http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%91%D0%B2%D0%B0 2026-08-06T17:47:57Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-05-23T19:55:52Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/f6603797a3c2d3c535787b6345b8edcb<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YehSigF_vzo59Iagq54CCPzLdc48D4BF/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWaGa3PzvXaMkIC1XwIXrWjgXdu0ekPXXa32xJW_saTh696g/viewform?usp=header<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> == Кроссворд для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://puzzlecup.com/?guess=A7FDB71BB5285CF8<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oB7xGH2_3Ryq9LlpkEBDysb0MJsDgNz-/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17zz1lm-rpHB44yOdkkoyrN73BC8YP2cM/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FwbRWeyC-vFdfubukiW09Nou3ajUlAS5/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> Компьютеры, принтер, проекционная система, конференц-оборудование, сканер.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Красная книга мира. Животные | Климов Василий Владимирович; Животные. Визуальная энциклопедия | Хеа Тони ; Животные мира. Моя большая энциклопедия.<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> * Фетр из 50 цветов<br /> <br /> * Бисер<br /> <br /> * 4 листа ватмана<br /> <br /> Интернет-ресурсы, необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [https://kipmu.ru/zhivotnye/ Научно-популярный журнал: «Как и Почему»]<br /> <br /> * [https://zoogalaktika.ru/photos/geo Зоогалактика]<br /> <br /> * [https://cameralabs.org/6967-27-samykh-strannykh-zhivotnykh-na-zemle Камералабс]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Пригласить родителей на собрание по организации деятельности детей; посетить экскурсию в Зоопарке для знакомства с животным миром; после работы каждой группы организовывать представления для других групп; пригласить наставников на помощь по другим специальностям для помощи в подборе информации.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-05-12T09:02:21Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Кроссворд для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/f6603797a3c2d3c535787b6345b8edcb<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWaGa3PzvXaMkIC1XwIXrWjgXdu0ekPXXa32xJW_saTh696g/viewform?usp=header<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> == Кроссворд для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://puzzlecup.com/?guess=A7FDB71BB5285CF8<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oB7xGH2_3Ryq9LlpkEBDysb0MJsDgNz-/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17zz1lm-rpHB44yOdkkoyrN73BC8YP2cM/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FwbRWeyC-vFdfubukiW09Nou3ajUlAS5/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> Компьютеры, принтер, проекционная система, конференц-оборудование, сканер.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Красная книга мира. Животные | Климов Василий Владимирович; Животные. Визуальная энциклопедия | Хеа Тони ; Животные мира. Моя большая энциклопедия.<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> * Фетр из 50 цветов<br /> <br /> * Бисер<br /> <br /> * 4 листа ватмана<br /> <br /> Интернет-ресурсы, необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [https://kipmu.ru/zhivotnye/ Научно-популярный журнал: «Как и Почему»]<br /> <br /> * [https://zoogalaktika.ru/photos/geo Зоогалактика]<br /> <br /> * [https://cameralabs.org/6967-27-samykh-strannykh-zhivotnykh-na-zemle Камералабс]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Пригласить родителей на собрание по организации деятельности детей; посетить экскурсию в Зоопарке для знакомства с животным миром; после работы каждой группы организовывать представления для других групп; пригласить наставников на помощь по другим специальностям для помощи в подборе информации.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-05-11T09:15:25Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/f6603797a3c2d3c535787b6345b8edcb<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWaGa3PzvXaMkIC1XwIXrWjgXdu0ekPXXa32xJW_saTh696g/viewform?usp=header<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> == Кроссворд для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на кроссворд<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oB7xGH2_3Ryq9LlpkEBDysb0MJsDgNz-/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17zz1lm-rpHB44yOdkkoyrN73BC8YP2cM/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FwbRWeyC-vFdfubukiW09Nou3ajUlAS5/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> Компьютеры, принтер, проекционная система, конференц-оборудование, сканер.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Красная книга мира. Животные | Климов Василий Владимирович; Животные. Визуальная энциклопедия | Хеа Тони ; Животные мира. Моя большая энциклопедия.