http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%95%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-05T05:09:09Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-05-23T06:33:36Z <p>Валерия Ершова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HK21s0m0tnVigYxQpsRlXPLN1Sct-pmF/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DJI6LTcJ-UyE6T7mAlxswXzDe69QkjkF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1_gb6_FxumCCITkVYIwdieYApuYsvM5iZ/view?usp=sharing| Инструмент для этапа формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bgxsQoYGfVRx_gad8ABljWMday4HyOEk/view?usp=sharing| Инструмент для этапа итогового оценивания]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1LXcunXzS-xXkSmPea4Ai-9Q-UDWvy3YT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1oeQU_olbIiAqyEJSDfQ5mJDIxR1ofjQh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1v9lPjcn5M-LkYN__7xjHf7q3QgxmGHZprQfLxm2wCQ0/edit?usp=sharing| Тестовые задания для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе: справочный материал.<br /> <br /> Другие принадлежности: малахитовые изделия, камень малахит.<br /> <br /> Интернет-ресурсы: Википедия,Яндекс.<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить родителей обучающихся, других учителей и другие классы начальной школы.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-05-20T07:58:09Z <p>Валерия Ершова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DJI6LTcJ-UyE6T7mAlxswXzDe69QkjkF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1_gb6_FxumCCITkVYIwdieYApuYsvM5iZ/view?usp=sharing| Инструмент для этапа формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bgxsQoYGfVRx_gad8ABljWMday4HyOEk/view?usp=sharing| Инструмент для этапа итогового оценивания]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1LXcunXzS-xXkSmPea4Ai-9Q-UDWvy3YT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1oeQU_olbIiAqyEJSDfQ5mJDIxR1ofjQh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1v9lPjcn5M-LkYN__7xjHf7q3QgxmGHZprQfLxm2wCQ0/edit?usp=sharing| Тестовые задания для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе: справочный материал.<br /> <br /> Другие принадлежности: малахитовые изделия, камень малахит.<br /> <br /> Интернет-ресурсы: Википедия,Яндекс.<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить родителей обучающихся, других учителей и другие классы начальной школы.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-05-16T04:43:53Z <p>Валерия Ершова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DJI6LTcJ-UyE6T7mAlxswXzDe69QkjkF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1_gb6_FxumCCITkVYIwdieYApuYsvM5iZ/view?usp=sharing| Инструмент для этапа формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bgxsQoYGfVRx_gad8ABljWMday4HyOEk/view?usp=sharing| Инструмент для этапа итогового оценивания]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1LXcunXzS-xXkSmPea4Ai-9Q-UDWvy3YT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1oeQU_olbIiAqyEJSDfQ5mJDIxR1ofjQh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе: справочный материал.<br /> <br /> Другие принадлежности: малахитовые изделия, камень малахит.<br /> <br /> Интернет-ресурсы: Википедия,Яндекс.<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить родителей обучающихся, других учителей и другие классы начальной школы.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-05-14T07:09:08Z <p>Валерия Ершова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DJI6LTcJ-UyE6T7mAlxswXzDe69QkjkF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1_gb6_FxumCCITkVYIwdieYApuYsvM5iZ/view?usp=sharing| Инструмент для этапа формирующего оценивания]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1LXcunXzS-xXkSmPea4Ai-9Q-UDWvy3YT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1oeQU_olbIiAqyEJSDfQ5mJDIxR1ofjQh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе: справочный материал.<br /> <br /> Другие принадлежности: малахитовые изделия, камень малахит.<br /> <br /> Интернет-ресурсы: Википедия,Яндекс.<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить родителей обучающихся, других учителей и другие классы начальной школы.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-05-04T05:42:04Z <p>Валерия Ершова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DJI6LTcJ-UyE6T7mAlxswXzDe69QkjkF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1LXcunXzS-xXkSmPea4Ai-9Q-UDWvy3YT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1oeQU_olbIiAqyEJSDfQ5mJDIxR1ofjQh/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе: справочный материал.<br /> <br /> Другие принадлежности: малахитовые изделия, камень малахит.<br /> <br /> Интернет-ресурсы: Википедия,Яндекс.<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить родителей обучающихся, других учителей и другие классы начальной школы.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-05-02T08:35:57Z <p>Валерия Ершова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DJI6LTcJ-UyE6T7mAlxswXzDe69QkjkF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1LXcunXzS-xXkSmPea4Ai-9Q-UDWvy3YT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе: справочный материал.<br /> <br /> Другие принадлежности: малахитовые изделия, камень малахит.<br /> <br /> Интернет-ресурсы: Википедия,Яндекс.<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить родителей обучающихся, других учителей и другие классы начальной школы.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-28T09:00:11Z <p>Валерия Ершова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DJI6LTcJ-UyE6T7mAlxswXzDe69QkjkF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе: справочный материал.<br /> <br /> Другие принадлежности: малахитовые изделия, камень малахит.<br /> <br /> Интернет-ресурсы: Википедия,Яндекс.<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить родителей обучающихся, других учителей и другие классы начальной школы.