wiki SPK - Вклад участника [ru]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T10:08:21Z

Анна Повалюхина: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие представлений обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Образовательная: Раскрыть понятие "воспитанный человек" ,
2. Развивающая: Развивать представления обучающихся о значимости слова ,
3. Воспитательная: Воспитывать толерантность и дружелюбие к окружающим.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Зачем нам волшебные слова?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Зачем и кому нужны слова этикета?
2. Какие слова этикета существуют?
3. Как они помогут нам в жизни?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyj170120.blogspot.com///preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T10:07:32Z

Анна Повалюхина: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие представлений обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Образовательная: Раскрыть понятие "воспитанный человек" ,
2. Развивающая: Развивать представления обучающихся о значимости слова ,
3. Воспитательная: Воспитывать толерантность и дружелюбие к окружающим.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Зачем нам волшебные слова?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Зачем и кому нужны слова этикета?
2. Какие слова этикета существуют?
3. Как они помогут нам в жизни?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://probnyj170120.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T10:02:26Z

Анна Повалюхина: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие представлений обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Образовательная: Раскрыть понятие "воспитанный человек" ,
2. Развивающая: Развивать представления обучающихся о значимости слова ,
3. Воспитательная: Воспитывать толерантность и дружелюбие к окружающим.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Зачем нам волшебные слова?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Зачем и кому нужны слова этикета?
2. Какие слова этикета существуют?
3. Как они помогут нам в жизни?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T10:02:16Z

Анна Повалюхина: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие представлений обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Образовательная: Раскрыть понятие "воспитанный человек" ,
2. Развивающая: Развивать представления обучающихся о значимости слова ,
3. Воспитательная: Воспитывать толерантность и дружелюбие к окружающим.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Зачем нам волшебные слова?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Зачем и кому нужны слова этикета?
2.Какие слова этикета существуют?
3. Как они помогут нам в жизни?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T10:01:59Z

Анна Повалюхина: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие представлений обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Образовательная: Раскрыть понятие "воспитанный человек" ,
2. Развивающая: Развивать представления обучающихся о значимости слова ,
3. Воспитательная: Воспитывать толерантность и дружелюбие к окружающим.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Зачем нам волшебные слова?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Зачем и кому нужны слова этикета?
2.Какие слова этикета существуют?
3. Как они помогут нам в жизни?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T10:01:21Z

Анна Повалюхина: /* Основополагающий вопрос: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие представлений обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Образовательная: Раскрыть понятие "воспитанный человек" ,
2. Развивающая: Развивать представления обучающихся о значимости слова ,
3. Воспитательная: Воспитывать толерантность и дружелюбие к окружающим.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Зачем нам волшебные слова?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T10:00:13Z

Анна Повалюхина: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие представлений обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Образовательная: Раскрыть понятие "воспитанный человек" ,
2. Развивающая: Развивать представления обучающихся о значимости слова ,
3. Воспитательная: Воспитывать толерантность и дружелюбие к окружающим.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T09:59:17Z

Анна Повалюхина: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие представлений обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Образовательная: Раскрыть понятие "воспитанный человек" , Развивающая: Развивать представления обучающихся о значимости слова , Воспитательная: Воспитывать толелантность и дружелюбие к окружающим

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T09:58:35Z

Анна Повалюхина: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие представлений обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Путем наблюдения выявить «волшебные», добрые слова;
2. Раскрыть понятие «воспитанный человек»;
3. Показать, как добрые слова влияют на окружающих.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T09:57:42Z

Анна Повалюхина: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Путем наблюдения выявить «волшебные», добрые слова;
2. Раскрыть понятие «воспитанный человек»;
3. Показать, как добрые слова влияют на окружающих.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то убедимся в ценности употребления данных слов в жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T09:57:12Z

Анна Повалюхина: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Путем наблюдения выявить «волшебные», добрые слова;
2. Раскрыть понятие «воспитанный человек»;
3. Показать, как добрые слова влияют на окружающих.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Выявить волшебные слова 2. Узнать или раскрыть понятие "воспитанный человек" 3. Узнать и на личном опыте рассмотреть, как добрые слова влияют на нас

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T09:56:41Z

Анна Повалюхина: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Путем наблюдения выявить «волшебные», добрые слова;
2. Раскрыть понятие «воспитанный человек»;
3. Показать, как добрые слова влияют на окружающих.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение сведений о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T09:55:09Z

Анна Повалюхина: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Путем наблюдения выявить «волшебные», добрые слова;
2. Раскрыть понятие «воспитанный человек»;
3. Показать, как добрые слова влияют на окружающих.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети будут использовать вежливые слова в жизни намного чаще и поймут их ценность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T09:53:02Z

Анна Повалюхина: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Путем наблюдения выявить «волшебные», добрые слова;
2. Раскрыть понятие «воспитанный человек»;
3. Показать, как добрые слова влияют на окружающих.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T09:51:55Z

Анна Повалюхина: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний обучающихся о важности употребления в жизни слов этикета.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доброе слово, что ясно солнышко.

2020-04-13T09:49:51Z

Анна Повалюхина: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка материала;

2) Создание информационного буклета;

3) Создание стартовой презентации;

|1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Решение проблемных вопросов;

|1) Обучающиеся играют в игру и проходят тест;

2) Рефлексия;

3) Выводы;

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1NnDeUIGHdF9vqAbbStBr3AOn9Y3Xmxbt/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1e_8t5QoAY31Xqy4rBqFUGLFq2D3pH6W2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1y14qkAA5eG04lTNka2PffCybc1xKegmL/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]