http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%97%D1%83%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-06T20:57:29Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-04-07T09:14:01Z

<p>Валерия Зубкова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) Провести рефлексию<br /> <br /> 2) Провести чаепитие<br /> <br /> 3) Вручить сертификаты и приглашение на прохождение прослушивания в музыкальной школе<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1RnBD-saiX6zKtwaEKZW224BTKSIQ84nS62zbntPTLco/edit<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1krxdo8GdOGB51OIefUsMI1x6QePrcRSW/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1Iq9gh3FtraRBAykNM8WV_sxCgtOgZR97/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/11CGT8EKFQlipD2zOHNh3mkksoE4CCF2p/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-04-07T09:13:13Z

<p>Валерия Зубкова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) Провести рефлексию<br /> <br /> 2) Провести чаепитие<br /> <br /> 3) Вручить сертификаты и приглашение на прохождение прослушивания в музыкальной школе<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> https://docs.google.com/forms/d/1RnBD-saiX6zKtwaEKZW224BTKSIQ84nS62zbntPTLco/edit<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1krxdo8GdOGB51OIefUsMI1x6QePrcRSW/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1Iq9gh3FtraRBAykNM8WV_sxCgtOgZR97/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/11CGT8EKFQlipD2zOHNh3mkksoE4CCF2p/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-04-07T09:12:55Z

<p>Валерия Зубкова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) Провести рефлексию<br /> <br /> 2) Провести чаепитие<br /> <br /> 3) Вручить сертификаты и приглашение на прохождение прослушивания в музыкальной школе<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1RnBD-saiX6zKtwaEKZW224BTKSIQ84nS62zbntPTLco/edit<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1krxdo8GdOGB51OIefUsMI1x6QePrcRSW/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1Iq9gh3FtraRBAykNM8WV_sxCgtOgZR97/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/11CGT8EKFQlipD2zOHNh3mkksoE4CCF2p/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-04-07T08:47:15Z

<p>Валерия Зубкова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) Провести рефлексию<br /> <br /> 2) Провести чаепитие<br /> <br /> 3) Вручить сертификаты и приглашение на прохождение прослушивания в музыкальной школе<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1RnBD-saiX6zKtwaEKZW224BTKSIQ84nS62zbntPTLco/edit?pli=1<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1krxdo8GdOGB51OIefUsMI1x6QePrcRSW/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1Iq9gh3FtraRBAykNM8WV_sxCgtOgZR97/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/11CGT8EKFQlipD2zOHNh3mkksoE4CCF2p/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-04-06T10:56:58Z

<p>Валерия Зубкова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) Провести рефлексию<br /> <br /> 2) Провести чаепитие<br /> <br /> 3) Вручить сертификаты и приглашение на прохождение прослушивания в музыкальной школе<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1krxdo8GdOGB51OIefUsMI1x6QePrcRSW/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1Iq9gh3FtraRBAykNM8WV_sxCgtOgZR97/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/11CGT8EKFQlipD2zOHNh3mkksoE4CCF2p/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-19T08:04:44Z

<p>Валерия Зубкова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) Провести рефлексию<br /> <br /> 2) Провести чаепитие<br /> <br /> 3) Вручить сертификаты и приглашение на прохождение прослушивания в музыкальной школе<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/11CGT8EKFQlipD2zOHNh3mkksoE4CCF2p/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-19T08:04:34Z

<p>Валерия Зубкова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) Провести рефлексию<br /> <br /> 2) Провести чаепитие<br /> <br /> 3) Вручить сертификаты и приглашение на прохождение прослушивания в музыкальной школе<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-19T08:02:36Z

<p>Валерия Зубкова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) Провести рефлексию<br /> <br /> 2) Провести чаепитие<br /> <br /> 3) Вручить сертификаты и приглашение на прохождение прослушивания в музыкальной школе<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/11CGT8EKFQlipD2zOHNh3mkksoE4CCF2p/edit?usp=sharing&amp;ouid=110224999286654202221&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:20:11Z

<p>Валерия Зубкова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В ходе проведения проекта<br /> <br /> 3 В итоге проекта<br /> <br /> |1 Изучение стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2 Разбор проблемных вопросов с родителями<br /> <br /> 3 Вручение сертификатов о прохождении проекта <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://cdn3.imgbb.ru/user/24/242505/201708/28ddd2c91c253d44b79ebcb18960f8d6.jpg<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fznanija.com%2Ftask%2F26646692&amp;psig=AOvVaw2RZfvKQG2k_bmQNhEBpr5u&amp;ust=1742365076083000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;opi=89978449&amp;ved=0CBQQjRxqFwoTCMCG1e79kowDFQAAAAAdAAAAABA1<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:19:51Z

