http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-04T05:02:01Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T12:10:37Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 4-7 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Кто такие тюлени и где они обитают? <br /> 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 До начала работы || Ознакомить детей на занятиях или дома с жизнью тюленей||<br /> |-<br /> |2 В ходе реализации проекта ||Смоделировать среду обитания тюленей||<br /> |-<br /> |3 По окончанию работы в проекте ||Подвести итоги||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> [[Файл:Тюлень.jpg]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! В ходе работы нам удалось узнать кто такие тюлени, где они обитают и чем питаются</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T12:08:01Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 4-7 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Кто такие тюлени и где они обитают? <br /> 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 До начала работы || Ознакомить детей на занятиях или дома с жизнью тюленей||<br /> |-<br /> |2 В ходе реализации проекта ||Смоделировать среду обитания тюленей||<br /> |-<br /> |3 По окончанию работы в проекте ||Подвести итоги||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> [[Файл:Тюлень.jpg]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C.jpg 2018-04-04T12:06:59Z

<p>Анастасия Сяплина: </p> <hr /> <div></div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T12:03:50Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 4-7 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Кто такие тюлени и где они обитают? <br /> 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 До начала работы || Ознакомить детей на занятиях или дома с жизнью тюленей||<br /> |-<br /> |2 В ходе реализации проекта ||Смоделировать среду обитания тюленей||<br /> |-<br /> |3 По окончанию работы в проекте ||Подвести итоги||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T11:57:40Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 4-7 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Кто такие тюлени и где они обитают? <br /> 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T11:56:39Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 4-7 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Кто такие тюлени и где они обитают? <br /> 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T11:56:16Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 4-7 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Кто такие тюлени и где они обитают? <br /> 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T11:55:42Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 4-7 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Кто такие тюлени и где они обитают? <br /> 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T11:54:57Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 4-7 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T11:54:45Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 4-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-04-04T11:54:29Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто такие тюлени?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-03-18T15:18:51Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подбор материала,<br /> метод.литературы, информации по<br /> теме<br /> <br /> 2)Участие в тематических<br /> беседах, рассматривание<br /> иллюстраций по теме<br /> <br /> 3)Составление плана проекта,<br /> определение сроков реализации и<br /> ответственных за отдельные этапы<br /> проекта.<br /> Разработка положений смотров,<br /> конкурсов, конспектов занятий,<br /> сценария итогового мероприятия. <br /> <br /> |1)Проведение занятий с детьми<br /> специалистами и педагогами ДОО<br /> (комплексные, тематические,<br /> бинарные), посещение выставок в<br /> экспоцентре, музее и т.д. <br /> <br /> 2)Проведение конкурсов и смотров в<br /> рамках проекта. <br /> <br /> <br /> 3)Создание выставки.<br /> <br /> |1)Проведение итогового мероприятия<br /> (праздника, выставки).<br /> <br /> 2)Награждение<br /> победителей конкурсов и родителей<br /> благодарственными письмами.<br /> <br /> 3)Анализ<br /> результатов проектной<br /> деятельности<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1cqlWDaMt2VjLO8ok_WjSB9ga0mRq-O9_/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://czgkbyf.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта Кто такие тюлени]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pOoddLB9TfVyJKfWxOihIUqrQqcEmg6f/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_zPnAKCizd0DT7OWofxcZmlyC7xPdJDP/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-03-10T18:13:01Z

