http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2026-08-06T18:04:14Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-05-14T07:57:46Z

<p>Бородина Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей школьного возраста с 1-4 класс. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о животных красной книги. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16Ia-2JjG5T5pdZ3aPjYWJte7hUIjoVQ1/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1P5MNxNFKKTMO6pxAaFVyZ6iZvdFQg5KR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17lcofBD2RTWR4c-WvU-bvtAMYafLBewE/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для левополушарных] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для правополушарных]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rIaFf9Vci7HamyoonR8F-ZrSsZSCfEWT/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/15S4rXahLbSQT3ZlEb0Io14SQQNYoaT2ic1QKCwb7r9U/edit?usp=sharing Тест]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-05-14T05:09:35Z

<p>Бородина Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей школьного возраста с 7-11 лет. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о животных красной книги. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16Ia-2JjG5T5pdZ3aPjYWJte7hUIjoVQ1/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1P5MNxNFKKTMO6pxAaFVyZ6iZvdFQg5KR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17lcofBD2RTWR4c-WvU-bvtAMYafLBewE/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для левополушарных] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для правополушарных]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rIaFf9Vci7HamyoonR8F-ZrSsZSCfEWT/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/15S4rXahLbSQT3ZlEb0Io14SQQNYoaT2ic1QKCwb7r9U/edit?usp=sharing Тест]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-05-13T19:08:36Z

<p>Бородина Ольга: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16Ia-2JjG5T5pdZ3aPjYWJte7hUIjoVQ1/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1P5MNxNFKKTMO6pxAaFVyZ6iZvdFQg5KR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17lcofBD2RTWR4c-WvU-bvtAMYafLBewE/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для левополушарных] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для правополушарных]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rIaFf9Vci7HamyoonR8F-ZrSsZSCfEWT/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/15S4rXahLbSQT3ZlEb0Io14SQQNYoaT2ic1QKCwb7r9U/edit?usp=sharing Тест]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-05-11T11:07:52Z

<p>Бородина Ольга: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16Ia-2JjG5T5pdZ3aPjYWJte7hUIjoVQ1/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1P5MNxNFKKTMO6pxAaFVyZ6iZvdFQg5KR/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17lcofBD2RTWR4c-WvU-bvtAMYafLBewE/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для левополушарных] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для правополушарных]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-04-25T16:41:36Z

<p>Бородина Ольга: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Визитная карточка проекта[https://drive.google.com/file/d/16Ia-2JjG5T5pdZ3aPjYWJte7hUIjoVQ1/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> Формирующее оценивание[https://drive.google.com/file/d/1P5MNxNFKKTMO6pxAaFVyZ6iZvdFQg5KR/view?usp=sharing]<br /> <br /> Итоговое оценивание[https://drive.google.com/file/d/17lcofBD2RTWR4c-WvU-bvtAMYafLBewE/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для левополушарных] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для правополушарных]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-04-25T16:36:00Z

<p>Бородина Ольга: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Визитная карточка проекта[https://drive.google.com/file/d/16Ia-2JjG5T5pdZ3aPjYWJte7hUIjoVQ1/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для левополушарных] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для правополушарных]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-04-25T16:35:39Z

<p>Бородина Ольга: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [Визитная карточка проекта<br /> ][https://drive.google.com/file/d/16Ia-2JjG5T5pdZ3aPjYWJte7hUIjoVQ1/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для левополушарных] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для правополушарных]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-04-25T16:34:06Z

<p>Бородина Ольга: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/16Ia-2JjG5T5pdZ3aPjYWJte7hUIjoVQ1/view?usp=sharing<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для левополушарных] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing Дидактический материал для правополушарных]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T12:08:56Z

<p>Бородина Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://\https://drive.google.com/open?id=1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Дидактический материал для левополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing] <br /> <br /> Дидактический материал для правополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T12:08:38Z

<p>Бородина Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://\https://drive.google.com/open?id=1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Дидактический материал для левополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing] <br /> <br /> Дидактический материал для правополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T12:06:47Z

<p>Бородина Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Дидактический материал для левополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing] <br /> <br /> Дидактический материал для правополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T12:06:16Z

<p>Бородина Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ/preview<br /> 1GHSBR<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Дидактический материал для левополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing] <br /> <br /> Дидактический материал для правополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T12:05:32Z

<p>Бородина Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Дидактический материал для левополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing] <br /> <br /> Дидактический материал для правополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T12:04:48Z

<p>Бородина Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QzPUxFa-MfI_tRSfwSIO1ozIQ1GHSBR_/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Дидактический материал для левополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing] <br /> <br /> Дидактический материал для правополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T11:50:54Z

