, краски, фломастеры, карандаши)||
|-
|2 Объяснение ||Я объясняю детям, что им нужно сделать||
|-
|3 Рисование||С помощью подготовленных материалов дети приступают к рисованию||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:34:52Z

Алена Макарова: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

Все дети группы в возрасте 5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как создать мультфильм?

== '''Цель исследования''' ==

Создание своего мультфильма(сказки) и героев

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

Я считаю, что у детей возникнет познавательный интерес для участия в проекте,т.к придумывать собственный мультфильм это очень интересно

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1 Начало работы ||Подготовка нужных материалов (бумага, краски, фломастеры, карандаши)||
|-
|2 Объяснение ||Я объясняю детям, что им нужно сделать||
|-
|3 Рисование||С помощью подготовленных материалов дети приступают к рисованию||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:32:44Z

Алена Макарова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

Все дети группы в возрасте 5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как создать мультфильм?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

Я считаю, что у детей возникнет познавательный интерес для участия в проекте,т.к придумывать собственный мультфильм это очень интересно

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1 Начало работы ||Подготовка нужных материалов (бумага, краски, фломастеры, карандаши)||
|-
|2 Объяснение ||Я объясняю детям, что им нужно сделать||
|-
|3 Рисование||С помощью подготовленных материалов дети приступают к рисованию||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:29:12Z

Алена Макарова: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

Все дети группы в возрасте 5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как создать мультфильм?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

Я считаю, что у детей возникнет познавательный интерес для участия в проекте,т.к придумывать собственный мультфильм это очень интересно

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:27:40Z

Алена Макарова: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

Все дети группы в возрасте 5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как создать мультфильм?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:27:00Z

Алена Макарова: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

Все дети группы в возрасте 5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как создать мультфильм?

== '''Цель исследования''' ==

Придумать и нарисовать героев из придуманного детьми мультфильма

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:25:06Z

Алена Макарова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

Все дети группы в возрасте 5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как создать мультфильм?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:24:22Z

Алена Макарова: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

Все дети группы в возрасте 5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:23:26Z

Алена Макарова: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Путешествие в мир Удивительного

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница учащихся по проекту " Путешествие в мир Удивительного"

2015-05-07T07:17:41Z

Алена Макарова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:17:19Z

Алена Макарова: /* Пример продукта проектной деятельности */

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:16:30Z

Алена Макарова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:16:14Z

Алена Макарова: /* Выводы */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:15:42Z

Алена Макарова: /* Наши результаты */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:15:17Z

Алена Макарова: /* Ход работы */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:14:59Z

Алена Макарова: /* Гипотеза участников */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:14:45Z

Алена Макарова: /* Задачи */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:14:20Z

Алена Макарова: /* Цель исследования */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:13:58Z

Алена Макарова: /* Проблемный вопрос */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:13:23Z

Алена Макарова: /* Участники */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:13:09Z

Алена Макарова: /* Проект */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:12:42Z

Алена Макарова: /* Пример продукта проектной деятельности */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Визитная карточка проекта Макарова.docx

2015-05-07T07:03:58Z

Алена Макарова: Алена Макарова загружена новая версия «Файл:Визитная карточка проекта Макарова.docx»

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T07:02:46Z

Алена Макарова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Макарова.docx| Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Визитная карточка проекта Макарова.docx

2015-05-07T07:01:26Z

Алена Макарова:

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T06:43:46Z

Алена Макарова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень;
интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Путешествие в мир Удивительного

2015-05-07T06:43:27Z

Алена Макарова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
Мой проект предназначен для детей в возрасте от 4 до 6 лет.

== Краткая аннотация проекта ==
В моем проекте дети будут рисовать свой отрывок мультфильма (сказки), которого они бы хотели бы видеть на экранах.

== Целеполагание проекта ==

Цель координатора:

Организация путешествия "в мир удивительного"

Задачи координатора:

1. Создать условия для сознания мультфильма своими руками;

2. Подготовить необходимые для работы средства и инструменты;

3. Организовать работу воспитанников в группах;

Гипотеза координатора:

Я считаю, что в ходе реализации проекта воспитанники смогут создать свой идеальный мультфильм (сказку), в котором бы они хотели побывать.

Цель воспитанника:

Участие в путешествии по миру Удивительного.

Задачи воспитанников:

1.Узнать о мире Удивительного.

2.Раскрыть свои творческие умения.

3.Создать свой собственный мультфильм (сказку).

==''Основополагающий вопрос''==

Где мир Удивительного?

==''Проблемные вопросы''==

1. Как создать мультфильм?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|После проведения проекта
|-
|Подготовлю материалы.
|Показ стартовой презентации.
|Анализ своей деятельности. Что получилось хорошо, а что не очень; интересно или не интересно.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация координатора ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Дидактика.docx|Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением]]

[[Медиа:Ролпрв.docx|Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]