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-28T08:50:55Z <p>Валерия Ершова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DJI6LTcJ-UyE6T7mAlxswXzDe69QkjkF/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-28T08:50:05Z <p>Валерия Ершова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-28T08:49:18Z <p>Валерия Ершова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-28T08:48:27Z <p>Валерия Ершова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-28T08:47:41Z <p>Валерия Ершова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1G5JgNgdHQjXDZk8yEVX7wx_NYFEYh6mt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1sClqkCEASF4YHhjFcjjJkJ-3IYFqIJT0/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T10:06:22Z <p>Валерия Ершова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 9-11 лет<br /> <br /> == '''Проблемные вопросы''' ==<br /> 1) Что такое малахит?<br /> <br /> 2) Что можно сделать из малахита?<br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Узнать, что такое малахит<br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий<br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FG75N4hLwH6EHNvbyYIrZiZk_CrOI94B/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1mSLtEN0B4iQb3IJqSTQxmuWHjejV2e1B/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Теперь с помощью проекта участники знают, что такое малахит и почему он является символом Урала.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T10:05:43Z <p>Валерия Ершова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 9-11 лет<br /> <br /> == '''Проблемные вопросы''' ==<br /> 1) Что такое малахит?<br /> <br /> 2) Что можно сделать из малахита?<br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Узнать, что такое малахит<br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий<br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FG75N4hLwH6EHNvbyYIrZiZk_CrOI94B/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1mSLtEN0B4iQb3IJqSTQxmuWHjejV2e1B/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Теперь с помощью проекта участники знают, что такое малахит и его свойства.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:54:42Z <p>Валерия Ершова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 9-11 лет<br /> <br /> == '''Проблемные вопросы''' ==<br /> 1) Что такое малахит?<br /> <br /> 2) Что можно сделать из малахита?<br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Узнать, что такое малахит<br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий<br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FG75N4hLwH6EHNvbyYIrZiZk_CrOI94B/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1mSLtEN0B4iQb3IJqSTQxmuWHjejV2e1B/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:54:04Z <p>Валерия Ершова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 9-11 лет<br /> <br /> == '''Проблемные вопросы''' ==<br /> 1) Что такое малахит?<br /> <br /> 2) Что можно сделать из малахита?<br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Узнать, что такое малахит<br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий<br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FG75N4hLwH6EHNvbyYIrZiZk_CrOI94B/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1mSLtEN0B4iQb3IJqSTQxmuWHjejV2e1B/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:39:26Z <p>Валерия Ершова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 9-11 лет<br /> <br /> == '''Проблемные вопросы''' ==<br /> 1) Что такое малахит?<br /> <br /> 2) Что можно сделать из малахита?<br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Узнать, что такое малахит<br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий<br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:38:57Z <p>Валерия Ершова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 9-11 лет<br /> <br /> == '''Проблемные вопросы''' ==<br /> 1) Что такое малахит?<br /> <br /> 2) Что можно сделать из малахита?<br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Узнать, что такое малахит<br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий<br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:38:15Z <p>Валерия Ершова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 9-11 лет<br /> <br /> == '''Проблемные вопросы''' ==<br /> 1) Что такое малахит?<br /> <br /> 2) Что можно сделать из малахита?<br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:37:41Z <p>Валерия Ершова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 9-11 лет<br /> <br /> == '''Проблемные вопросы''' ==<br /> 1) Что такое малахит?<br /> <br /> 2) Что можно сделать из малахита?<br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:36:45Z <p>Валерия Ершова: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 9-11 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:36:03Z <p>Валерия Ершова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Малахит-символ Урала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:35:23Z <p>Валерия Ершова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте;<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта;<br /> <br /> 3 По окончании работы в проекте.<br /> <br /> ||<br /> 1 Выдвижение гипотезы, предположение результатов и распределение обязанностей;<br /> <br /> 2 Работа в группах, поиск информации, создание итогового материала;<br /> <br /> 3 Доказательство или опровержение гипотезы, подведение итогов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:26:22Z <p>Валерия Ершова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-21T09:24:10Z <p>Валерия Ершова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Малахит-символ Урала]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-14T07:39:43Z <p>Валерия Ершова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;<br /> <br /> 2)Деление учащихся на группы;<br /> <br /> 3)Выдвинули гипотезу;<br /> <br /> 4)Распределение обязанностей;<br /> <br /> 5)Предположение результатов.<br /> <br /> |1)Работа в группах;<br /> <br /> 2)Поиск информации;<br /> <br /> 3)Создание итогового материала.