http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-06T14:39:42Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-05-19T08:00:32Z <p>Буторина Вера: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Приветствие координатора ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=FEKf2fusHHQ/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание фигурки.<br /> <br /> |1) Демонстрация результатов проекта. <br /> <br /> 2) Анализ и самоанализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18GK0TX8ybJwLwB8P3T2vW1D6E2dnUE9d/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Wh_XaYEw-_5fIANqzPI_i8juyn0gshaL/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UqqjZPiabU0PIHIJHhK00YhTLVQNM570/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-05-19T07:57:57Z <p>Буторина Вера: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Приветствие координатора ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=FEKf2fusHHQ/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание фигурки.<br /> <br /> |1) Демонстрация результатов проекта. <br /> <br /> 2) Анализ и самоанализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> https://all-origami.ru/neslozhnye-origami-malenkie-shagi-v-bolshoe-iskusstvo/previev<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Wh_XaYEw-_5fIANqzPI_i8juyn0gshaL/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UqqjZPiabU0PIHIJHhK00YhTLVQNM570/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-05-19T07:08:21Z <p>Буторина Вера: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Приветствие координатора ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=FEKf2fusHHQ/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание фигурки.<br /> <br /> |1) Демонстрация результатов проекта. <br /> <br /> 2) Анализ и самоанализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Wh_XaYEw-_5fIANqzPI_i8juyn0gshaL/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UqqjZPiabU0PIHIJHhK00YhTLVQNM570/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-05-19T07:04:50Z <p>Буторина Вера: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Приветствие координатора ==<br /> https://youtu.be/FEKf2fusHHQpreviev<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание фигурки.<br /> <br /> |1) Демонстрация результатов проекта. <br /> <br /> 2) Анализ и самоанализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Wh_XaYEw-_5fIANqzPI_i8juyn0gshaL/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UqqjZPiabU0PIHIJHhK00YhTLVQNM570/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-05-19T07:03:57Z <p>Буторина Вера: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Приветствие координатора ==<br /> |https://youtu.be/FEKf2fusHHQ/preview<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание фигурки.<br /> <br /> |1) Демонстрация результатов проекта. <br /> <br /> 2) Анализ и самоанализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Wh_XaYEw-_5fIANqzPI_i8juyn0gshaL/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UqqjZPiabU0PIHIJHhK00YhTLVQNM570/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-05-19T07:02:18Z <p>Буторина Вера: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Приветствие координатора ==<br /> |https://youtu.be/FEKf2fusHHQ<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание фигурки.<br /> <br /> |1) Демонстрация результатов проекта. <br /> <br /> 2) Анализ и самоанализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Wh_XaYEw-_5fIANqzPI_i8juyn0gshaL/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UqqjZPiabU0PIHIJHhK00YhTLVQNM570/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-04-02T14:57:57Z <p>Буторина Вера: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание фигурки.<br /> <br /> |1) Демонстрация результатов проекта. <br /> <br /> 2) Анализ и самоанализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Wh_XaYEw-_5fIANqzPI_i8juyn0gshaL/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UqqjZPiabU0PIHIJHhK00YhTLVQNM570/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-04-02T13:38:21Z <p>Буторина Вера: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание фигурки.<br /> <br /> |1) Демонстрация результатов проекта. <br /> <br /> 2) Анализ и самоанализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UqqjZPiabU0PIHIJHhK00YhTLVQNM570/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-04-02T04:38:36Z <p>Буторина Вера: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание фигурки.<br /> <br /> |1) Демонстрация результатов проекта. <br /> <br /> 2) Анализ и самоанализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-04-02T04:35:54Z <p>Буторина Вера: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить стартовую презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание продукта исследования. <br /> <br /> |1) Представление проекта. <br /> <br /> 2) Анализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-04-02T04:26:45Z <p>Буторина Вера: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта.