wiki SPK - Вклад участника [ru]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-06-05T04:08:25Z

Анна Костюк: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

8-9 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект рассчитан на 2 месяца. Проект направлен на получение новых знаний об удивительных жителях аквариума.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений, у обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Выбор темы проекта.

2) Формулировка цели и задач.

3) Поиск необходимой литературы.

|1) Создание стартовой презентации.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Разделение детей на группы.

|1) Защита проекта обучающимися.

2) Обсуждение результатов.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1xucAjzYR0KK7ZJ3doYfbHe0O5UINLV7t/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1CGdaLSa-RQ950gMHAcngCT3krMP-98TM/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1AJcVwFweyFr3Ihv4VbBRmhMgDKIad5wK/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-06-05T04:07:59Z

Анна Костюк: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект рассчитан на 2 месяца. Проект направлен на получение новых знаний об удивительных жителях аквариума.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений, у обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Выбор темы проекта.

2) Формулировка цели и задач.

3) Поиск необходимой литературы.

|1) Создание стартовой презентации.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Разделение детей на группы.

|1) Защита проекта обучающимися.

2) Обсуждение результатов.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1xucAjzYR0KK7ZJ3doYfbHe0O5UINLV7t/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1CGdaLSa-RQ950gMHAcngCT3krMP-98TM/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1AJcVwFweyFr3Ihv4VbBRmhMgDKIad5wK/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-05-12T15:14:54Z

Анна Костюк: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений, у обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Выбор темы проекта.

2) Формулировка цели и задач.

3) Поиск необходимой литературы.

|1) Создание стартовой презентации.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Разделение детей на группы.

|1) Защита проекта обучающимися.

2) Обсуждение результатов.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1xucAjzYR0KK7ZJ3doYfbHe0O5UINLV7t/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1CGdaLSa-RQ950gMHAcngCT3krMP-98TM/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1AJcVwFweyFr3Ihv4VbBRmhMgDKIad5wK/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-05-12T07:07:28Z

Анна Костюк: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений, у обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Выбор темы проекта.

2) Формулировка цели и задач.

3) Поиск необходимой литературы.

|1) Создание стартовой презентации.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Разделение детей на группы.

|1) Защита проекта обучающимися.

2) Обсуждение результатов.
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1CGdaLSa-RQ950gMHAcngCT3krMP-98TM/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1AJcVwFweyFr3Ihv4VbBRmhMgDKIad5wK/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-05-12T06:32:16Z

Анна Костюк: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений, у обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1CGdaLSa-RQ950gMHAcngCT3krMP-98TM/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1AJcVwFweyFr3Ihv4VbBRmhMgDKIad5wK/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-05-12T06:05:38Z

Анна Костюк: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1CGdaLSa-RQ950gMHAcngCT3krMP-98TM/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1AJcVwFweyFr3Ihv4VbBRmhMgDKIad5wK/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-05-12T06:04:15Z

Анна Костюк: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1CGdaLSa-RQ950gMHAcngCT3krMP-98TM/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1AJcVwFweyFr3Ihv4VbBRmhMgDKIad5wK/view?usp=sharing Итоговое оценивание
]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-05-04T05:51:36Z

Анна Костюк: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1CGdaLSa-RQ950gMHAcngCT3krMP-98TM/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-05-04T05:14:28Z

Анна Костюк: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-05-04T05:14:13Z

Анна Костюк: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК][https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBUooY6_4401OoTz7bVtljgeB3LCIaHrq-BulishFy6L_Yyg/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-30T03:53:37Z

Анна Костюк: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-30T03:52:41Z

Анна Костюк: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Nev_hZqa_EH7sr0ppg0rYs5UShsMhe_7/view?usp=sharing]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-22T13:11:44Z

Анна Костюк: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-22T13:11:14Z

Анна Костюк: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления./drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-22T13:10:02Z

Анна Костюк: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-22T13:08:35Z

Анна Костюк: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления./view?usp=sharing