<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> * Фетр из 50 цветов<br /> <br /> * Бисер<br /> <br /> * 4 листа ватмана<br /> <br /> Интернет-ресурсы, необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [https://kipmu.ru/zhivotnye/ Научно-популярный журнал: «Как и Почему»]<br /> <br /> * [https://zoogalaktika.ru/photos/geo Зоогалактика]<br /> <br /> * [https://cameralabs.org/6967-27-samykh-strannykh-zhivotnykh-na-zemle Камералабс]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Пригласить родителей на собрание по организации деятельности детей; посетить экскурсию в Зоопарке для знакомства с животным миром; после работы каждой группы организовывать представления для других групп; пригласить наставников на помощь по другим специальностям для помощи в подборе информации.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-05-05T09:34:07Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Интерактивное задание (SMART) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWaGa3PzvXaMkIC1XwIXrWjgXdu0ekPXXa32xJW_saTh696g/viewform?usp=header<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oB7xGH2_3Ryq9LlpkEBDysb0MJsDgNz-/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17zz1lm-rpHB44yOdkkoyrN73BC8YP2cM/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1FwbRWeyC-vFdfubukiW09Nou3ajUlAS5/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> Компьютеры, принтер, проекционная система, конференц-оборудование, сканер.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Красная книга мира. Животные | Климов Василий Владимирович; Животные. Визуальная энциклопедия | Хеа Тони ; Животные мира. Моя большая энциклопедия.<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> * Фетр из 50 цветов<br /> <br /> * Бисер<br /> <br /> * 4 листа ватмана<br /> <br /> Интернет-ресурсы, необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [https://kipmu.ru/zhivotnye/ Научно-популярный журнал: «Как и Почему»]<br /> <br /> * [https://zoogalaktika.ru/photos/geo Зоогалактика]<br /> <br /> * [https://cameralabs.org/6967-27-samykh-strannykh-zhivotnykh-na-zemle Камералабс]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Пригласить родителей на собрание по организации деятельности детей; посетить экскурсию в Зоопарке для знакомства с животным миром; после работы каждой группы организовывать представления для других групп; пригласить наставников на помощь по другим специальностям для помощи в подборе информации.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-04-25T11:36:19Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWaGa3PzvXaMkIC1XwIXrWjgXdu0ekPXXa32xJW_saTh696g/viewform?usp=header<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oB7xGH2_3Ryq9LlpkEBDysb0MJsDgNz-/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17zz1lm-rpHB44yOdkkoyrN73BC8YP2cM/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> Компьютеры, принтер, проекционная система, конференц-оборудование, сканер.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Красная книга мира. Животные | Климов Василий Владимирович; Животные. Визуальная энциклопедия | Хеа Тони ; Животные мира. Моя большая энциклопедия.<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> * Фетр из 50 цветов<br /> <br /> * Бисер<br /> <br /> * 4 листа ватмана<br /> <br /> Интернет-ресурсы, необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [https://kipmu.ru/zhivotnye/ Научно-популярный журнал: «Как и Почему»]<br /> <br /> * [https://zoogalaktika.ru/photos/geo Зоогалактика]<br /> <br /> * [https://cameralabs.org/6967-27-samykh-strannykh-zhivotnykh-na-zemle Камералабс]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Пригласить родителей на собрание по организации деятельности детей; посетить экскурсию в Зоопарке для знакомства с животным миром; после работы каждой группы организовывать представления для других групп; пригласить наставников на помощь по другим специальностям для помощи в подборе информации.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-04-12T07:27:52Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWaGa3PzvXaMkIC1XwIXrWjgXdu0ekPXXa32xJW_saTh696g/viewform?usp=header<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oB7xGH2_3Ryq9LlpkEBDysb0MJsDgNz-/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> Компьютеры, принтер, проекционная система, конференц-оборудование, сканер.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Красная книга мира. Животные | Климов Василий Владимирович; Животные. Визуальная энциклопедия | Хеа Тони ; Животные мира. Моя большая энциклопедия.