<br /> <br /> 2) Подготовить раздаточный материал.<br /> <br /> 3) Разделить обучающихся на группы.<br /> <br /> |1) Направлять и координировать обучающихся.<br /> <br /> 2) Помогать в решении проблемных вопросов.<br /> <br /> 3) Создание продукта исследования. <br /> <br /> |1) Представление проекта. <br /> <br /> 2) Анализ работы обучающихся. <br /> <br /> 3) Оценка результатов и подведение итогов. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-04-01T13:17:27Z <p>Буторина Вера: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-04-01T13:16:08Z <p>Буторина Вера: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-30T13:17:16Z <p>Буторина Вера: /* Тест по проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/UZeZLsLQrNtZwG3G6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на файл Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-30T04:20:15Z <p>Буторина Вера: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-19T05:26:03Z <p>Буторина Вера: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Участники 2-4 классов, от 3 до 30 человек в группе.<br /> <br /> Кузнецов Кирилл Романович<br /> <br /> Яковлев Михаил Максимович<br /> <br /> Голубев Глеб Маратович<br /> <br /> Мельникова Варвара Кирилловна<br /> <br /> Васильев Иван Вадимович<br /> <br /> Филатова Полина Ивановна<br /> <br /> Горбачев Максим Андреевич<br /> <br /> Туманов Илья Романович<br /> <br /> Измайлова Наталья Максимовна<br /> <br /> Горбунова Эмилия Тимофеевна<br /> <br /> Сергеева Виктория Марковна<br /> <br /> Сухарев Михаил Андреевич<br /> <br /> Васильева Таисия Захаровна<br /> <br /> Молчанова Марьям Данииловна<br /> <br /> Лосева Варвара Артёмовна<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап <br /> <br /> 2.Основной этап<br /> <br /> 3.Заключительный этап <br /> <br /> ||<br /> 1. Ознакомление со стартовой презентацией. Планирование и подготовка к работе.<br /> <br /> 2. Разбор проблемных вопросов. Складывание фигурки &quot;рыбка 3д&quot;.<br /> <br /> 3. Демонстрация своего творчества родителям и одноклассникам с помощью выставки.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q5gbCopYKdOHrTWQvudOv4o9DeYOPHFD/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KXomJ2jsNDDuErfVQD_yVu8U8nMsZ43y/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-19T04:15:41Z <p>Буторина Вера: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://proba202021.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T14:38:44Z <p>Буторина Вера: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Участники 2-4 классов, от 3 до 30 человек в группе.<br /> <br /> Кузнецов Кирилл Романович<br /> <br /> Яковлев Михаил Максимович<br /> <br /> Голубев Глеб Маратович<br /> <br /> Мельникова Варвара Кирилловна<br /> <br /> Васильев Иван Вадимович<br /> <br /> Филатова Полина Ивановна<br /> <br /> Горбачев Максим Андреевич<br /> <br /> Туманов Илья Романович<br /> <br /> Измайлова Наталья Максимовна<br /> <br /> Горбунова Эмилия Тимофеевна<br /> <br /> Сергеева Виктория Марковна<br /> <br /> Сухарев Михаил Андреевич<br /> <br /> Васильева Таисия Захаровна<br /> <br /> Молчанова Марьям Данииловна<br /> <br /> Лосева Варвара Артёмовна<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап <br /> <br /> 2.Основной этап<br /> <br /> 3.Заключительный этап <br /> <br /> ||<br /> 1. Приветствие. Ознакомление обучающихся со стартовой презентацией. Сформулировать цели и задачи внеурочной деятельности. Ознакомить младших школьников с планом данного проекта. Проверить подготовку к занятию.<br /> <br /> 2. Ознакомление младших школьников с дидактическими материалами, научить &quot;читать&quot; схемы оригами. Предложить детям смастерить свою фигурку по плану в дидактических материалах. Предложить детям придумать свою собственную фигурку без плана, используя лишь воображение и логику. <br /> <br /> 3. Демонстрация своего творчества родителям и одноклассникам с помощью выставки. Подведение итогов. <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q5gbCopYKdOHrTWQvudOv4o9DeYOPHFD/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KXomJ2jsNDDuErfVQD_yVu8U8nMsZ43y/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T14:24:21Z <p>Буторина Вера: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Участники 2-4 классов, от 3 до 30 человек в группе.<br /> <br /> Кузнецов Кирилл Романович<br /> <br /> Яковлев Михаил Максимович<br /> <br /> Голубев Глеб Маратович<br /> <br /> Мельникова Варвара Кирилловна<br /> <br /> Васильев Иван Вадимович<br /> <br /> Филатова Полина Ивановна<br /> <br /> Горбачев Максим Андреевич<br /> <br /> Туманов Илья Романович<br /> <br /> Измайлова Наталья Максимовна<br /> <br /> Горбунова Эмилия Тимофеевна<br /> <br /> Сергеева Виктория Марковна<br /> <br /> Сухарев Михаил Андреевич<br /> <br /> Васильева Таисия Захаровна<br /> <br /> Молчанова Марьям Данииловна<br /> <br /> Лосева Варвара Артёмовна<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап <br /> <br /> 2.