wiki SPK - Вклад участника [ru]

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:57:48Z

Анна Шаблиева: /* Выводы */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:57:17Z

Анна Шаблиева: /* Наши результаты */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:56:53Z

Анна Шаблиева: /* Ход работы */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:56:26Z

Анна Шаблиева: /* Гипотеза участников */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:55:54Z

Анна Шаблиева: /* Задачи */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:55:26Z

Анна Шаблиева: /* Цель исследования */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:54:57Z

Анна Шаблиева: /* Участники */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:54:17Z

Анна Шаблиева: /* Проект */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:53:18Z

Анна Шаблиева:

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:51:48Z

Анна Шаблиева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Птицы - наши друзья!

== '''Участники''' ==
Участники 1 группы: Голубева Диана, Щеников Сергей, Егоров Александр, Совельева Анастасия, Еловикова Виктория.

Участники 2 группы: Щелкунов Николай, Торопова Мария, Елкин Алексей, Воробъева Анастасия, Краев Иван.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Куда они исчезают и почему?

== '''Цель исследования''' ==
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

== '''Задачи''' ==
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

| style="background-color:HotPink;" | '''Этапы работы'''
| style="background-color:HotPink;"|'''Детализация'''
|-
|''1. Подготовительный'' ||1. Знакомство со стартовой презентацией;
2. Деление на группы.
|-
|''2. Этап проведения исследований и создания продуктов деятельности участников'' ||1. Поиск информации;
2. Создание памятки с как нужно оберегать птиц от исчезновения;

3. Сделать кормушку для птиц и саму птицу из бумаги.
|-
|''3. Заключительный''||1. Защита своего продукта деятельности;
2. Определить приобретенные умения, что полезного узнали.

|}

== Наши результаты ==
Мы постараемся сделать так, чтобы к птицам относились бережнее!

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:49:41Z

Анна Шаблиева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Птицы - наши друзья!

== '''Участники''' ==
Участники 1 группы: Голубева Диана, Щеников Сергей, Егоров Александр, Совельева Анастасия, Еловикова Виктория.

Участники 2 группы: Щелкунов Николай, Торопова Мария, Елкин Алексей, Воробъева Анастасия, Краев Иван.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Куда они исчезают и почему?

== '''Цель исследования''' ==
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

== '''Задачи''' ==
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

| style="background-color:HotPink;" | '''Этапы работы'''
| style="background-color:HotPink;"|'''Детализация'''
|-
|''1. Подготовительный'' ||1. Знакомство со стартовой презентацией;
2. Деление на группы.
|-
|''2. Этап проведения исследований и создания продуктов деятельности участников'' ||1. Поиск информации;
2. Создание памятки с как нужно оберегать птиц от исчезновения;

3. Сделать кормушку для птиц и саму птицу из бумаги.
|-
|''3. Заключительный''||1. Защита своего продукта деятельности;
2. Определить приобретенные умения, что полезного узнали.

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:44:55Z

Анна Шаблиева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Птицы - наши друзья!

== '''Участники''' ==
Участники 1 группы: Голубева Диана, Щеников Сергей, Егоров Александр, Совельева Анастасия, Еловикова Виктория.

Участники 2 группы: Щелкунов Николай, Торопова Мария, Елкин Алексей, Воробъева Анастасия, Краев Иван.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Куда они исчезают и почему?

== '''Цель исследования''' ==
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

== '''Задачи''' ==
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|11)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;
... ||...||
|-
3)Разделить детей на группы.
|21)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;... ||...||
|-

3)Разбор проблемных вопросов.
|31)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;3)Сделать вывод проекта.
...||...||
|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:43:55Z

Анна Шаблиева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Птицы - наши друзья!

== '''Участники''' ==
Участники 1 группы: Голубева Диана, Щеников Сергей, Егоров Александр, Совельева Анастасия, Еловикова Виктория.

Участники 2 группы: Щелкунов Николай, Торопова Мария, Елкин Алексей, Воробъева Анастасия, Краев Иван.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Куда они исчезают и почему?

