wiki SPK - Вклад участника [ru]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-11T15:32:20Z

Анастасия Вотинова: /* Видео для занятий */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."]

[https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.]

[https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-10T18:37:21Z

Анастасия Вотинова: /* Видео для занятий */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."]

[https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.]

[https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/jXuGV38r5yQ
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-10T18:35:45Z

Анастасия Вотинова: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1Z8f5duBzdadWSamWiflnDT6w6WYd0K-R/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pPfASM8uurF4YWKpQrIKeVQxjvOT0CIp/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Вотинова 21.03.2016.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Вотинова 2 21.03.2016.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1mlsSBFR6fuqG4MV9Gc2nKtxesyW-I83B/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления, а также для акустиков и визуалов]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления, а также для кинестетиков]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

[http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.]

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-10T15:19:32Z

Анастасия Вотинова: /* Дидактические материалы */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pPfASM8uurF4YWKpQrIKeVQxjvOT0CIp/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Вотинова 21.03.2016.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Вотинова 2 21.03.2016.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1mlsSBFR6fuqG4MV9Gc2nKtxesyW-I83B/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления, а также для акустиков и визуалов]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления, а также для кинестетиков]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

[http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.]

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-10T05:45:22Z

Анастасия Вотинова: /* Участие в конкурсах */

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T17:06:40Z

Анастасия Вотинова: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."]

[https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.]

[https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T17:06:04Z

Анастасия Вотинова: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe

|url=https://sites.google.com/view/met0dk0pilka//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."]

[https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.]

[https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T17:05:39Z

Анастасия Вотинова: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe

|url=https://sites.google.com/view//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."]

[https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.]

[https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T17:05:02Z

Анастасия Вотинова: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe

|url=https://sites.google.com/view/met0dk0pilka//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."]

[https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.]

[https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T17:04:43Z

Анастасия Вотинова: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe

|url=https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."]

[https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.]

[https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T17:00:46Z

Анастасия Вотинова: /* Публикация координатора */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pPfASM8uurF4YWKpQrIKeVQxjvOT0CIp/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Вотинова 21.03.2016.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Вотинова 2 21.03.2016.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1mlsSBFR6fuqG4MV9Gc2nKtxesyW-I83B/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

[http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.]

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Файл:Буклет Вотинова 2 21.03.2016.jpg

2018-05-09T17:00:16Z

Анастасия Вотинова:

Файл:Буклет Вотинова 21.03.2016.jpg

2018-05-09T16:59:37Z

Анастасия Вотинова:

Файл:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg

2018-05-09T16:56:21Z

Анастасия Вотинова: Анастасия Вотинова загружена новая версия «Файл:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg»

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T16:54:57Z

Анастасия Вотинова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pPfASM8uurF4YWKpQrIKeVQxjvOT0CIp/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 2.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1mlsSBFR6fuqG4MV9Gc2nKtxesyW-I83B/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

[http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.]

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T15:56:28Z

Анастасия Вотинова: /* Интерактивные средства обучения */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."]

[https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.]

[https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T15:56:00Z

Анастасия Вотинова: /* Интерактивные средства обучения */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."

[https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.]

[https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T15:54:34Z

Анастасия Вотинова: /* Интерактивные средства обучения */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."

https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.

https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T15:46:50Z

Анастасия Вотинова: /* Материалы по оцениванию */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pPfASM8uurF4YWKpQrIKeVQxjvOT0CIp/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 2.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1mlsSBFR6fuqG4MV9Gc2nKtxesyW-I83B/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T12:24:25Z

Анастасия Вотинова: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pPfASM8uurF4YWKpQrIKeVQxjvOT0CIp/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 2.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1dVRz06ti0msRL5BgNaqagvIctVqNejS3/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T12:21:52Z

Анастасия Вотинова: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JtOlndS1wf1I3EirG9t6rUAvsPt9uRjb/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 2.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1dVRz06ti0msRL5BgNaqagvIctVqNejS3/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T12:20:33Z

Анастасия Вотинова: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JtOlndS1wf1I3EirG9t6rUAvsPt9uRjb/view?usp=sharing
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 2.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1dVRz06ti0msRL5BgNaqagvIctVqNejS3/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T12:20:04Z

