wiki SPK - Вклад участника [ru]

Тайны космоса

2015-12-24T04:06:20Z

Анна Кононова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

==Возраст участников проекта ==

дети младшего школьного возраста. 2 класс(8-9 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.
Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?
На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование представлений о солнечной системе у детей младшего школьного возраста

'''''Задачи координатора:'''''

1. Раскрыть понятие "Солнечная система"

2. Предоставить сведения о планетах Солнечной системы

3. Показать значимость освоения космоса человеком и формировать чувство гордости и патриотизма

'''''Гипотеза координатора:'''''

Если я вовлеку детей в данный проект, то это поможет им узнать много нового о солнечной системе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Участие в проекте для того, чтобы узнать что входит в солнечную систему.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2) Получить сведения о первом космонавте

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, что узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как она выглядит?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

== План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы над проектом
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1.Найти и подготовить не обходимый материал;2.Разделить класс на группы.
|1.Координировать процесс;2.Привлекать родителей в данный проект.
|1.Подготовить результаты работы детей;2.Провести тест по пройденному материалу;3.Подвести итоги.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Кононова.docx|Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B40aQ6kGCggRUTMwRHhIbGJZUVE/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет родителям Кононова-1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет родителям Кононова-2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Тайны космоса]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://proekt15-18.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Левое полушарие Кононова.docx|Для детей с левополушарным стилем мышлением]]

[[Медиа:Правое получшарие Кононова.docx|Для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор)

Технологии — программное обеспечение

(мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(1.Валентин Цветков: «Космос. Полная энциклопедия»; 2. «Космос. Земля. Наука. Техника. Энциклопедия для детей» Юрий Амченков, Андрей Дамбис, Наталья Шафрановская)

Интернет-ресурсы

(http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kosmos/solnechnajasistema.html Онлайн Энциклопедия «Лучик света»)

[[Категория:Проект]]

Тайны космоса

2015-12-24T04:05:16Z

Анна Кононова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

==Возраст участников проекта ==

дети младшего школьного возраста. 2 класс(8-9 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.
Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?
На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование представлений о солнечной системе у детей младшего школьного возраста

'''''Задачи координатора:'''''

1. Раскрыть понятие "Солнечная система"

2. Предоставить сведения о планетах Солнечной системы

3. Показать значимость освоения космоса человеком и формировать чувство гордости и патриотизма

'''''Гипотеза координатора:'''''

Если я вовлеку детей в данный проект, то это поможет им узнать много нового о солнечной системе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Участие в проекте для того, чтобы узнать что входит в солнечную систему.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2) Получить сведения о первом космонавте

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, что узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как она выглядит?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

== План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы над проектом
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1.Найти и подготовить не обходимый материал;2.Разделить класс на группы.
|1.Координировать процесс;2.Привлекать родителей в данный проект.
|1.Подготовить результаты работы детей;2.Провести тест по пройденному материалу;3.Подвести итоги.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Кононова.docx|Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B40aQ6kGCggRUTMwRHhIbGJZUVE/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет родителям Кононова-1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет родителям Кононова-2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Тайны космоса]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://proekt15-18.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Левое полушарие Кононова.docx|Для детей с левополушарным стилем мышлением]]

[[Медиа:Правое получшарие Кононова.docx|Для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор)

Технологии — программное обеспечение

(мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(1.Валентин Цветков: «Космос. Полная энциклопедия»; 2. «Космос. Земля. Наука. Техника. Энциклопедия для детей» Юрий Амченков, Андрей Дамбис, Наталья Шафрановская)

Интернет-ресурсы

(1. [http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kosmos/solnechnajasistema.html] Онлайн Энциклопедия «Лучик света»)

[[Категория:Проект]]

Страница участников проекта Тайны космоса

2015-12-23T11:55:41Z

Анна Кононова: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

"Тайны космоса"

== '''Участники''' ==

Дети младшего школьного возраста. 2 класс(8-9 лет)

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для того, чтобы узнать что входит в солнечную систему.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2)Получить сведения о первом космонавте

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я буду учавствовать в этом проекте, то узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация
|-
|1. Подготовительный этап ||1. Пройти тестирование; 2. Разделиться на группы.
|-
|2. Ознакомление с проектом||1. Выявить главные вопросы и цель проекта; 2.Рассмотреть задачи проекта.
|-
|3. Ход работы||1. Работа с разными источниками информации; 2. Поиск ответов на поставленные вопросы; 3. Работа над творческой работой.
|-
|4. Подведение итогов||1. Пройти повторное тестирование; 2. Защита свой работы;3. Самооценивание.

