http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D1%80%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0 2026-08-09T21:53:09Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D1%83%D1%8E_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%3F 2015-12-16T04:20:42Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div>Положительные моменты в проекте, которые мне понравились:<br /> <br /> 1)Интересная тема проекта и его реализация;<br /> <br /> 2)Очень информативная стартовая презентация;<br /> <br /> 3)Познавательный видео-материал проекта.<br /> <br /> Отрицательные моменты, которые показались мне неудачными:<br /> <br /> 1)Стартовая презентация показалась мне скучной в плане оформления;<br /> <br /> 2)Отсутствие абзацев в буклете для родителей.<br /> <br /> Рекомендации:<br /> <br /> 1)Оформить цветом заголовки разделов проекта, а в остальном все отлично.<br /> <br /> С уважением, [[Участник:Арсланова Елизавета|Арсланова Елизавета]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D1%83%D1%8E_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%3F 2015-12-16T04:20:08Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div>Положительные моменты в проекте, которые мне понравились:<br /> <br /> 1)Интересная тема проекта и его реализация;<br /> <br /> 2)Очень информативная стартовая презентация;<br /> <br /> 3)Познавательный видео-материал проекта.<br /> <br /> Отрицательные моменты, которые показались мне неудачными:<br /> <br /> 1)Стартовая презентация показалась мне скучной в плане оформления;<br /> <br /> 2)Отсутствие абзацев в буклете для родителей.<br /> <br /> Рекомендации:<br /> <br /> 1)Оформить цветом заголовки разделов проекта, а в остальном все отлично.<br /> <br /> [[Участник:Арсланова Елизавета|Арсланова Елизавета]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D1%83%D1%8E_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%3F 2015-12-16T04:19:37Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div>Положительные моменты в проекте, которые мне понравились:<br /> <br /> 1)Интересная тема проекта и его реализация;<br /> <br /> 2)Очень информативная стартовая презентация;<br /> <br /> 3)Познавательный видео-материал проекта.<br /> <br /> Отрицательные моменты, которые показались мне неудачными:<br /> <br /> 1)Стартовая презентация показалась мне скучной в плане оформления;<br /> <br /> 2)Отсутствие абзацев в буклете для родителей.<br /> <br /> Рекомендации:<br /> <br /> 1)Оформить цветом заголовки разделов проекта, а в остальном все отлично.<br /> <br /> --[[Участник:Арсланова Елизавета|Арсланова Елизавета]] ([[Обсуждение участника:Арсланова Елизавета|обсуждение]]) 04:19, 16 декабря 2015 (UTC)</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T04:18:55Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div>Положительные моменты проекта:<br /> 1) хорошо оформленная презентация<br /> 2) хорошая информативность в буклете для родителей<br /> 3) интересна тема проекта и ее реализация<br /> <br /> Отрицательные моменты:<br /> 1) неправильно наименованы дидактические материалы проекта<br /> 2) плохая читаемость текста в буклете для родителей<br /> <br /> Рекомендации: <br /> 1) исправить ошибки<br /> <br /> С уважением --[[Участник:Ирина Сулеменева|Ирина Сулеменева]] и [[Участник:Ксения Матвеева|Ксения Матвеева]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T04:17:21Z

<p>Арсланова Елизавета: Новая страница: «Положительные моменты проекта: 1) хорошо оформленная презентация 2) хорошая информативно…»</p> <hr /> <div>Положительные моменты проекта:<br /> 1) хорошо оформленная презентация<br /> 2) хорошая информативность в буклете для родителей<br /> 3) интересна тема проекта и ее реализация<br /> <br /> Отрицательные моменты:<br /> 1) неправильно наименованы дидактические материалы проекта<br /> 2) плохая читаемость текста в буклете для родителей<br /> <br /> Рекомендации: <br /> 1) исправить ошибки<br /> <br /> С уважением --[[Участник:Арсланова Елизавета|Арсланова Елизавета]] ([[Обсуждение участника:Арсланова Елизавета|обсуждение]]) 04:17, 16 декабря 2015 (UTC)</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-16T04:06:33Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3 до 6<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на развитие и обобщение представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> ''Цель координатора'':<br /> Развитие и обобщение представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста.<br /> <br /> ''Задачи координатора'':<br /> <br /> 1)Изучить и проанализировать литературу по данной теме.<br /> <br /> 2)Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> 3)Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> 4)Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора'':<br /> <br /> Если провести комплекс необходимых мер,направленных на здоровьесбережение,то это будет способствованием созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> ''Цель исследователей'':<br /> <br /> Изучить предназначение режима дня.<br /> <br /> ''Задачи исследователей'':<br /> <br /> 1)Освоить понятие&quot;режим дня&quot;.<br /> 2)Составить с родителями богатырский режим дня.<br /> 3)Составить с родителями свой режим дня.<br /> 4)Попытаться понять,прислушаться и соблюдать правила режима дня.<br /> <br /> ''Гипотеза исследователей'':<br /> <br /> Если будет соблюдаться режим дня, то мы будем здоровыми,как богатыри.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать здоровым, как Богатырь?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Почему нужен режим дня?<br /> <br /> 2)Как играть,чтобы быть здоровым? <br /> <br /> 3)Во что нам одеваться,чтобы не болеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До проведения проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1.Изучить и проанализировать литературу по теме проекта.<br /> <br /> 2.Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды в ДОУ.<br /> <br /> 3.Создать буклеты для родителей.<br /> <br /> 4.Провести анкетирование для родителей,с целью диагностики их детей по интересам.<br /> <br /> 5.Разделиться на группы.<br /> <br /> 6.Создать стартовую презентацию.<br /> <br /> 7.Разработать дидактические материалы.<br /> <br /> |1.Освоить с детьми понятие о режиме дня.<br /> <br /> 2.Выполнение поставленных заданий по группам.