<p>Бородина Ольга: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Дидактический материал для левополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing] <br /> <br /> Дидактический материал для правополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер, принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Красная книга, плакаты с изображением животных из красной книги)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T11:49:00Z

<p>Бородина Ольга: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Дидактический материал для левополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing] <br /> <br /> Дидактический материал для правополушарных[https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер(-ы), принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T11:46:21Z

<p>Бородина Ольга: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/17rXXP_AmSB-MqN2c61iH4rERtSEbzQwR/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1Bx6O0mOapVg84dD7eeVd3z4KfnRwEoRk/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер(-ы), принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-28T11:44:03Z

<p>Бородина Ольга: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой,и со всеми кто в нее занесен. <br /> <br /> 2. Развивать представление об исчезающих видах животных <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных,то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Компьютер(-ы), принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T17:04:17Z

<p>Бородина Ольга: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Животные красной книги<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Приветкин Александр<br /> <br /> Лебедева Елена<br /> <br /> Лежнина Марина<br /> <br /> Исакова Марина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что нужно делать, для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания о редких животных, красной книги.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте<br /> <br /> 2.В ходе реализации проекта <br /> <br /> 3.По окончании работы в проекте<br /> <br /> ||<br /> 1.Познакомиться с содержанием красной книги.<br /> <br /> 2.Изучать животных красной книги<br /> <br /> 3.Ответить на конечные вопросы.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T17:00:57Z

<p>Бородина Ольга: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Животные красной книги<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Приветкин Александр<br /> <br /> Лебедева Елена<br /> <br /> Лежнина Марина<br /> <br /> Исакова Марина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что нужно делать, для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания о редких животных, красной книги.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T16:58:25Z

<p>Бородина Ольга: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Животные красной книги<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Приветкин Александр<br /> <br /> Лебедева Елена<br /> <br /> Лежнина Марина<br /> <br /> Исакова Марина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что нужно делать, для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Больше узнать о редких животных, то будем бережнее относиться к ним.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T16:56:54Z

<p>Бородина Ольга: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Животные красной книги<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Приветкин Александр<br /> <br /> Лебедева Елена<br /> <br /> Лежнина Марина<br /> <br /> Исакова Марина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что нужно делать, для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.<br /> <br /> 2. Научиться охранять животных <br /> <br /> 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T16:55:15Z

<p>Бородина Ольга: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Животные красной книги<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Приветкин Александр<br /> <br /> Лебедева Елена<br /> <br /> Лежнина Марина<br /> <br /> Исакова Марина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что нужно делать, для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T16:54:21Z

<p>Бородина Ольга: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Животные красной книги<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Приветкин Александр<br /> <br /> Лебедева Елена<br /> <br /> Лежнина Марина<br /> <br /> Исакова Марина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что нужно делать, для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T16:50:26Z

<p>Бородина Ольга: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Животные красной книги<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Приветкин Александр<br /> <br /> Лебедева Елена<br /> <br /> Лежнина Марина<br /> <br /> Исакова Марина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T14:17:02Z

<p>Бородина Ольга: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Животные красной книги<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T14:14:05Z

<p>Бородина Ольга: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-15T14:10:32Z

<p>Бородина Ольга: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Изучить основные особенности строения,жизнедеятельности и развития бабочек.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Узнать из различных источников о видах, развитии бабочек и жизнедеятельности.<br /> <br /> 2. Понаблюдать за жизнью бабочек, узнать в чем их польза и вред. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то все мы можем их уберечь от исчезновения.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения новых знаний о разнообразии бабочек и их жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить бабочек <br /> <br /> 2. Узнать какие виды на грани исчезновения и как им помочь. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я узнаю о иcчезающих бабочек в моем городе, то я буду их беречь.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В природе или в парке?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Сколько разновидностей бабочек существует? <br /> <br /> 2. Какие бабочки обитают в твоём городе?<br /> <br /> 3. Что ты делаешь, для того чтобы уберечь бабочек от исчезновения?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Животные красной книги]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-10T19:00:10Z