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления./view?usp=sharing

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-22T13:06:33Z

Анна Костюк: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

https://drive.google.com/file/d/1C9Qdz_NdvCjIGcMugUyyNv3osilYlfut/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1YMd8AIOEBv5n8-NTQmdpoe03dpcGfO1d/view?usp=sharing

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-21T04:08:53Z

Анна Костюк: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-21T04:06:44Z

Анна Костюк: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/view?usp=sharing/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/view?usp=sharing/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-21T04:01:48Z

Анна Костюк: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1blhv64q7aAINBsEv2daDK9i_y38o7QFd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1B0X2eA-H6VbvavDKIQQyIoAlwkpV4z90/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-21T03:49:26Z

Анна Костюк: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://mynewbloganna2019.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-21T03:48:11Z

Анна Костюк: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1i_gAZW-ICT5mKVD4B7qDRH73jbEq7rAw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:55:18Z

Анна Костюк: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки)

Интернет-ресурсы (информационные источники, презентации «Аквариум»)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:54:40Z

Анна Костюк: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование представлений обучающихся об обитателях аквариума.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с разными обитателями аквариума.

2. Развивать познавательный интерес обучающихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к обитателям аквариума.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают много нового о жителях, которые обитают в аквариуме.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

'''Кто в нем живет?'''

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Кто может жить в аквариуме?

2. Как ухаживать за обитателями аквариума?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (Компьютер)

Технологии – программное обеспечение (Мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Энциклопедия Аквариумные рыбки, презентации «Аквариум»)

Интернет-ресурсы (информационные источники)

Другие ресурсы (Для успешного проведения проекта организовать экскурсию в зоомагазин, где обучающимся будет рассказана лекция «Аквариум-маленькая вселенная», «Как создать свой аквариум», «Разнообразие аквариумных рыбок».)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:48:55Z

Анна Костюк: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

|
|height=150

|
}}
{{#Widget:Iframe

|url=

|width=200

|height=150

|
}}

== '''Выводы''' ==

Рыбки – это домашние любимцы, они нуждаются в заботе и внимании,а для этого мы должны правильно организовать среду их обитания. Для этого нам пригодятся полученные в ходе исследовательской работы знания.

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:48:36Z

Анна Костюк: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

|
|height=150

|
}}
{{#Widget:Iframe

|url=

|width=200

|height=150

|
}}

== '''Выводы''' ==

Рыбки – это домашние любимцы, они нуждаются в заботе и внимании,а для этого мы должны правильно организовать среду их обитания.Для этого нам пригодятся полученные в ходе исследовательской работы знания.

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:46:41Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

|
|height=150

|
}}
{{#Widget:Iframe

|url=

|width=200

|height=150

|
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:45:49Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

|
|height=150

|
}}
{{#Widget:Iframe

|url=

|width=200

|height=150

| https://drive.google.com/file/d/1RJ8UYBndxjwKKuPcmc3yhbczECKY3ucy/view?usp=sharing
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:45:01Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

|
|height=150

|
}}
{{#Widget:Iframe

|url=GOOGLE-диск/preview https://drive.google.com/file/d/1RJ8UYBndxjwKKuPcmc3yhbczECKY3ucy/view?usp=sharing

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:44:31Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

|
|height=150

|
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1RJ8UYBndxjwKKuPcmc3yhbczECKY3ucy/view?usp=sharing

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:44:15Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

|
|height=150

|
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview https://drive.google.com/file/d/1RJ8UYBndxjwKKuPcmc3yhbczECKY3ucy/view?usp=sharing

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:41:39Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

| https://drive.google.com/open?id=1RJ8UYBndxjwKKuPcmc3yhbczECKY3ucy

|height=150

| Работая над проектом, мы не только получили новые знания, которые пригодятся нам в будущем, но и научились делать рыбок своими руками, применяя различные техники работы с бумагой и пластилином; применили творческую фантазию и воображение при создании искусственного аквариума.
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:41:22Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe https://drive.google.com/open?id=1RJ8UYBndxjwKKuPcmc3yhbczECKY3ucy

|url=

|

|height=150

| Работая над проектом, мы не только получили новые знания, которые пригодятся нам в будущем, но и научились делать рыбок своими руками, применяя различные техники работы с бумагой и пластилином; применили творческую фантазию и воображение при создании искусственного аквариума.
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:40:44Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1RJ8UYBndxjwKKuPcmc3yhbczECKY3ucy