<br /> <br /> |1)Анализ работы детей в группах;<br /> <br /> 2)Опровержение или доказательство гипотезы;<br /> <br /> 3)Подведение итогов и оценка результатов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-14T07:32:20Z <p>Валерия Ершова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Этот проект направлен на расширение знаний детей о родном крае и о малахите в частности. Ребенок поймет, что такое малахит, изучит его свойства и поймет, почему именно этот минерал стал символом Урала. А в конце проекта сконструирует модель малахитового изделия.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-14T07:24:32Z <p>Валерия Ершова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-03-14T07:22:22Z <p>Валерия Ершова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 11-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-29T07:40:11Z <p>Валерия Ершова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1) Что такое малахит? <br /> <br /> 2)Что можно сделать из малахита? <br /> <br /> 3) Что связывает Урал с малахитом?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-29T07:39:11Z <p>Валерия Ершова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Почему он символ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-29T07:38:34Z <p>Валерия Ершова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если я приму участие в этом проекте, то получу знания о малахите, которым так дорожит Урал<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-29T07:37:44Z <p>Валерия Ершова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Узнать, что такое малахит <br /> <br /> 2) Сконструировать модель малахитовых изделий <br /> <br /> 3) Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-29T07:37:05Z <p>Валерия Ершова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение малахита и его свойств<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-29T07:36:22Z <p>Валерия Ершова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если дети поймут значимость малахита, то осознают ценность природных запасов родного края<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-29T07:35:26Z <p>Валерия Ершова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Формировать представление о малахите <br /> <br /> 2) Развивать эстетические качества обучающихся <br /> <br /> 3) Воспитывать бережное отношение к богатствам родного края<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-29T07:34:41Z <p>Валерия Ершова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Изучение свойств и значимости Малахита<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-20T06:03:27Z <p>Валерия Ершова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклет/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ershova-valeriya-konstantinovna.blogspot.com//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%B8%D1%82-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB_%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0 Малахит-символ Урала 2020-02-20T05:43:58Z <p>Валерия Ершова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Валерия Ершова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_146-2019 Страница проектов группы 146-2019 2020-02-20T05:37:34Z <p>Валерия Ершова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 08 февраля 2020 г. по 25 мая 2020 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 146 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Материалы для практической работы ==<br /> <br /> *[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&amp;revision=_latest&amp;start=0&amp;theme=blank&amp;cwj=true Лабораторная работа &quot; Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах&quot;]<br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Андреева Кристина Олеговна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Баранова Ольга Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Батаева Екатерина Анатольевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Боровиков Даниил Рафаэльевич'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Вешева Карина Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Воложенинова Анастасия Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Выше неба]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Выродова Анастасия Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Галяутдинова Динара Ренатовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гузенко Снежана Вячеславовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гулиян Карина Самвеловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Вред и польза шоколада ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ершова Валерия Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Малахит-символ Урала]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Копылова Екатерина Владиславовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Этот загадочный космос ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Крутских Дарья Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Вода:живая и мёртвая. ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кузьминых Ксения Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Откуда в хлебе дырки. ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Малых Диана Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Павлюченко Татьяна Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Очумелые ручки ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Саитова Ксения Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Тормашова Анна Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Фадеева Анастасия Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Федосеева Екатерина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Черных Анастасия Дживаншировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Загадочная профессия ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;''' Павлоцкая Людмила Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 146- 2019/2020 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> <br /> '''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''<br /> * [http://letopisi.ru Летописи]<br /> * [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div> Валерия Ершова