<p>Бородина Ольга: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Изучить основные особенности строения,жизнедеятельности и развития бабочек.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Узнать из различных источников о видах, развитии бабочек и жизнедеятельности.<br /> <br /> 2. Понаблюдать за жизнью бабочек, узнать в чем их польза и вред. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то все мы можем их уберечь от исчезновения.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения новых знаний о разнообразии бабочек и их жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить бабочек <br /> <br /> 2. Узнать какие виды на грани исчезновения и как им помочь. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я узнаю о иcчезающих бабочек в моем городе, то я буду их беречь.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В природе или в парке?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Сколько разновидностей бабочек существует? <br /> <br /> 2. Какие бабочки обитают в твоём городе?<br /> <br /> 3. Что ты делаешь, для того чтобы уберечь бабочек от исчезновения?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал; <br /> <br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> <br /> 4)Создание дидактического материала;<br /> <br /> 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; <br /> <br /> 6)Разделение детей на группы<br /> |1) Показ стартовой презентации; <br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов; <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> <br /> 2)Провести рефлексию или выходную анкету; <br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-03-01T10:23:44Z

<p>Бородина Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Изучить основные особенности строения,жизнедеятельности и развития бабочек.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Узнать из различных источников о видах, развитии бабочек и жизнедеятельности.<br /> <br /> 2. Понаблюдать за жизнью бабочек, узнать в чем их польза и вред. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то все мы можем их уберечь от исчезновения.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения новых знаний о разнообразии бабочек и их жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить бабочек <br /> <br /> 2. Узнать какие виды на грани исчезновения и как им помочь. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я узнаю о иcчезающих бабочек в моем городе, то я буду их беречь.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В природе или в парке?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Сколько разновидностей бабочек существует? <br /> <br /> 2. Какие бабочки обитают в твоём городе?<br /> <br /> 3. Что ты делаешь, для того чтобы уберечь бабочек от исчезновения?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10p2rJor6PMibEgfq2DaS0AN_OPsY0Vlk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-25T08:50:54Z

<p>Бородина Ольга: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Изучить основные особенности строения,жизнедеятельности и развития бабочек.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Узнать из различных источников о видах, развитии бабочек и жизнедеятельности.<br /> <br /> 2. Понаблюдать за жизнью бабочек, узнать в чем их польза и вред. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то все мы можем их уберечь от исчезновения.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения новых знаний о разнообразии бабочек и их жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить бабочек <br /> <br /> 2. Узнать какие виды на грани исчезновения и как им помочь. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я узнаю о иcчезающих бабочек в моем городе, то я буду их беречь.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В природе или в парке?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Сколько разновидностей бабочек существует? <br /> <br /> 2. Какие бабочки обитают в твоём городе?<br /> <br /> 3. Что ты делаешь, для того чтобы уберечь бабочек от исчезновения?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://alekseevna24.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-25T08:49:56Z

<p>Бородина Ольга: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Изучить основные особенности строения,жизнедеятельности и развития бабочек.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Узнать из различных источников о видах, развитии бабочек и жизнедеятельности.<br /> <br /> 2. Понаблюдать за жизнью бабочек, узнать в чем их польза и вред. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то все мы можем их уберечь от исчезновения.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения новых знаний о разнообразии бабочек и их жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить бабочек <br /> <br /> 2. Узнать какие виды на грани исчезновения и как им помочь. <br /> <br /> 3. Оценить значимость бабочек<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я узнаю о иcчезающих бабочек в моем городе, то я буду их беречь.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В природе или в парке?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Сколько разновидностей бабочек существует? <br /> <br /> 2. Какие бабочки обитают в твоём городе?<br /> <br /> 3. Что ты делаешь, для того чтобы уберечь бабочек от исчезновения?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1l2HyjXKCZCr_VYb4A4VcJwmVEDFx_UiE/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-16T11:51:27Z

<p>Бородина Ольга: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой, и со всеми кто в нее занесен. 2. Развивать представление об исчезающих видах животных 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных, то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.2. Научиться охранять животных 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Какие животные занесены в Красную книгу? Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-16T11:51:05Z

<p>Бородина Ольга: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой, и со всеми кто в нее занесен. 2. Развивать представление об исчезающих видах животных 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных, то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.2. Научиться охранять животных 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В ней еще есть место?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-16T11:50:41Z

<p>Бородина Ольга: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой, и со всеми кто в нее занесен. 2. Развивать представление об исчезающих видах животных 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных, то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.2. Научиться охранять животных 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я больше узнаю о редких животных,то я буду бережнее относиться к окружающей среде для сохранения редких видов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-16T11:49:49Z

<p>Бородина Ольга: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой, и со всеми кто в нее занесен. 2. Развивать представление об исчезающих видах животных 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных, то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить информацию о разнообразии редких животных.2. Научиться охранять животных 3.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-16T11:49:24Z

<p>Бородина Ольга: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой, и со всеми кто в нее занесен. 2. Развивать представление об исчезающих видах животных 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных, то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-16T11:48:24Z