|

|height=150

| Работая над проектом, мы не только получили новые знания, которые пригодятся нам в будущем, но и научились делать рыбок своими руками, применяя различные техники работы с бумагой и пластилином; применили творческую фантазию и воображение при создании искусственного аквариума.
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:40:28Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/open?id=1RJ8UYBndxjwKKuPcmc3yhbczECKY3ucy

|

|height=150

| Работая над проектом, мы не только получили новые знания, которые пригодятся нам в будущем, но и научились делать рыбок своими руками, применяя различные техники работы с бумагой и пластилином; применили творческую фантазию и воображение при создании искусственного аквариума.
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:38:30Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

|

|height=150

| Работая над проектом, мы не только получили новые знания, которые пригодятся нам в будущем, но и научились делать рыбок своими руками, применяя различные техники работы с бумагой и пластилином; применили творческую фантазию и воображение при создании искусственного аквариума.
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:37:54Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

| Работая над проектом, мы не только получили новые знания, которые пригодятся нам в будущем, но и научились делать рыбок своими руками, применяя различные техники работы с бумагой и пластилином; применили творческую фантазию и воображение при создании искусственного аквариума.

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:37:36Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

|width=200 Работая над проектом, мы не только получили новые знания, которые пригодятся нам в будущем, но и научились делать рыбок своими руками, применяя различные техники работы с бумагой и пластилином; применили творческую фантазию и воображение при создании искусственного аквариума.

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:36:59Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=

Работая над проектом, мы не только получили новые знания, которые пригодятся нам в будущем, но и научились делать рыбок своими руками, применяя различные техники работы с бумагой и пластилином; применили творческую фантазию и воображение при создании искусственного аквариума.

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:36:45Z

Анна Костюк: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Работая над проектом, мы не только получили новые знания, которые пригодятся нам в будущем, но и научились делать рыбок своими руками, применяя различные техники работы с бумагой и пластилином; применили творческую фантазию и воображение при создании искусственного аквариума.

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:28:29Z

Анна Костюк: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.

3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:28:12Z

Анна Костюк: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.
|3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:27:33Z

Анна Костюк: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.
|-
|3. Выполняли творческую работу.Оформляли собранный теоретический материал,создавали копилку интересных фактов о рыбках,своими руками создали макет аквариума,в котором комфортно и уютно всем рыбкам.

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:25:47Z

Анна Костюк: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

"Аквариум и его удивительные обитатели"

== '''Участники''' ==

Лолита

Матвей

Артем

Василиса

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как ухаживать за обитателями аквариума?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний об удивительных обитателях в аквариуме.

== '''Задачи''' ==

1. Познакомиться с жителями живущих в аквариуме.

2. Применять полученные знания в дальнейшем.

3. Доказать, что обитатели аквариума удивительны .

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового об обитателях аквариума.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Информационный этап

2. Этап наблюдения

3. Практический этап

| 1. Использовали поисковый метод исследования:собирали информацию об аквариуме в целом - знакомились с теоретической информацией,необходимой нам для создания проекта. Изучали и рассматривали Энциклопедию «Разнообразие аквариумных рыбок». Познакомились с различными видами аквариумных рыбок,собрали копилку интересных фактов о них.

2. Мы систематизировали полученный материал на основе наблюдений за рыбками.Главный вопрос,который стоял перед нам:какие рыбки смогут жить вместе в одном аквариуме,и чем питаются рыбки.Затем мы сравнивали изученных рыбок по основным параметрам и делали выводы.
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:24:37Z

Анна Костюк: /* Ход работы */

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:24:21Z

Анна Костюк: /* Ход работы */

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:23:55Z

Анна Костюк: /* Ход работы */

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:23:16Z

Анна Костюк: /* Ход работы */

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:22:55Z

Анна Костюк: /* Ход работы */

Страница участников проекта "Аквариум и его удивительные обитатели"

2019-03-16T04:22:31Z

Анна Костюк: /* Ход работы */