http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-07T15:30:54Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-06-01T07:25:37Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/bTHrHg926xA/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14dZc7OHFqHk4UgysXQRRpCqdTIkEudQo/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://nastyadorohina2003.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RSuEEsTW_InfqzhYzPZ7J4X4Zeu7TqS2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qr5uGi9nyoi42nv_2ZwX2pRlgxpuuHZh/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfICI6htTMdZTpgkgdfqkVBF-naRhkT_BlISMj-nfALf2sezg/viewform<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-05-28T10:02:44Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''3-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/bTHrHg926xA/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14dZc7OHFqHk4UgysXQRRpCqdTIkEudQo/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://nastyadorohina2003.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RSuEEsTW_InfqzhYzPZ7J4X4Zeu7TqS2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qr5uGi9nyoi42nv_2ZwX2pRlgxpuuHZh/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfICI6htTMdZTpgkgdfqkVBF-naRhkT_BlISMj-nfALf2sezg/viewform<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-05-28T09:58:53Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''3-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/bTHrHg926xA/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LLV3kF-S4emC2KX3Z0ILKBjnW7t_uVX8/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://nastyadorohina2003.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RSuEEsTW_InfqzhYzPZ7J4X4Zeu7TqS2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qr5uGi9nyoi42nv_2ZwX2pRlgxpuuHZh/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfICI6htTMdZTpgkgdfqkVBF-naRhkT_BlISMj-nfALf2sezg/viewform<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-05-21T15:30:20Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''3-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/bTHrHg926xA/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://nastyadorohina2003.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RSuEEsTW_InfqzhYzPZ7J4X4Zeu7TqS2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qr5uGi9nyoi42nv_2ZwX2pRlgxpuuHZh/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-05-21T15:28:17Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''3-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/bTHrHg926xA?feature=share /preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://nastyadorohina2003.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RSuEEsTW_InfqzhYzPZ7J4X4Zeu7TqS2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qr5uGi9nyoi42nv_2ZwX2pRlgxpuuHZh/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-05-21T15:25:06Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''3-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/shorts/bTHrHg926xA?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://nastyadorohina2003.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RSuEEsTW_InfqzhYzPZ7J4X4Zeu7TqS2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qr5uGi9nyoi42nv_2ZwX2pRlgxpuuHZh/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-05-21T14:22:47Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''3-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://nastyadorohina2003.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RSuEEsTW_InfqzhYzPZ7J4X4Zeu7TqS2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qr5uGi9nyoi42nv_2ZwX2pRlgxpuuHZh/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-05-14T12:31:33Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://nastyadorohina2003.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RSuEEsTW_InfqzhYzPZ7J4X4Zeu7TqS2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qr5uGi9nyoi42nv_2ZwX2pRlgxpuuHZh/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-05-05T03:43:36Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://nastyadorohina2003.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T10:20:11Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира;<br /> <br /> 2) Козлова Наталия;<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книге<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап;<br /> <br /> 2 Основной этап;<br /> <br /> 3 Заключительный этап.<br /> <br /> |1 Подготовка различных материалов для рисования героев;<br /> <br /> 2 Просмотр картинок персонажей и небольшое описание сказок;<br /> <br /> 3 Выставка рисунков сказочных героев.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pAH1GF-vGNQ9TUXmiovaq6t8XQMsxdlH/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KpPQ2fBXXDQt2s9UpWg_h122ss1xAgia/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Уважаемые участники проекта у нас с вами получилась замечательная выставка рисунков, я надеюсь вам понравился наш сегодняшний проект, вы научились много новому и увлекательному, открыли для себя новые способы рисования героев, всем большое спасибо за участие.</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T10:14:39Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира;<br /> <br /> 2) Козлова Наталия;<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книге<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап;<br /> <br /> 2 Основной этап;<br /> <br /> 3 Заключительный этап.<br /> <br /> |1 Подготовка различных материалов для рисования героев;<br /> <br /> 2 Просмотр картинок персонажей и небольшое описание сказок;<br /> <br /> 3 Выставка рисунков сказочных героев.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pAH1GF-vGNQ9TUXmiovaq6t8XQMsxdlH/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KpPQ2fBXXDQt2s9UpWg_h122ss1xAgia/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T10:14:08Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира;<br /> <br /> 2) Козлова Наталия;<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книге<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап;<br /> <br /> 2 Основной этап;<br /> <br /> 3 Заключительный этап.<br /> <br /> |1 Подготовка различных материалов для рисования героев;<br /> <br /> 2 Просмотр картинок персонажей и небольшое описание сказок;<br /> <br /> 3 Выставка рисунков сказочных героев.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/https://drive.google.com/file/d/1pAH1GF-vGNQ9TUXmiovaq6t8XQMsxdlH/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/https://drive.google.com/file/d/1KpPQ2fBXXDQt2s9UpWg_h122ss1xAgia/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T10:12:46Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира;<br /> <br /> 2) Козлова Наталия;<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книге<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап;<br /> <br /> 2 Основной этап;<br /> <br /> 3 Заключительный этап.<br /> <br /> |1 Подготовка различных материалов для рисования героев;<br /> <br /> 2 Просмотр картинок персонажей и небольшое описание сказок;<br /> <br /> 3 Выставка рисунков сказочных героев.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/https://drive.google.com/file/d/1pAH1GF-vGNQ9TUXmiovaq6t8XQMsxdlH/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/https://drive.google.com/file/d/1KpPQ2fBXXDQt2s9UpWg_h122ss1xAgia/view?usp=sharing<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T10:08:14Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира;<br /> <br /> 2) Козлова Наталия;<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книге<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап;<br /> <br /> 2 Основной этап;<br /> <br /> 3 Заключительный этап.<br /> <br /> |1 Подготовка различных материалов для рисования героев;<br /> <br /> 2 Просмотр картинок персонажей и небольшое описание сказок;<br /> <br /> 3 Выставка рисунков сказочных героев.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T10:06:53Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира;<br /> <br /> 2) Козлова Наталия;<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книге<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап;<br /> <br /> 2 Основной этап;<br /> <br /> 3 Заключительный этап.<br /> <br /> |1 Подготовка различных материалов для рисование героев;<br /> <br /> 2 Просмотр картинок из сказок и небольшое описание;<br /> <br /> 3 Выставка рисунков сказочных героев.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T10:05:16Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книге<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап;<br /> <br /> 2 Основной этап;<br /> <br /> 3 Заключительный этап.<br /> <br /> |1 Подготовка различных материалов для рисование героев;<br /> <br /> 2 Просмотр картинок из сказок и небольшое описание;<br /> <br /> 3 Выставка рисунков сказочных героев.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T10:02:10Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книге<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап<br /> <br /> 2 Основной этап<br /> <br /> 3 Заключительный этап<br /> <br /> |1 Подготовка материалов для рисование героев<br /> <br /> 2 Просмотр сказок и небольшое описание <br /> <br /> 3 Выставка рисунков сказочных героев<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T10:01:43Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап<br /> <br /> 2 Основной этап<br /> <br /> 3 Заключительный этап<br /> <br /> |1 Подготовка материалов для рисование героев<br /> <br /> 2 Просмотр сказок и небольшое описание <br /> <br /> 3 Выставка рисунков сказочных героев<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:57:18Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап<br /> <br /> 2 Основной этап<br /> <br /> 3 Заключительный этап<br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:56:22Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев и научимся их рисовать<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:55:16Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем множество разнообразных сказочных героев<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:53:23Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то улучшим свои навыки рисования сказочных героев<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:51:47Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки детей в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то улучшим свои навыки рисования сказочных героев<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:50:31Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки детей в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов;<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:49:54Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Закреплять навыки детей в изображении сказочных героев, создания выразительного образа;<br /> <br /> 2.Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов.<br /> <br /> 3.Воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:46:57Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных персонажей по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:46:23Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование умений рисовать сказочных героев по книги<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:39:42Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:39:11Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> <br /> 2) Козлова Наталия<br /> <br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:39:02Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Маннанова Эльмира<br /> 2) Козлова Наталия<br /> 3) Смирнова Ольга<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:34:49Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:34:34Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Книга и я - лучшие друзья!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:33:25Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:23:59Z