<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> * Фетр из 50 цветов<br /> <br /> * Бисер<br /> <br /> * 4 листа ватмана<br /> <br /> Интернет-ресурсы, необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [https://kipmu.ru/zhivotnye/ Научно-популярный журнал: «Как и Почему»]<br /> <br /> * [https://zoogalaktika.ru/photos/geo Зоогалактика]<br /> <br /> * [https://cameralabs.org/6967-27-samykh-strannykh-zhivotnykh-na-zemle Камералабс]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Пригласить родителей на собрание по организации деятельности детей; посетить экскурсию в Зоопарке для знакомства с животным миром; после работы каждой группы организовывать представления для других групп; пригласить наставников на помощь по другим специальностям для помощи в подборе информации.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-04-12T07:27:09Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWaGa3PzvXaMkIC1XwIXrWjgXdu0ekPXXa32xJW_saTh696g/viewform?usp=header<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oB7xGH2_3Ryq9LlpkEBDysb0MJsDgNz-/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> Компьютеры, принтер, проекционная система, конференц-оборудование, сканер.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Красная книга мира. Животные | Климов Василий Владимирович; Животные. Визуальная энциклопедия | Хеа Тони ; Животные мира. Моя большая энциклопедия.<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> Фетр из 50 цветов, бисер, 4 ватмана.<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [https://kipmu.ru/zhivotnye/ Научно-популярный журнал: «Как и Почему»]<br /> <br /> * [https://zoogalaktika.ru/photos/geo Зоогалактика]<br /> <br /> * [https://cameralabs.org/6967-27-samykh-strannykh-zhivotnykh-na-zemle Камералабс]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Пригласить родителей на собрание по организации деятельности детей; посетить экскурсию в Зоопарке для знакомства с животным миром; после работы каждой группы организовывать представления для других групп; пригласить наставников на помощь по другим специальностям для помощи в подборе информации.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-04-07T09:10:14Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWaGa3PzvXaMkIC1XwIXrWjgXdu0ekPXXa32xJW_saTh696g/viewform?usp=header<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oB7xGH2_3Ryq9LlpkEBDysb0MJsDgNz-/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-31T09:49:11Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oB7xGH2_3Ryq9LlpkEBDysb0MJsDgNz-/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-31T09:34:43Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oWPBy0dVeL6RtrQVpc5Dn3VTMgTm334A/edit?usp=sharing&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-21T16:17:57Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KybTstUUjcpTxd6gTprz0y-dxN9RbLjv/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-21T15:34:02Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Shlv-_cDRkrBZH4QM0sP_JZMNVtvK-4l/edit?usp=drive_link&amp;ouid=100737588099832857407&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T06:11:02Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.; Кирилл Л.; Маша Р.; Вероника Д.; София Ш.; Степа Б.; Миша П.; Лиза Д.; Дима Н.; Сева Д.; Лев К.; Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как создать театр зверушек?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Изучить животных со всего мира.<br /> <br /> Создать картину животного мира.<br /> <br /> Оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1) Подготовительный этап<br /> <br /> 2) Основной этап<br /> <br /> 3) Заключительный этап<br /> <br /> |1) Поиск информации в разных источниках<br /> <br /> 2) Изготовление изделия по найденной информации<br /> <br /> 3) Подготовка к представлению, создание выставки<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1C4H6bbvjqig81acysbpNidqcap-dHxNW/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1MOqjg0GlPWu3QeJ0omw8oHDnxiwBT8IY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T06:09:58Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.; Кирилл Л.; Маша Р.; Вероника Д.; София Ш.; Степа Б.; Миша П.; Лиза Д.; Дима Н.; Сева Д.; Лев К.; Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как создать театр зверушек?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Изучить животных со всего мира.<br /> <br /> Создать картину животного мира.<br /> <br /> Оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап<br /> <br /> 2 Основной этап<br /> <br /> 3 Заключительный этап<br /> <br /> |1 Поиск информации в разных источниках<br /> <br /> 2 Изготовление изделия по найденной информации<br /> <br /> 3 Подготовка к представлению, создание выставки<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1C4H6bbvjqig81acysbpNidqcap-dHxNW/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1MOqjg0GlPWu3QeJ0omw8oHDnxiwBT8IY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T06:09:46Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.;Кирилл Л.; Маша Р.; Вероника Д.; София Ш.; Степа Б.; Миша П.; Лиза Д.; Дима Н.; Сева Д.; Лев К.; Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как создать театр зверушек?