http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-04T10:27:44Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-06-17T11:53:12Z

<p>Арина Сафарова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/YWV4AVUDwQg/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1j4_PM93RXo1j2Vzo2KeD-4bvaNxxDsyN/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://arrisafarri001.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexOEDlOqGvXIBLA6IpmWVOyHV9bsfwIgS9edi37ZkgG1YlCQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CIbnRx2m7M3clqPW5EbfjEMeIQ0Wmsu1/view?usp=sharing Дидактическая игра]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-06-17T09:11:33Z

<p>Арина Сафарова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1j4_PM93RXo1j2Vzo2KeD-4bvaNxxDsyN/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://arrisafarri001.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexOEDlOqGvXIBLA6IpmWVOyHV9bsfwIgS9edi37ZkgG1YlCQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CIbnRx2m7M3clqPW5EbfjEMeIQ0Wmsu1/view?usp=sharing Дидактическая игра]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-06-17T08:56:19Z

<p>Арина Сафарова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1STwWENM3ZNF77BqG-jZB1500OcrhtJdQ/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://arrisafarri001.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexOEDlOqGvXIBLA6IpmWVOyHV9bsfwIgS9edi37ZkgG1YlCQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CIbnRx2m7M3clqPW5EbfjEMeIQ0Wmsu1/view?usp=sharing Дидактическая игра]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-06-17T07:06:37Z

<p>Арина Сафарова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://arrisafarri001.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexOEDlOqGvXIBLA6IpmWVOyHV9bsfwIgS9edi37ZkgG1YlCQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CIbnRx2m7M3clqPW5EbfjEMeIQ0Wmsu1/view?usp=sharing Дидактическая игра]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-06-05T09:25:36Z

<p>Арина Сафарова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://arrisafarri001.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CIbnRx2m7M3clqPW5EbfjEMeIQ0Wmsu1/view?usp=sharing Дидактическая игра]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-06-04T20:57:07Z

<p>Арина Сафарова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://arrisafarri001.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ociDQWIx1xMlGFWUjzQz9k86_xUVNCqc/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-28T20:35:47Z

<p>Арина Сафарова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://arrisafarri001.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-28T20:32:17Z

<p>Арина Сафарова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-28T20:30:47Z

<p>Арина Сафарова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-21T20:52:13Z

<p>Арина Сафарова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-21T20:29:28Z

<p>Арина Сафарова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&amp;ouid=113793940149961946441&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T21:20:41Z

<p>Арина Сафарова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T21:20:13Z

<p>Арина Сафарова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T21:19:28Z

<p>Арина Сафарова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T21:13:17Z

<p>Арина Сафарова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T19:46:24Z

<p>Арина Сафарова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы.<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы.<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> |1. Ознакомление с целью мероприятия по защите природы<br /> <br /> 2. Разработка хода мероприятия по защите природы<br /> <br /> 3. Проведение мероприятия по защите природы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NVbdgvWzNzffbjbWTVJGKHl4Y-kEiRk1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Z3GlX5EntiIts-phRvJ-0cnZAv4Fjt5I/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Благодаря данному проекту мы узнали зачем нужно охранять природу и смогли объяснить это одноклассникам. Проект позволил нам получить новые знания о способах защиты природы, которыми мы поделились с одноклассниками в ходе проведенного мероприятия.<br /> <br /> Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T19:46:14Z

<p>Арина Сафарова: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы.<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы.<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> |1. Ознакомление с целью мероприятия по защите природы<br /> <br /> 2. Разработка хода мероприятия по защите природы<br /> <br /> 3. Проведение мероприятия по защите природы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NVbdgvWzNzffbjbWTVJGKHl4Y-kEiRk1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Z3GlX5EntiIts-phRvJ-0cnZAv4Fjt5I/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Благодаря данному проекту мы узнали зачем нужно охранять природу и смогли объяснить это одноклассникам. Проект позволил нам получить новые знания о способах защиты природы, которыми мы поделились с одноклассниками в ходе проведенного мероприятия.<br /> <br /> Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T19:45:59Z

<p>Арина Сафарова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> |1. Ознакомление с целью мероприятия по защите природы<br /> <br /> 2. Разработка хода мероприятия по защите природы<br /> <br /> 3. Проведение мероприятия по защите природы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NVbdgvWzNzffbjbWTVJGKHl4Y-kEiRk1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Z3GlX5EntiIts-phRvJ-0cnZAv4Fjt5I/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Благодаря данному проекту мы узнали зачем нужно охранять природу и смогли объяснить это одноклассникам. Проект позволил нам получить новые знания о способах защиты природы, которыми мы поделились с одноклассниками в ходе проведенного мероприятия.<br /> <br /> Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T19:44:51Z

<p>Арина Сафарова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> |1. Ознакомление с целью мероприятия по защите природы<br /> <br /> 2. Разработка хода мероприятия по защите природы<br /> <br /> 3. Проведение мероприятия по защите природы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NVbdgvWzNzffbjbWTVJGKHl4Y-kEiRk1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Z3GlX5EntiIts-phRvJ-0cnZAv4Fjt5I/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Благодаря данному проекту мы узнали зачем нужно охранять природу и смогли объяснить это одноклассникам. Проект позволил нам получить новые знания о способах защиты природы, которыми мы поделились с одноклассниками в ходе проведенного мероприятия.<br /> <br /> Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T19:44:34Z

