wiki SPK - Вклад участника [ru]

Хореографическое искусство

2020-05-27T16:40:28Z

Алёна Салтанова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный и классический танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1DL476wfeMnVxNgK-l31BOh9ryFt_pFM2 Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство ]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/133qAlnRVGdFDb0eZyu2GjohdbB6teP9a/view?usp=sharing - Этап формирующего оценивания]

[https://drive.google.com/file/d/16wZ4t_kt06fegCdv4VaG1MWy6_K1z70E/view?usp=sharing - Этап итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1Va9sCeVUhgwzn9JmhE0H0xfggyvSmP725WUWPLMIAGc/edit?usp=sharing - Тест]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1y6oBul0Vc2M23K_egU1OEXuJMEIHY-eF - Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1i5aVCdbtBjDbshRTx7h6FRzjEvpMkxjW - Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-05-27T14:25:19Z

Алёна Салтанова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный и классический танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1DL476wfeMnVxNgK-l31BOh9ryFt_pFM2 Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство ]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/133qAlnRVGdFDb0eZyu2GjohdbB6teP9a/view?usp=sharing - Этап формирующего оценивания]

[https://drive.google.com/file/d/16wZ4t_kt06fegCdv4VaG1MWy6_K1z70E/view?usp=sharing - Этап итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1Va9sCeVUhgwzn9JmhE0H0xfggyvSmP725WUWPLMIAGc/edit?usp=sharing - Тест]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1-g8ob5gfSpxikhTw6LuKCvGy0V29ahue Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1-ilA68RCy5BvfJ65je4mxMIg_p8K5-w2 Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-05-27T14:15:17Z

Алёна Салтанова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный и классический танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1DL476wfeMnVxNgK-l31BOh9ryFt_pFM2 Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство ]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/133qAlnRVGdFDb0eZyu2GjohdbB6teP9a/view?usp=sharing Этап формирующего оценивания]

[https://drive.google.com/file/d/16wZ4t_kt06fegCdv4VaG1MWy6_K1z70E/view?usp=sharing - Этап итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1Va9sCeVUhgwzn9JmhE0H0xfggyvSmP725WUWPLMIAGc/edit?usp=sharing - Тест]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1-g8ob5gfSpxikhTw6LuKCvGy0V29ahue Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1-ilA68RCy5BvfJ65je4mxMIg_p8K5-w2 Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-05-15T12:17:05Z

Алёна Салтанова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный и классический танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1DL476wfeMnVxNgK-l31BOh9ryFt_pFM2 Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство ]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/133qAlnRVGdFDb0eZyu2GjohdbB6teP9a/view?usp=sharing Этап формирующего оценивания]

[https://drive.google.com/file/d/16wZ4t_kt06fegCdv4VaG1MWy6_K1z70E/view?usp=sharing - Этап итогового оценивания]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1-g8ob5gfSpxikhTw6LuKCvGy0V29ahue Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1-ilA68RCy5BvfJ65je4mxMIg_p8K5-w2 Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-05-07T08:15:05Z

Алёна Салтанова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный и классический танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство ]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/133qAlnRVGdFDb0eZyu2GjohdbB6teP9a/view?usp=sharing Этап формирующего оценивания]

[https://drive.google.com/file/d/16wZ4t_kt06fegCdv4VaG1MWy6_K1z70E/view?usp=sharing - Этап итогового оценивания]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1-g8ob5gfSpxikhTw6LuKCvGy0V29ahue Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1-ilA68RCy5BvfJ65je4mxMIg_p8K5-w2 Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-04-28T14:58:19Z

Алёна Салтанова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный и классический танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство ]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/1qqWtSkiWwj8kFy32MC-UdJThlROT1Z0a Этап формирующего оценивания]

[https://drive.google.com/file/d/150MNdGNwzib7_XCvMg6m5PNg5UuAPHPX Этап итогового оценивания]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1-g8ob5gfSpxikhTw6LuKCvGy0V29ahue Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1-ilA68RCy5BvfJ65je4mxMIg_p8K5-w2 Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-04-27T10:50:20Z

Алёна Салтанова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный и классический танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство ]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1-g8ob5gfSpxikhTw6LuKCvGy0V29ahue Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1-ilA68RCy5BvfJ65je4mxMIg_p8K5-w2 Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-28T11:46:07Z

Алёна Салтанова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1.Подготовка. Собираем материал.

