http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%9B%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-08T09:01:52Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-13T16:03:37Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Вода-источник здоровья<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> от 6 до 11 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18Lv4F6RQyd-NCP5pCizNUjjApPAiV9QS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DD3CX4P2t-KVN3qMm5JpNQatHfQd6VzX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-13T15:59:41Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Вода-источник здоровья<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> от 6 до 11 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18Lv4F6RQyd-NCP5pCizNUjjApPAiV9QS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-13T14:37:45Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Вода-источник здоровья<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> от 6 до 11 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-13T14:37:09Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Вода-источник здоровья<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> от 6 до 11 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-13T14:36:42Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Вода-источник здоровья<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> от 6 до 11 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-13T14:36:22Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Вода-источник здоровья<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> от 6 до 11 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-13T14:35:45Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Вода-источник здоровья<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> от 6 до 11 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-13T14:32:08Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Вода-источник здоровья<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> от 6 до 11 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-13T14:31:42Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Вода-источник здоровья<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-11T07:55:22Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1uY33ccO_2A16Cll1LqYDCKwM8Z3lYivW/view?usp=drivesdk/ визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= https://probnyj2001.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-11T07:44:58Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1uY33ccO_2A16Cll1LqYDCKwM8Z3lYivW/view?usp=drivesdk/ визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{https://probnyj2001.blogspot.com/}}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-11T07:44:23Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1uY33ccO_2A16Cll1LqYDCKwM8Z3lYivW/view?usp=drivesdk/ визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{https://probnyj2001.blogspot.com/}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-11T07:43:16Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1uY33ccO_2A16Cll1LqYDCKwM8Z3lYivW/view?usp=drivesdk/ визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{https://probnyj2001.blogspot.com/}}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-11T07:37:19Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1uY33ccO_2A16Cll1LqYDCKwM8Z3lYivW/view?usp=drivesdk/ визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe|https://probnyj2001.blogspot.com//preview|width=1000|height=389|border=3}}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-06-11T07:36:26Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1uY33ccO_2A16Cll1LqYDCKwM8Z3lYivW/view?usp=drivesdk/ визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://probnyj2001.blogspot.com//preview|width=1000|height=389|border=3}}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-27T15:45:24Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1uY33ccO_2A16Cll1LqYDCKwM8Z3lYivW/view?usp=drivesdk/ визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://probnyj2001.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-27T15:44:27Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1uY33ccO_2A16Cll1LqYDCKwM8Z3lYivW/view?usp=drivesdk]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://probnyj2001.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T04:07:58Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://probnyj2001.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T04:03:22Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://www.blogger.com/blogger.g?tab=rj&amp;blogID=5458881896624255637#allpages//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1j_KaBQ2HEoTQnrk-2dKWWyLeirKOkAUR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MNHcKP_XGuj6eRS6ly4m48QLJdqsdujy/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T03:22:51Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://www.blogger.com/blogger.g?tab=rj&amp;blogID=5458881896624255637#allpages//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T03:22:37Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://www.blogger.com/blogger.g?tab=rj&amp;blogID=5458881896624255637#allpages//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9| Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T03:22:11Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://www.blogger.com/blogger.g?tab=rj&amp;blogID=5458881896624255637#allpages//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> [https://forms.gle/2ibqgtJpgGX2rCoK9|Тестовое задание для обучающихся]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T02:36:43Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://www.blogger.com/blogger.g?tab=rj&amp;blogID=5458881896624255637#allpages//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T02:32:57Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://www.blogger.com/blogger.g?tab=rj&amp;blogID=5458881896624255637#allpages//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T02:32:07Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://www.blogger.com/blogger//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T02:31:27Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |https://www.blogger.com/blogger.g?tab=rj&amp;blogID=5458881896624255637#allpages//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T02:24:14Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2001.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/127bSM9fwC7B7Wi-BEuRx7ybf_sHNBcHh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T02:20:57Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2001.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T02:20:44Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2001.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T02:20:21Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2001.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> https://drive.google.com/file/d/12EV7sRzPvdqaJJeedHu6jrAG7uSkWMEN/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-19T02:16:56Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2001.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-15T07:02:21Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для человека.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-15T07:01:04Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В созданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для всего живого на земле.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-15T04:59:40Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В сосзданном мною проекте дети получат знания о воде, ее свойствах и ее важности для всего живого на земле.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-05-15T04:44:57Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> От 6 до 11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10gbOhhsJ0rT5s-eXezOYU4lkj5BWP81E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-04-10T05:22:35Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужный материал для детей.<br /> <br /> 2) Разработать буклет для родителей.<br /> <br /> 3) Постановка проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Определение задания для каждой группы.<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к работе с проектом.<br /> <br /> |1) Защита проекта.<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний.<br /> <br /> 3) Подведение итогов всего проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вода источник здоровья]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-04-06T07:44:22Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-04-06T07:40:03Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:/https://drive.google.com/file/d/1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:/https://drive.google.com/file/d/1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-04-06T07:30:07Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-04-06T07:27:28Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1CWumxdYWbVYl0epX9jzduG9xKK3wOXb8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1ky-xmJwSzrzNJTqTppFvUY5m_4C3C_uf/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:20:17Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:18:19Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Почему необходимо иметь при себе воду?<br /> <br /> 2.Как сделать воду чистой?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:17:54Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что нужнее - вода или воздух?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:17:18Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о воде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:16:54Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить список вопросов, на которые нужно найти ответы. <br /> <br /> 2.Выделить основные свойства воды.<br /> <br /> 3. Рассказать другим о важности воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:16:07Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения своих знаний о воде.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:15:38Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети поймут, что вода это ценное вещество, то они будут бережнее к ней относиться.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:15:02Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> <br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:13:29Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Расширить представления детей о свойствах воды. <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к воде.<br /> 3. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F 2020-02-23T07:12:27Z

<p>Анастасия Лаврентьева: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний о воде и ее важности для человека<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Лаврентьева