wiki SPK - Вклад участника [ru]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:50:44Z

Анна Боброва: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:50:02Z

Анна Боброва: /* Дидактические материалы */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:48:59Z

Анна Боброва: /* Материалы по оцениванию */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:48:20Z

Анна Боброва: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:47:31Z

Анна Боброва: /* Блог проекта */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:46:56Z

Анна Боброва: /* Публикация координатора */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:46:10Z

Анна Боброва: /* Стартовая презентация */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:45:25Z

Анна Боброва: /* Визитная карточка проекта */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:44:45Z

Анна Боброва: /* План проведения проекта */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:43:57Z

Анна Боброва: /* 7-11 лет */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:43:37Z

Анна Боброва: /* Возраст участников проекта */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==

7 - 11 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:42:53Z

Анна Боброва: /* Вопросы, направляющие проект */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:41:43Z

Анна Боброва: /* Целеполагание проекта */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:40:55Z

Анна Боброва: /* Краткая аннотация проекта */

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:36:35Z

Анна Боброва:

{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
==Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-24T13:35:56Z

Анна Боброва:

| style="width: 100%; border=2
{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #FF4500; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"|

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
==Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T09:47:43Z

Анна Боброва: /* Визитная карточка проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
==Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8RmxQcGVqOEhDazA/view]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T09:22:51Z

Анна Боброва: /* Краткая аннотация проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
==Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T09:17:04Z

Анна Боброва: /* Возраст участников проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T09:16:22Z

Анна Боброва: /* Краткая аннотация проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== [[Краткая аннотация проекта==]]
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T09:15:48Z

Анна Боброва: /* Краткая аннотация проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T09:07:37Z

Анна Боброва: /* Проблемные вопросы */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T09:06:52Z

Анна Боброва: /* План проведения проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

[==План проведения проекта==]
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T09:05:31Z

Анна Боброва: /* Проблемные вопросы */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T09:00:09Z

Анна Боброва: /* Целеполагание проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==
Ознакомление участников проекта с различными видами динозавров,ознакомление с историей их жизни на Земле, развитие логического мышления, речи, памяти

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

[http://www.example.com заголовок ссылки]==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T08:52:30Z

Анна Боброва: /* Краткая аннотация проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==
Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области жизни доисторических видов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью динозавров в жизни всей планеты. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Динозавры". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о жизни и разновидности динозавров, даст возможность ответить на вопрос: «Это легенда?» и «Как появились на земле и почему вымерли?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «динозавров» (работа из подручных средств ) и рисунки "динозавров".

== Целеполагание проекта ==

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

[http://www.example.com заголовок ссылки]==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-14T08:23:16Z

Анна Боброва: /* План проведения проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

[http://www.example.com заголовок ссылки]==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-07T06:50:18Z

Анна Боброва: /* Дидактические материалы */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8ZUxQbTEybDhwTmM/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8YkNYSFc2NWVqTms/view?usp=sharing

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Дидактические материал для детей с левополушарным мышлением.Боброва Анна.docx

2016-05-07T06:32:49Z

Анна Боброва:

Файл:Дидактика.ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ ДЕТИ.Боброва Анна.docx

2016-05-07T06:29:44Z

Анна Боброва:

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-04T13:09:46Z

Анна Боброва: /* План проведения проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
|1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему

3)работа с родителями
|1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-05-04T13:06:51Z

Анна Боброва: /* План проведения проекта */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)
|1)
2)

3)
|1)
2)

3)
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Анна_буклет_1.jpg|200px]]
[[Изображение:Анна_буклет-_2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T10:31:44Z

Анна Боброва: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Линия жизни.ПАВ.

== '''Участники''' ==
участники 1 группы:Паша Семищев,Анна Корнева,Сергей Ливещев,Виталий Соловьев.

участники 2 группы:Алексей Понов,Владимир Кершин,Дарья Горнева,Лилия Невинских.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Поможет ли нам обман?