<p>Анастасия Дорохина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-28T09:22:16Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья! ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-26T18:47:52Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-26T18:47:16Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-26T18:45:42Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cSEARqE1ljSLURzE79eLagRnVSAH2Nt2/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ItSvsiafp7WXf9iRV5IKreiI0xqc-yHE/edit?usp=sharing&amp;ouid=110618641651780371718&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-24T05:21:37Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://infourok.ru/beseda-s-detmi-na-temu-zachem-nuzhna-biblioteka-952252.html Беседа с детьми на тему: &quot;Зачем нужна библиотека?&quot;]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-24T05:20:25Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html Беседа с детьми &quot;Что такое книга?&quot; &quot;Где живут книги?&quot;]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-24T05:17:59Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html Беседа на тему: «Книга – наши друзья» ]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-24T05:17:35Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html Беседа на тему: «Книга – наши друзья» ]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-24T05:15:48Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html Беседа на тему: «Книга – наши друзья» ]<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-24T05:13:52Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html Интересные факты про книги для детей]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-24T05:12:35Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/12/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Беседа с детьми &quot;Какие бывают книги&quot;]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-24T05:10:39Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html План проведения проекта]<br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html]<br /> <br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-18T18:14:03Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html]<br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html]<br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-18T18:11:53Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html]<br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html]<br /> [https://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnoe-puteshestvie-velikoe-chudo-iz-vseh-chudes-kniga.html]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-18T18:09:54Z

<p>Анастасия Дорохина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> Учебники, методические пособия, справочный материал.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> [https://multiurok.ru/files/plan-proviedieniia-proiekta.html]<br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-chto-takoe-kniga-gde-zhivut-knigi.html]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Экскурсии, гости, наставники, родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%B8_%D1%8F_-_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F! 2022-03-18T17:58:52Z

<p>Анастасия Дорохина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей '''5-7 лет'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект даёт нам понять значение книги в книги человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. '''Образовательные:''' закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины; <br /> <br /> 2. '''Развивающие:''' развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию; <br /> <br /> 3. '''Воспитательные:''' воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить значение книги в жизни человека; <br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности; <br /> <br /> 3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Польза или вред для человека?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. В чем заключается польза книги?<br /> <br /> 2. Какую книгу прочтем? <br /> <br /> 3. Каких героев книги нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;<br /> <br /> 2) Создать условия для реализации проекта;<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом;<br /> <br /> 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта<br /> <br /> |1) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к реализации проекта;<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта<br /> <br /> |1) Представление разработанных продуктов;<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы;<br /> <br /> 3) Рефлексивное занятие;<br /> <br /> 4) Подведение результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15bQuzDDBcoWK-mBPDlDzNf-LUkmxRQmp/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HzVIAxzWy8feTZuqEpV0QZ0PoVNMqIEV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1jB9cPIBZwbNiyA4aO3BEaQYL7XYHWomi/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Дорохина