wiki SPK - Вклад участника [ru]

Холодная еда

2020-05-21T08:20:57Z

Валерия Шмакова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся 4 класса

== Краткая аннотация проекта==

Главной идеей проекта является получении информации о приготовление мороженого на заводе и создание мороженого дома. Данный проект предназначен для обучающихся 4 класса. По ходу проекта обучающиеся будут узнавать историю создания мороженого, как его готовят на заводе и получать рецепт приготовления мороженого дома. Итогом проекта будет классный час, на который будут приглашены родители обучающихся. Также будет установлен стенд, на котором будет размещена выставка фотографий, где дети готовят мороженое дома.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1eztnhcrAHmarWdwQKflogvKXVUUCtmEc/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1PBOKJJDEI5FsKPXfqekmeAAeg4rVchHt/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1BBSSv73mLo0LhyInHIlNOr1Wvwl3CgkJ/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1sdw1NOJ5_TAGN5v8Ni-P_2o2m6LeMkL-/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Dujit_xsn8DXBHrPgp9NiDqL_fuRswXu/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxGO7VeL6ox-HwR7I1wNWOe9nZd96EI_J9dr1T52wR-Z8ong/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-05-21T08:17:44Z

Валерия Шмакова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся 4 класса

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1eztnhcrAHmarWdwQKflogvKXVUUCtmEc/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1PBOKJJDEI5FsKPXfqekmeAAeg4rVchHt/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1BBSSv73mLo0LhyInHIlNOr1Wvwl3CgkJ/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1sdw1NOJ5_TAGN5v8Ni-P_2o2m6LeMkL-/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Dujit_xsn8DXBHrPgp9NiDqL_fuRswXu/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxGO7VeL6ox-HwR7I1wNWOe9nZd96EI_J9dr1T52wR-Z8ong/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-05-21T07:55:13Z

Валерия Шмакова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся 4 класса

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1PBOKJJDEI5FsKPXfqekmeAAeg4rVchHt/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1BBSSv73mLo0LhyInHIlNOr1Wvwl3CgkJ/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1sdw1NOJ5_TAGN5v8Ni-P_2o2m6LeMkL-/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Dujit_xsn8DXBHrPgp9NiDqL_fuRswXu/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxGO7VeL6ox-HwR7I1wNWOe9nZd96EI_J9dr1T52wR-Z8ong/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-05-21T07:54:25Z

Валерия Шмакова: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся 4 класса

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1PBOKJJDEI5FsKPXfqekmeAAeg4rVchHt/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1sdw1NOJ5_TAGN5v8Ni-P_2o2m6LeMkL-/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Dujit_xsn8DXBHrPgp9NiDqL_fuRswXu/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxGO7VeL6ox-HwR7I1wNWOe9nZd96EI_J9dr1T52wR-Z8ong/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-05-21T07:38:31Z

Валерия Шмакова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1PBOKJJDEI5FsKPXfqekmeAAeg4rVchHt/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1sdw1NOJ5_TAGN5v8Ni-P_2o2m6LeMkL-/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Dujit_xsn8DXBHrPgp9NiDqL_fuRswXu/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxGO7VeL6ox-HwR7I1wNWOe9nZd96EI_J9dr1T52wR-Z8ong/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-05-21T07:19:14Z

Валерия Шмакова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1sdw1NOJ5_TAGN5v8Ni-P_2o2m6LeMkL-/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Dujit_xsn8DXBHrPgp9NiDqL_fuRswXu/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxGO7VeL6ox-HwR7I1wNWOe9nZd96EI_J9dr1T52wR-Z8ong/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-05-21T07:19:03Z

Валерия Шмакова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1sdw1NOJ5_TAGN5v8Ni-P_2o2m6LeMkL-/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[https://drive.google.com/file/d/1Dujit_xsn8DXBHrPgp9NiDqL_fuRswXu/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxGO7VeL6ox-HwR7I1wNWOe9nZd96EI_J9dr1T52wR-Z8ong/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-05-21T07:14:01Z

Валерия Шмакова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1sdw1NOJ5_TAGN5v8Ni-P_2o2m6LeMkL-/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxGO7VeL6ox-HwR7I1wNWOe9nZd96EI_J9dr1T52wR-Z8ong/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-27T12:30:09Z

Валерия Шмакова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

1) Тестовое задание для детей
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxGO7VeL6ox-HwR7I1wNWOe9nZd96EI_J9dr1T52wR-Z8ong/viewform?usp=sf_link

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:37:54Z

Валерия Шмакова: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

Дети 7-10 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

== '''Задачи''' ==

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте.