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Изучить животных со всего мира.<br /> <br /> Создать картину животного мира.<br /> <br /> Оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап<br /> <br /> 2 Основной этап<br /> <br /> 3 Заключительный этап<br /> <br /> |1 Поиск информации в разных источниках<br /> <br /> 2 Изготовление изделия по найденной информации<br /> <br /> 3 Подготовка к представлению, создание выставки<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1C4H6bbvjqig81acysbpNidqcap-dHxNW/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1MOqjg0GlPWu3QeJ0omw8oHDnxiwBT8IY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T06:07:51Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.<br /> <br /> Кирилл Л.<br /> <br /> Маша Р.<br /> <br /> Вероника Д.<br /> <br /> София Ш.<br /> <br /> Степа Б.<br /> <br /> Миша П.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Дима Н.<br /> <br /> Сева Д.<br /> <br /> Лев К.<br /> <br /> Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как создать театр зверушек?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Изучить животных со всего мира.<br /> <br /> Создать картину животного мира.<br /> <br /> Оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап<br /> <br /> 2 Основной этап<br /> <br /> 3 Заключительный этап<br /> <br /> |1 Поиск информации в разных источниках<br /> <br /> 2 Изготовление изделия по найденной информации<br /> <br /> 3 Подготовка к представлению, создание выставки<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1C4H6bbvjqig81acysbpNidqcap-dHxNW/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1MOqjg0GlPWu3QeJ0omw8oHDnxiwBT8IY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T06:05:06Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.<br /> <br /> Кирилл Л.<br /> <br /> Маша Р.<br /> <br /> Вероника Д.<br /> <br /> София Ш.<br /> <br /> Степа Б.<br /> <br /> Миша П.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Дима Н.<br /> <br /> Сева Д.<br /> <br /> Лев К.<br /> <br /> Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как создать театр зверушек?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Изучить животных со всего мира.<br /> <br /> Создать картину животного мира.<br /> <br /> Оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1C4H6bbvjqig81acysbpNidqcap-dHxNW/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1MOqjg0GlPWu3QeJ0omw8oHDnxiwBT8IY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T06:04:39Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.<br /> <br /> Кирилл Л.<br /> <br /> Маша Р.<br /> <br /> Вероника Д.<br /> <br /> София Ш.<br /> <br /> Степа Б.<br /> <br /> Миша П.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Дима Н.<br /> <br /> Сева Д.<br /> <br /> Лев К.<br /> <br /> Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как создать театр зверушек?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Изучить животных со всего мира.<br /> <br /> Создать картину животного мира.<br /> <br /> Оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1C4H6bbvjqig81acysbpNidqcap-dHxNW/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T05:57:49Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.<br /> <br /> Кирилл Л.<br /> <br /> Маша Р.<br /> <br /> Вероника Д.<br /> <br /> София Ш.<br /> <br /> Степа Б.<br /> <br /> Миша П.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Дима Н.<br /> <br /> Сева Д.<br /> <br /> Лев К.<br /> <br /> Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как создать театр зверушек?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Изучить животных со всего мира.<br /> <br /> Создать картину животного мира.<br /> <br /> Оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T05:57:16Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.<br /> <br /> Кирилл Л.<br /> <br /> Маша Р.<br /> <br /> Вероника Д.<br /> <br /> София Ш.<br /> <br /> Степа Б.<br /> <br /> Миша П.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Дима Н.<br /> <br /> Сева Д.<br /> <br /> Лев К.<br /> <br /> Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как создать театр зверушек?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Изучить животных со всего мира.<br /> <br /> Создать картину животного мира.<br /> <br /> Оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T05:56:02Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.<br /> <br /> Кирилл Л.<br /> <br /> Маша Р.<br /> <br /> Вероника Д.<br /> <br /> София Ш.<br /> <br /> Степа Б.<br /> <br /> Миша П.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Дима Н.<br /> <br /> Сева Д.<br /> <br /> Лев К.<br /> <br /> Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как создать театр зверушек?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T05:54:47Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.