http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%91%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-06T19:58:25Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-05-12T18:33:59Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст участников проекта: 7-12 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект позволит расширить знания детей о таком музыкальном инструменте, как скрипка. Так же эта работа позволит сплотить коллектив и научить детей работать в команде.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LCg_RW4uYpHu-KMWFcRAw7XN6ZrzfXt7/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q_-bQfybUbQQ7v6Wd8x8Z3GqTiYBqkQ1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1y6S6fpO3Dn2rg1pfVqzZWfJv0aT0Pfle/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/157PDiyDlY8_25zDS8gHbQze3w5sttW8M/view?usp=sharing<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-TUJ4cdiwtfOI7eHdnOubG8uWmRQer9x/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным типом мышления<br /> ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1OPJbKcUvIIW2d5EaG04jUKXeP2YHkv6_/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным типом мышления<br /> ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/16cxQ-4xpgdf3rFSPLhZLobX8XgwWRNjJ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (компьютер, видеокамера, DVD-проигрыватель)<br /> <br /> (Текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта: https://school-science.ru/3/1/32448)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе:другие ученики/классы, родители) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-05-12T18:27:59Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст участников проекта: 7-12 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект позволит расширить знания детей о таком музыкальном инструменте, как скрипка. Так же эта работа позволит сплотить коллектив и научить детей работать в команде.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LCg_RW4uYpHu-KMWFcRAw7XN6ZrzfXt7/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q_-bQfybUbQQ7v6Wd8x8Z3GqTiYBqkQ1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1y6S6fpO3Dn2rg1pfVqzZWfJv0aT0Pfle/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-TUJ4cdiwtfOI7eHdnOubG8uWmRQer9x/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным типом мышления<br /> ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1OPJbKcUvIIW2d5EaG04jUKXeP2YHkv6_/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным типом мышления<br /> ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/16cxQ-4xpgdf3rFSPLhZLobX8XgwWRNjJ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (компьютер, видеокамера, DVD-проигрыватель)<br /> <br /> (Текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта: https://school-science.ru/3/1/32448)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе:другие ученики/классы, родители) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-05-12T16:11:33Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст участников проекта: 7-12 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект позволит расширить знания детей о таком музыкальном инструменте, как скрипка. Так же эта работа позволит сплотить коллектив и научить детей работать в команде.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q_-bQfybUbQQ7v6Wd8x8Z3GqTiYBqkQ1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1y6S6fpO3Dn2rg1pfVqzZWfJv0aT0Pfle/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-TUJ4cdiwtfOI7eHdnOubG8uWmRQer9x/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным типом мышления<br /> ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1OPJbKcUvIIW2d5EaG04jUKXeP2YHkv6_/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным типом мышления<br /> ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/16cxQ-4xpgdf3rFSPLhZLobX8XgwWRNjJ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (компьютер, видеокамера, DVD-проигрыватель)<br /> <br /> (Текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта: https://school-science.ru/3/1/32448)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе:другие ученики/классы, родители) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-05-12T15:33:28Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст участников проекта: 7-12 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект позволит расширить знания детей о таком музыкальном инструменте, как скрипка. Так же эта работа позволит сплотить коллектив и научить детей работать в команде.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q_-bQfybUbQQ7v6Wd8x8Z3GqTiYBqkQ1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1y6S6fpO3Dn2rg1pfVqzZWfJv0aT0Pfle/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-TUJ4cdiwtfOI7eHdnOubG8uWmRQer9x/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным типом мышления<br /> ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1OPJbKcUvIIW2d5EaG04jUKXeP2YHkv6_/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным типом мышления<br /> ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/16cxQ-4xpgdf3rFSPLhZLobX8XgwWRNjJ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (компьютер, видеокамера, DVD-проигрыватель)<br /> <br /> (Текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, наставники, другие ученики/классы, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-05-12T15:26:04Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст участников проекта: 7-12 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект позволит расширить знания детей о таком музыкальном инструменте, как скрипка. Так же эта работа позволит сплотить коллектив и научить детей работать в команде.