<br /> <br /> 3.Составить с родителями свой режим дня.<br /> <br /> 4.Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;<br /> <br /> 5.Осуществлять комплекс мероприятий, использовать здоровьесберегающие технологии.<br /> |1.Провести итоговое мероприятие.<br /> <br /> 2.Провести итоговое анкетирование у детей.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitnaya kartochka 748756489ррл659 1.docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B_01gDLNjKQbVGl0T09UUktTdm8/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Публикация1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Публикация2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Vvedenie.docx|Реферат]]<br /> <br /> [[Медиа:Занятие пища.docx|Занятие о полезных и вредных продуктов питания]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://proekt379213.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Levopolusharnykh Detey122121.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Pravopolusharnykh Stilem Myshleniavaav1234551.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.111jpg.jpg |200px]]<br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.33333jpg.jpg |200px]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-16T04:05:53Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3 до 6<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на развитие и обобщение представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> ''Цель координатора'':<br /> Развитие и обобщение представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста.<br /> <br /> ''Задачи координатора'':<br /> <br /> 1)Изучить и проанализировать литературу по данной теме.<br /> <br /> 2)Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> 3)Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> 4)Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора'':<br /> <br /> Если провести комплекс необходимых мер,направленных на здоровьесбережение,то это будет способствованием созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> ''Цель исследователей'':<br /> <br /> Изучить предназначение режима дня.<br /> <br /> ''Задачи исследователей'':<br /> <br /> 1)Освоить понятие&quot;режим дня&quot;.<br /> 2)Составить с родителями богатырский режим дня.<br /> 3)Составить с родителями свой режим дня.<br /> 4)Попытаться понять,прислушаться и соблюдать правила режима дня.<br /> <br /> ''Гипотеза исследователей'':<br /> <br /> Если будет соблюдаться режим дня, то мы будем здоровыми,как богатыри.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать здоровым, как Богатырь?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Почему нужен режим дня?<br /> <br /> 2)Как играть,чтобы быть здоровым? <br /> <br /> 3)Во что нам одеваться,чтобы не болеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До проведения проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1.Изучить и проанализировать литературу по теме проекта.<br /> <br /> 2.Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды в ДОУ.<br /> <br /> 3.Создать буклеты для родителей.<br /> <br /> 4.Провести анкетирование для родителей,с целью диагностики их детей по интересам.<br /> <br /> 5.Разделиться на группы.<br /> <br /> 6.Создать стартовую презентацию.<br /> <br /> 7.Разработать дидактические материалы.<br /> <br /> |1.Освоить с детьми понятие о режиме дня.<br /> <br /> 2.Выполнение поставленных заданий по группам.<br /> <br /> 3.Составить с родителями свой режим дня.<br /> <br /> 4.Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;<br /> <br /> 5.Осуществлять комплекс мероприятий, использовать здоровьесберегающие технологии.<br /> |1.Провести итоговое мероприятие.<br /> <br /> 2.Провести итоговое анкетирование у детей.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitnaya kartochka 748756489ррл659 1.docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B_01gDLNjKQbVGl0T09UUktTdm8/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Публикация1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Публикация2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Vvedenie.docx|Реферат]]<br /> <br /> [[Медиа:Занятие пища.docx|Занятие о полезных и вредных продуктов питания]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://proekt379213.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Levopolusharnykh Detey122121.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Pravopolusharnykh Stilem Myshleniavaav1234551.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.111jpg.jpg |200px]]<br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.33333jpg.jpg |200px]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель<br /> Технологии – программное обеспечение<br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы<br /> Материалы на печатной основе<br /> Методические пособия, справочный материал<br /> Интернет-ресурсы<br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-16T04:03:57Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3 до 6<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на развитие и обобщение представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> ''Цель координатора'':<br /> Развитие и обобщение представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста.<br /> <br /> ''Задачи координатора'':<br /> <br /> 1)Изучить и проанализировать литературу по данной теме.<br /> <br /> 2)Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> 3)Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> 4)Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора'':<br /> <br /> Если провести комплекс необходимых мер,направленных на здоровьесбережение,то это будет способствованием созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> ''Цель исследователей'':<br /> <br /> Изучить предназначение режима дня.<br /> <br /> ''Задачи исследователей'':<br /> <br /> 1)Освоить понятие&quot;режим дня&quot;.<br /> 2)Составить с родителями богатырский режим дня.<br /> 3)Составить с родителями свой режим дня.<br /> 4)Попытаться понять,прислушаться и соблюдать правила режима дня.<br /> <br /> ''Гипотеза исследователей'':<br /> <br /> Если будет соблюдаться режим дня, то мы будем здоровыми,как богатыри.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать здоровым, как Богатырь?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Почему нужен режим дня?