<p>Арина Сафарова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> |1. Ознакомление с целью мероприятия по защите природы<br /> <br /> 2. Разработка хода мероприятия по защите природы<br /> <br /> 3. Проведение мероприятия по защите природы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NVbdgvWzNzffbjbWTVJGKHl4Y-kEiRk1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Z3GlX5EntiIts-phRvJ-0cnZAv4Fjt5I/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Благодаря данному проекту мы узнали зачем нужно охранять природу и смогли объяснить это одноклассникам. Проект позволил нам получить новые знания о способах защиты природы, которыми мы поделились с одноклассниками в ходе проведенного мероприятия.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T19:36:41Z

<p>Арина Сафарова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> |1. Ознакомление с целью мероприятия по защите природы<br /> <br /> 2. Разработка хода мероприятия по защите природы<br /> <br /> 3. Проведение мероприятия по защите природы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NVbdgvWzNzffbjbWTVJGKHl4Y-kEiRk1/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Z3GlX5EntiIts-phRvJ-0cnZAv4Fjt5I/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T19:27:31Z

<p>Арина Сафарова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> |1. Ознакомление с целью мероприятия по защите природы<br /> <br /> 2. Разработка хода мероприятия по защите природы<br /> <br /> 3. Проведение мероприятия по защите природы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T19:27:14Z

<p>Арина Сафарова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Подготовительный<br /> <br /> 2. Основной<br /> <br /> 3. Заключительный<br /> <br /> |1 Ознакомление с целью мероприятия по защите природы<br /> <br /> 2 Разработка хода мероприятия по защите природы<br /> <br /> 3 Проведение мероприятия по защите природы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T18:39:03Z

<p>Арина Сафарова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T18:25:49Z

<p>Арина Сафарова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я проведу мероприятие по защите природы, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе, а также объясню это одноклассникам<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T18:17:54Z

<p>Арина Сафарова: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Узнать зачем нужно проводить мероприятия по защите природы<br /> <br /> Определить ход мероприятия по защите природы<br /> <br /> Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T17:51:41Z

<p>Арина Сафарова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Расширение знаний о мерах по охране природы<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T17:47:58Z

<p>Арина Сафарова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T17:46:42Z

<p>Арина Сафарова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Антон В.<br /> <br /> Артемий Б.<br /> <br /> Дарья В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-14T17:42:25Z

<p>Арина Сафарова: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Каждый может стать Супергероем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-12T08:48:36Z

<p>Арина Сафарова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-12T08:45:54Z

<p>Арина Сафарова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T20:34:57Z

<p>Арина Сафарова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе] <br /> <br /> [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]<br /> <br /> [https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T20:28:17Z

<p>Арина Сафарова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> -Плакат о защите природы<br /> <br /> -Плакат об экологических проблемах<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -Пригласить родителей<br /> <br /> -Пригласить гостей. Людей, защищающих природу<br /> <br /> -Беседа с детьми<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T20:14:45Z

<p>Арина Сафарова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T20:12:45Z

<p>Арина Сафарова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T20:04:24Z

<p>Арина Сафарова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Определение темы, целей и задач проекта<br /> <br /> 2) Отбор материала для работы обучающихся<br /> <br /> 3) Распределение по группам<br /> <br /> |1) Мониторинг за работой обучающихся<br /> <br /> 2) Координирование работы обучающихся<br /> <br /> 3) Разрешение проблемных ситуаций<br /> <br /> |1) Получение решений проблемных ситуаций<br /> <br /> 2) Проведение оценки результатов работы обучающихся<br /> <br /> 3) Подытоживание<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T19:45:44Z

<p>Арина Сафарова: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как заботиться о природе?<br /> <br /> 2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?<br /> <br /> 3. Какое мероприятие по защите природы проведём?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T19:45:00Z

<p>Арина Сафарова: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Чего она добивается?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T19:44:18Z

<p>Арина Сафарова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T19:43:41Z

<p>Арина Сафарова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Сформулировать правила поведения человека в природе <br /> <br /> 3. Провести мероприятие по защите природы<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T19:42:25Z

<p>Арина Сафарова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса охраны природы<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T19:40:59Z

<p>Арина Сафарова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-09T19:38:53Z

<p>Арина Сафарова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие бережного отношения детей к природе<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-04T08:13:55Z

<p>Арина Сафарова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-04T08:12:24Z

<p>Арина Сафарова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BC 2023-05-04T08:10:38Z

<p>Арина Сафарова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_146-2022 2023-05-04T08:05:57Z

<p>Арина Сафарова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с января 2023 г. по май 2023 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 146 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!<br /> * '''Тема проекта''' меняется через функцию '''&quot;Править&quot; возле раздела &quot;Портфолио проектов&quot;''', а не по ссылке '''&quot;Тема проекта&quot;!!!!!!!!!!''' <br /> <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Анкудинова Кристина Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Валитова Сабина Геннадьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Войнова Татьяна Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Двуреченская Татьяна Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мир животных]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Звенцов Данил Станиславович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Звенцов Кирил Станиславович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ильина Юлия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Козлова Анастасия Ивановна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[''Страна Здоровья'']]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кулёмина Кристина Вячеславовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лампель Анастасия Максимовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Собака - помощник по дому]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Москалёва Дарья Андреевна''' &lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Полякова Мария Романовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Полянская Валерия Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Полянская Виктория Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Попова Полина Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Сафарова Арина Агиловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Каждый может стать<br /> Супергероем]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Спын Евангелина Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Тренихина Надежда Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Широкова Елена Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ялунина Виктория Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мы живем в движении!]]<br /> |-<br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 146- 2022/2023 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> * [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Арина Сафарова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2023-05-04T07:57:55Z

<p>Арина Сафарова: Новая страница: «.»</p> <hr /> <div>.</div>

Арина Сафарова