Основной этап<br /> <br /> 3.Заключительный этап <br /> <br /> ||<br /> 1. Приветствие. Ознакомление обучающихся со стартовой презентацией. Сформулировать цели и задачи внеурочной деятельности. Ознакомить младших школьников с планом данного проекта. Проверить подготовку к занятию.<br /> <br /> 2. Ознакомление младших школьников с дидактическими материалами, научить &quot;читать&quot; схемы оригами. Предложить детям смастерить свою фигурку по плану в дидактических материалах. Предложить детям придумать свою собственную фигурку без плана, используя лишь воображение и логику. <br /> <br /> 3. Демонстрация своего творчества родителям и одноклассникам с помощью выставки. Проследить как закончили работу. <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q5gbCopYKdOHrTWQvudOv4o9DeYOPHFD/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KXomJ2jsNDDuErfVQD_yVu8U8nMsZ43y/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T14:13:06Z <p>Буторина Вера: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Участники 2-4 классов, от 3 до 30 человек в группе.<br /> <br /> Кузнецов Кирилл Романович<br /> <br /> Яковлев Михаил Максимович<br /> <br /> Голубев Глеб Маратович<br /> <br /> Мельникова Варвара Кирилловна<br /> <br /> Васильев Иван Вадимович<br /> <br /> Филатова Полина Ивановна<br /> <br /> Горбачев Максим Андреевич<br /> <br /> Туманов Илья Романович<br /> <br /> Измайлова Наталья Максимовна<br /> <br /> Горбунова Эмилия Тимофеевна<br /> <br /> Сергеева Виктория Марковна<br /> <br /> Сухарев Михаил Андреевич<br /> <br /> Васильева Таисия Захаровна<br /> <br /> Молчанова Марьям Данииловна<br /> <br /> Лосева Варвара Артёмовна<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап <br /> <br /> 2.Основной этап<br /> <br /> 3.Заключительный этап <br /> <br /> ||<br /> 1. Приветствие. <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q5gbCopYKdOHrTWQvudOv4o9DeYOPHFD/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KXomJ2jsNDDuErfVQD_yVu8U8nMsZ43y/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:26:56Z <p>Буторина Вера: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Участники 2-4 классов, от 3 до 30 человек в группе.<br /> <br /> Кузнецов Кирилл Романович<br /> <br /> Яковлев Михаил Максимович<br /> <br /> Голубев Глеб Маратович<br /> <br /> Мельникова Варвара Кирилловна<br /> <br /> Васильев Иван Вадимович<br /> <br /> Филатова Полина Ивановна<br /> <br /> Горбачев Максим Андреевич<br /> <br /> Туманов Илья Романович<br /> <br /> Измайлова Наталья Максимовна<br /> <br /> Горбунова Эмилия Тимофеевна<br /> <br /> Сергеева Виктория Марковна<br /> <br /> Сухарев Михаил Андреевич<br /> <br /> Васильева Таисия Захаровна<br /> <br /> Молчанова Марьям Данииловна<br /> <br /> Лосева Варвара Артёмовна<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап <br /> <br /> 2.Основной этап<br /> <br /> 3.Заключительный этап <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q5gbCopYKdOHrTWQvudOv4o9DeYOPHFD/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KXomJ2jsNDDuErfVQD_yVu8U8nMsZ43y/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:26:27Z <p>Буторина Вера: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Участники 2-4 классов, от 3 до 30 человек в группе.<br /> <br /> Кузнецов Кирилл Романович<br /> Яковлев Михаил Максимович<br /> Голубев Глеб Маратович<br /> Мельникова Варвара Кирилловна<br /> Васильев Иван Вадимович<br /> Филатова Полина Ивановна<br /> Горбачев Максим Андреевич<br /> Туманов Илья Романович<br /> Измайлова Наталья Максимовна<br /> Горбунова Эмилия Тимофеевна<br /> Сергеева Виктория Марковна<br /> Сухарев Михаил Андреевич<br /> Васильева Таисия Захаровна<br /> Молчанова Марьям Данииловна<br /> Лосева Варвара Артёмовна<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап <br /> <br /> 2.Основной этап<br /> <br /> 3.Заключительный этап <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q5gbCopYKdOHrTWQvudOv4o9DeYOPHFD/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KXomJ2jsNDDuErfVQD_yVu8U8nMsZ43y/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:21:15Z <p>Буторина Вера: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Участники 2-4 классов, от 3 до 30 человек в группе.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап <br /> <br /> 2.Основной этап<br /> <br /> 3.Заключительный этап <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q5gbCopYKdOHrTWQvudOv4o9DeYOPHFD/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KXomJ2jsNDDuErfVQD_yVu8U8nMsZ43y/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:18:41Z <p>Буторина Вера: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Участники 2-4 классов, от 3 до 30 человек в группе.