http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-08T17:51:29Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T21:18:30Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виктория М., Дарья С., Никита К., Алексей Ф., Екатерина Ю.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за цветами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение разнообразия цветов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Подготовить материал для выполнения аппликации<br /> <br /> 2. Сделать аппликацию <br /> <br /> 3. Представить выполненную работу педагогу<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Выяснить,какие бывают разновидности цветов. Подготовить материал для изготовления изделия<br /> <br /> 2 Выполнить работу.<br /> <br /> 3 Завершить работу. Представить педагогу и одноклассникам<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/13a6A_vf81P3rIPmVFuVENCujkXCfY-4q/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KTC2uu3C6PCFaf3i4f2qroyXtUrnvoRy/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Приняв участие в проекте, мы узнали много нового о цветах. <br /> <br /> Мы научились делать аппликацию цветка. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!''' '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T21:12:12Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1MKzHk_sLPuzm3bn8yItOXmmBcZlmpBII/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://aleonteva369.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T21:09:58Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1MKzHk_sLPuzm3bn8yItOXmmBcZlmpBII/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://aleonteva369.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T21:09:22Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1MKzHk_sLPuzm3bn8yItOXmmBcZlmpBII/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://aleonteva369.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T21:06:05Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1MKzHk_sLPuzm3bn8yItOXmmBcZlmpBII/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.blogger.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T21:04:41Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1MKzHk_sLPuzm3bn8yItOXmmBcZlmpBII/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.blogger.com/blog/pages/4293170719657184420<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T20:56:19Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1MKzHk_sLPuzm3bn8yItOXmmBcZlmpBII/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T20:51:02Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T20:50:33Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T20:49:05Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/edit<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T20:47:34Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T20:46:08Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pBFjgwy42qw9b-vCyvvh_zshqhWyZYMY/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qlgrL-alvr2IpIDD847CE2Yrt4dmpoC_/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T20:42:48Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8 2022-05-17T20:42:10Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов о бабочках. В результате ученики откроют для себя что-то новое о бабочках, узнают о их жизни и разновидностях. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться бабочками.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/frr7cYecx2M/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о бабочках<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с бабочками, их строением и жизнью. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать представление о жизни бабочек. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать понимание необходимости оберегать бабочек и их места обитания.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то учащиеся смогут узнать больше о бабочках и заинтересоваться ими<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о бабочках<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать о жизни бабочек. <br /> <br /> 2. Научиться определять бабочек из их разнообразия . <br /> <br /> 3. Доказать, что к бабочкам должно быть бережное отношение.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем что-то новое о бабочках.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Нужны ли?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Где и как живут бабочки? <br /> <br /> 2. Какие бывают бабочки? <br /> <br /> 3. Зачем нужны бабочки?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание презентации для обучающихся<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом через презентацию<br /> <br /> 2) Разделение обучающихся на 3 группы для совместной работы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах<br /> <br /> |1) Проверка полученных знаний<br /> <br /> 2) Подведение итогов работы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gEbkQuiH_DYqkUZNni6hF6UFnv2ULXEC/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1LgJVrUY9ROGvpq79kgKs25jrx2IOLirF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EZa2yKSXJIrYZpmBMl0NzT5ByBui_XqB/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HaRO2sn8-EE_cXRYIxJTFeq87S8uJU-E/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankisesha.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудесные бабочки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QR-wyDEGJhdFMwECmIGo6VrORjdW8mIk/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Noy5vv4UA3hh4Q9b4RzUzgxXd44CzTNU/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc2w4Q7FJ54w7c59gI7sUqOsqHFYefBtngUZyZ29qVP26cioA/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lqOPmpaHdEhq5q_XFpbrprKrEGgnAeXn/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15KR4jJ2YWdQFOmWmYLZHs98TARwoWGAz/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Компьютер, телевизор, проекционная система.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение'''<br /> <br /> Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Методические пособия для детей и родителей.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Цветная бумага, проволока, клей, ножницы.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> # [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> # [https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-babochki-v-tehnike-skladyvanija-garmoshkoi.html/ Мастер-класс &quot;Бабочки&quot;]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Родители, дети.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8 2022-05-17T20:41:15Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов о бабочках. В результате ученики откроют для себя что-то новое о бабочках, узнают о их жизни и разновидностях. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться бабочками.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о бабочках<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с бабочками, их строением и жизнью. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать представление о жизни бабочек. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать понимание необходимости оберегать бабочек и их места обитания.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то учащиеся смогут узнать больше о бабочках и заинтересоваться ими<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о бабочках<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать о жизни бабочек. <br /> <br /> 2. Научиться определять бабочек из их разнообразия . <br /> <br /> 3. Доказать, что к бабочкам должно быть бережное отношение.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем что-то новое о бабочках.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Нужны ли?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Где и как живут бабочки? <br /> <br /> 2. Какие бывают бабочки? <br /> <br /> 3. Зачем нужны бабочки?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание презентации для обучающихся<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом через презентацию<br /> <br /> 2) Разделение обучающихся на 3 группы для совместной работы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> <br /> 4) Работа обучающихся в группах<br /> <br /> |1) Проверка полученных знаний<br /> <br /> 2) Подведение итогов работы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gEbkQuiH_DYqkUZNni6hF6UFnv2ULXEC/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1LgJVrUY9ROGvpq79kgKs25jrx2IOLirF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EZa2yKSXJIrYZpmBMl0NzT5ByBui_XqB/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HaRO2sn8-EE_cXRYIxJTFeq87S8uJU-E/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankisesha.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудесные бабочки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QR-wyDEGJhdFMwECmIGo6VrORjdW8mIk/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Noy5vv4UA3hh4Q9b4RzUzgxXd44CzTNU/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc2w4Q7FJ54w7c59gI7sUqOsqHFYefBtngUZyZ29qVP26cioA/viewform <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lqOPmpaHdEhq5q_XFpbrprKrEGgnAeXn/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15KR4jJ2YWdQFOmWmYLZHs98TARwoWGAz/edit?usp=sharing&amp;ouid=106344764580877575796&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Компьютер, телевизор, проекционная система.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение'''<br /> <br /> Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Методические пособия для детей и родителей.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Цветная бумага, проволока, клей, ножницы.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> # [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> # [https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-babochki-v-tehnike-skladyvanija-garmoshkoi.html/ Мастер-класс &quot;Бабочки&quot;]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Родители, дети.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T20:39:38Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/shorts/LQ6ZM1KLy7s/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:55:42Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1V39oXDV2Ve3sLoJRjBuNxiMygkBu-KHa/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vijf7YUHgpaGPnmCCTv4077S6PVFSXyi/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:27:33Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:25:19Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/edit<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:18:17Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1KfYvKxy8UVHYJSNhT_HRk2jstKly3-TQvdgrDbd85y0/edit/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:14:37Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виктория М., Дарья С., Никита К., Алексей Ф., Екатерина Ю.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за цветами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение разнообразия цветов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Подготовить материал для выполнения аппликации<br /> <br /> 2. Сделать аппликацию <br /> <br /> 3. Представить выполненную работу педагогу<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Выяснить,какие бывают разновидности цветов. Подготовить материал для изготовления изделия<br /> <br /> 2 Выполнить работу.<br /> <br /> 3 Завершить работу. Представить педагогу и одноклассникам<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Приняв участие в проекте, мы узнали много нового о цветах. <br /> <br /> Мы научились делать аппликацию цветка. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!''' '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:12:31Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виктория М., Дарья С., Никита К., Алексей Ф., Екатерина Ю.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за цветами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение разнообразия цветов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Подготовить материал для выполнения аппликации<br /> <br /> 2. Сделать аппликацию <br /> <br /> 3. Представить выполненную работу педагогу<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Выяснить,какие бывают разновидности цветов. Подготовить материал для изготовления изделия<br /> <br /> 2 Выполнить работу.<br /> <br /> 3 Завершить работу. Представить педагогу и одноклассникам<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:10:46Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виктория М., Дарья С., Никита К., Алексей Ф., Екатерина Ю.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за цветами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение разнообразия цветов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Подготовить материал для выполнения аппликации<br /> <br /> 2. Сделать аппликацию <br /> <br /> 3. Представить выполненную работу педагогу<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:10:00Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виктория М., Дарья С., Никита К., Алексей Ф., Екатерина Ю.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за цветами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение разнообразия цветов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Подготовить материал для выполнения аппликации<br /> <br /> 2. Сделать аппликацию <br /> <br /> 3. Представить выполненную работу педагогу<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:07:10Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виктория М., Дарья С., Никита К., Алексей Ф., Екатерина Ю.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за цветами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение разнообразия цветов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:04:44Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виктория М., Дарья С., Никита К., Алексей Ф., Екатерина Ю.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за цветами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:04:15Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виктория М., Дарья С., Никита К., Алексей Ф., Екатерина Ю.