<p>Валерия Зубкова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В ходе проведения проекта<br /> <br /> 3 В итоге проекта<br /> <br /> |1 Изучение стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2 Разбор проблемных вопросов с родителями<br /> <br /> 3 Вручение сертификатов о прохождении проекта <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://cdn3.imgbb.ru/user/24/242505/201708/28ddd2c91c253d44b79ebcb18960f8d6.jpg<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fvk.com%2Ftopic-63063837_45028275&amp;psig=AOvVaw2RZfvKQG2k_bmQNhEBpr5u&amp;ust=1742365076083000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;opi=89978449&amp;ved=0CBQQjRxqFwoTCMCG1e79kowDFQAAAAAdAAAAABAt<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:19:31Z

<p>Валерия Зубкова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В ходе проведения проекта<br /> <br /> 3 В итоге проекта<br /> <br /> |1 Изучение стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2 Разбор проблемных вопросов с родителями<br /> <br /> 3 Вручение сертификатов о прохождении проекта <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://cdn3.imgbb.ru/user/24/242505/201708/28ddd2c91c253d44b79ebcb18960f8d6.jpg<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.babyblog.ru%2Fcommunity%2Fshkola%2Fpost%2F3188007&amp;psig=AOvVaw2RZfvKQG2k_bmQNhEBpr5u&amp;ust=1742365076083000&amp;source=images&amp;opi=89978449<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:18:48Z

<p>Валерия Зубкова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В ходе проведения проекта<br /> <br /> 3 В итоге проекта<br /> <br /> |1 Изучение стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2 Разбор проблемных вопросов с родителями<br /> <br /> 3 Вручение сертификатов о прохождении проекта <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://cdn3.imgbb.ru/user/24/242505/201708/28ddd2c91c253d44b79ebcb18960f8d6.jpg<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.babyblog.ru%2Fcommunity%2Fshkola%2Fpost%2F3188007&amp;psig=AOvVaw2RZfvKQG2k_bmQNhEBpr5u&amp;ust=1742365076083000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;opi=89978449&amp;ved=0CBQQjRxqFwoTCMCG1e79kowDFQAAAAAdAAAAABAb<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:18:29Z

<p>Валерия Зубкова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В ходе проведения проекта<br /> <br /> 3 В итоге проекта<br /> <br /> |1 Изучение стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2 Разбор проблемных вопросов с родителями<br /> <br /> 3 Вручение сертификатов о прохождении проекта <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://cdn3.imgbb.ru/user/24/242505/201708/28ddd2c91c253d44b79ebcb18960f8d6.jpg<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:17:05Z

<p>Валерия Зубкова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В ходе проведения проекта<br /> <br /> 3 В итоге проекта<br /> <br /> |1 Изучение стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2 Разбор проблемных вопросов с родителями<br /> <br /> 3 Вручение сертификатов о прохождении проекта <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=data:image/jpeg;base64,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<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:15:57Z

<p>Валерия Зубкова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В ходе проведения проекта<br /> <br /> 3 В итоге проекта<br /> <br /> |1 Изучение стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2 Разбор проблемных вопросов с родителями<br /> <br /> 3 Вручение сертификатов о прохождении проекта <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:12:53Z

<p>Валерия Зубкова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В ходе проведения проекта<br /> <br /> 3 В итоге проекта<br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:12:01Z

<p>Валерия Зубкова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:11:36Z

<p>Валерия Зубкова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить ноты<br /> <br /> 2. Понять какие знаки есть и уметь их писать<br /> <br /> 3. Записать нотами цельное произведение<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:10:13Z

<p>Валерия Зубкова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получить знания о музыке, узнать как правильно писать ноты<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:08:21Z

<p>Валерия Зубкова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) Провести рефлексию<br /> <br /> 2) Провести чаепитие<br /> <br /> 3) Вручить сертификаты и приглашение на прохождение прослушивания в музыкальной школе<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:04:51Z

<p>Валерия Зубкова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Узнать что дети знают о музыке<br /> <br /> 2) Рассказать более подробно о деятельности<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Обучить правильности записи нот<br /> <br /> 2) Объяснить различие знаков, чем они отличаются, что обозначают<br /> <br /> 3) Закрепить знания на практике<br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T06:00:13Z

