http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-04T09:24:30Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-18T03:59:35Z

<p>Алина Силкина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/t2sW0cI0J-g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wZHB6iOTWrEALGLFr03768cpm_3so4rU/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true=msword Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AOf8WMuT0Mu8rX3W5u0E8N8P6E1aGlXN/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true=msword Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1x5A9N6XJVpSl0i4oL_jzs-wvNmg1mTSN/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1iW1MwsLiElTPZxe9M_qcJWm1pN2gx7o7/view?usp=sharing=msword Интерактивное задание (SMART)]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-18T03:17:50Z

<p>Алина Силкина: /* Интерактивное задание (SMART) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/t2sW0cI0J-g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wZHB6iOTWrEALGLFr03768cpm_3so4rU/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true=msword Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AOf8WMuT0Mu8rX3W5u0E8N8P6E1aGlXN/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true=msword Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1iW1MwsLiElTPZxe9M_qcJWm1pN2gx7o7/view?usp=sharing=msword Интерактивное задание (SMART)]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-18T03:17:12Z

<p>Алина Силкина: /* Интерактивное задание (SMART) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/t2sW0cI0J-g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wZHB6iOTWrEALGLFr03768cpm_3so4rU/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true=msword Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AOf8WMuT0Mu8rX3W5u0E8N8P6E1aGlXN/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true=msword Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1iW1MwsLiElTPZxe9M_qcJWm1pN2gx7o7/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-17T23:29:10Z

<p>Алина Силкина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/t2sW0cI0J-g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wZHB6iOTWrEALGLFr03768cpm_3so4rU/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true=msword Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AOf8WMuT0Mu8rX3W5u0E8N8P6E1aGlXN/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true=msword Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-17T23:08:21Z

<p>Алина Силкина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/t2sW0cI0J-g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AOf8WMuT0Mu8rX3W5u0E8N8P6E1aGlXN/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true=msword Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-17T23:03:26Z

<p>Алина Силкина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/t2sW0cI0J-g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-17T23:01:29Z

<p>Алина Силкина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/watch?v=t2sW0cI0J-g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-17T22:58:55Z

<p>Алина Силкина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=t2sW0cI0J-g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-17T22:53:26Z

<p>Алина Силкина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/t2sW0cI0J-g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-17T16:15:55Z

<p>Алина Силкина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1XMgugyvelK2EAb9LWnCnZ5DjaMOTy9Bg/edit?usp=share_link&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-05-17T16:14:56Z

<p>Алина Силкина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://silkinssss1.blogspot.com/2022/12/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZPM80zrPNHe6Rq1VGkJf3wzU6liRoJp8/edit?usp=sharing&amp;ouid=112076611675250367064&amp;rtpof=true&amp;sd=trueДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-04-03T02:43:55Z

<p>Алина Силкина: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebRgoQoAwrcFkAGoj8rE8u9Cjy3njZwwkIabkgePedsMLPmg/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T08:15:19Z

<p>Алина Силкина: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дудлинг-свобода воображения<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Анна М.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Нарисовать рисунок в стиле дудлинг<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Узнать, как и из чего можно изготовить поделку. <br /> <br /> 2.Сделать поделку всем вместе.<br /> <br /> 3.Организовать выставку поделок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем изготовить рисунок в стиле дудлинг.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1) Подготовительный этап<br /> <br /> 2) Основной этап<br /> <br /> 3) Заключительный этап<br /> <br /> |1) Ознакомление с проблемным вопросом. <br /> <br /> 2) Выбор материалов, изготовление поделки. <br /> <br /> 3) Демонстрация проделанной работы в ходе проекта. <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1H76RI2EvwnTJJjSLysHE2FP08wF0iYkG/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1kjF-I1oqcqRn60gjQtQeJQc6uqjB0bgU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T08:14:35Z