<br /> <br /> 2)Как играть,чтобы быть здоровым? <br /> <br /> 3)Во что нам одеваться,чтобы не болеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До проведения проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1.Изучить и проанализировать литературу по теме проекта.<br /> <br /> 2.Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды в ДОУ.<br /> <br /> 3.Создать буклеты для родителей.<br /> <br /> 4.Провести анкетирование для родителей,с целью диагностики их детей по интересам.<br /> <br /> 5.Разделиться на группы.<br /> <br /> 6.Создать стартовую презентацию.<br /> <br /> 7.Разработать дидактические материалы.<br /> <br /> |1.Освоить с детьми понятие о режиме дня.<br /> <br /> 2.Выполнение поставленных заданий по группам.<br /> <br /> 3.Составить с родителями свой режим дня.<br /> <br /> 4.Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;<br /> <br /> 5.Осуществлять комплекс мероприятий, использовать здоровьесберегающие технологии.<br /> |1.Провести итоговое мероприятие.<br /> <br /> 2.Провести итоговое анкетирование у детей.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitnaya kartochka 748756489ррл659 1.docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B_01gDLNjKQbVGl0T09UUktTdm8/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Публикация1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Публикация2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Vvedenie.docx|Реферат]]<br /> <br /> [[Медиа:Занятие пища.docx|Занятие о полезных и вредных продуктов питания]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://proekt379213.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Levopolusharnykh Detey122121.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Pravopolusharnykh Stilem Myshleniavaav1234551.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.111jpg.jpg |200px]]<br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.33333jpg.jpg |200px]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-16T04:00:06Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3 до 6<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> ''Цель координатора'':<br /> Развитие и обобщение представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста.<br /> <br /> ''Задачи координатора'':<br /> <br /> 1)Изучить и проанализировать литературу по данной теме.<br /> <br /> 2)Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> 3)Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> 4)Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора'':<br /> <br /> Если провести комплекс необходимых мер,направленных на здоровьесбережение,то это будет способствованием созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> ''Цель исследователей'':<br /> <br /> Изучить предназначение режима дня.<br /> <br /> ''Задачи исследователей'':<br /> <br /> 1)Освоить понятие&quot;режим дня&quot;.<br /> 2)Составить с родителями богатырский режим дня.<br /> 3)Составить с родителями свой режим дня.<br /> 4)Попытаться понять,прислушаться и соблюдать правила режима дня.<br /> <br /> ''Гипотеза исследователей'':<br /> <br /> Если будет соблюдаться режим дня, то мы будем здоровыми,как богатыри.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать здоровым, как Богатырь?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Почему нужен режим дня?<br /> <br /> 2)Как играть,чтобы быть здоровым? <br /> <br /> 3)Во что нам одеваться,чтобы не болеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До проведения проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1.Изучить и проанализировать литературу по теме проекта.<br /> <br /> 2.Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды в ДОУ.<br /> <br /> 3.Создать буклеты для родителей.<br /> <br /> 4.Провести анкетирование для родителей,с целью диагностики их детей по интересам.<br /> <br /> 5.Разделиться на группы.<br /> <br /> 6.Создать стартовую презентацию.<br /> <br /> 7.Разработать дидактические материалы.<br /> <br /> |1.Освоить с детьми понятие о режиме дня.<br /> <br /> 2.Выполнение поставленных заданий по группам.<br /> <br /> 3.Составить с родителями свой режим дня.<br /> <br /> 4.Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;<br /> <br /> 5.Осуществлять комплекс мероприятий, использовать здоровьесберегающие технологии.<br /> |1.Провести итоговое мероприятие.<br /> <br /> 2.Провести итоговое анкетирование у детей.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitnaya kartochka 748756489ррл659 1.docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B_01gDLNjKQbVGl0T09UUktTdm8/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Публикация1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Публикация2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Vvedenie.docx|Реферат]]<br /> <br /> [[Медиа:Занятие пища.docx|Занятие о полезных и вредных продуктов питания]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://proekt379213.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Levopolusharnykh Detey122121.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Pravopolusharnykh Stilem Myshleniavaav1234551.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.111jpg.jpg |200px]]<br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.33333jpg.jpg |200px]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D1%83%D1%8E_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%3F 2015-12-16T03:51:08Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div>Положительные моменты в проекте, которые мне понравились:<br /> <br /> 1)Интересная тема проекта и его реализация;<br /> <br /> 2)Очень информативная стартовая презентация;<br /> <br /> 3)Познавательный видео-материал проекта.<br /> <br /> Отрицательные моменты, которые показались мне неудачными:<br /> <br /> 1)Стартовая презентация показалась мне скучной в плане оформления;<br /> <br /> 2)Отсутствие абзацев в буклете для родителей.<br /> <br /> Рекомендации:<br /> <br /> 1)Оформить цветом заголовки разделов проекта, а в остальном все отлично.</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D1%83%D1%8E_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%3F 2015-12-16T03:50:48Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div>Положительные моменты в проекте, которые мне понравились:<br /> <br /> 1)Интересная тема проекта и его реализация;<br /> 2)Очень информативная стартовая презентация;<br /> 3)Познавательный видео-материал проекта.<br /> <br /> Отрицательные моменты, которые показались мне неудачными:<br /> <br /> 1)Стартовая презентация показалась мне скучной в плане оформления;<br /> 2)Отсутствие абзацев в буклете для родителей.<br /> <br /> Рекомендации:<br /> <br /> 1)Оформить цветом заголовки разделов проекта, а в остальном все отлично.</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D1%83%D1%8E_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%3F 2015-12-16T03:50:03Z