<p>Анастасия Сяплина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-03-10T18:08:10Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подбор материала,<br /> метод.литературы, информации по<br /> теме<br /> <br /> 2)Участие в тематических<br /> беседах, рассматривание<br /> иллюстраций по теме<br /> <br /> 3)Составление плана проекта,<br /> определение сроков реализации и<br /> ответственных за отдельные этапы<br /> проекта.<br /> Разработка положений смотров,<br /> конкурсов, конспектов занятий,<br /> сценария итогового мероприятия. <br /> <br /> |1)Проведение занятий с детьми<br /> специалистами и педагогами ДОО<br /> (комплексные, тематические,<br /> бинарные), посещение выставок в<br /> экспоцентре, музее и т.д. <br /> <br /> 2)Проведение конкурсов и смотров в<br /> рамках проекта. <br /> <br /> <br /> 3)Создание выставки.<br /> <br /> |1)Проведение итогового мероприятия<br /> (праздника, выставки).<br /> <br /> 2)Награждение<br /> победителей конкурсов и родителей<br /> благодарственными письмами.<br /> <br /> 3)Анализ<br /> результатов проектной<br /> деятельности<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://czgkbyf.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта Кто такие тюлени]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pOoddLB9TfVyJKfWxOihIUqrQqcEmg6f/view?usp=sharing<br /> ]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_zPnAKCizd0DT7OWofxcZmlyC7xPdJDP/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-03-10T18:01:55Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подбор материала,<br /> метод.литературы, информации по<br /> теме<br /> <br /> 2)Участие в тематических<br /> беседах, рассматривание<br /> иллюстраций по теме<br /> <br /> 3)Составление плана проекта,<br /> определение сроков реализации и<br /> ответственных за отдельные этапы<br /> проекта.<br /> Разработка положений смотров,<br /> конкурсов, конспектов занятий,<br /> сценария итогового мероприятия. <br /> <br /> |1)Проведение занятий с детьми<br /> специалистами и педагогами ДОО<br /> (комплексные, тематические,<br /> бинарные), посещение выставок в<br /> экспоцентре, музее и т.д. <br /> <br /> 2)Проведение конкурсов и смотров в<br /> рамках проекта. <br /> <br /> <br /> 3)Создание выставки.<br /> <br /> |1)Проведение итогового мероприятия<br /> (праздника, выставки).<br /> <br /> 2)Награждение<br /> победителей конкурсов и родителей<br /> благодарственными письмами.<br /> <br /> 3)Анализ<br /> результатов проектной<br /> деятельности<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://czgkbyf.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pOoddLB9TfVyJKfWxOihIUqrQqcEmg6f/view?usp=sharing<br /> ]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_zPnAKCizd0DT7OWofxcZmlyC7xPdJDP/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-03-10T18:01:04Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подбор материала,<br /> метод.литературы, информации по<br /> теме<br /> <br /> 2)Участие в тематических<br /> беседах, рассматривание<br /> иллюстраций по теме<br /> <br /> 3)Составление плана проекта,<br /> определение сроков реализации и<br /> ответственных за отдельные этапы<br /> проекта.<br /> Разработка положений смотров,<br /> конкурсов, конспектов занятий,<br /> сценария итогового мероприятия. <br /> <br /> |1)Проведение занятий с детьми<br /> специалистами и педагогами ДОО<br /> (комплексные, тематические,<br /> бинарные), посещение выставок в<br /> экспоцентре, музее и т.д. <br /> <br /> 2)Проведение конкурсов и смотров в<br /> рамках проекта. <br /> <br /> <br /> 3)Создание выставки.<br /> <br /> |1)Проведение итогового мероприятия<br /> (праздника, выставки).<br /> <br /> 2)Награждение<br /> победителей конкурсов и родителей<br /> благодарственными письмами.<br /> <br /> 3)Анализ<br /> результатов проектной<br /> деятельности<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://czgkbyf.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pOoddLB9TfVyJKfWxOihIUqrQqcEmg6f/view?usp=sharing<br /> ]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-03-10T18:00:19Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подбор материала,<br /> метод.литературы, информации по<br /> теме<br /> <br /> 2)Участие в тематических<br /> беседах, рассматривание<br /> иллюстраций по теме<br /> <br /> 3)Составление плана проекта,<br /> определение сроков реализации и<br /> ответственных за отдельные этапы<br /> проекта.<br /> Разработка положений смотров,<br /> конкурсов, конспектов занятий,<br /> сценария итогового мероприятия. <br /> <br /> |1)Проведение занятий с детьми<br /> специалистами и педагогами ДОО<br /> (комплексные, тематические,<br /> бинарные), посещение выставок в<br /> экспоцентре, музее и т.д. <br /> <br /> 2)Проведение конкурсов и смотров в<br /> рамках проекта. <br /> <br /> <br /> 3)Создание выставки.<br /> <br /> |1)Проведение итогового мероприятия<br /> (праздника, выставки).<br /> <br /> 2)Награждение<br /> победителей конкурсов и родителей<br /> благодарственными письмами.<br /> <br /> 3)Анализ<br /> результатов проектной<br /> деятельности<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://czgkbyf.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pOoddLB9TfVyJKfWxOihIUqrQqcEmg6f/view?usp=sharing<br /> ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_zPnAKCizd0DT7OWofxcZmlyC7xPdJDP/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-03-04T16:19:20Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подбор материала,<br /> метод.литературы, информации по<br /> теме<br /> <br /> 2)Участие в тематических<br /> беседах, рассматривание<br /> иллюстраций по теме<br /> <br /> 3)Составление плана проекта,<br /> определение сроков реализации и<br /> ответственных за отдельные этапы<br /> проекта.<br /> Разработка положений смотров,<br /> конкурсов, конспектов занятий,<br /> сценария итогового мероприятия. <br /> <br /> |1)Проведение занятий с детьми<br /> специалистами и педагогами ДОО<br /> (комплексные, тематические,<br /> бинарные), посещение выставок в<br /> экспоцентре, музее и т.д. <br /> <br /> 2)Проведение конкурсов и смотров в<br /> рамках проекта. <br /> <br /> <br /> 3)Создание выставки.<br /> <br /> |1)Проведение итогового мероприятия<br /> (праздника, выставки).<br /> <br /> 2)Награждение<br /> победителей конкурсов и родителей<br /> благодарственными письмами.<br /> <br /> 3)Анализ<br /> результатов проектной<br /> деятельности<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://czgkbyf.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-03-04T15:12:00Z