== '''Цель исследования''' ==
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

== '''Задачи''' ==
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|2... ||...||
|-1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|3 ...||...||
1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

|-3)Сделать вывод проекта.
|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:43:11Z

Анна Шаблиева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Птицы - наши друзья!

== '''Участники''' ==
Участники 1 группы: Голубева Диана, Щеников Сергей, Егоров Александр, Совельева Анастасия, Еловикова Виктория.

Участники 2 группы: Щелкунов Николай, Торопова Мария, Елкин Алексей, Воробъева Анастасия, Краев Иван.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Куда они исчезают и почему?

== '''Цель исследования''' ==
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

== '''Задачи''' ==
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|2... ||...||
|-1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|3 ...||...||
1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:41:20Z

Анна Шаблиева: /* Гипотеза участников */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:40:51Z

Анна Шаблиева: /* Задачи */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:39:55Z

Анна Шаблиева: /* Цель исследования */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:39:01Z

Анна Шаблиева: /* Проблемный вопрос */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:37:53Z

Анна Шаблиева: /* Участники */

Wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"

2016-05-26T03:32:07Z

Анна Шаблиева: /* Проект */

== '''Проект''' ==
Птицы - наши друзья!

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:45:17Z

Анна Шаблиева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

=== '''''План проведения проекта:''''' ===
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

=== '''''Визитная карточка проекта:''''' ===

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

=== '''''Стартовая презентация:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=== '''''Публикация координатора:''''' ===

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

=== '''''Блог проекта:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

=== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся:''''' ===

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

=== '''''Материалы по оцениванию:''''' ===

=== '''''Дидактические материалы:''''' ===

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

=== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта:''''' ===

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:44:43Z

Анна Шаблиева: /* Дидактические материалы */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

=== '''''План проведения проекта:''''' ===
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

=== '''''Визитная карточка проекта:''''' ===

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

=== '''''Стартовая презентация:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=== '''''Публикация координатора:''''' ===

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

=== '''''Блог проекта:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

=== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся:''''' ===

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

=== '''''Материалы по оцениванию:''''' ===

=== '''''Дидактические материалы:''''' ===

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:44:06Z

Анна Шаблиева: /* Материалы по оцениванию */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

=== '''''План проведения проекта:''''' ===
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

=== '''''Визитная карточка проекта:''''' ===

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

=== '''''Стартовая презентация:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=== '''''Публикация координатора:''''' ===

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

=== '''''Блог проекта:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

=== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся:''''' ===

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

=== '''''Материалы по оцениванию:''''' ===

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:43:32Z

Анна Шаблиева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

=== '''''План проведения проекта:''''' ===
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

=== '''''Визитная карточка проекта:''''' ===

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

=== '''''Стартовая презентация:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=== '''''Публикация координатора:''''' ===

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

=== '''''Блог проекта:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

=== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся:''''' ===

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:43:00Z

Анна Шаблиева: /* Блог проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

=== '''''План проведения проекта:''''' ===
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

=== '''''Визитная карточка проекта:''''' ===

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

=== '''''Стартовая презентация:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=== '''''Публикация координатора:''''' ===

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

=== '''''Блог проекта:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:42:39Z

Анна Шаблиева: /* Публикация координатора */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

=== '''''План проведения проекта:''''' ===
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

=== '''''Визитная карточка проекта:''''' ===

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

=== '''''Стартовая презентация:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=== '''''Публикация координатора:''''' ===

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:42:10Z

Анна Шаблиева: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

=== '''''План проведения проекта:''''' ===
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

=== '''''Визитная карточка проекта:''''' ===

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

=== '''''Стартовая презентация:''''' ===

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:41:46Z

Анна Шаблиева: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

=== '''''План проведения проекта:''''' ===
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

=== '''''Визитная карточка проекта:''''' ===

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:41:19Z

Анна Шаблиева: /* План проведения проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

=== '''''План проведения проекта:''''' ===
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:39:55Z

Анна Шаблиева: /* Проблемные вопросы */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

=== '''''Проблемные вопросы:''''' ===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:39:31Z