<p>Арсланова Елизавета: Новая страница: «Положительные моменты в проекте, которые мне понравились: 1)Интересная тема проекта и ег…»</p> <hr /> <div>Положительные моменты в проекте, которые мне понравились:<br /> 1)Интересная тема проекта и его реализация;<br /> 2)Очень информативная стартовая презентация;<br /> 3)Познавательный видео-материал проекта.<br /> <br /> Отрицательные моменты, которые показались мне неудачными:<br /> 1)Стартовая презентация показалась мне скучной в плане оформления;<br /> 2)Отсутствие абзацев в буклете для родителей.<br /> <br /> Рекомендации:<br /> 1)Оформить цветом заголовки разделов проекта, а в остальном все отлично.</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0 2015-12-15T16:18:00Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст (5-6 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для формирования знаний об особенностях человеческого сердца ребёнка. В проекте рассматриваются виды заболеваний сердечно-сосудистой системы, причины возникновения сердечно-сосудистых заболеваний, а так же профилактика и лечение.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое сердце?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Почему у человека должно быть здоровое сердце?<br /> Как сохранить здоровье сердца?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B62tBLJpjR5KVnFxVnhSeGRMN2s/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Лазурина 144группа-1.jpg|200px]][[Изображение:Лазурина 144группа-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B63kOSZQzj97XzFZVEt4WjhveU0/view?usp=sharing Реферат]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B62tBLJpjR5KVjB3SEJlMkczU2s/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B62tBLJpjR5KX0dTUVdndTlZTUU/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-15T16:15:54Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмp;iававы1111.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмававы22222.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левша.docx|Левша.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правша.docx|Правша.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dokument_Microsoft_Office_Publisher1111%D0%B0%D0%B0%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%BC%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D1%8B22222.jpg 2015-12-15T16:15:12Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div></div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dokument_Microsoft_Office_Publisher1111%D0%B0%D0%B0%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%BCp;i%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D1%8B1111.jpg 2015-12-15T16:14:21Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div></div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D1%8B%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2015-12-15T16:13:43Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Рычкова Анастасия Александровна */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Рычкова Анастасия Александровна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:WjfHBTn1zZU.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне:''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место жительства:''' ==<br /> город Серов, Свердловской области<br /> &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;center&gt; город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области &lt;/center&gt;&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br /> <br /> '''Викимапия:'''<br /> <br /> *город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&amp;lon=60.5829048&amp;z=13&amp;l=21&amp;m=a&amp;v=2&amp;search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br /> <br /> '''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br /> <br /> [http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br /> <br /> [http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br /> ----<br /> <br /> == '''Место учёбы: ''' ==<br /> <br /> Северный Педагогический Колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа:''' ==<br /> 1 курс, группа 144 специальности &quot;Дошкольное образование&quot;<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> Люблю петь, танцевать, рисовать<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> anastasia090697@gmail.com<br /> <br /> == '''Мои проекты''' ==<br /> <br /> [[Сердце ребенка]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:WjfHBTn1zZU.jpg 2015-12-15T16:13:30Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div></div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dokument_Microsoft_Office_Publisher1111%D0%B0%D0%B0%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%BC%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D1%8B1111.jpg 2015-12-15T16:12:04Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div></div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-15T10:53:28Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> ''Цель координатора'':<br /> Развитие и обобщение представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста.<br /> <br /> ''Задачи координатора'':<br /> <br /> 1)Изучить и проанализировать литературу по данной теме.<br /> <br /> 2)Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> 3)Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> 4)Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора'':<br /> <br /> Если провести комплекс необходимых мер,направленных на здоровьесбережение,то это будет способствованием созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> ''Цель исследователей'':<br /> <br /> Изучить предназначение режима дня.<br /> <br /> ''Задачи исследователей'':<br /> <br /> 1)Освоить понятие&quot;режим дня&quot;.<br /> 2)Составить с родителями богатырский режим дня.