http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%A4%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0wiki SPK - Вклад участника [ru]2026-08-07T10:42:51ZВклад участникаMediaWiki 1.23.2http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-25T15:04:02Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:LightCyan; border: 1px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: LightCyan; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span>==<br />
5-6 лет (старшая группа)<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04WGlVemotT2kwNHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
''Технологии – оборудование''<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система.<br />
<br />
''Технологии – программное обеспечение''<br />
<br />
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники.<br />
<br />
''Другие принадлежности''<br />
<br />
Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей.<br />
<br />
''Интернет-ресурсы''<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs<br />
<br />
http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i-semeynye-tsennosti-v-dou<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww<br />
<br />
''Другие ресурсы''<br />
<br />
Родители<br />
<br />
[http://myway212.blogspot.ru/ Блог проекта]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-25T15:03:09Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:PaleTurquoise; border: 1px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: PaleTurquoise; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span>==<br />
5-6 лет (старшая группа)<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04WGlVemotT2kwNHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
''Технологии – оборудование''<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система.<br />
<br />
''Технологии – программное обеспечение''<br />
<br />
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники.<br />
<br />
''Другие принадлежности''<br />
<br />
Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей.<br />
<br />
''Интернет-ресурсы''<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs<br />
<br />
http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i-semeynye-tsennosti-v-dou<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww<br />
<br />
''Другие ресурсы''<br />
<br />
Родители<br />
<br />
[http://myway212.blogspot.ru/ Блог проекта]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F-%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0Семья-моя маленькая страна2017-04-25T15:02:29Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:#FFE4C4; border: 1px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span>==<br />
5-6 лет (старшая группа)<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
Этот проект о том, что объединяет всех нас - о семье.«Семья – это цветок, который надо холить, лелеять, любить. Основа хорошего, яркого детства, обучение житейским мудростям, основанным на житейских заповедях». Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.Наш проект поможет детям больше узнать о истории своей семьи,о ее традициях.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
Формирование уважительного отношения к родителям и осознания роли семьи в жизни человека<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
1)Формировать у детей семейные ценности,учить проявлять заботу о родных;<br />
<br />
2)Развивать представления о семье,ее традициях;<br />
<br />
3)Воспитывать уважительное отношение к истории семьи,к предкам,к традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
В результате изучения своей родословной дети с родителями еще более сплотятся.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
Ознакомление с семейными традициями.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
1)Найти больше информации о своей семье; <br />
<br />
2)Создать древо семьи и узнать о каждом из предков;<br />
<br />
3)Доказать, что у каждого человека есть своя родословная.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
Семья,как крепость-защитит от любой опасности<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
Что вы знаете о своих предках?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
1. Как создать семейное древо? <br />
<br />
2. Какие традиции были у моих предков?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:DeepSkyBlue"|До начала работы проекта<br />
|style="background-color:CornflowerBlue"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:MediumPurple"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала; <br />
<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации; <br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы; <br />
<br />
5)Разделение детей на группы; <br />
<br />
6)Создание дидактического материала; <br />
<br />
7)Размещение дидактического материала<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Работа с родителями;<br />
<br />
4)Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
<br />
2)Представление проектов родителям;<br />
<br />
3)Рефлексия;<br />
<br />
4)Выводы.<br />
<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMWXpDU2tMQzZmYmM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMQnBxRGtteGVuSGs/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Публикация координатора</span> ==<br />
[[Изображение:Буклет Копаневой 1 буклет.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Буклет Копаневой 2 буклет.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Блог проекта</span> ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://nkopanevaa.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
[[WIKI- страница участников проекта Семья-моя маленькая страна]]<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы</span>==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMaExscG9relg5dmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMazdiakxsWUpRcVU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель.<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
клей, бумага формата А4, цветная бумага, белый и цветной картон, фломастеры и цветные карандаши, пластилин, проволока алюминиевая изолированная АПВ-16 или АПВ-25, 2 упаковки воздушных шаров диаметром 5 дюймов, леска, скотч,насос для надувания шаров.<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=iJA7KZ8tCRM Песня про маму]<br />