== '''Цель исследования''' ==

предупреждение употребления ПАВ детьми и подростками.

== '''Задачи''' ==

1. Предоставить детям и подросткам объективную научную информацию о психоактивных веществах;

2. Способствовать формированию положительного «образа — Я»;

3. Повысить самооценку детей.

4. Развивать навыки самоуважения;

5. Научить навыкам анализа чувств и преодоления стресса;

6. Привить навыки эффективного общения;

7. Способствовать осознанию детьми и подростками своих ценностей;

8. Сформировать навык принятия обоснованных решений;

9. Сформировать навыки постановки и достижения цели;

10. Сформировать навыки сопротивления социальному давлению.

== '''Гипотеза участников''' ==

У детей сформируется негативное отношение к психоактивным веществам, Повыситься уровень развития умений и навыков.

хорошее общение между собой и со взрослыми

Создастся осознанное и уверенное умение сказать курению «Нет».

Повысится культура поведения и формирование образа социально успешного человека.

== '''Ход работы''' ==

1. Дать понятие Слову ПАВ

2. Разобрать какие вредные привычки есть.

3. рассказать статистику ПАВ

4. дать детям интеллектуальное задание по это теме и задать несколько вопросов.

5. Подвести итоги по заданиям.

6. буклеты.

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. пропаганда здорового образа жизни среди детей и подростков ||...||
|-
|2.обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья ||...||
|-
|3. Повышение общей культуры поведения и формирование образа социально успешного человека.||...||

|}

== Наши результаты ==

Соблюдают режим дня.

Свободно высказывают свои предположения о правде и лжи

Могут отстаивать свою точку зрения

== '''Выводы''' ==

Давайте вместе покажем детям , что здоровье- это залог жизни!

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T10:05:13Z

Анна Боброва: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Линия жизни

== '''Участники''' ==
участники 1 группы:
Паша Смищев,Анна Корнева,Сергей Ливещев,Виталий Соловьев.
участники 2 группы:
Алексей Понов,Владимир Кершин,Дарья Горнева,Лилия Новинских.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Поможет ли нам обман?

== '''Цель исследования''' ==

обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья.

== '''Задачи''' ==

1. Предоставить детям и подросткам объективную научную информацию о психоактивных веществах;

2. Способствовать формированию положительного «образа — Я»;

3. Повысить самооценку детей.

4. Развивать навыки самоуважения;

5. Научить навыкам анализа чувств и преодоления стресса;

6. Привить навыки эффективного общения;

7. Способствовать осознанию детьми и подростками своих ценностей;

8. Сформировать навык принятия обоснованных решений;

9. Сформировать навыки постановки и достижения цели;

10. Сформировать навыки сопротивления социальному давлению.

== '''Гипотеза участников''' ==

У детей сформируется негативное отношение к психоактивным веществам, Повыситься уровень развития умений и навыков.

хорошее общение между собой и со взрослыми

Создастся осознанное и уверенное умение сказать курению «Нет».

Повысится культура поведения и формирование образа социально успешного человека.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:57:55Z

Анна Боброва: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Линия жизни

== '''Участники''' ==
участники 1 группы:
Паша Смищев,Анна Корнева,Сергей Ливещев,Виталий Соловьев.
участники 2 группы:
Алексей Понов,Владимир Кершин,Дарья Горнева,Лилия Новинских.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Поможет ли нам обман?

== '''Цель исследования''' ==

обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья.

== '''Задачи''' ==

1. Предоставить детям и подросткам объективную научную информацию о психоактивных веществах;

2. Способствовать формированию положительного «образа — Я»;

3. Повысить самооценку детей.

4. Развивать навыки самоуважения;

5. Научить навыкам анализа чувств и преодоления стресса;

6. Привить навыки эффективного общения;

7. Способствовать осознанию детьми и подростками своих ценностей;

8. Сформировать навык принятия обоснованных решений;

9. Сформировать навыки постановки и достижения цели;

10. Сформировать навыки сопротивления социальному давлению.