Анастасия Вотинова: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JtOlndS1wf1I3EirG9t6rUAvsPt9uRjb/view?usp=sharing/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 2.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1dVRz06ti0msRL5BgNaqagvIctVqNejS3/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T11:08:50Z

Анастасия Вотинова: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B6QKatfRjIDba3VrYnVObWtULWs/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 2.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1dVRz06ti0msRL5BgNaqagvIctVqNejS3/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"

2018-05-09T10:57:31Z

Анастасия Вотинова: /* Ход работы */

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T10:51:29Z

Анастасия Вотинова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я получу узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B6QKatfRjIDba3VrYnVObWtULWs/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 2.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1dVRz06ti0msRL5BgNaqagvIctVqNejS3/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, экран.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, конструктор, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"

2018-05-09T10:38:41Z

Анастасия Вотинова: /* Задачи */

Wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"

2018-05-09T10:38:11Z

Анастасия Вотинова: /* Проблемный вопрос */

Лес - наш друг, это знают все вокруг

2018-05-09T10:37:07Z

Анастасия Вотинова: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: MistyRose; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''Возраст участников проекта''' ==

Проект предназначен для обучающихся 2 класса (8-9 лет).

== '''Краткая аннотация проекта''' ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о лесе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование экологической культуры у младших школьников.

'''''Задачи координатора:'''''

1. Познакомить обучающихся с особенностями создания проекта,определить основополагающий и проблемные вопросы.

2. Развивать у обучающихся осознанные представления о нормах и правилах поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что этот проект поможет младшим школьникам больше узнать о лесе и сформировать бережное отношение к природе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Получение новых сведений о лесе и необходимости его охраны.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1. Выяснить роль леса в жизни человека.

2. Использовать различные источники информации для решения проблемных вопросов.

3. Проанализировать, как человек может способствовать сохранению лесов.

4. Разработать памятку с правилами поведения в лесу.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, я получу узнаю, как можно сохранить лес и приобрету полезные умения.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

===''Основополагающий вопрос''===

Чем дышит Земля?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем значение леса для жителей планеты Земля?

2. Как сохранить лес?

3. Как вести себя в лесу?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|style="background-color:HotPink;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:HotPink;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1)Выбор темы и формулировка целеполагания;
2)Поиск необходимой литературы;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разработка буклета для родителей;

5)Создание дидактического материала.
|1)Показ стартовой презентации с комментариями;
2) Деление обучающихся на группы;

3)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

4)Консультирование обучающихся.
|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности;
2)Анализ работы детей в группах;

3)Рефлексия.
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1hfYdQcYH88kbgEL8Yt7ILRi2rcVd291K1KaREADDRpI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B6QKatfRjIDba3VrYnVObWtULWs/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Качаева 21.03.2016 2.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kachaevamojblog.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Лес - наш друг, это знают все вокруг"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

[https://drive.google.com/file/d/17SC8bppXPvdP8PJdwJmA1feqm829olFQ/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]

[https://drive.google.com/file/d/1dVRz06ti0msRL5BgNaqagvIctVqNejS3/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://docs.google.com/document/d/1QPkpdKfWyV3Aae-dDneDh8Oyz-04Fq8S1QcE0tt6gbQ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1CnbhzJIzG9OX8SN7GFlPhGcsfKNBxad-Z3E0WIGQuM4/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проектор, интерактивная доска (или экран).

'''Технологии – программное обеспечение'''

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)
1. Детская энциклопедия Мир леса. - М.: Махаон, 2015.
2. Детская энциклопедия леса: Научно-популярное издание для детей. Тихонов А.А. – М.: Росмэн, 2011.

'''Другие принадлежности'''

Компьютерная техника, канцелярские принадлежности: простые и цветные карандаши, фломастеры, линейка, стирательная резинка, ватман, чистые листы бумаги, ручки.

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/LES.html?page=0,4 Онлайн Энциклопедия Кругосвет.

