wiki SPK - Вклад участника [ru]

Лучший способ самовыражения

2020-05-24T16:47:45Z

Анастасия Неустроева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчивость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Привлечение родителей к проекту;

2) Разделение детей на подгруппы;

3) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всей работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1BrWnhVZTyZUME5or4bIC3NX_q5SkrozI/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/104QhAHRldsc2M6RbMOJfD3Z9bpOO14_DHvVXsECSF3Y/edit?usp=sharing Тестовое задание для обучающихся]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1fqYIiWpJETJ0BH9fkvd4o4FUP-nPGx-m/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(ы), проекционная система, принтер.)

Технологии – программное обеспечение

(Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть № 5, 8, 10)

Другие ресурсы

(На итоговую мини – конференцию можно пригласить родителей обучающихся, и показать им работы детей, а также представить результаты проведённой работы.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-05-18T18:02:53Z

Анастасия Неустроева: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчивость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Привлечение родителей к проекту;

2) Разделение детей на подгруппы;

3) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всей работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1BrWnhVZTyZUME5or4bIC3NX_q5SkrozI/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/104QhAHRldsc2M6RbMOJfD3Z9bpOO14_DHvVXsECSF3Y/edit?usp=sharing Тестовое задание для обучающихся]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1fqYIiWpJETJ0BH9fkvd4o4FUP-nPGx-m/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(ы), проекционная система, принтер.)

Технологии – программное обеспечение

(Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть № 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-05-17T15:16:57Z

Анастасия Неустроева: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчивость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Привлечение родителей к проекту;

2) Разделение детей на подгруппы;

3) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всей работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/104QhAHRldsc2M6RbMOJfD3Z9bpOO14_DHvVXsECSF3Y/edit?usp=sharing Тестовое задание для обучающихся]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1fqYIiWpJETJ0BH9fkvd4o4FUP-nPGx-m/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(ы), проекционная система, принтер.)

Технологии – программное обеспечение

(Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть № 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-05-17T15:09:37Z

Анастасия Неустроева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчивость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Привлечение родителей к проекту;

2) Разделение детей на подгруппы;

3) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всей работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/104QhAHRldsc2M6RbMOJfD3Z9bpOO14_DHvVXsECSF3Y/edit?usp=sharing Тестовое задание для обучающихся]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/17CeOO47HSpA-GBk9q7tXTQRW19skww7v/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(ы), проекционная система, принтер.)

Технологии – программное обеспечение

(Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть № 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-05-16T14:49:06Z

Анастасия Неустроева: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчивость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Привлечение родителей к проекту;

2) Разделение детей на подгруппы;

3) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всей работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/104QhAHRldsc2M6RbMOJfD3Z9bpOO14_DHvVXsECSF3Y/edit?usp=sharing Тестовое задание для обучающихся]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/17CeOO47HSpA-GBk9q7tXTQRW19skww7v/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть № 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-05-16T14:48:07Z

Анастасия Неустроева: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчивость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Привлечение родителей к проекту;

2) Разделение детей на подгруппы;

3) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/104QhAHRldsc2M6RbMOJfD3Z9bpOO14_DHvVXsECSF3Y/edit?usp=sharing Тестовое задание для обучающихся]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/17CeOO47HSpA-GBk9q7tXTQRW19skww7v/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть № 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-05-16T14:34:50Z

Анастасия Неустроева: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчивость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/104QhAHRldsc2M6RbMOJfD3Z9bpOO14_DHvVXsECSF3Y/edit?usp=sharing Тестовое задание для обучающихся]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/17CeOO47HSpA-GBk9q7tXTQRW19skww7v/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть № 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-05-16T14:31:05Z

Анастасия Неустроева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/104QhAHRldsc2M6RbMOJfD3Z9bpOO14_DHvVXsECSF3Y/edit?usp=sharing Тестовое задание для обучающихся]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/17CeOO47HSpA-GBk9q7tXTQRW19skww7v/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть № 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-05-16T14:11:30Z

Анастасия Неустроева: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/104QhAHRldsc2M6RbMOJfD3Z9bpOO14_DHvVXsECSF3Y/edit?usp=sharing Тестовое задание для обучающихся]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/17CeOO47HSpA-GBk9q7tXTQRW19skww7v/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть номер 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-05-07T11:24:09Z

Анастасия Неустроева: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ZaqTvfSLvU5TyjXtVpQoLF8uUBVxQmO_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1L_18gOfS6U6O1Tjj-REgnVIybc1Cpzdc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/17CeOO47HSpA-GBk9q7tXTQRW19skww7v/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть номер 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-04-27T15:16:04Z

Анастасия Неустроева: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/17CeOO47HSpA-GBk9q7tXTQRW19skww7v/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1O-mV4H-K9aTCJlsBTfllGCzhzSgFY7bD/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть номер 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-04-27T05:44:19Z

Анастасия Неустроева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1. Подготовка к проекту

2. Решение проблемных вопросов и создание готового продукта

3. Подведение итогов

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Mo4wIhGHgOpKfVWy3u2Y46TwFKA_1Zdd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IO7XEa2Z6PjEuhcjxwFHMvKvFSW7Psz-/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ZCFylck4xb_G1UGw8aFmtcj5dwWQfE9o/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-04-03T17:23:44Z