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Тайны космоса

2015-12-23T11:54:51Z

Анна Кононова: /* Участники */

== '''Проект''' ==

"Тайны космоса"

== '''Участники''' ==

Дети младшего школьного возраста. 2 класс(8-9 лет)

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2)Получить сведения о первом космонавте

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я буду учавствовать в этом проекте, то узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация
|-
|1. Подготовительный этап ||1. Пройти тестирование; 2. Разделиться на группы.
|-
|2. Ознакомление с проектом||1. Выявить главные вопросы и цель проекта; 2.Рассмотреть задачи проекта.
|-
|3. Ход работы||1. Работа с разными источниками информации; 2. Поиск ответов на поставленные вопросы; 3. Работа над творческой работой.
|-
|4. Подведение итогов||1. Пройти повторное тестирование; 2. Защита свой работы;3. Самооценивание.

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Тайны космоса

2015-12-23T11:53:10Z

Анна Кононова: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

"Тайны космоса"

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2)Получить сведения о первом космонавте

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я буду учавствовать в этом проекте, то узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация
|-
|1. Подготовительный этап ||1. Пройти тестирование; 2. Разделиться на группы.
|-
|2. Ознакомление с проектом||1. Выявить главные вопросы и цель проекта; 2.Рассмотреть задачи проекта.
|-
|3. Ход работы||1. Работа с разными источниками информации; 2. Поиск ответов на поставленные вопросы; 3. Работа над творческой работой.
|-
|4. Подведение итогов||1. Пройти повторное тестирование; 2. Защита свой работы;3. Самооценивание.

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Тайны космоса

2015-12-23T11:51:20Z

Анна Кононова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

"Тайны космоса"

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2)Получить сведения о первом космонавте

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация
|-
|1. Подготовительный этап ||1. Пройти тестирование; 2. Разделиться на группы.
|-
|2. Ознакомление с проектом||1. Выявить главные вопросы и цель проекта; 2.Рассмотреть задачи проекта.
|-
|3. Ход работы||1. Работа с разными источниками информации; 2. Поиск ответов на поставленные вопросы; 3. Работа над творческой работой.
|-
|4. Подведение итогов||1. Пройти повторное тестирование; 2. Защита свой работы;3. Самооценивание.

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Тайны космоса

2015-12-23T11:50:29Z

Анна Кононова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

"Тайны космоса"

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2)Получить сведения о первом космонавте

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный этап ||1. Пройти тестирование; 2. Разделиться на группы.||
|-
|2. Ознакомление с проектом||1. Выявить главные вопросы и цель проекта; 2.Рассмотреть задачи проекта.||
|-
|3. Ход работы||1. Работа с разными источниками информации; 2. Поиск ответов на поставленные вопросы; 3. Работа над творческой работой.||
|-
|3. Подведение итогов||1. Пройти повторное тестирование; 2. Защита свой работы;3. Самооценивание.||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Тайны космоса

2015-12-23T11:45:04Z

Анна Кононова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

"Тайны космоса"

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2)Получить сведения о первом космонавте

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный этап ||1. Пройти тестирование; 2. Разделиться на группы.||
|-
|2. Исследовательский этап||1. Работа с разными источниками информации; 2. Поиск ответов на поставленные вопросы; 3. Сделать творческую работу.||
|-
|3. Подведение итогов||1. Пройти повторное тестирование; 2. Защита свой работы;3. Самооценивание.||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Тайны космоса

2015-12-23T11:40:41Z

Анна Кононова: /* Ход работы */

Тайны космоса

2015-12-23T08:03:41Z

Анна Кононова: /* Визитная карточка проекта */

==Возраст участников проекта ==

дети младшего школьного возраста. 2 класс(8-9 лет)

== Краткая аннотация проекта==

Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.
Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?
На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование представлений о солнечной системе у детей младшего школьного возраста