<br />
[https://youtu.be/9bCAfXi4IB4 Про маму]<br />
<br />
[http://www.docme.ru/doc/567759/«moya-sem._ya» Презентация о семье]<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=ZovIaFel0fg Видео про семью]<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=yx3-7z1p7Ls Видео про семью]<br />
<br />
<br />
<br />
[http://nkopanevaa.blogspot.ru/| Блог проекта]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F-%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0Семья-моя маленькая страна2017-04-25T14:57:38Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:PowderBlue; border: 1px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: PowderBlue; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span>==<br />
5-6 лет (старшая группа)<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
Этот проект о том, что объединяет всех нас - о семье.«Семья – это цветок, который надо холить, лелеять, любить. Основа хорошего, яркого детства, обучение житейским мудростям, основанным на житейских заповедях». Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.Наш проект поможет детям больше узнать о истории своей семьи,о ее традициях.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
Формирование уважительного отношения к родителям и осознания роли семьи в жизни человека<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
1)Формировать у детей семейные ценности,учить проявлять заботу о родных;<br />
<br />
2)Развивать представления о семье,ее традициях;<br />
<br />
3)Воспитывать уважительное отношение к истории семьи,к предкам,к традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
В результате изучения своей родословной дети с родителями еще более сплотятся.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
Ознакомление с семейными традициями.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
1)Найти больше информации о своей семье; <br />
<br />
2)Создать древо семьи и узнать о каждом из предков;<br />
<br />
3)Доказать, что у каждого человека есть своя родословная.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
Семья,как крепость-защитит от любой опасности<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
Что вы знаете о своих предках?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
1. Как создать семейное древо? <br />
<br />
2. Какие традиции были у моих предков?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:DeepSkyBlue"|До начала работы проекта<br />
|style="background-color:CornflowerBlue"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:MediumPurple"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала; <br />
<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации; <br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы; <br />
<br />
5)Разделение детей на группы; <br />
<br />
6)Создание дидактического материала; <br />
<br />
7)Размещение дидактического материала<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Работа с родителями;<br />
<br />
4)Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
<br />
2)Представление проектов родителям;<br />
<br />
3)Рефлексия;<br />
<br />
4)Выводы.<br />
<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMWXpDU2tMQzZmYmM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMQnBxRGtteGVuSGs/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Публикация координатора</span> ==<br />
[[Изображение:Буклет Копаневой 1 буклет.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Буклет Копаневой 2 буклет.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Блог проекта</span> ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://nkopanevaa.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
[[WIKI- страница участников проекта Семья-моя маленькая страна]]<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы</span>==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMaExscG9relg5dmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMazdiakxsWUpRcVU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель.<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
клей, бумага формата А4, цветная бумага, белый и цветной картон, фломастеры и цветные карандаши, пластилин, проволока алюминиевая изолированная АПВ-16 или АПВ-25, 2 упаковки воздушных шаров диаметром 5 дюймов, леска, скотч,насос для надувания шаров.<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=iJA7KZ8tCRM Песня про маму]<br />
<br />
[https://youtu.be/9bCAfXi4IB4 Про маму]<br />
<br />
[http://www.docme.ru/doc/567759/«moya-sem._ya» Презентация о семье]<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=ZovIaFel0fg Видео про семью]<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=yx3-7z1p7Ls Видео про семью]<br />
<br />
<br />
<br />
[http://nkopanevaa.blogspot.ru/| Блог проекта]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F-%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0Семья-моя маленькая страна2017-04-25T14:57:06Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:PowderBlue; border: 1px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: PowderBlue; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
5-6 лет (старшая группа)<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
Этот проект о том, что объединяет всех нас - о семье.«Семья – это цветок, который надо холить, лелеять, любить. Основа хорошего, яркого детства, обучение житейским мудростям, основанным на житейских заповедях». Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.Наш проект поможет детям больше узнать о истории своей семьи,о ее традициях.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
Формирование уважительного отношения к родителям и осознания роли семьи в жизни человека<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
1)Формировать у детей семейные ценности,учить проявлять заботу о родных;<br />
<br />
2)Развивать представления о семье,ее традициях;<br />
<br />
3)Воспитывать уважительное отношение к истории семьи,к предкам,к традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
В результате изучения своей родословной дети с родителями еще более сплотятся.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
Ознакомление с семейными традициями.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
1)Найти больше информации о своей семье; <br />
<br />
2)Создать древо семьи и узнать о каждом из предков;<br />