<br /> 3)Составить с родителями свой режим дня.<br /> 4)Попытаться понять,прислушаться и соблюдать правила режима дня.<br /> <br /> ''Гипотеза исследователей'':<br /> <br /> Если будет соблюдаться режим дня, то мы будем здоровыми,как богатыри.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать здоровым, как Богатырь?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Почему нужен режим дня?<br /> <br /> 2)Как играть,чтобы быть здоровым? <br /> <br /> 3)Во что нам одеваться,чтобы не болеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До проведения проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1.Изучить и проанализировать литературу по теме проекта.<br /> <br /> 2.Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды в ДОУ.<br /> <br /> 3.Создать буклеты для родителей.<br /> <br /> 4.Провести анкетирование для родителей,с целью диагностики их детей по интересам.<br /> <br /> 5.Разделиться на группы.<br /> <br /> 6.Создать стартовую презентацию.<br /> <br /> 7.Разработать дидактические материалы.<br /> <br /> |1.Освоить с детьми понятие о режиме дня.<br /> <br /> 2.Выполнение поставленных заданий по группам.<br /> <br /> 3.Составить с родителями свой режим дня.<br /> <br /> 4.Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;<br /> <br /> 5.Осуществлять комплекс мероприятий, использовать здоровьесберегающие технологии.<br /> |1.Провести итоговое мероприятие.<br /> <br /> 2.Провести итоговое анкетирование у детей.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitnaya kartochka 748756489ррл659 1.docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B_01gDLNjKQbVGl0T09UUktTdm8/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Публикация1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Публикация2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Vvedenie.docx|Реферат]]<br /> <br /> [[Медиа:Занятие пища.docx|Занятие о полезных и вредных продуктов питания]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://proekt379213.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Levopolusharnykh Detey122121.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Pravopolusharnykh Stilem Myshleniavaav1234551.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.111jpg.jpg |200px]]<br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.33333jpg.jpg |200px]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitnaya_kartochka_748756489%D1%80%D1%80%D0%BB659_1.docx 2015-12-15T10:53:06Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div></div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-15T10:51:12Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> ''Цель координатора'':<br /> Развитие и обобщение представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста.<br /> <br /> ''Задачи координатора'':<br /> <br /> 1)Изучить и проанализировать литературу по данной теме.<br /> <br /> 2)Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> 3)Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> 4)Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора'':<br /> <br /> Если провести комплекс необходимых мер,направленных на здоровьесбережение,то это будет способствованием созданию здоровьесберегающей среды.<br /> <br /> ''Цель исследователей'':<br /> <br /> Изучить предназначение режима дня.<br /> <br /> ''Задачи исследователей'':<br /> <br /> 1)Освоить понятие&quot;режим дня&quot;.<br /> 2)Составить с родителями богатырский режим дня.<br /> 3)Составить с родителями свой режим дня.<br /> 4)Попытаться понять,прислушаться и соблюдать правила режима дня.<br /> <br /> ''Гипотеза исследователей'':<br /> <br /> Если будет соблюдаться режим дня, то мы будем здоровыми,как богатыри.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать здоровым, как Богатырь?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Почему нужен режим дня?<br /> <br /> 2)Как играть,чтобы быть здоровым? <br /> <br /> 3)Во что нам одеваться,чтобы не болеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До проведения проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1.Изучить и проанализировать литературу по теме проекта.<br /> <br /> 2.Разработать комплекс мероприятий по созданию здоровьесберегающей среды в ДОУ.<br /> <br /> 3.Создать буклеты для родителей.<br /> <br /> 4.Провести анкетирование для родителей,с целью диагностики их детей по интересам.<br /> <br /> 5.Разделиться на группы.<br /> <br /> 6.Создать стартовую презентацию.<br /> <br /> 7.Разработать дидактические материалы.<br /> <br /> |1.Освоить с детьми понятие о режиме дня.<br /> <br /> 2.Выполнение поставленных заданий по группам.<br /> <br /> 3.Составить с родителями свой режим дня.<br /> <br /> 4.Провести игру&quot;Богатырское здоровье&quot;<br /> <br /> 5.Осуществлять комплекс мероприятий, использовать здоровьесберегающие технологии.<br /> |1.Провести итоговое мероприятие.<br /> <br /> 2.Провести итоговое анкетирование у детей.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B_01gDLNjKQbVGl0T09UUktTdm8/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Публикация1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Публикация2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Vvedenie.docx|Реферат]]<br /> <br /> [[Медиа:Занятие пища.docx|Занятие о полезных и вредных продуктов питания]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://proekt379213.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Levopolusharnykh Detey122121.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Didaktichesky Material Dlya Pravopolusharnykh Stilem Myshleniavaav1234551.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.111jpg.jpg |200px]]<br /> [[Изображение:Безопасность ребенка дома.33333jpg.jpg |200px]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%80%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-12-15T10:33:08Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Краткая информация обо мне */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Арсланова Елизавета Рашидовна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Овшповповшщизализааааааоаооаазазаза.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место жительства''' ==<br /> Город Серов<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> [http://spkserov.ucoz.