2. Узнаём основы классического и народного танца.
Учимся танцевать классический и народный танец.
Развиваем музыкальный слух и чувство ритма.

3.Постановка классического и народного танца. Показ танца на публику.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1BhRj--UxSXt_UxNEniBl2-BhykLFb8WJ//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IatQKunJx63tV5nlnm3SEM2yzxkgJ-Nj//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-28T11:44:09Z

Алёна Салтанова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1.Подготовка. Собираем материал.

2. Узнаём основы классического и народного танца.
Учимся танцевать классический и народный танец.
Развиваем музыкальный слух и чувство ритма.

3.Постановка классического и народного танца. Показ танца на публику.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IatQKunJx63tV5nlnm3SEM2yzxkgJ-Nj//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-28T11:37:57Z

Алёна Салтанова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1.Подготовка. Собираем материал.

2. Узнаём основы классического и народного танца.
Учимся танцевать классический и народный танец.
Развиваем музыкальный слух и чувство ритма.

3.Постановка классического и народного танца. Показ танца на публику.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IatQKunJx63tV5nlnm3SEM2

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-28T11:29:28Z

Алёна Салтанова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1.Подготовка. Собираем материал.

2. Узнаём основы классического и народного танца.
Учимся танцевать классический и народный танец.
Развиваем музыкальный слух и чувство ритма.

3.Постановка классического и народного танца. Показ танца на публику.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IatQKunJx63tV5nlnm3SEM2yzxkgJ-Nj/view?usp=sharing/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:51:39Z

Алёна Салтанова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1.Подготовка. Собираем материал.

2. Узнаём основы классического и народного танца.
Учимся танцевать классический и народный танец.
Развиваем музыкальный слух и чувство ритма.

3.Постановка классического и народного танца. Показ танца на публику.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:50:33Z

Алёна Салтанова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1.Подготовка. Собираем материал.
2. Узнаём основы классического и народного танца.
Учимся танцевать классический и народный танец.
Развиваем музыкальный слух и чувство ритма.
3.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:49:01Z

Алёна Салтанова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1.Подготовка. Собираем материал.

2. Узнаём основы классического и народного танца.
Учимся танцевать классический и народный танец.
Развиваем музыкальный слух и чувство ритма
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Хореографическое искусство

2020-03-26T12:47:38Z

Алёна Салтанова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный и классический танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство ]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:26:07Z

Алёна Салтанова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1.Подготовка. Собираем материал.

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:25:49Z

Алёна Салтанова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1.Подготовка. Собирание материала.

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:24:17Z

Алёна Салтанова: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:23:55Z

Алёна Салтанова: /* Задачи */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1.Какие элементы народного и классического танца бывают?

2.Как станцевать красиво и правильно классический и народный танец?

== '''Цель исследования''' ==
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

== '''Задачи''' ==
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:23:31Z

Алёна Салтанова: /* Цель исследования */

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:22:49Z

Алёна Салтанова: /* Проблемный вопрос */

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:21:13Z

Алёна Салтанова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как красиво и правильно?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:20:58Z

Алёна Салтанова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как правильно?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:20:21Z

Алёна Салтанова: /* Проект */

== '''Проект''' ==
Основы классического и народного танца

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:13:47Z

Алёна Салтанова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2.В ходе реализации

3.По окончанию работы

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:12:33Z

Алёна Салтанова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1.До начала работы

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство

2020-03-26T12:09:20Z

Алёна Салтанова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Хореографическое искусство

2020-03-26T12:05:56Z

Алёна Салтанова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Хореографическое искусство ]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-24T07:48:48Z

Алёна Салтанова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyi19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-24T07:46:35Z

Алёна Салтанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU//preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-23T09:57:01Z

Алёна Салтанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= /preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-23T09:56:49Z

Алёна Салтанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/openrekaqrce1nTAIShzZJCg9YYCzCzmTX1L/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-23T09:56:07Z

Алёна Салтанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-23T09:55:52Z

Алёна Салтанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1rekaqrce1nTAIShzZJCg9YYCzCzmTX1L/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-23T09:52:54Z

Алёна Салтанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/open?id=11TrZsIYYMQxw9vzCjumm4qK9ty2sUNuU/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T11:19:42Z

Алёна Салтанова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T11:19:00Z

Алёна Салтанова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой

Технологии – программное обеспечение:

мультимедийные системы

Другие принадлежности:

Станки, зеркала

Другие ресурсы:

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T11:17:43Z

Алёна Салтанова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, видеокамера, колонки с музыкой)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(мультимедийные системы)

Другие принадлежности

(Станки, зеркала)

Другие ресурсы

(Родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T10:31:44Z

Алёна Салтанова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет детям в развитии фантазии и творческих способностей детей, развивать музыкальный слух и чувство ритма. Так же в процессе реализации в проектной деятельности обучающиеся используют своё воображение, что не мало важно в работе педагога. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может развить музыкальный слух, своё чувство ритма, фантазию и творческие способности. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организовано совместная деятельность всех обучающихся. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив фантазию и творческие способности они смогут создать интересный и уникальный танец, тем самым подчеркнуть всю красоту искусства.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:35:50Z

Алёна Салтанова: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие элементы народного танца бывают?

2. Как станцевать красиво народный и классический танец?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:34:48Z

Алёна Салтанова: /* Основополагающий вопрос */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как правильно?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:33:20Z

Алёна Салтанова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==
Танец – это глоток чего-то нового.

Чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя.

Танец – это возможность стать другим.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:32:45Z

Алёна Салтанова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела.

2) Танцевальные элементы и комбинации

Туры в диагонали, прыжки

3)Упражнение на гибкость и эластичность мышц.Тренинги по актерскому мастерству.

|1)Постановка и репетиции хореографических номеров.

2)Отчетные уроки и концерты.

3)Концертная деятельность: школьные и городские мероприятия.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:30:56Z

Алёна Салтанова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности. Основы музыкальной и танцевальной культуры

Правила поведения на сцене

|1)Упражнения для развития отдельных групп мышц и различных частей тела

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:29:13Z

Алёна Салтанова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Рекламная деятельность

2)Родительское собрание

3)Правила поведения на занятиях по хореографии

Основы безопасности

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:24:46Z

Алёна Салтанова: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==
От 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:23:42Z

Алёна Салтанова: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
Без ограничений

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в нашем проекте с детьми, то будем знать намного больше важных знаний о хореографическом искусстве.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:23:10Z

Алёна Салтанова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
Без ограничений

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца.

2. Научиться танцевать народный танец

3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:22:41Z

Алёна Салтанова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
Без ограничений

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать основы классического и народного танца. 2. Научиться танцевать народный танец 3. Доказать, что фантазия, музыкальный слух и чувство ритма в хореографии - приоритет

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Хореографическое искусство

2020-03-12T04:22:08Z

Алёна Салтанова: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
Без ограничений

== Краткая аннотация проекта==
В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения.

Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по хореографии содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.

Природа с рождения закладывает в ребенка задатки и возможность постижения красоты, эстетического отношения к действительности и искусству. Вместе с тем эти задатки и возможности в полной мере могут быть реализованы только в условиях целеустремленного организованного художественно-эстетического воспитания и обучения.

Эстетическая воспитанность предполагает наличие у человека эстетических идеалов, художественного вкуса, умения глубоко переживать эстетические чувства.

Пренебрежение эстетическим развитием детей оставляет их глухими к подлинным духовным эстетическим ценностям. При эстетическом воспитании ребенка различные виды искусства взаимодействуют между собой, комплексно воздействуя на ребенка.

Сочетание в хореографической деятельности таких свойств танца, как единство музыки, движения и игры, делает хореографию наиболее плодотворным средством эстетического воспитания и обучения детей.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание благоприятных условий для формирования ритмических движений и развитию творческих способностей через хореографическое искусство у детей среднего и старшего дошкольного возраста

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательные:

1. Обучить детей основам классического и народного танца.

2. Формировать умение слушать музыку, понимать её настроение, характер, передавать их в танце.

3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

4. Формировать правильную постановку корпуса ног, головы и рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, активность и самостоятельность детей.

2. Создавать положительные эмоции от репетиционного процесса и выступлений.

3. Формировать общую культуру личности ребёнка и нравственно - эстетического отношения между детьми и взрослыми.

Развивающие:

1. Развивать фантазию и творческие способности детей.

2. Развивать музыкальный слух и чувство ритма.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающие примут участие в этом проекте , то будут иметь представление о ритме, темпе, амплитуде движений, так же у обучащихся повысится интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Ознакомление с хореографическим искусством и получение новых знаний о различных танцевальных движениях.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1M6pDL6CJn-UsoT4dlo8ceGv_QJOyP-yV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pJhxZdbs2pP5pL6LVvhzz-5RRWWKdj37/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]