<br />
3)Доказать, что у каждого человека есть своя родословная.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
Семья,как крепость-защитит от любой опасности<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
Что вы знаете о своих предках?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
1. Как создать семейное древо? <br />
<br />
2. Какие традиции были у моих предков?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:DeepSkyBlue"|До начала работы проекта<br />
|style="background-color:CornflowerBlue"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:MediumPurple"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала; <br />
<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации; <br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы; <br />
<br />
5)Разделение детей на группы; <br />
<br />
6)Создание дидактического материала; <br />
<br />
7)Размещение дидактического материала<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Работа с родителями;<br />
<br />
4)Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
<br />
2)Представление проектов родителям;<br />
<br />
3)Рефлексия;<br />
<br />
4)Выводы.<br />
<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMWXpDU2tMQzZmYmM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMQnBxRGtteGVuSGs/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Публикация координатора</span> ==<br />
[[Изображение:Буклет Копаневой 1 буклет.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Буклет Копаневой 2 буклет.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Блог проекта</span> ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://nkopanevaa.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
[[WIKI- страница участников проекта Семья-моя маленькая страна]]<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы</span>==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMaExscG9relg5dmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMazdiakxsWUpRcVU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель.<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
клей, бумага формата А4, цветная бумага, белый и цветной картон, фломастеры и цветные карандаши, пластилин, проволока алюминиевая изолированная АПВ-16 или АПВ-25, 2 упаковки воздушных шаров диаметром 5 дюймов, леска, скотч,насос для надувания шаров.<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=iJA7KZ8tCRM Песня про маму]<br />
<br />
[https://youtu.be/9bCAfXi4IB4 Про маму]<br />
<br />
[http://www.docme.ru/doc/567759/«moya-sem._ya» Презентация о семье]<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=ZovIaFel0fg Видео про семью]<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=yx3-7z1p7Ls Видео про семью]<br />
<br />
<br />
<br />
[http://nkopanevaa.blogspot.ru/| Блог проекта]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-25T14:54:42Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:Cornsilk ; border: 1px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Cornsilk; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
<br />
Возраст участников проекта<br />
5-6 лет (старшая группа)<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04WGlVemotT2kwNHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
''Технологии – оборудование''<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система.<br />
<br />
''Технологии – программное обеспечение''<br />
<br />
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники.<br />
<br />
''Другие принадлежности''<br />
<br />
Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей.<br />
<br />
''Интернет-ресурсы''<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs<br />
<br />
http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i-semeynye-tsennosti-v-dou<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww<br />
<br />
''Другие ресурсы''<br />
<br />
Родители<br />
<br />
[http://myway212.blogspot.ru/ Блог проекта]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-25T14:54:23Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:Cornsilk ; border: 1px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Cornsilk; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
5-6 лет (старшая группа)<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04WGlVemotT2kwNHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
''Технологии – оборудование''<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система.<br />
<br />
''Технологии – программное обеспечение''<br />
<br />
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники.<br />
<br />
''Другие принадлежности''<br />
<br />
Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей.<br />
<br />
''Интернет-ресурсы''<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs<br />
<br />
http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i-semeynye-tsennosti-v-dou<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww<br />
<br />
''Другие ресурсы''<br />
<br />
Родители<br />
<br />
[http://myway212.blogspot.ru/ Блог проекта]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-25T14:53:29Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><br />
<div style="width: 100%; background-color:Navy ; border: 1px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04WGlVemotT2kwNHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
''Технологии – оборудование''<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система.<br />
<br />
''Технологии – программное обеспечение''<br />
<br />
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники.<br />
<br />
''Другие принадлежности''<br />
<br />
Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей.<br />
<br />
''Интернет-ресурсы''<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs<br />
<br />
http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i-semeynye-tsennosti-v-dou<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww<br />
<br />
''Другие ресурсы''<br />
<br />
Родители<br />
<br />
[http://myway212.blogspot.ru/ Блог проекта]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-25T14:48:06Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><br />
<div style="width: 100%; background-color:Cornsilk ; border: 1px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04WGlVemotT2kwNHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