<br /> <br /> Кирилл Л.<br /> <br /> Маша Р.<br /> <br /> Вероника Д.<br /> <br /> София Ш.<br /> <br /> Степа Б.<br /> <br /> Миша П.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Дима Н.<br /> <br /> Сева Д.<br /> <br /> Лев К.<br /> <br /> Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание пальчиковых кукол-зверушек на основе исследования мира животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T05:53:27Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.<br /> <br /> Кирилл Л.<br /> <br /> Маша Р.<br /> <br /> Вероника Д.<br /> <br /> София Ш.<br /> <br /> Степа Б.<br /> <br /> Миша П.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Дима Н.<br /> <br /> Сева Д.<br /> <br /> Лев К.<br /> <br /> Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T05:53:05Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Вика Б.<br /> <br /> Кирилл Л.<br /> <br /> Маша Р.<br /> <br /> Вероника Д.<br /> <br /> София Ш.<br /> <br /> Степа Б.<br /> <br /> Миша П.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Дима Н.<br /> <br /> Маша К.<br /> <br /> Сева Д.<br /> <br /> Лев К.<br /> <br /> Стеша Р.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T05:50:47Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти источники с которых будет браться информация<br /> <br /> 2) Подготовить макет для заполнения данных<br /> <br /> 3) Подготовить материалы для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Помощь в анализе информации<br /> <br /> 2) Подбадривать в ходе работы участников<br /> <br /> 3) Отслеживать выполнение заданий<br /> <br /> 4) Пояснение как пользоваться материалами, для создания пальчиковых кукол<br /> <br /> |1) Сделать выводы по созданию, все ли получилось<br /> <br /> 2) Организовать выставку<br /> <br /> 3) Пригласить родителей для демонстрации получившихся изделий<br /> <br /> 4) Придумывать, как создать театр кукол для нового проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T05:44:28Z

<p>Анастасия Журавлёва: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-18T05:44:14Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта С миру по зверушке]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-14T14:00:25Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1OHPHnGBaop7OWr21N0Uvg52cmjVdROnf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IHV1BqqqHJiyIlPnqA365900im8gNGHc/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T08:22:44Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T08:22:11Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T08:21:09Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> lurl= https://docs.google.com/presentation/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T08:20:26Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> https://docs.google.com/presentation/d/10no6mGwvY4xRYpd9JKZXhk7AZrLl46g1/preview<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:35:15Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира.<br /> <br /> Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. <br /> <br /> На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:34:59Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;С миру по зверушке&quot; направлен на объединение усилий детей для познавания мира. Дети познакомятся с различными животными живущими на земле, составят карту обитания. На основе всех этих данных у детей будет возможность создать пальчиковый театр животных.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:29:07Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-8 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:28:39Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Каких животных нужно изучить?<br /> <br /> 2. Как нарисовать карту животных?<br /> <br /> 3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:28:15Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как создать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:27:55Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:27:27Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:27:06Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу проект с детьми, то получу премию.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:26:44Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Цель кординатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5 2025-03-13T07:22:08Z

<p>Анастасия Журавлёва: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать умения работать с текстом <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: изучить животных со всего мира. <br /> <br /> Использование: создать картину животного мира. <br /> <br /> Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Журавлёва http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%91%D0%B2%D0%B0 2025-03-13T07:19:14Z

<p>Анастасия Журавлёва: Новая страница: «.»</p> <hr /> <div>.</div>

Анастасия Журавлёва