2. В ходе реализации проекта.

3.По окончанию работы в проекте.

||
1. Знакомство и историей появления мороженного.

2. Работа по группам, изучение материалов по теме проекта, просмотр видео о приготовлении мороженого на заводе.

3.Готовый продукт-мороженое.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1S5Ru4BCGZrDX28rDDCwgyWp0lLp8vsiU/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1sblwcQ5s7iRrH_p9C1jF-U_Mbo1ac4wo/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! Всем большое спасибо!!!'''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:37:19Z

Валерия Шмакова: /* Наши результаты */

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:36:27Z

Валерия Шмакова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

Дети 7-10 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

== '''Задачи''' ==

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте.

2. В ходе реализации проекта.

3.По окончанию работы в проекте.

||
1. Знакомство и историей появления мороженного.

2. Работа по группам, изучение материалов по теме проекта, просмотр видео о приготовлении мороженого на заводе.

3.Готовый продукт-мороженое.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1S5Ru4BCGZrDX28rDDCwgyWp0lLp8vsiU/view?usp=sharing/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1sblwcQ5s7iRrH_p9C1jF-U_Mbo1ac4wo/view?usp=sharing/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:26:17Z

Валерия Шмакова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

Дети 7-10 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

== '''Задачи''' ==

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте.

2. В ходе реализации проекта.

3.По окончанию работы в проекте.

||
1. Знакомство и историей появления мороженного.

2. Работа по группам, изучение материалов по теме проекта, просмотр видео о приготовлении мороженого на заводе.

3.Готовый продукт-мороженое.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:12:04Z

Валерия Шмакова: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

Дети 7-10 лет.

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

== '''Задачи''' ==

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:10:04Z

Валерия Шмакова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

== '''Задачи''' ==

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:09:30Z

Валерия Шмакова: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как же изготавливают мороженое?

2.Вредно оно или полезно?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

== '''Задачи''' ==

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:09:16Z

Валерия Шмакова: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как же изготавливают мороженое?

2.Вредно оно или полезно?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

== '''Задачи''' ==

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:08:59Z

Валерия Шмакова: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как же изготавливают мороженое?

2.Вредно оно или полезно?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:08:16Z

Валерия Шмакова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Как же изготавливают мороженое?

2.Вредно оно или полезно?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:07:45Z

Валерия Шмакова: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Холодная еда.

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда

2020-04-15T09:06:32Z

Валерия Шмакова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Холодная еда

2020-04-15T09:04:27Z

Валерия Шмакова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Холодная еда ]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-15T08:57:11Z

Валерия Шмакова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-15T08:55:06Z

Валерия Шмакова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат,компьютер(-ы),телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-15T08:43:56Z

Валерия Шмакова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-15T08:42:55Z

Валерия Шмакова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https:/shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-15T08:42:40Z

Валерия Шмакова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://shmika3103.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-15T08:35:34Z

Валерия Шмакова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

|1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

|1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:32:45Z

Валерия Шмакова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1B9GgjikBean3g3aSAxPZ9FovBrA4_zGZ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:31:42Z

Валерия Шмакова: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:31:23Z

Валерия Шмакова: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1AC1V5oqS70DrJGaqUpt4IgFbb4xk7x0u/view?usp=sharing/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pmgUDyd_9K1WjwCW8DeLKJe6NR3sAQhJ/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:17:44Z

Валерия Шмакова: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:17:27Z

Валерия Шмакова: /* Основополагающий вопрос: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Вкусно или больно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:16:05Z

Валерия Шмакова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:15:46Z

Валерия Шмакова: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом. 2. Узнать кто стал создателем мороженого. 3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:15:08Z

Валерия Шмакова: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом. 2. Узнать кто стал создателем мороженого. 3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:14:59Z

Валерия Шмакова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Расширить свои знания о мороженом. 2. Узнать кто стал создателем мороженого. 3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:14:50Z

Валерия Шмакова: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Расширить свои знания о мороженом. 2. Узнать кто стал создателем мороженого. 3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:14:39Z

Валерия Шмакова: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Расширить свои знания о мороженом. 2. Узнать кто стал создателем мороженого. 3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:14:28Z