''Технологии – оборудование''<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система.<br />
<br />
''Технологии – программное обеспечение''<br />
<br />
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники.<br />
<br />
''Другие принадлежности''<br />
<br />
Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей.<br />
<br />
''Интернет-ресурсы''<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs<br />
<br />
http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i-semeynye-tsennosti-v-dou<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww<br />
<br />
''Другие ресурсы''<br />
<br />
Родители<br />
<br />
[http://myway212.blogspot.ru/ Блог проекта]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-25T14:47:19Z<p>Анастасия Фомина: </p>
<hr />
<div><br />
<div style="width: 100%; background-color:Cornsilk ; border: 1px solid Indigo;"><br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04WGlVemotT2kwNHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
''Технологии – оборудование''<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система.<br />
<br />
''Технологии – программное обеспечение''<br />
<br />
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники.<br />
<br />
''Другие принадлежности''<br />
<br />
Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей.<br />
<br />
''Интернет-ресурсы''<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs<br />
<br />
http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i-semeynye-tsennosti-v-dou<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww<br />
<br />
''Другие ресурсы''<br />
<br />
Родители<br />
<br />
[http://myway212.blogspot.ru/ Блог проекта]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-25T14:43:27Z<p>Анастасия Фомина: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04WGlVemotT2kwNHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
''Технологии – оборудование''<br />
<br />
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система.<br />
<br />
''Технологии – программное обеспечение''<br />
<br />
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники.<br />
<br />
''Другие принадлежности''<br />
<br />
Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей.<br />
<br />
''Интернет-ресурсы''<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs<br />
<br />
http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i-semeynye-tsennosti-v-dou<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww<br />
<br />
''Другие ресурсы''<br />
<br />
Родители<br />
<br />
[http://myway212.blogspot.ru/ Блог проекта]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-23T07:04:04Z<p>Анастасия Фомина: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04WGlVemotT2kwNHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-23T06:32:08Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-04-23T06:31:46Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
2)Создание буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
3)Анкетирование детей для выявления их интересов;<br />
4)Проведения тестов для разделения детей на группы;<br />
5)Разделение детей на группы;<br />
6)Создание дидактического материала;<br />
7)Размещение дидактического материала.<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8FПриродные явления2017-03-12T15:57:23Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Дети 4-5 лет (средняя группа)<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
Изучение природных явлений и различных погодных особенностей - это начало, основа основ понимания детьми вечных природных законов окружающего мира. Данный проект позволит нам сформировать определённый уровень знаний о природе, повысить интерес к окружающему миру, развить речь и мышление детей. Достичь желаемого результата поможет грамотная работа педагогов и родителей.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Формирование у детей представлений о природных явлениях:дождь,гроза,гром,радуга.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Формирование у детей представлений о природных явлениях:дождь,гроза,гром,радуга.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если воспитанники примут участие в проекте, то будут иметь более полные представления о природных явлениях.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Изучение природных явлений:дождь,гроза,гром,радуга<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Найти информацию о природных явлениях <br />
<br />
2. Суметь объяснить почему в приподе возникают гром, гроза, дождь, радуга <br />
<br />
3. Оценить важность и опасность некоторых природных явлений<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания о природных явлениях<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Почему они возникают?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1. Кто в небе гремит, пускает молнии и создает дождь? <br />
<br />
2. Какие природные явления опасны для человека?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B7_GD5fUspO1NzBnSXdENmNwRmM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Iueovnoedvhew-1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Буклет Тр1.png|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://trenihina1998.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7_GD5fUspO1LVFhNkxDTTRlRlk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7_GD5fUspO1NFpycE8wV3BzNHM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8FПриродные явления2017-03-12T15:56:34Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Дети 4-5 лет (средняя группа)<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
Изучение природных явлений и различных погодных особенностей - это начало, основа основ понимания детьми вечных природных законов окружающего мира. Данный проект позволит нам сформировать определённый уровень знаний о природе, повысить интерес к окружающему миру, развить речь и мышление детей. Достичь желаемого результата поможет грамотная работа педагогов и родителей.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Формирование у детей представлений о природных явлениях:дождь,гроза,гром,радуга.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Формирование у детей представлений о природных явлениях:дождь,гроза,гром,радуга.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если воспитанники примут участие в проекте, то будут иметь более полные представления о природных явлениях.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Изучение природных явлений:дождь,гроза,гром,радуга<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Найти информацию о природных явлениях <br />