'''Сервисы WEB 2.0'''

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=214d4e256b5f

http://nastjakachaeva57419c1ccafef.edu.glogster.com/glog-from-krasnoturinsk-ru-may-22-2016-1983

'''Другие ресурсы'''

Родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T10:35:40Z

Анастасия Вотинова:

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T10:26:08Z

Анастасия Вотинова: /* Полезные ссылки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-05-09T10:25:49Z

Анастасия Вотинова: /* Полезные ссылки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-04-14T14:41:13Z

Анастасия Вотинова: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-04-14T14:40:51Z

Анастасия Вотинова: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''
[https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная]

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-04-14T06:48:44Z

Анастасия Вотинова: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-04-14T06:44:29Z

Анастасия Вотинова: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

*'''Личный сайт:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://sites.google.com/s/1X-89K3nC_RspLU7lGrYFK-VKeS8C-Spg/edit?authuser=0//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-04-14T06:42:59Z

Анастасия Вотинова: /* Фотоотчет с практики */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-04-09T07:25:25Z

Анастасия Вотинова: /* Фотоотчет с практики */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

[ссылка Ссылка для просмотра фотоальбома]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-04-09T07:24:42Z

Анастасия Вотинова: /* Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Фотоотчет с практики==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-04-09T07:22:52Z

Анастасия Вотинова: /* Мои проекты */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Лес - наш друг, это знают все вокруг]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-04-08T17:09:15Z

Анастасия Вотинова: /* Интерактивные средства обучения */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-03-31T17:52:48Z

Анастасия Вотинова: /* Интерактивные средства обучения */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки"]

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-03-31T07:55:16Z

Анастасия Вотинова: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

==Интерактивные средства обучения==

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-03-24T10:00:46Z

Анастасия Вотинова: /* Участие в конкурсах */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |Лучший новогодний костюм
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-03-24T10:00:21Z

Анастасия Вотинова: /* Участие в конкурсах */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-

|style="background-color:LightCyan" |'''''Лучший новогодний костюм'''''
|style="background-color:LightCyan" |Внутригрупповой
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Фотоконкурс
|style="background-color:LightCyan" |Грамота победителя
|-

|style="background-color:LightCyan" |Педагогическая олимпиада "Педагогика начальной школы-2018"
|style="background-color:LightCyan" |Всероссийский
|style="background-color:LightCyan" |2018
|style="background-color:LightCyan" |Дистанционно
|style="background-color:LightCyan" |Диплом за 2 место
|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-03-24T09:55:18Z

Анастасия Вотинова: /* Участие в конкурсах */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|style="background-color:GreenYellow" |'''Название конкурса'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Уровень'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Год'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Форма участия'''
|style="background-color:GreenYellow" |'''Результат'''
|-
|'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|
|Всероссийский
|
|
|
|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-03-24T09:50:03Z

Анастасия Вотинова: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

* Название конкурса
* Уровень
* Год участия
* Форма участия
* Результат

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-03-24T09:49:37Z

Анастасия Вотинова: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

* Название конкурса
* Уровень
* Год участия
* Форма участия
* Результат

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''3'''
|style="background-color:azure"|Информатика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-03-24T09:45:45Z

Анастасия Вотинова: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

* Название конкурса
* Уровень
* Год участия
* Форма участия
* Результат

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| '''4'''
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Анастасия Вотинова

2018-03-24T09:45:09Z

Анастасия Вотинова: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Вотинова Анастасия Андреевна

'''Город:'''

Краснотурьинск

'''Область профессиональных интересов: '''

Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:'''

nastjakachaeva@gmail.com

*'''Личный блог:'''

{{#Widget:Iframe

|url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview

|width=960

|height=389

|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!".
Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г.
Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017"
Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

* Название конкурса
* Уровень
* Год участия
* Форма участия
* Результат

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

(ссылки)

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|style="background-color:PowderBlue" |'''Класс'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет'''
|style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока'''
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''1'''
|style="background-color:azure"|Письмо
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"| Математика
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Литературное чтение
|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»]

[https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]
|-
|style="background-color:azure"|'''2'''
|style="background-color:azure"|Русский язык
|style="background-color:azure"|https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]
|-
|style="background-color:azure"|'''4'''

|style="background-color:azure"|ОРКСЭ

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]
|-
|style="background-color:azure"| 4
|style="background-color:azure"|Математика

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]

[https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]
|-
|style="background-color:azure"|4
|style="background-color:azure"|Русский язык

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]

[https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]
|-
|style="background-color:azure"|4
|style="background-color:azure"|Окружающий мир

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]

[https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]
|-
|style="background-color:azure"|4
|style="background-color:azure"|Литературное чтение

|style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]

[https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]
|}

== Мои проекты ==

==Полезные ссылки==

[[Категория:Шаблон]]