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1q5gbCopYKdOHrTWQvudOv4o9DeYOPHFD/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KXomJ2jsNDDuErfVQD_yVu8U8nMsZ43y/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:09:26Z <p>Буторина Вера: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Участники 2-4 классов, от 3 до 30 человек в группе.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:08:24Z <p>Буторина Вера: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Чудеса на ладошке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:07:42Z <p>Буторина Вера: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:06:52Z <p>Буторина Вера: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:05:53Z <p>Буторина Вера: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T06:05:18Z <p>Буторина Вера: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке 2021-03-18T05:50:34Z <p>Буторина Вера: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-18T05:47:56Z <p>Буторина Вера: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Чудеса на ладошке]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-14T10:13:40Z <p>Буторина Вера: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с обычным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с творческим стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-14T10:10:28Z <p>Буторина Вера: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1IYrUi7C62ULXYliaHttsMefFpuygz1Vb/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wJprJSrVfqjttpYdinP6Orl-eGhgVvIw/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-12T04:46:33Z <p>Буторина Вера: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-12T04:20:25Z <p>Буторина Вера: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе - пособие по складыванию оригами, журналы по оригами.<br /> <br /> Другие принадлежности - цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей, цветной картон.<br /> <br /> Другие ресурсы - мастер рукоделия и оригами. <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-11T19:42:08Z <p>Буторина Вера: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен детям для развития мелкой моторики, понимания схем оригами, развития творческого мышления и креатива. Хотите научиться колдовать? Тогда вам к нам!<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-11T19:17:26Z <p>Буторина Вера: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> От 8 до 12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:38:53Z <p>Буторина Вера: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что означает &quot;оригами&quot;?<br /> <br /> 2. Какие техники и виды оригами существуют?<br /> <br /> 3. Где мы можем применить данный вид искусства?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:38:18Z <p>Буторина Вера: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что делает человек, складывая оригами?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:37:57Z <p>Буторина Вера: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы поучаствуем в данном проекте, то мы узнаем что такое &quot;оригами&quot; и научимся его создавать своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:37:32Z <p>Буторина Вера: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как &quot;читать&quot; схемы оригами.<br /> <br /> 2. Создать из цветной бумаги одну из предложенных фигур.<br /> <br /> 3. Продемонстрировать одноклассникам созданную фигуру.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:36:53Z <p>Буторина Вера: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Создание необычных фигур из бумаги.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:36:28Z <p>Буторина Вера: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они смогут самостоятельно создавать фигуры оригами своими руками, свободно ориентируясь в сложных схемах.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:36:03Z <p>Буторина Вера: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: научить младших школьников складывать оригами по схемам.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у младших школьников мелкую моторику рук.<br /> <br /> 3. Воспитательные: воспитывать у детей взаимоуважение и взаимопомощь.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:35:08Z <p>Буторина Вера: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у младших школьников мелкой моторики и пространственного мышления.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:34:06Z <p>Буторина Вера: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wZp212-Sr534pQ8o0iXgkU50bnLrAXwd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZKVMUB1R0h5nvhTJG_QIxzHZF6syN26g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B5 Чудеса на ладошке 2021-03-01T17:32:40Z <p>Буторина Вера: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bE4It_AIlZioIB-QOHL0zk2o1SLaMWA6/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Буторина Вера