<br />
2. Суметь объяснить почему в приподе возникают гром, гроза, дождь, радуга <br />
<br />
3. Оценить важность и опасность некоторых природных явлений<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания о природных явлениях<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Почему они возникают?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1. Кто в небе гремит, пускает молнии и создает дождь? <br />
<br />
2. Какие природные явления опасны для человека?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
<br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B7_GD5fUspO1NzBnSXdENmNwRmM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Iueovnoedvhew-1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Буклет Тр1.png|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://trenihina1998.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7_GD5fUspO1LVFhNkxDTTRlRlk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B7_GD5fUspO1NFpycE8wV3BzNHM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:54:07Z<p>Анастасия Фомина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проблемный вопрос</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Цель исследования</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Задачи</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Гипотеза участников</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Ход работы</span>==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|<span style="background-color:Burlywood">Этапы работы</span>||<span style="background-color:Burlywood">Детализация</span><br />
|-<br />
|Подготовительный этап ||1.Входное тестирование<br />
<br />
2.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br />
<br />
3.Деление на группы<br />
<br />
4.Деление на пары<br />
<br />
5.Обсуждение плана работы<br />
||<br />
|-<br />
|Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
2.Выборе темы<br />
<br />
3.Подбор материала <br />
<br />
4.Построение плана защиты<br />
||<br />
|-<br />
|Подведение итогов <br />
||<br />
1.Представление материала и продукта проекта <br />
<br />
2.Рефлексия <br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Наши результаты</span>==<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Выводы</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:53:21Z<p>Анастасия Фомина: /* Вывод */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проблемный вопрос</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Цель исследования</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Задачи</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Гипотеза участников</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Ход работы</span>==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Наши результаты</span>==<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Выводы</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:53:03Z<p>Анастасия Фомина: /* Выводы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проблемный вопрос</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Цель исследования</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Задачи</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Гипотеза участников</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Ход работы</span>==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Наши результаты</span>==<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Вывод</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:52:36Z<p>Анастасия Фомина: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проблемный вопрос</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Цель исследования</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Задачи</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Гипотеза участников</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Ход работы</span>==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Наши результаты</span>==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:52:06Z<p>Анастасия Фомина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проблемный вопрос</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Цель исследования</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Задачи</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Гипотеза участников</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Ход работы</span>==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:51:43Z<p>Анастасия Фомина: /* Гипотеза участников */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проблемный вопрос</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Цель исследования</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Задачи</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Гипотеза участников</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:51:18Z<p>Анастасия Фомина: /* Задачи */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проблемный вопрос</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Цель исследования</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Задачи</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:50:31Z<p>Анастасия Фомина: /* Цель исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проблемный вопрос</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Цель исследования</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Задачи воспитанников<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:49:09Z<p>Анастасия Фомина: /* Проблемный вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проблемный вопрос</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Цель воспитанников <br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Задачи воспитанников<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:48:51Z<p>Анастасия Фомина: /* Участники */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Участники</span>==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Цель воспитанников <br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Задачи воспитанников<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8WIKI- страница участников проекта Сердце семьи2017-03-12T15:48:32Z<p>Анастасия Фомина: /* Проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:LightSeaGreen">Проект </span>==<br />