'''''Задачи координатора:'''''

1. Раскрыть понятие "Солнечная система"

2. Предоставить сведения о планетах Солнечной системы

3. Показать значимость освоения космоса человеком и формировать чувство гордости и патриотизма

'''''Гипотеза координатора:'''''

Если я вовлеку детей в данный проект, то это поможет им узнать много нового о солнечной системе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Участие в проекте для того, чтобы узнать что входит в солнечную систему.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2) Получить сведения о первом космонавте

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, что узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как она выглядит?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

== План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы над проектом
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1.Найти и подготовить не обходимый материал;2.Разделить класс на группы.
|1.Координировать процесс;2.Привлекать родителей в данный проект.
|1.Подготовить результаты работы детей;2.Провести тест по пройденному материалу;3.Подвести итоги.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Кононова.docx|Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B40aQ6kGCggRUTMwRHhIbGJZUVE/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет родителям Кононова-1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет родителям Кононова-2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Тайны космоса]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://proekt15-18.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Левое полушарие Кононова.docx|Для детей с левополушарным стилем мышлением]]

[[Медиа:Правое получшарие Кононова.docx|Для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Визитная карточка проекта Кононова.docx

2015-12-23T07:53:56Z

Анна Кононова:

2015-12-18T04:03:05Z

Анна Кононова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

8-9 лет

== Краткая аннотация проекта==

Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.
Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?
На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование представлений о солнечной системе у детей младшего школьного возраста

'''''Задачи координатора:'''''

1. Раскрыть понятие "Солнечная система"

2. Предоставить сведения о планетах Солнечной системы

3. Показать значимость освоения космоса человеком и формировать чувство гордости и патриотизма

'''''Гипотеза координатора:'''''

Если я вовлеку детей в данный проект, то это поможет им узнать много нового о солнечной системе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Участие в проекте для того, чтобы узнать что входит в солнечную систему.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2) Получить сведения о первом космонавте

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, что узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как она выглядит?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Зачем нам Солнце?

3. Кто он, первый космонавт?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы над проектом
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|Ячейка 1, 2
|Ячейка 2, 2
|Ячейка 3, 2
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B40aQ6kGCggRUTMwRHhIbGJZUVE/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Тайны космоса]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://proekt15-18.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[Медиа:Левое полушарие Кононова.docx|Для детей с левополушарным стилем мышлением]]

[[Медиа:Правое получшарие Кононова.docx|Для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

2015-12-07T09:12:46Z

Анна Кононова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора:'''''

Формирование представлений о солнечной системе у детей младшего школьного возраста

'''''Задачи координатора:'''''

1. Раскрыть понятие "Солнечная система"

2. Предоставить сведения о планетах Солнечной системы

3. Показать значимость освоения космоса человеком и формировать чувство гордости и патриотизма

'''''Гипотеза координатора:'''''

Если я вовлеку детей в данный проект, то это поможет им узнать много нового о солнечной системе.

'''''Цель воспитанников:'''''

Участие в проекте для того, чтобы узнать что входит в солнечную систему.

'''''Задачи воспитанников:'''''

1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;

2) Получить сведения о первом космонавте

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Я считаю, что узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как она выглядит?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие планеты есть в Солнечной системе?
2. Зачем нам Солнце?
3. Кто он, первый космонавт?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Тайны космоса

2015-12-07T08:58:42Z

Анна Кононова: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений о солнечной системе у детей младшего школьного возраста

'''''Задачи координатора:'''''1. Раскрыть понятие "Солнечная система" 2. Предоставить сведения о планетах Солнечной системы 3. Показать значимость освоения космоса человеком и формировать чувство гордости и патриотизма

'''''Гипотеза координатора:'''''Если я вовлеку детей в данный проект, то это поможет им узнать много нового о солнечной системе.

'''''Цель воспитанников:''''' Участие в проекте для того, чтобы узнать что входит в солнечную систему.

'''''Задачи воспитанников:'''''1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему; 2) Получить сведения о первом космонавте

'''''Гипотеза воспитанников:'''''Я считаю, что узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как она выглядит?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие планеты есть в Солнечной системе?
2. Зачем нам Солнце?
3. Кто он, первый космонавт?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]