Валерия Шмакова: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Расширить свои знания о мороженом. 2. Узнать кто стал создателем мороженого. 3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:14:18Z

Валерия Шмакова: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Расширить свои знания о мороженом. 2. Узнать кто стал создателем мороженого. 3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:13:29Z

Валерия Шмакова: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Расширить свои знания о мороженом. 2. Узнать кто стал создателем мороженого. 3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:13:19Z

Валерия Шмакова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Расширить свои знания о мороженом. 2. Узнать кто стал создателем мороженого. 3. Доказать, что мороженое не является вредным.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:13:07Z

Валерия Шмакова: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:12:54Z

Валерия Шмакова: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:12:40Z

Валерия Шмакова: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Ознакомить с составом мороженого. 2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого. 3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:12:23Z

Валерия Шмакова: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Изучение технологии приготовления мороженого.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Холодная еда

2020-04-13T09:09:51Z

Валерия Шмакова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Страница проектов группы 115-2019

2020-04-13T09:07:09Z

Валерия Шмакова: /* Портфолио проектов */

[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]

=Организационные моменты=

'''Даты реализации:''' '''с 08 февраля 2020 г. по 25 мая 2020 г.'''

'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО "Северный педагогический колледж"''']

'''Аудитория:''' студенты группы № 115 (очное отделение)

=Цель=

* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. "Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности" .

==Материалы для практической работы ==

*[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Лабораторная работа " Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах"]
* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]
* [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]

=Портфолио проектов=

<center> '''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</center>
* присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!
* "сжимать" фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''"Изображение:"'''
* если загружаете текстовые документы- производить замену слова "'''Изображение:'''" на слово "'''Медиа:'''" в начале, перед именем файла

{| border=3

|rowspan="32" |<center>'''Результаты деятельности и рефлексия'''</center>

----

<center>[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html '''Блог рефлексии для студентов''']</center>

----

|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Анисимкова Арина Алексеевна'''</center>
|проект:[[Источник здоровья ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Бессонова Алена Дмитриевна'''</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Борисова Кира Александровна'''</center>
|проект:[[Балто и Того - легенда или реальность]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Волченко Дарья Андреевна'''</center>
|проект:[[Откуда в сыре дырки ? ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Ворошилова Вероника Сергеевна'''</center>
|проект:[[Уникальный песок ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Жучкова Кристина Геннадьевна'''</center>
|проект:[[ "Природные красоты" ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Зимов Илья Игоревич '''</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Ильина Виктория Юрьевна'''</center>
|проект:[[ Мурчащие пушистики ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Колосова Екатерина Евгеньевна'''</center>
|проект:[[Праздник к нам приходит ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Комухина Екатерина Константиновна'''</center>
|проект:[[Мир лошадей ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Котова Кристина Александровна'''</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Куклина Мария Владимировна'''</center>
|проект:[[Наполним музыкой сердца]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Лаврентьева Анастасия Александровна'''</center>
|проект:[[Вода - источник здоровья]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Лыткина Светлана Алексеевна'''</center>
|проект:[["Волшебные петельки" ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Мельничук Александра Михайловна'''</center>
|проект:[[ Мое домашнее животное - французский бульдог]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Оберман Екатерина Викторовна'''</center>
|проект:[[Братья наши меньшие. ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Одинцова Алина Николаевна'''</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Панькова Яна Дмитриевна'''</center>
|проект:[[Метеоцентр "Народные приметы" сообщает. ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Повалюхина Анна Николаевна'''</center>
|проект:[[Доброе слово, что ясно солнышко. ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Степанова Светлана Сергеевна'''</center>
|проект:[[Может по задачке? ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Фирсов Алексей Сергеевич '''</center>
|проект:[["Звезда по имени Солнце" ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Цымбал Ульяна Александровна'''</center>
|проект:[["Путешествие водяной капельки"]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Швагерус Валерия Сергеевна'''</center>
|проект:[[Тайна черепах от мала до велика ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Шмакова Валерия Анатольевна'''</center>
|проект:[[Холодная еда ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Гильгенберг Виолетта Сергеевна'''</center>
|проект:[[Они боролись за нашу Родину]]
|
|
|-
|}
== '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 115- 2019/2020 учебный год]''' ==

=Полезные ссылки =

* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
* [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]
* [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]

'''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''
* [http://letopisi.ru Летописи]
* [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
[[Категория:Коллективная страница группы]]