<p>Бородина Ольга: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой, и со всеми кто в нее занесен. 2. Развивать представление об исчезающих видах животных 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся больше узнают о редких животных, то будут больше их ценить.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-16T11:48:01Z

<p>Бородина Ольга: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Познакомить детей с Красной книгой, и со всеми кто в нее занесен. 2. Развивать представление об исчезающих видах животных 3. Воспитывать бережное отношение к животному миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-16T11:47:28Z

<p>Бородина Ольга: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Представление информации обучающимся о редких животных Красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-07T13:00:08Z

<p>Бородина Ольга: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний детей о редких животных красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Познакомит детей с красной книгой,и со всеми кто там обитает.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающие больше узнают о редких животных,то дети будут больше ценить и не загрезнять окружающую среду,для того что бы редкие виды животных не вымирали<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о разнообразии редких животных.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о разнообразии редких животных.Оценить значимость животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Сколько редких животных осталось в красной книги?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что нужно делать,для сохранение редких видов животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-07T12:59:31Z

<p>Бородина Ольга: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний детей о редких животных красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Познакомит детей с красной книгой,и со всеми кто там обитает.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающие больше узнают о редких животных,то дети будут больше ценить и не загрезнять окружающую среду,для того что бы редкие виды животных не вымирали<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о разнообразии редких животных.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о разнообразии редких животных.Оценить значимость животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Сколько редких животных осталось в красной книги?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-07T12:54:07Z

<p>Бородина Ольга: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний детей о редких животных красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Познакомит детей с красной книгой,и со всеми кто там обитает.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающие больше узнают о редких животных,то дети будут больше ценить и не загрезнять окружающую среду,для того что бы редкие виды животных не вымирали<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о разнообразии редких животных.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о разнообразии редких животных.Оценить значимость животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-07T12:53:10Z

<p>Бородина Ольга: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний детей о редких животных красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Познакомит детей с красной книгой,и со всеми кто там обитает.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающие больше узнают о редких животных,то дети будут больше ценить и не загрезнять окружающую среду,для того что бы редкие виды животных не вымирали<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о разнообразии редких животных.Оценить значимость животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-07T12:52:26Z

<p>Бородина Ольга: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний детей о редких животных красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Познакомит детей с красной книгой,и со всеми кто там обитает.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающие больше узнают о редких животных,то дети будут больше ценить и не загрезнять окружающую среду,для того что бы редкие виды животных не вымирали<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новых знаний о разнообразии редких животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-07T12:51:45Z

<p>Бородина Ольга: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний детей о редких животных красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Познакомит детей с красной книгой,и со всеми кто там обитает.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающие больше узнают о редких животных,то дети будут больше ценить и не загрезнять окружающую среду,для того что бы редкие виды животных не вымирали<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-07T12:51:18Z

<p>Бородина Ольга: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний детей о редких животных красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Познакомит детей с красной книгой,и со всеми кто там обитает.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-07T12:50:24Z

<p>Бородина Ольга: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение знаний детей о редких животных красной книги<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8 2019-02-07T12:12:33Z

<p>Бородина Ольга: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Бородина Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_115-2018 2019-02-07T12:09:42Z

<p>Бородина Ольга: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 22 января 2019 г. по 25 мая 2019 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 115 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Материалы для практической работы ==<br /> <br /> *[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&amp;revision=_latest&amp;start=0&amp;theme=blank&amp;cwj=true Лабораторная работа &quot; Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах&quot;]<br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Алексеева Владислава Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Афонская Екатерина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Быков Александр Станиславович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Готфрид Ярослава Леонидовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Давыдов Степан Геннадьевич'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Епанчинцева Яна Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Зинченко Ирина Владиславовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Каледина Виктория Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Киселева Нина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Князева Виктория Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Лекарственные растения]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Куликова Алина Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кутергина Кристина Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лонганюк Мария Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Муравьева Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Перезнаева Александра Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Попова Кристина Вячеславовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Рейтер Елена Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Спиридонова Вероника Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]] <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Феофилактова Вероника Вячеславовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Чехомова Вероника Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Штофун Яна Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Юдина Ольга Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Якимова Александра Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Бородина Ольга Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Животные красной книги]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Дементьева Юлия Олеговна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Зотова Валентина Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Козиков Роман Александрович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Орехова Карина Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Приходько Анастасия Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Смирнова Инна Геннадьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |}<br /> == '''[ Фотоотчет с экзамена группы 144- 2018/2019 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br /> * [[Медиа:Разработка разноуровневых дидактических материалов.docx|Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]]<br /> <br /> '''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''<br /> * [http://letopisi.ru Летописи]<br /> * [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Бородина Ольга