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за цветами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T19:03:43Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виктория М., Дарья С., Никита К., Алексей Ф., Екатерина Ю.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T18:56:39Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Удивительный мир цветов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T18:38:06Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''': компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''': веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе''': Учебники, методические пособия, пошаговая инструкция.<br /> <br /> '''Другие принадлежности''': клей, ножницы, цветная бумага, картон<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы''': <br /> <br /> [https://podelunchik.ru/applikacziya-czvety Поделки цветов]<br /> <br /> [https://plants-book.ru/book/helbro-e-cvety Книга: Хельбро Э. Цветы]<br /> <br /> '''Другие ресурсы''': родители, педагоги школы, другие ученики класса<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T15:51:43Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T12:10:56Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 3-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T11:48:04Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 3-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации для проекта<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> <br /> 3) Создание условий для реализации проекта<br /> <br /> 4) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление обучающихся с проектом, с помощью стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы <br /> <br /> 3) Работа обучающихся в группах для достижения поставленных целей, задач.<br /> <br /> 4) показ разработанного буклета<br /> <br /> |1) Представление обучающимися разработанных продуктов.<br /> <br /> 2) Ответы обучающихся на поставленные проблемные вопросы.<br /> <br /> 3) Проведение рефлексии<br /> <br /> 4) Подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-05-17T11:22:18Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для обучающихся 3-4 классов. Благодаря данному проекту, дети смогут пополнить знания о цветах и их разновидности.<br /> Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться цветами.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/19F71dMDBh5iaR2MkA0o8HESA2IOffGWH/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир цветов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10MJPFCASrSl7KjuU3FD_l3qUoxxYQzuZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1y7Q8DGcWIJPu-uBYDE9uDRRzHz6SYDPs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105657385317637758164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%BD 2022-03-17T07:50:04Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей младшего школьного возраста (1 - 4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для младших школьников. Он познакомит обучающихся с жителями морей и океанов, научит различать морских обитателей от речных. А также расширить свой кругозор в области подводного мира.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие представлений обучающихся о морских обитателях<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с жителями морей и океанов; узнать, что такое «океанография» («океанология»); <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить представление о жизни обитателей морских глубин; <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению морских животных, а также воспитать чувство ответственности за всё живое, что нас окружает.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети расширят свой кругозор в области данной темы, а так же преуспеют в таких предметах, как окружающий мир и география.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний об обитателях морей и океанов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать какие существуют необычные морские животные; <br /> <br /> 2. Научиться отличать морских обитателей от речных; <br /> <br /> 3. Доказать, что знания о морских обитателях пригодятся в дальнейшем.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового о морских животных и их жизни на дне морей и океанов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Можно ли туда отправляться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как появились моря и океаны? <br /> <br /> 2. Для чего нужны знания о море и океане? <br /> <br /> 3. Какие тайны есть на дне морских глубин?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка необходимой информации<br /> <br /> 2) Подготовка материала в виде презентации<br /> <br /> 3) Разработка интересных буклетов для большего привлечения родителей к реализации проекта<br /> <br /> 4) Подготовка дидактических материалов<br /> <br /> |1) Показ презентации детям<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Введение в работу родителей и показ разработанного буклета<br /> <br /> 4) Работа над проектом, ответы на поставленные вопросы<br /> <br /> |1) Подведение итогов проделанной работы вместе с детьми<br /> <br /> 2) Проведение рефлексии<br /> <br /> 3) Оценивание работ по группам<br /> <br /> 4) Завершение проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1MAi4O1VG9pPcSGw0H_KUOCGomJrfwUfh/preview <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:47:48Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:46:31Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны знания о цветах? <br /> <br /> 2. Какие бывают цветы? <br /> <br /> 3. Как ухаживать за цветамиы?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:46:05Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие бывают?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:45:46Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о разнообразии цветов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:45:14Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить разнообразие цветов. <br /> <br /> 2. Узнать больше видов цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что к цветам нужно относиться бережно.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:44:25Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о цветах.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:43:48Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о многообразии цветов.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:43:10Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. <br /> <br /> 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:42:50Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными видами цветов. 2. Развивающая: расширить знания младших школьников о цветах. 3. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению цветов.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 2022-03-17T07:42:08Z

<p>Анастасия Леонтьева: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей первоначальных представлений о многообразии цветов, о их росте и развитии.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Леонтьева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2022-02-21T06:44:52Z

<p>Анастасия Леонтьева: Новая страница: «.»</p> <hr /> <div>.</div>

Анастасия Леонтьева