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q_-bQfybUbQQ7v6Wd8x8Z3GqTiYBqkQ1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1y6S6fpO3Dn2rg1pfVqzZWfJv0aT0Pfle/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16cxQ-4xpgdf3rFSPLhZLobX8XgwWRNjJ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (компьютер, видеокамера, DVD-проигрыватель)<br /> <br /> (Текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, наставники, другие ученики/классы, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-05-12T15:23:30Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст участников проекта: 7-12 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q_-bQfybUbQQ7v6Wd8x8Z3GqTiYBqkQ1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1y6S6fpO3Dn2rg1pfVqzZWfJv0aT0Pfle/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16cxQ-4xpgdf3rFSPLhZLobX8XgwWRNjJ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (компьютер, видеокамера, DVD-проигрыватель)<br /> <br /> (Текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, наставники, другие ученики/классы, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-05-07T15:48:19Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q_-bQfybUbQQ7v6Wd8x8Z3GqTiYBqkQ1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1y6S6fpO3Dn2rg1pfVqzZWfJv0aT0Pfle/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16cxQ-4xpgdf3rFSPLhZLobX8XgwWRNjJ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (компьютер, видеокамера, DVD-проигрыватель)<br /> <br /> (Текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, наставники, другие ученики/классы, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-21T04:21:14Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q_-bQfybUbQQ7v6Wd8x8Z3GqTiYBqkQ1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1y6S6fpO3Dn2rg1pfVqzZWfJv0aT0Pfle/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (компьютер, видеокамера, DVD-проигрыватель)<br /> <br /> (Текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, наставники, другие ученики/классы, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-21T04:03:20Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q_-bQfybUbQQ7v6Wd8x8Z3GqTiYBqkQ1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1y6S6fpO3Dn2rg1pfVqzZWfJv0aT0Pfle/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-21T03:53:59Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://licitsa.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-21T03:47:19Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ao-AW9Rl_ThkUjiueowrPzFkIS0GbxAR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T15:06:51Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап. ||1.Знакомство с начальной презентацией.<br /> <br /> 2.Разеление ребят на группы.<br /> <br /> ||<br /> |-<br /> |2.Основной этап. ||1.Поиск информации.<br /> <br /> ||<br /> |-<br /> |3.Заключительный этап.||1.Подведение итогов.<br /> <br /> 2.Представление найденного материала.<br /> <br /> 3.Определить что нового узнали. Делимся впечатлениями.<br /> ||<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Благодаря этому проекту мы узнали больше о королеве музыки.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:52:23Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап. ||1.Знакомство с начальной презентацией.<br /> <br /> 2.Разеление ребят на группы.<br /> <br /> ||<br /> |-<br /> |2.Основной этап. ||1.Поиск информации.<br /> <br /> ||<br /> |-<br /> |3.Заключительный этап.||1.Подведение итогов.<br /> <br /> 2.Представление найденного материала.<br /> <br /> 3.Определить что нового узнали. Делимся впечатлениями.<br /> ||<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:48:58Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||1.Знакомство со стартовой презентацией.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Подготовка материала.<br /> <br /> 4.Поиск литературы.<br /> ||<br /> |-<br /> |2.Исследовательский ||1.Поиск информации.<br /> <br /> 2.Обработка информации<br /> <br /> 3. Создание продукта, на основе изученного материала<br /> <br /> ||<br /> |-<br /> |3.Заключительный||1.Подведение итогов.<br /> <br /> 2.Представление и защита продукта<br /> <br /> 3.Определить приобретенные умения,что нового узнали.<br /> ||<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:47:44Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> <br /> |1.Подготовительный этап.<br /> <br /> 2. Основной этап.<br /> <br /> 3. Заключительный этап.<br /> <br /> ||<br /> 1.Подготовить ознакомительную презентацию.<br /> <br /> 2.Разделиться на 2 группы. Каждая из групп ищет материал по одному проблемному вопросу.<br /> <br /> 3.Подводим итоги проекта. <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:47:22Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |1.Подготовительный этап.<br /> <br /> 2. Основной этап.<br /> <br /> 3. Заключительный этап.<br /> <br /> ||<br /> 1.Подготовить ознакомительную презентацию.<br /> <br /> 2.Разделиться на 2 группы. Каждая из групп ищет материал по одному проблемному вопросу.<br /> <br /> 3.Подводим итоги проекта. <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:35:10Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |- <br /> |1. Подготовительный этап.<br /> лрлрдр<br /> <br /> 2. <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:33:52Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> 1. Разделиться на группы.<br /> |- <br /> |1. Подготовительный этап.<br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:32:57Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> кекрк<br /> <br /> |- <br /> |1. Подготовительный этап.<br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:32:40Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |- ллр<br /> |1. Подготовительный этап.<br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:32:23Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный этап.<br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:30:29Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:29:20Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:20:34Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:19:57Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки - скрипка.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:17:54Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:12:02Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Сафоненко Максим<br /> <br /> Лобастов Вадим<br /> <br /> Мамаев Антон<br /> <br /> Егорова Диана<br /> <br /> Дёмина Татьяна<br /> <br /> Чижова Елена<br /> <br /> Алексеева Ольга <br /> <br /> Полысаев Михаил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-17T14:05:37Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Скрипка-королева музыки<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-16T20:16:29Z