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> Специальность &quot;Дошкольное образование&quot;<br /> 1 курс<br /> Группа № 144<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> Проводить время с пользой<br /> <br /> == '''E-mail:''' ==<br /> [https://vk.com/lizaiswizard Вконтакте]<br /> [http://lizamalie5.tumblr.com/ Tumblr]<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> <br /> [[Супермен и его друг Здоровье]]<br /> ----</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%80%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-12-15T10:32:29Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Интересы, хобби: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Арсланова Елизавета Рашидовна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Овшповповшщизализааааааоаооаазазаза.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> Феечка ^____^<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место жительства''' ==<br /> Город Серов<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> [http://spkserov.ucoz.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> Специальность &quot;Дошкольное образование&quot;<br /> 1 курс<br /> Группа № 144<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> Проводить время с пользой<br /> <br /> == '''E-mail:''' ==<br /> [https://vk.com/lizaiswizard Вконтакте]<br /> [http://lizamalie5.tumblr.com/ Tumblr]<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> <br /> [[Супермен и его друг Здоровье]]<br /> ----</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-15T10:32:10Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Teal&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Navy&quot;&gt;Цель исследователя:&lt;/span&gt;''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:FireBrick&quot;&gt;Задачи исследователя:&lt;/span&gt;''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Гипотеза исследователя:&lt;/span&gt;''''' Если я буду знать, как вести здоровый образ жизни,то смогу научить других детей этому<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:SaddleBrown&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://arslanowaliza.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%80%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-12-15T10:29:28Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Интересы, хобби: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Арсланова Елизавета Рашидовна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Овшповповшщизализааааааоаооаазазаза.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> Феечка ^____^<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место жительства''' ==<br /> Город Серов<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> [http://spkserov.ucoz.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> Специальность &quot;Дошкольное образование&quot;<br /> 1 курс<br /> Группа № 144<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> Смотреть фильмы и проводить время с пользой<br /> <br /> == '''E-mail:''' ==<br /> [https://vk.com/lizaiswizard Вконтакте]<br /> [http://lizamalie5.tumblr.com/ Tumblr]<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> <br /> [[Супермен и его друг Здоровье]]<br /> ----</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-12T05:25:34Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Teal&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Navy&quot;&gt;Цель исследователя:&lt;/span&gt;''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:FireBrick&quot;&gt;Задачи исследователя:&lt;/span&gt;''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Гипотеза исследователя:&lt;/span&gt;''''' Если я буду знать, как вести здоровый образ жизни,то смогу научить других детей этому<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:SaddleBrown&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://arslanowaliza.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-12T05:25:12Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Teal&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Navy&quot;&gt;Цель исследователя:&lt;/span&gt;''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:FireBrick&quot;&gt;Задачи исследователя:&lt;/span&gt;''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Гипотеза исследователя:&lt;/span&gt;'''''Если я буду знать, как вести здоровый образ жизни,то смогу научить других детей этому<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:SaddleBrown&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://arslanowaliza.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-12T05:21:25Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Teal&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Navy&quot;&gt;Цель исследователя:&lt;/span&gt;''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:FireBrick&quot;&gt;Задачи исследователя:&lt;/span&gt;''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:SaddleBrown&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://arslanowaliza.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 2015-12-12T05:21:06Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> для учащихся 9 класса<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект посвящён изучению темы « Великая Отечественная Война». Актуальность данного проекта n определяется необходимостью формирования гражданской позиции и чувства национальной гордости за свой народ. В ходе исследовательской работы учащиеся смогут расширить и углубить знания по войне. Работая с информационными источниками, они смогут овладеть навыками работы с информационными носителями и ресурсами. Учащиеся расширят умения самостоятельной познавательной активности. Смогут пропустить через призму собственного видения трагизм тех лет.<br /> ==Блог проекта==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://velikayotechestvennayvoina325.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;Цель:&lt;/span&gt;<br /> Формирование гражданской позиции и критического мышления<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;Задачи:&lt;/span&gt; <br /> 1)Создать условия для работы обучающихся с научно- популярной литературой и другими источниками, обрабатывать её и составлять краткий отчёт в различных сферах <br /> 2)Формировать умения анализа и синтеза полученной информации -<br /> 3)Воспитать чувство национальной гордости<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Непобедимая и легендарная?