<p>Анастасия Сяплина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подбор материала,<br /> метод.литературы, информации по<br /> теме<br /> <br /> 2)Участие в тематических<br /> беседах, рассматривание<br /> иллюстраций по теме<br /> <br /> 3)Составление плана проекта,<br /> определение сроков реализации и<br /> ответственных за отдельные этапы<br /> проекта.<br /> Разработка положений смотров,<br /> конкурсов, конспектов занятий,<br /> сценария итогового мероприятия. <br /> <br /> |1)Проведение занятий с детьми<br /> специалистами и педагогами ДОО<br /> (комплексные, тематические,<br /> бинарные), посещение выставок в<br /> экспоцентре, музее и т.д. <br /> <br /> 2)Проведение конкурсов и смотров в<br /> рамках проекта. <br /> <br /> <br /> 3)Создание выставки.<br /> <br /> |1)Проведение итогового мероприятия<br /> (праздника, выставки).<br /> <br /> 2)Награждение<br /> победителей конкурсов и родителей<br /> благодарственными письмами.<br /> <br /> 3)Анализ<br /> результатов проектной<br /> деятельности<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://czgkbyf.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-03-02T08:27:15Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Сяплина 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://czgkbyf.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_2.jpg 2018-03-02T08:22:01Z

<p>Анастасия Сяплина: </p> <hr /> <div></div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg 2018-03-02T08:21:26Z

<p>Анастасия Сяплина: </p> <hr /> <div></div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-18T07:38:07Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://czgkbyf.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2018-02-10T14:29:14Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Краткая информация обо мне */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:VB-ye2RCHPg.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> Сяплина Анастасия Юрьевна<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> Учусь в СПК, занимаюсь вокалом, закончила муз. школу по классу вокала и игры на гитаре.<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 110 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Люблю всё ,что связанно с музыкой и с её исполнением<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> czgkbyf@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> &quot;Кто такие тюлени?&quot;</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2018-02-10T14:25:17Z