Анна Шаблиева: /* Основополагающий вопрос */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

=== '''''Основополагающий вопрос:''''' ===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:38:49Z

Анна Шаблиева: /* Вопросы, направляющие проект */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

=== '''''Вопросы,направляющие проект:''''' ===

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:38:09Z

Анна Шаблиева: /* Гипотеза Воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:37:18Z

Анна Шаблиева: /* Задачи воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:36:37Z

Анна Шаблиева: /* Цель воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:35:49Z

Анна Шаблиева: /* Гипотеза координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:35:09Z

Анна Шаблиева: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:34:08Z

Анна Шаблиева: /* Задачи координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Краткая аннотация проекта ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:29:08Z

Анна Шаблиева: /* Цель координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:28:31Z

Анна Шаблиева: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

=== '''''Целеполагание проекта:''''' ===

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:27:05Z

Анна Шаблиева: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

=== '''''Краткая аннотация проекта:''''' ===
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:26:14Z

Анна Шаблиева: /* Возраст участников проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=== '''''Возраст участников проекта:''''' ===

Возраст участника проекта 3 класс

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T13:22:22Z

Анна Шаблиева:

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==
Возраст участника проекта 3 класс

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T07:58:55Z

Анна Шаблиева: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Возраст участника проекта 3 класс

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа: ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx |Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:ИКТ.ЛВОПОЛУВОПОЛУШАРНЫЕ.docx

2016-05-24T07:57:08Z

Анна Шаблиева:

Птицы-наши друзья

2016-05-24T07:56:24Z

Анна Шаблиева: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Возраст участника проекта 3 класс

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Птицы-наши друзья

2016-05-24T07:54:43Z

Анна Шаблиева: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Возраст участника проекта 3 класс

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[[Медиа: ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx|Дидактические материалы]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:ИКТ. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ.docx

2016-05-24T07:49:50Z

Анна Шаблиева:

Птицы-наши друзья

2016-05-24T07:48:05Z

Анна Шаблиева: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
Возраст участника проекта 3 класс

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект предназначен для расширения познания в области окружающего мира, который помогает изучить птиц и понять, что является причиной их исчезновения.Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность к самообразованию и самоорганизации. Проект направлен на исследование вопросов, которые помогают найти причины,по которой птицы стали исчезать с планеты. Участники проекта работают в группах, еще им помогают их родители и сам педагог. В конце урока участники проекта сделают своими руками кормушку для птиц, и еще они сделают птичку, которую потом поставят в свою кормушку.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Сформирование у детей бережного отношения к птицам

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Выяснить причины исчезновения птиц. 2. Формировать бережное отношение к птицам. 3. Показать необходимость защитеты окружающей среды и их обитателей.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
По моему мнению данный проект поможет детям узнать больше о птицах, и поспособствует их защите

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для нравственного и бережного отношения к птицам.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить, что именно влияет на исчезновение птиц. 2. Проявить познавательный интерес к проекту. 3. Научиться бережно относиться к птицам.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в этом проекте, то смогу узнать из-за чего исчезают птицы на планете и как их защитить.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Куда они исчезают и почему?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Кто такие птицы? Каковы причины исчезновения птиц? Как защитить птиц и сделать так, чтобы они не исчезали? Какие виды птиц полностью исчезли с планеты.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать обучающихся;
2)Приготовить нужный материал для занятия;

3)Разделить детей на группы.
|1)Привлечь внимание родителей;
2)Изучить тему;

3)Разбор проблемных вопросов.
|1)Подвести итог всех работ;
2)Провести рефлексию;

3)Сделать вывод проекта.
|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа: Визитная карточка проекта.docx|Визитная карточка проекта]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BxaBnknTlDX8Z1FKakJEMWlzQUk/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Птицы-наши друзья!.jpg 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sablieva146.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=400

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Птицы-наши друзья"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Визитная карточка проекта.docx

2016-05-24T07:46:12Z

Анна Шаблиева: Анна Шаблиева загружена новая версия «Файл:Визитная карточка проекта.docx»