<p>Анастасия Парфёнова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-16T20:14:53Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Скрипка-королева музыки]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-10T19:10:29Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка материала. <br /> <br /> 2) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. <br /> <br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. <br /> <br /> 2) Разделение детей на подгруппы. <br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Анализ работы детей в группах. <br /> <br /> 2) Решение проблемных вопросов. <br /> <br /> 3) Подведение итогов и результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:27:06Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:26:56Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> <br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:26:37Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:26:19Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что мы знаем о скрипке?<br /> <br /> 2. Какие музыкальные произведения, где звучит скрипка мы прослушаем?<br /> <br /> 3. Какие бывают скрипки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:25:07Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Кто королева музыки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что произойдет, если не будет патриотических песен? <br /> <br /> 2.Какое влияние оказывают патриотические песни на человека? <br /> <br /> 3. Какую песню споем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:24:33Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участе в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как стать патриотом своей Родины?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что произойдет, если не будет патриотических песен? <br /> <br /> 2.Какое влияние оказывают патриотические песни на человека? <br /> <br /> 3. Какую песню споем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:22:46Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить новые знания о музыкальном инструменте - скрипка.<br /> <br /> 2. Познакомиться с музыкальным звучанием скрипки.<br /> <br /> 3. Доказать, что скрипка - королева музыки.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если, мы примем участие в этом проекте, то узнаем много нового и интересного о патриотических песнях.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как стать патриотом своей Родины?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что произойдет, если не будет патриотических песен? <br /> <br /> 2.Какое влияние оказывают патриотические песни на человека? <br /> <br /> 3. Какую песню споем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:21:30Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать как появились патриотические песни. <br /> <br /> 2. Спеть патриотическую песню. <br /> <br /> 3. Доказать, что патриотические песни воспитывают любовь к родине.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если, мы примем участие в этом проекте, то узнаем много нового и интересного о патриотических песнях.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как стать патриотом своей Родины?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что произойдет, если не будет патриотических песен? <br /> <br /> 2.Какое влияние оказывают патриотические песни на человека? <br /> <br /> 3. Какую песню споем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:20:24Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Благодаря этому проекту обучающиеся познакомятся с музыкальным инструментом и узнают о её возможностях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о патриотических песнях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать как появились патриотические песни. <br /> <br /> 2. Спеть патриотическую песню. <br /> <br /> 3. Доказать, что патриотические песни воспитывают любовь к родине.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если, мы примем участие в этом проекте, то узнаем много нового и интересного о патриотических песнях.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как стать патриотом своей Родины?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что произойдет, если не будет патриотических песен? <br /> <br /> 2.Какое влияние оказывают патриотические песни на человека? <br /> <br /> 3. Какую песню споем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:19:17Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить детей со скрипкой.<br /> 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то познакомлю обучающихся с патриотическими песнями и они смогут их спеть.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о патриотических песнях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать как появились патриотические песни. <br /> <br /> 2. Спеть патриотическую песню. <br /> <br /> 3. Доказать, что патриотические песни воспитывают любовь к родине.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если, мы примем участие в этом проекте, то узнаем много нового и интересного о патриотических песнях.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как стать патриотом своей Родины?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что произойдет, если не будет патриотических песен? <br /> <br /> 2.Какое влияние оказывают патриотические песни на человека? <br /> <br /> 3. Какую песню споем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:18:13Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о музыкальном инструменте - скрипке.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить детей с понятием патриотическая песня.<br /> <br /> 2. Развивать у детей интерес к патриотическим песням.<br /> <br /> 3. Воспитывать в детях чувства патриотизма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то познакомлю обучающихся с патриотическими песнями и они смогут их спеть.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о патриотических песнях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать как появились патриотические песни. <br /> <br /> 2. Спеть патриотическую песню. <br /> <br /> 3. Доказать, что патриотические песни воспитывают любовь к родине.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если, мы примем участие в этом проекте, то узнаем много нового и интересного о патриотических песнях.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как стать патриотом своей Родины?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что произойдет, если не будет патриотических песен? <br /> <br /> 2.Какое влияние оказывают патриотические песни на человека? <br /> <br /> 3. Какую песню споем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8 2019-03-02T18:16:27Z