<p>Анастасия Сяплина: /* e-mail: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:VB-ye2RCHPg.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> Сяплина Анастасия Юрьевна<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 110 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Люблю всё ,что связанно с музыкой и с её исполнением<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> czgkbyf@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> &quot;Кто такие тюлени?&quot;</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2018-02-10T14:22:22Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:VB-ye2RCHPg.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> Сяплина Анастасия Юрьевна<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 110 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Люблю всё ,что связанно с музыкой и с её исполнением<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> &quot;Кто такие тюлени?&quot;</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2018-02-10T13:22:36Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Сяплина Анастасия Юрьевна<br /> <br /> <br /> [[VB-ye2RCHPg.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 110 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Люблю всё ,что связанно с музыкой и с её исполнением<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> &quot;Кто такие тюлени?&quot;</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:VB-ye2RCHPg.jpg 2018-02-10T13:21:27Z

<p>Анастасия Сяплина: </p> <hr /> <div></div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-10T11:52:24Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HCOVqzeeJHWLAkPnuHtgyxCivBW66i7c/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-08T08:19:04Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Кто такие тюлени и где они обитают? 2.Чем тюлени отличаются от других животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-08T08:17:49Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Какова их роль?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-08T08:14:25Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект может быть использован воспитателями детских садов.Проекте объединяет в себе 2 образовательные области :Познавательное развитие и Художественно-эстетическое развитие. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2018-02-08T07:35:30Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Мой проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Сяплина Анастасия Юрьевна<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 110 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Люблю всё ,что связанно с музыкой и с её исполнением<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> &quot;Кто такие тюлени?&quot;</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2018-02-08T07:34:31Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Интересы, хобби: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Сяплина Анастасия Юрьевна<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 110 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Люблю всё ,что связанно с музыкой и с её исполнением<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2018-02-08T07:33:02Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Курс, группа */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Сяплина Анастасия Юрьевна<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 110 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2018-02-08T07:32:11Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Место учебы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Сяплина Анастасия Юрьевна<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2018-02-08T07:31:04Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Сяплина Анастасия Юрьевна<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:59:30Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:58:50Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:57:40Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:56:41Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:55:00Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:54:23Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:53:30Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях<br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:52:55Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях<br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:51:27Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;<br /> <br /> 2. Развивать интерес к познанию животного мира <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях<br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:51:02Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;2. Развивать интерес к познанию животного мира 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях<br /> <br /> 2. Научиться заботиться о животных <br /> <br /> 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:49:33Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;2. Развивать интерес к познанию животного мира 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> 2. Научиться заботиться о животных 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы познакомимся с жизнью тюленей, то своими знаниями мы сможем поделиться с родителями и друзьями.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:48:38Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;2. Развивать интерес к познанию животного мира 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> &quot;1. Найти информацию о тюленях <br /> 2. Научиться заботиться о животных 3. Доказать насколько важно заботиться о животных&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в этом проекте , то получим новые знания о лете.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 2018-02-03T15:47:49Z

<p>Анастасия Сяплина: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 4 до 7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о среде обитания тюлений и их пищи<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить воспитанников с тюленями и средой их обитания;2. Развивать интерес к познанию животного мира 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в этом проекте , то они больше узнают о таком животном как тюлень и о среде его обитания<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение удивительных животных- тюленей.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Изучить цвета лета и их значения, а так же летние растения, насекомых и тд.. 2) Применять полученные навыки в исследовательской деятельности. 3) Доказать, что лето- это время веселья и изучение чего-либо нового.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в этом проекте , то получим новые знания о лете.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему оно такое разное?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Анастасия Сяплина