<p>Алина Силкина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Анна М.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Нарисовать рисунок в стиле дудлинг<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Узнать, как и из чего можно изготовить поделку. <br /> <br /> 2.Сделать поделку всем вместе.<br /> <br /> 3.Организовать выставку поделок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем изготовить рисунок в стиле дудлинг.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1) Подготовительный этап<br /> <br /> 2) Основной этап<br /> <br /> 3) Заключительный этап<br /> <br /> |1) Ознакомление с проблемным вопросом. <br /> <br /> 2) Выбор материалов, изготовление поделки. <br /> <br /> 3) Демонстрация проделанной работы в ходе проекта. <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1H76RI2EvwnTJJjSLysHE2FP08wF0iYkG/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1kjF-I1oqcqRn60gjQtQeJQc6uqjB0bgU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T08:13:15Z

<p>Алина Силкина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Анна М.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Нарисовать рисунок в стиле дудлинг<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Узнать, как и из чего можно изготовить поделку. <br /> <br /> 2.Сделать поделку всем вместе.<br /> <br /> 3.Организовать выставку поделок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1) Подготовительный этап<br /> <br /> 2) Основной этап<br /> <br /> 3) Заключительный этап<br /> <br /> |1) Ознакомление с проблемным вопросом. <br /> <br /> 2) Выбор материалов, изготовление поделки. <br /> <br /> 3) Демонстрация проделанной работы в ходе проекта. <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1H76RI2EvwnTJJjSLysHE2FP08wF0iYkG/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1kjF-I1oqcqRn60gjQtQeJQc6uqjB0bgU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T08:12:20Z

<p>Алина Силкина: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Анна М.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Узнать, как и из чего можно изготовить поделку. <br /> <br /> 2.Сделать поделку всем вместе.<br /> <br /> 3.Организовать выставку поделок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1) Подготовительный этап<br /> <br /> 2) Основной этап<br /> <br /> 3) Заключительный этап<br /> <br /> |1) Ознакомление с проблемным вопросом. <br /> <br /> 2) Выбор материалов, изготовление поделки. <br /> <br /> 3) Демонстрация проделанной работы в ходе проекта. <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1H76RI2EvwnTJJjSLysHE2FP08wF0iYkG/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1kjF-I1oqcqRn60gjQtQeJQc6uqjB0bgU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T08:11:25Z

<p>Алина Силкина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Анна М.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Узнать, как и из чего можно изготовить поделку. <br /> <br /> 2.Сделать поделку всем вместе.<br /> <br /> 3.Организовать выставку поделок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1) Подготовительный этап<br /> <br /> 2) Основной этап<br /> <br /> 3) Заключительный этап<br /> <br /> |1) Ознакомление с проблемным вопросом. <br /> <br /> 2) Выбор материалов, изготовление поделки. <br /> <br /> 3) Демонстрация проделанной работы в ходе проекта. <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1H76RI2EvwnTJJjSLysHE2FP08wF0iYkG/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1kjF-I1oqcqRn60gjQtQeJQc6uqjB0bgU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T08:08:12Z

<p>Алина Силкина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Анна М.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Узнать, как и из чего можно изготовить поделку. <br /> <br /> 2.Сделать поделку всем вместе.<br /> <br /> 3.Организовать выставку поделок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1H76RI2EvwnTJJjSLysHE2FP08wF0iYkG/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1kjF-I1oqcqRn60gjQtQeJQc6uqjB0bgU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T08:07:14Z

<p>Алина Силкина: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Анна М.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Узнать, как и из чего можно изготовить поделку. <br /> <br /> 2.Сделать поделку всем вместе.<br /> <br /> 3.Организовать выставку поделок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1H76RI2EvwnTJJjSLysHE2FP08wF0iYkG/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1kjF-I1oqcqRn60gjQtQeJQc6uqjB0bgU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T08:02:29Z

<p>Алина Силкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T07:54:23Z

<p>Алина Силкина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Анна М.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1H76RI2EvwnTJJjSLysHE2FP08wF0iYkG/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1kjF-I1oqcqRn60gjQtQeJQc6uqjB0bgU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T07:46:15Z

<p>Алина Силкина: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Анна М.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T07:40:42Z

<p>Алина Силкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)Крахула Бекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T07:40:00Z

<p>Алина Силкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)КрахулаБекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html/ Дудлинг для начинающих]<br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T07:39:07Z