<p>Валерия Зубкова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1. Получить новые сведения о мире музыки и записи музыки в нотах <br /> <br /> 2. Написать музыку в нотах <br /> <br /> 3. Оценить свои музыкальные способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:58:52Z

<p>Валерия Зубкова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Развитие музыкального слуха и чувства ритма<br /> <br /> 2.Формирование представления о создании музыки, написание нот<br /> <br /> 3.Способность применять полученные знания на практическом опыте<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:56:41Z

<p>Валерия Зубкова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем научится читать ноты и писать их'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:53:49Z

<p>Валерия Зубкова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Обучить воспитанников базовым знаниям в музыке для дальнейшего развития музыкальных способностей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:52:11Z

<p>Валерия Зубкова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты?<br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:51:17Z

<p>Валерия Зубкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:50:49Z

<p>Валерия Зубкова: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:48:33Z

<p>Валерия Зубкова: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Маша О.<br /> <br /> Лиза Д.<br /> <br /> Коля М.<br /> <br /> Саша Т.<br /> <br /> Женя С.<br /> <br /> Тоня М.<br /> <br /> Федор С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:46:29Z

<p>Валерия Зубкова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Музыка нас связала<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:43:18Z

<p>Валерия Зубкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:39:59Z

<p>Валерия Зубкова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:39:34Z

<p>Валерия Зубкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:39:04Z

<p>Валерия Зубкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка нас связала]]<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:38:35Z

<p>Валерия Зубкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> {{вики- страницы участников проекта Музыка нас связала}}<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:38:19Z

<p>Валерия Зубкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> {{subst:вики- страницы участников проекта Музыка нас связала}}<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:36:58Z

<p>Валерия Зубкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-18T05:36:40Z

<p>Валерия Зубкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: '''''===<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников <br /> <br /> === '''''Задачи координатора: '''''===<br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: '''''===<br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение<br /> === '''''Цель воспитанников:'''''===<br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: '''''===<br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: '''''===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме'''''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: '''''===<br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:26:50Z

<p>Валерия Зубкова: /* Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: <br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: <br /> <br /> Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: <br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке? '''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:26:39Z

<p>Валерия Зубкова: /* Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: <br /> <br /> Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: <br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке? '''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:26:26Z

<p>Валерия Зубкова: /* Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:<br /> <br /> Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: <br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке? '''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:26:00Z

<p>Валерия Зубкова: /* Основополагающий вопрос: Как научится? */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: <br /> <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке? '''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:25:32Z

<p>Валерия Зубкова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта <br /> Суть проекта заключается в том, чтобы научить детей базовым музыкальным знаниям и умениям. Проект создан для того, чтобы дети могли определиться на каких инструмантах им хочется играть и как это пригодится им в жизни.<br /> <br /> Проект рассчитан на старших дошкольников и младших школьников.<br /> <br /> Время проекта - 5 занятий.<br /> <br /> В конце проекта дети смогут научится писать и читать ноты, будут иметь базовые музыкальные знания, выработают чувство ритма и смогут поступить в музыкальную школу==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке? '''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:17:13Z

<p>Валерия Зубкова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта 6-8 лет==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке? '''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:13:52Z

<p>Валерия Зубкова: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы: <br /> 1. Как правильно записывать ноты? <br /> <br /> 2. Какие виды знаков существуют в музыке? '''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:13:29Z

<p>Валерия Зубкова: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: Как научится? '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:12:36Z

<p>Валерия Зубкова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то научимся осуществлять поиск нужной информации и создавать поделку к изученной теме''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:12:19Z

<p>Валерия Зубкова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: <br /> <br /> 1.Изучение информации о том, как образуются снежинки <br /> <br /> 2.Проявление творческого подхода и создание снежинки используя декоративно-прикладное искусство <br /> <br /> 3.Усвоение важности бережного отношения к природе ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:11:52Z

<p>Валерия Зубкова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для поступления в музыкальную школу и получения сертификата''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B0 2025-03-03T09:10:59Z

<p>Валерия Зубкова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие музыкальных способностей воспитанников''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора: <br /> <br /> 1. Образовательная: научить читать ноты и писать их <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать общие представления о музыке и музыкальных произведениях <br /> <br /> 3 Воспитательная: воспитывать интерес к музыке ''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора: Если я проведу проект, то смогу привлечь больше обучающихся в объединение''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Валерия Зубкова