== '''Гипотеза участников''' ==

1. Ожидаемые результаты.

2. Формирование негативного отношения к психоактивным веществам у детей и подростков.

3. Популяризация и внедрение в воспитательный процесс наиболее эффективных моделей профилактики зависимости от психоактивных веществ.

4. Повышение уровня развития умений и навыков:

5. Уверенного позитивного поведения;

6. Конструктивного общения между собой и со взрослыми;

7. Отстаивания и защиты своей точки зрения;

8. Осознанного и уверенного умения сказать курению «Нет».

9. Повышение общей культуры поведения и формирование образа социально успешного человека.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:51:43Z

Анна Боброва: /* Проблемный вопрос */

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:49:57Z

Анна Боброва: /* Проект */

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:49:14Z

Анна Боброва: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

В какие игры играли наши бабушки и дедушки?

== '''Участники''' ==
участники 1 группы:
Паша Смищев,Анна Корнева,Сергей Ливещев,Виталий Соловьев.
участники 2 группы:
Алексей Понов,Владимир Кершин,Дарья Горнева,Лилия Новинских.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Кто не любит игры?

== '''Цель исследования''' ==

обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья.

== '''Задачи''' ==

1. Предоставить детям и подросткам объективную научную информацию о психоактивных веществах;

2. Способствовать формированию положительного «образа — Я»;

3. Повысить самооценку детей.

4. Развивать навыки самоуважения;

5. Научить навыкам анализа чувств и преодоления стресса;

6. Привить навыки эффективного общения;

7. Способствовать осознанию детьми и подростками своих ценностей;

8. Сформировать навык принятия обоснованных решений;

9. Сформировать навыки постановки и достижения цели;

10. Сформировать навыки сопротивления социальному давлению.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:47:55Z

Анна Боброва: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

В какие игры играли наши бабушки и дедушки?

== '''Участники''' ==
участники 1 группы:
Паша Смищев,Анна Корнева,Сергей Ливещев,Виталий Соловьев.
участники 2 группы:
Алексей Понов,Владимир Кершин,Дарья Горнева,Лилия Новинских.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Кто не любит игры?

== '''Цель исследования''' ==

изучение народных игр, традиций и культур.

== '''Задачи''' ==

1. Предоставить детям и подросткам объективную научную информацию о психоактивных веществах;

2. Способствовать формированию положительного «образа — Я»;

3. Повысить самооценку детей.

4. Развивать навыки самоуважения;

5. Научить навыкам анализа чувств и преодоления стресса;

6. Привить навыки эффективного общения;

7. Способствовать осознанию детьми и подростками своих ценностей;

8. Сформировать навык принятия обоснованных решений;

9. Сформировать навыки постановки и достижения цели;

10. Сформировать навыки сопротивления социальному давлению.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:43:38Z

Анна Боброва: /* Цель исследования */

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:42:01Z

Анна Боброва: /* Проблемный вопрос */

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:40:08Z

Анна Боброва: /* Участники */

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:37:10Z

Анна Боброва: /* Участники */

== '''Проект''' ==

В какие игры играли наши бабушки и дедушки?

== '''Участники''' ==
участники 4 класса:
Паша Смищев,Анна Корнева,Сергей Ливещев,Виталий Соловьев.

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-04-02T09:31:59Z

Анна Боброва: /* Проект */

== '''Проект''' ==

В какие игры играли наши бабушки и дедушки?