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Никто не забыт, ничто не забыто? <br /> <br /> 2) Как стать военным корреспондентом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=1<br /> <br /> !|&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;До начала реализации проекта&lt;/span&gt;||&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;В ходе реализации проекта&lt;/span&gt;||&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;После реализации проекта&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||Распределение детей на группы||Защита проектов<br /> |-<br /> |2.Поиск информации по теме проекта||||Семинар участников по итогам работы<br /> |-<br /> |3.Поставление цели и задач проекта||||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа: Визитная_карточка_проекта768.docx | Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация координатора ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= https://drive.google.com/file/d/0B7XjtdIuyEsIMVNkd09lQUI1UUk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Публикация68768761.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Публикация289690760.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Вики- страница участников по проекту &quot;Великая Отечественная Война&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7XjtdIuyEsIZXJ5NU96STNCbEk/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7XjtdIuyEsIRVVqVXpRVGRhVDA/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> ==Материалы по оцениванию==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1rAM7g5jBGEbV8MQB45CS7mBvaavdxvrvyQTHvtOgsLM/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии:<br /> * Фотоаппарат<br /> * Видеомагнитофон <br /> * Компьютер(-ы)<br /> * Принтер<br /> * Видеокамера<br /> * Цифровая камера<br /> * DVD-проигрыватель<br /> <br /> Технологии:<br /> * Программы обработки изображений<br /> * Программы разработки веб-сайтов<br /> * Веб-браузер<br /> * Текстовые редакторы<br /> * Программы электронной почты<br /> * Мультимедийные системы<br /> * Справочники на CD-ROM<br /> <br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [[Медиа:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 | Великая отечественная война]]<br /> <br /> [[медиа:http://www.voskres.ru/army/publicist/chebotarev.htm | Журналисты на войне]]<br /> <br /> Для успешного проведения проекта можно пригласить родителей, учителя истории, гостей<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 2015-12-12T05:20:20Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> для учащихся 9 класса<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект посвящён изучению темы « Великая Отечественная Война». Актуальность данного проекта n определяется необходимостью формирования гражданской позиции и чувства национальной гордости за свой народ. В ходе исследовательской работы учащиеся смогут расширить и углубить знания по войне. Работая с информационными источниками, они смогут овладеть навыками работы с информационными носителями и ресурсами. Учащиеся расширят умения самостоятельной познавательной активности. Смогут пропустить через призму собственного видения трагизм тех лет.<br /> ==Блог проекта==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://arslanowaliza.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;Цель:&lt;/span&gt;<br /> Формирование гражданской позиции и критического мышления<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;Задачи:&lt;/span&gt; <br /> 1)Создать условия для работы обучающихся с научно- популярной литературой и другими источниками, обрабатывать её и составлять краткий отчёт в различных сферах <br /> 2)Формировать умения анализа и синтеза полученной информации -<br /> 3)Воспитать чувство национальной гордости<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Непобедимая и легендарная?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Никто не забыт, ничто не забыто? <br /> <br /> 2) Как стать военным корреспондентом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=1<br /> <br /> !|&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;До начала реализации проекта&lt;/span&gt;||&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;В ходе реализации проекта&lt;/span&gt;||&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;После реализации проекта&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||Распределение детей на группы||Защита проектов<br /> |-<br /> |2.Поиск информации по теме проекта||||Семинар участников по итогам работы<br /> |-<br /> |3.Поставление цели и задач проекта||||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа: Визитная_карточка_проекта768.docx | Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация координатора ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= https://drive.google.com/file/d/0B7XjtdIuyEsIMVNkd09lQUI1UUk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Публикация68768761.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Публикация289690760.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Вики- страница участников по проекту &quot;Великая Отечественная Война&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7XjtdIuyEsIZXJ5NU96STNCbEk/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7XjtdIuyEsIRVVqVXpRVGRhVDA/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> ==Материалы по оцениванию==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1rAM7g5jBGEbV8MQB45CS7mBvaavdxvrvyQTHvtOgsLM/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии:<br /> * Фотоаппарат<br /> * Видеомагнитофон <br /> * Компьютер(-ы)<br /> * Принтер<br /> * Видеокамера<br /> * Цифровая камера<br /> * DVD-проигрыватель<br /> <br /> Технологии:<br /> * Программы обработки изображений<br /> * Программы разработки веб-сайтов<br /> * Веб-браузер<br /> * Текстовые редакторы<br /> * Программы электронной почты<br /> * Мультимедийные системы<br /> * Справочники на CD-ROM<br /> <br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [[Медиа:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 | Великая отечественная война]]<br /> <br /> [[медиа:http://www.voskres.ru/army/publicist/chebotarev.htm | Журналисты на войне]]<br /> <br /> Для успешного проведения проекта можно пригласить родителей, учителя