<p>Алина Силкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> ( компьютер(-ы), проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)КрахулаБекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Чёрные капилярные или гелевые ручки, фломастеры, цветные карандаши.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vse-kursy.com/read/814-dudling-dlya-nachinayuschih-poshagovoe-risovanie-s-obuchayuschimi-video.html]<br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> Родители и дети, по желанию можно пригласить друзей.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T07:25:13Z

<p>Алина Силкина: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Юлия Ц.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей Д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T07:25:04Z

<p>Алина Силкина: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Полина Д.<br /> <br /> Юлия Ц.<br /> <br /> Ксения Е.<br /> <br /> Андрей д.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T07:12:43Z

<p>Алина Силкина: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-03T07:10:35Z

<p>Алина Силкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дудлинг-свобода воображения ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)КрахулаБекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-01T21:17:44Z

<p>Алина Силкина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)КрахулаБекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-01T21:16:26Z

<p>Алина Силкина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1a7O4UX-6rBQHEj8Ut-LRQPnewGz9g5Bb/view?usp=share_link<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1SvlKh8Ua6S48y8LSvgH3mngr0WyKoG2e/view?usp=share_link<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)КрахулаБекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-01T20:19:17Z

<p>Алина Силкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> 1)Кожохина, С.В. Растем и развиваемся с помощью пскусства / С.В.<br /> Кожохина. - СПб.: Речь, 2006. -216 с.<br /> <br /> 2)Ok, Doodle. Дудлы, скетчи, зентанглы. - М., Іздательство «Э», 2016. -<br /> 160 с пл.<br /> <br /> 3)Браун Санни, Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить<br /> иначе.- Минск: Попурп, 2014. - 320 с ил.<br /> <br /> 4)Фолькман Ю. Основы медитативного рисования в стиле Зентангл.<br /> Интернет-издание, 2016. - 55 с пл.<br /> <br /> 5)КрахулаБекка. Зентангл. Рисование для релаксации, вдохновения и<br /> удовольствия (в пер. Кочневой ІІ.) - СПб. Питер, 2016 - 128 с пл<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-01T20:11:56Z

<p>Алина Силкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-01T20:08:15Z

<p>Алина Силкина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) Подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-01T20:07:49Z

<p>Алина Силкина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-01T20:07:20Z

<p>Алина Силкина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом и стартовой презентацией <br /> <br /> 2) Привлечение детей к проекту<br /> <br /> 3) Разделение детей на команды<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Провождение рефлексивного занятия<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-03-01T20:03:44Z

<p>Алина Силкина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2) подготовить необходимые материалы для участников<br /> <br /> 3) подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:34:43Z

<p>Алина Силкина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект создан для того, чтобы дети попробовали порисовать в технике дудлинг, проявили свои творческие способности и воображение. А также в процессе работы каждый ребёнок создаст свой рисунок, нарисованный в этой технике.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:31:30Z

<p>Алина Силкина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> С 7 до 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:30:44Z

<p>Алина Силкина: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое дудлинг? <br /> <br /> 2. Как нарисовать картину в стиле дудлинг?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:30:22Z

<p>Алина Силкина: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А как в ней рисовать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:30:02Z

<p>Алина Силкина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся выполнять рисунки в технике дудлинг.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:29:45Z

<p>Алина Силкина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:29:36Z

<p>Алина Силкина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. изучить как появилась техника дудлинг<br /> <br /> 2. Применить полученный знания при создании рисунка в технике дудлинг <br /> <br /> 3. Оценить свою работу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:29:07Z

<p>Алина Силкина: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Создание рисунков в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:28:44Z

<p>Алина Силкина: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу свой проект, то дети смогут научиться рисовать в технике дудлинг<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:28:25Z

<p>Алина Силкина: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> <br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:28:13Z

<p>Алина Силкина: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:27:59Z

<p>Алина Силкина: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> &quot; Образовательная: рассмотреть историю появления техники дудлинг.<br /> Развивающая: развивать творческие способности детей через создание уникального рисунка в технике дудлинг.<br /> Воспитательная: воспитывать у детей интерес к новому виду рисования и творчеству. &quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2023-02-26T19:27:33Z

<p>Алина Силкина: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с техникой рисования дудлинг<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1BuIzqXXroX8B6_TQLNVfVvKDRuoUwFIw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Алина Силкина