<br />
<br />
<br />
Сердце семьи<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
<br />
САша К., Руслан М., Маша Д., Алина У., Илья К., Катя М., Максим Т., Лена В.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело?<br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Цель воспитанников <br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Задачи воспитанников<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела.<br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей.<br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:46:18Z<p>Анастасия Фомина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:45:42Z<p>Анастасия Фомина: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы </span> ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:44:33Z<p>Анастасия Фомина: /* Материалы по оцениванию */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениваю </span> ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:42:39Z<p>Анастасия Фомина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Пример продукта проектной деятельности учащихся </span> ==<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:41:57Z<p>Анастасия Фомина: /* Блог проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Блок проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:41:21Z<p>Анастасия Фомина: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Публикация координатора </span> ==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:40:27Z<p>Анастасия Фомина: /* Стартовая презентация */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Стартовая презентация </span> ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:39:58Z<p>Анастасия Фомина: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:39:12Z<p>Анастасия Фомина: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:38:13Z<p>Анастасия Фомина: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> ==<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:37:25Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта <br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:36:49Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта "<br />
<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:35:54Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|style="background-color:DarkOrange"|До начала реализации проекта<br />
|style="background-color:YellowGreen"|Входе реализации проекта<br />
|style="background-color:LightSeaGreen"|После реализации проекта "<br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:35:10Z<p>Анастасия Фомина: /* Вопросы, направляющие проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> ==<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:34:17Z<p>Анастасия Фомина: /* Целеполагание проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Целеполагание проекта </span> ==<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи координатора:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== <span style="color:MediumVioletRed"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:32:40Z<p>Анастасия Фомина: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Краткая аннотация проекта</span> ==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:32:13Z<p>Анастасия Фомина: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:31:58Z<p>Анастасия Фомина: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:25:18Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:24:26Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:23:12Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">План проведения проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span><br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|До начала работы в проекте||В ходе реализации проекта||По окончанию проекта||<br />
|-<br />
|1.Поиск и обработка материала||1.Показ буклета и стартовой презентации||1.Подвести с детьми итоги всех работ||<br />
|-<br />
|2.Создание буклета||2.Привлечение родителей к проекту||3.Рефлексия||<br />
|-<br />
|3.Создание стартовой||2.Привлечение родителей к проекту||3.Выводы||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:18:13Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|До начала работы в проекте||В ходе реализации проекта||По окончанию проекта||<br />
|-<br />
|1Поиск||...||...||<br />
|-<br />
|2...||...||...||<br />
|-<br />
|3...||...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фоминаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8Сердце семьи2017-03-12T15:17:19Z<p>Анастасия Фомина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
<br />
Возраст детей - 5 - 6 лет, подготовительная группа.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
<br />
Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи.<br />
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; <br />
<br />
2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. <br />
<br />
3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
<br />
Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Поиск добрых дел совершение добрых поступков<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
1. Узнать как совершаются добрые дела <br />
<br />
2. Организовать добрый поступок для своих близких людей <br />
<br />
3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
Что такое хорошо, а что такое плохо?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Как организовать доброе дело? <br />
<br />
2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|До начала работы в проекте||В ходе реализации проекта||По окончанию проекта||<br />
|-<br />
|1...||...||...||<br />
|-<br />
|2...||...||...||<br />
|-<br />
|3...||...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Z1JOMFVyUFI4VnM/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:Фо1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Фо2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://myway212.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- страница участников проекта Сердце семьи]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04Tmx5OXYyZXpXQTA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-369tIv0s04U21IUnhmM2RPMWM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Анастасия Фомина