истории, гостей<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:50:41Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Teal&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Navy&quot;&gt;Цель исследователя:&lt;/span&gt;''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:FireBrick&quot;&gt;Задачи исследователя:&lt;/span&gt;''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:SaddleBrown&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:50:16Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Teal&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Navy&quot;&gt;Цель исследователя:&lt;/span&gt;''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:FireBrick&quot;&gt;Задачи исследователя:&lt;/span&gt;''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:49:34Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Teal&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Navy&quot;&gt;Цель исследователя:&lt;/span&gt;''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:49:10Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Teal&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DeepSkyBlue&quot;&gt;Цель исследователя:&lt;/span&gt;''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:48:26Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Teal&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:48:01Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;Гипотеза координатора:&lt;/span&gt;''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:47:16Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Green&quot;&gt;Задачи координатора:&lt;/span&gt;''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:46:31Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:45:55Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;'''''Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:45:13Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.'''''<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:44:58Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> <br /> '''''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Цель координатора:&lt;/span&gt;Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.'''''<br /> '''''Цель координатора:''''' Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:43:17Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> '''''Цель координатора:''''' Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:DarkBlue&quot;&gt;Проблемные вопросы&lt;/span&gt;''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:42:23Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> '''''Цель координатора:''''' Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:Crimson&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:41:37Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> '''''Цель координатора:''''' Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''&lt;span style=&quot;color:LightGreen&quot;&gt;Основополагающий вопрос&lt;/span&gt;''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:40:11Z

<p>Арсланова Елизавета: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> '''''Цель координатора:''''' Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:DodgerBlue&quot;|До начала реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:BlueViolet&quot;|В ходе реализации проекта<br /> |style=&quot;background-color:HotPink&quot;|После реализации проекта <br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-06T04:30:13Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> '''''Цель координатора:''''' Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Арслановализаа455).docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%90%D1%80%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B0455).docx 2015-12-06T04:29:10Z

<p>Арсланова Елизавета: </p> <hr /> <div></div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-05T08:22:00Z

<p>Арсланова Елизавета: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> '''''Цель координатора:''''' Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер,цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 2015-12-04T07:46:53Z

<p>Арсланова Елизавета: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Средний и старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни у ребенка. Сейчас особенно наблюдается резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, а благодаря проекту ребенок получит знания о том, что такое здоровый образ жизни, будет знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> '''''Цель координатора:''''' Создание условий в ДОУ для успешного формирования здорового образа жизни дошкольника.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:''''' 1.Изучить лечебно-оздоровительную литературу 2.Рассмотреть виды ведения зож 3.Разработать методические рекомендации для воспитателей 4.Разработать план реализации проекта.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:''''' Если мой проект будет интересен детям , правильно и грамотно составлен,то исследователи проекта будут знать и уметь пользоваться некоторыми правилами ведения здорового образа жизни на своем уровне.<br /> <br /> '''''Цель исследователя:''''' Получить знания о правильном ведении здорового образа жизни<br /> <br /> '''''Задачи исследователя:''''' 1. Освоить понятия здорового образа жизни . 2. Выполнять рекомендации координатора проекта. 3. Попытаться взаимодействовать с координатором и понять его.<br /> <br /> '''''Гипотеза исследователя:'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Зачем нужен здоровый образ жизни?<br /> <br /> 2) Как быть здоровым?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> <br /> 2)Разрабатала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> <br /> |<br /> <br /> 1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> <br /> | 1)Обобщение результатов работы<br /> <br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B-awhf4ZuX6_QjByUlBBWTBwVGM/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Арсланова Лиза 144 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы==<br /> <br /> [[Медиа:Медико рефератарслановарекр.docx|Реферат]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль12479арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль45798арсланова.docx|Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Арсланова Елизавета