<p>Анастасия Парфёнова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> формирование представлений о патриотических песнях<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить детей с понятием патриотическая песня.<br /> <br /> 2. Развивать у детей интерес к патриотическим песням.<br /> <br /> 3. Воспитывать в детях чувства патриотизма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то познакомлю обучающихся с патриотическими песнями и они смогут их спеть.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о патриотических песнях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать как появились патриотические песни. <br /> <br /> 2. Спеть патриотическую песню. <br /> <br /> 3. Доказать, что патриотические песни воспитывают любовь к родине.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если, мы примем участие в этом проекте, то узнаем много нового и интересного о патриотических песнях.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как стать патриотом своей Родины?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Что произойдет, если не будет патриотических песен? <br /> <br /> 2.Какое влияние оказывают патриотические песни на человека? <br /> <br /> 3. Какую песню споем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Парфёнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_146-2018 2019-03-02T18:08:33Z

<p>Анастасия Парфёнова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 22 января 2019 г. по 25 мая 2019 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 146 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Материалы для практической работы ==<br /> <br /> *[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&amp;revision=_latest&amp;start=0&amp;theme=blank&amp;cwj=true Лабораторная работа &quot; Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах&quot;]<br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Бабина Валерия Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;В мире мячей&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Березуцкий Андрей Анатольевич'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Неизведанная часть Земли- подводный мир&quot;]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Валитова Венера Ринатовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Непростая история простого карандаша]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Вологжанина Дарья Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Сколько весит здоровье школьника?&quot;]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гагарина Анна Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;В игры разные играй, внимание и память развивай!&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Иванова Анна Михайловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Загадочный образ России в Русской Матрёшке&quot;]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Касимова Ольга Рафисовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Береги зрение с детства]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коновалова Татьяна Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Патриотические песни]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Корепанова Дарья Григорьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бело-синее искусство]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Короткова Наталия Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путь в прошлое]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Корякова Мария Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;История моего имени&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Костюк Анна Романовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Аквариум и его удивительные обитатели&quot;]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Крапивина Вероника Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Небесное волшебство&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кузнецова Евгения Ивановна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Эти удивительные пчёлы&quot;]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лаптева Эвелина Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot; Удивительный мир классической музыки&quot; ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Макарова Алена Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Планета чарующих сказок&quot;]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Новикова Милана Викторовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Разноцветное чудо&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Писаренко Дарья Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Почему небо голубое?&quot;]] <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Сафагариева Анастасия Ильгизаровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[«Ловкость рук и немного магии»]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Стрелкова Диана Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Дядя Стёпа — Светофор]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Суханова Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Секреты минералов]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Токазина Александра Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Живи книга!]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Федоровцев Никита Алексеевич'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[«Прогулка между звёзд»]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Парфенова Анастасия Эдуардовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Скрипка-королева музыки]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Сурта Алиса Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие в Космос]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Турундаева Марина Анатольевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Чудеса квиллинга ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шумакова Александра Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Стихи, которые мы сможем спеть ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Швыркина Анастасия Павловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мультфильмы: вред или польза?]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Крафт Ирина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мост в мир знаний]]<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |}<br /> == '''[ Фотоотчет с экзамена группы 146- 2018/2019 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> <br /> '''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''<br /> * [http://letopisi.ru Летописи]<br /> * [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Анастасия Парфёнова