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-03-26T04:21:58Z

Анна Боброва: /* Публикация координатора */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

http://ldospk.ru/wikispk/фотография:Анна_буклет_1.jpg

http://ldospk.ru/wikispk/Файл:Анна_буклет-_2.jpg

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Анна буклет- 2.jpg

2016-03-26T04:20:34Z

Анна Боброва: Анна Боброва загружена новая версия «Файл:Анна буклет- 2.jpg»

Жизнь и гибель динозавров на планете Земля

2016-03-26T04:19:47Z

Анна Боброва: /* Публикация координатора */

== 7-11 лет ==

== Возраст участников проекта ==
7 - 11 лет
== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений у участников проекта о жизни и гибели динозавров на планете Земля
=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с историей происхождения динозавров 2. Способствовать поиску информации о том, чем питались динозавры 3. Организовать исследование по вопросу о том, по какой причине динозавры исчезли с планеты.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я предполагаю, что дети с помощью моего проекта смогут узнать больше о этих доисторических видах, открыть для себя что-то новое о динозаврах

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопросов, связанных с динозаврами и их происхождением.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Получить информацию о том, как развивались динозавры 2. изучить виды динозавров 3. разработать презентацию о происхождении динозавров и их жизни на земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Приняв участие в проекте,я смогу узнать как динозавры жили на земле много веков назад, чем питались и как вымерли

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Это легенда?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Какие виды динозавров существовали раньше? Как появились на земле и почему вымерли?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8SXFob0hfcTFxRlU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

http://ldospk.ru/wikispk/фотография:Анна_буклет_1.jpg

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://avbobrova.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Анна буклет 1.jpg

2016-03-26T04:17:46Z

Анна Боброва: Анна Боброва загружена новая версия «Файл:Анна буклет 1.jpg»

Личная страница

2016-03-26T04:12:06Z

Анна Боброва: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
7- 11 лет

== Краткая аннотация проекта==
Спорт это жизнь!

== Целеполагание проекта ==

''Цель координатора:''

Формирование у детей представлений о том,что здоровье главная ценность человеческой жизнь.
''Задачи координатора:''

1)Расширить и закрепить знания детей о спорте,его видах,о здоровом образе жизни. 2)Расширить представления о том что полезно и вредно для здоровья.
3)Воспитать любовь к физической культуре и спорту у детей.

''Гипотеза координатора:''

Я считаю что данный проект поможет детям узнать о спорте,и смотивирует их занятиям спортом и здоровому образу жизни.

''Цель воспитанников:''

Получение сведений оздоровом образе жизни.

''Задачи воспитанников:''

1)Выяснить необходимость занятий спортом. 2)Узнать как сохранить и укрепить своё здоровье.

''Гипотеза Воспитанников:''

я считаю что приняв участие в проекте узнаю ответ на вопрос:Зачем вести здоровый образ жизни,и заниматься спортом.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём жизнь?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужен спорт? Как спорт влияет на здоровье?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B9ElKPhV15vXRWoweGtXVGxTN3M/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Личная страница

2016-03-26T04:10:54Z

Анна Боброва: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
7- 11 лет

== Краткая аннотация проекта==
Спорт это жизнь!

== Целеполагание проекта ==

''Цель координатора:''

Формирование у детей представлений о том,что здоровье главная ценность человеческой жизнь.
''Задачи координатора:''

1)Расширить и закрепить знания детей о спорте,его видах,о здоровом образе жизни. 2)Расширить представления о том что полезно и вредно для здоровья.
3)Воспитать любовь к физической культуре и спорту у детей.

''Гипотеза координатора:''

Я считаю что данный проект поможет детям узнать о спорте,и смотивирует их занятиям спортом и здоровому образу жизни.

''Цель воспитанников:''

Получение сведений оздоровом образе жизни.

''Задачи воспитанников:''

1)Выяснить необходимость занятий спортом. 2)Узнать как сохранить и укрепить своё здоровье.

''Гипотеза Воспитанников:''

я считаю что приняв участие в проекте узнаю ответ на вопрос:Зачем вести здоровый образ жизни,и заниматься спортом.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём жизнь?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужен спорт? Как спорт влияет на здоровье?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B9ElKPhV15vXRWoweGtXVGxTN3M/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

http://ldospk.ru/wikispk/фотрграфия:Анна_буклет-_2.jpg

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]