Анастасия Неустроева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Mo4wIhGHgOpKfVWy3u2Y46TwFKA_1Zdd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IO7XEa2Z6PjEuhcjxwFHMvKvFSW7Psz-/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ZCFylck4xb_G1UGw8aFmtcj5dwWQfE9o/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-04-03T17:23:07Z

Анастасия Неустроева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Mo4wIhGHgOpKfVWy3u2Y46TwFKA_1Zdd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IO7XEa2Z6PjEuhcjxwFHMvKvFSW7Psz-/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1OpqivjB1FSb3Hxv4Pwa9Nml4MAucPuAT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ZCFylck4xb_G1UGw8aFmtcj5dwWQfE9o/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-04-03T17:20:13Z

Анастасия Неустроева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Mo4wIhGHgOpKfVWy3u2Y46TwFKA_1Zdd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IO7XEa2Z6PjEuhcjxwFHMvKvFSW7Psz-/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1OpqivjB1FSb3Hxv4Pwa9Nml4MAucPuAT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-04-03T17:19:46Z

Анастасия Неустроева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Mo4wIhGHgOpKfVWy3u2Y46TwFKA_1Zdd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IO7XEa2Z6PjEuhcjxwFHMvKvFSW7Psz-/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1OpqivjB1FSb3Hxv4Pwa9Nml4MAucPuAT/preview

|width=200

|height=150

|border=3

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-04-03T17:16:32Z

Анастасия Неустроева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Mo4wIhGHgOpKfVWy3u2Y46TwFKA_1Zdd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1IO7XEa2Z6PjEuhcjxwFHMvKvFSW7Psz-/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-04-03T17:15:43Z

Анастасия Неустроева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Mo4wIhGHgOpKfVWy3u2Y46TwFKA_1Zdd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Лучший способ самовыражения

2020-04-03T16:55:33Z

Анастасия Неустроева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Бумага для черчения(A3), бумага для акварели(A3), карандаши простые H,HB,B(желательно набор), гуашь, кисть номер 5, 8, 10)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, родители и т.д.))

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-03-31T13:59:02Z

Анастасия Неустроева: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-03-31T13:57:43Z

Анастасия Неустроева: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-03-31T13:56:37Z

Анастасия Неустроева: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-03-31T13:55:23Z

Анастасия Неустроева: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

Данный проект направлен на обучающихся 7-13 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-03-31T13:52:59Z

Анастасия Неустроева: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-03-31T11:15:16Z

Анастасия Неустроева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-03-31T11:11:44Z

Анастасия Неустроева: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Лучший способ самовыражения

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения

2020-03-31T11:10:42Z

Анастасия Неустроева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Лучший способ самовыражения

2020-03-31T11:10:12Z

Анастасия Неустроева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Лучший способ самовыражения]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-15T15:43:33Z

Анастасия Неустроева: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Z30YmW8g7JhQfSOcPAczW7ce6g8nhnR9/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-15T15:17:19Z

Анастасия Неустроева: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XelPUoIkhug1_RP1oSLLtD2WNlUBUgFm/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T04:25:46Z

Анастасия Неустроева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T04:25:34Z

Анастасия Неустроева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T04:16:59Z

Анастасия Неустроева: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-13 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T04:12:35Z

Анастасия Неустроева: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-15 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека, а так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T04:11:44Z

Анастасия Неустроева: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-15 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект, направлен на ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека. А так же на развитие у обучающихся воображения для самовыражения посредством изобразительного искусства. Участие в проекте позволит развить наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение у обучающихся. По окончании проекта планируется представление продукта-рисунка.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T04:05:43Z

Анастасия Неустроева: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-15 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончании проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T04:02:55Z

Анастасия Неустроева: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-15 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) Создание рисунков;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T04:01:51Z

Анастасия Неустроева: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-15 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

|1) Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2) Подведение с детьми итогов всех работы;

3) Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T03:58:52Z

Анастасия Неустроева: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-15 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации по теме проекта;

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-12T03:58:23Z

Анастасия Неустроева: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-15 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-09T17:43:19Z

Анастасия Неустроева: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CjX-d8GGyn2W1P3yaef2nrBd8aqsY_pT/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_bqBDK7ut_gXgD480YgldqbVzJ_7mSjZ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-05T08:04:50Z

Анастасия Неустроева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-05T07:58:28Z

Анастасия Неустроева: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://moyblog310120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-02T05:17:22Z

Анастасия Неустроева: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1.Какие виды изобразительного искусства бывают?

2.Как нарисовать картину?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-02T05:16:48Z

Анастасия Неустроева: /* Основополагающий вопрос */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Как это сделать?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-02T05:14:15Z

Анастасия Неустроева: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся рисовать

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-02T05:13:43Z

Анастасия Неустроева: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать новое об изобразительном искусстве.

2. Нарисовать картину.

3. Оценить свои способности в изобразительном искусстве

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-02T05:13:04Z

Анастасия Неустроева: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-02T05:12:42Z

Анастасия Неустроева: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с изобразительным искусством, его видами, влиянием на человека

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Лучший способ самовыражения

2020-03-02T05:11:17Z

Анастасия Неустроева: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' Познакомить обучающихся с изобразительным искусством, его видами и влиянием на человека.

'''Развивающая:''' Развивать у обучающихся воображение для самовыражения посредством изобразительного искусства.

'''Воспитательная:''' Воспитывать эстетические качества, усидчевость, аккуратность и самостоятельность у обучающихся.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]