wiki SPK - Вклад участника [ru]

Участник:Вера Лила

2018-05-10T19:16:56Z

Вера Лила:

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:ЛилаТитульник2018.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Белки Лила 2018.jpg|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/vera-lila/главная Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://verlila.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|

'''Направление'''

|

'''Конспекты/конструкты'''

|

'''Презентации'''

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-10T18:21:39Z

Вера Лила: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;
2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;
3. Воспитывать бережное отношение к природе;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Определить правила сбора грибов;
2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.
3. Оценить важность полученных сведений о грибах
=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1ymCGGG5GtkQ-oqyCWPX4gq8sxtbtHLtg Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Со спортом дружить – здоровыми быть!

2018-05-10T17:46:13Z

Вера Лила: /* Публикация координатора */

<div style="width: 100%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #F5F5DC; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==
Проект предназначен для обучающихся 1-4 классов

== Краткая аннотация проекта==

Польза спорта для детей не вызывает сомнения. Укрепляются системы организма, в первую очередь костная, мышечная, кровеносная. Маленькие спортсмены закаляются и поэтому реже болеют. Развиваются физические (выносливость, сила, ловкость) и личностные (сила духа, уверенность в себе и своих силах, настойчивость) качества. Кроме того, занимающийся спортом ребенок легче переносит школьные нагрузки.Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста, чтобы развить интерес к физической культуре и спорту.

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора''':

Формирование интереса у детей к физической культуре и спорту''

'''''Задачи координатора''':

1) Найти и ознакомиться с подходящим материалом по физическому воспитанию в начальных классах.

2) Развивать интерес к спорту с младшего школьного возраста.

3) Воспитывать у детей понимание необходимости занятий физической культурой и спортом''

'''''Гипотеза координатора''':

По моему мнению, участие детей в проекте приведет к тому, что у них появится интерес к физической культуре и спорту''

'''''Цель воспитанников''':

Изучение вопроса, связанного с физической культурой и спортом''

'''''Задачи воспитанников''':

1) Узнать для себя полезную информацию о физической культуре.

2) Понять как важен спорт в нашей жизни.

3) Оценить необходимость занятий различными видами спорта и выявить для себя подходящий''

'''''Гипотеза Воспитанников''':

Все ли я знаю о спорте и физической культуре?''

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Могу ли я?

===''Проблемные вопросы''===

Что такое спорт?

Как стать сильным и ловким?

Зачем вести здоровый образ жизни?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и подготовка материала
2)Разработка буклета для родителей

3)Создание стартовой презентации

4)Деление детей на группы

5)Подготовка проблемных вопросов
|1)Показ стартовой презентации
2)Привлечение родителей к участию в проекте

3)Разбор проблемных вопросов

4)Работа в группах
|1)Рефлексия работы детей в группах
2)Опровержение или подтверждение гипотезы

3)Анализ полученных результатов в ходе работы
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1EaU8UnbF1o3ZLzk_30yjUVoPvZD0J2qA/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1gS9kq1HOARj1R1bcX7Na7bOr4J8Ksajp/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Носова 2018 (1).jpg|200px]]
[[Изображение:Носова 2018 (2).jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://nosova-kristina.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Со спортом дружить – здоровыми быть!"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/1ltD0cEzrb0kgBnZIoKf1xXlLahjFVVRm/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/1bnfJUahs6Fw-JFQ3jgayAqhqIjeUSVFZ/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1f6tw38JCEtGh0Yls2t064mRCgTuZldYx/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1hHs1rLFiEuolSzwip9UYwUsmAMJU0ZHc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1SwUZj0YWLc2jjUv_u15l_lhNTcGEQZot/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Носова 2018 (2).jpg

2018-05-10T17:45:57Z

Вера Лила: Вера Лила загружена новая версия «Файл:Носова 2018 (2).jpg»

Файл:Носова 2018 (1).jpg

2018-05-10T17:45:18Z

Вера Лила: Вера Лила загружена новая версия «Файл:Носова 2018 (1).jpg»

Файл:Носова 2018 (2).jpg

2018-05-10T17:44:41Z

Вера Лила:

Файл:Носова 2018 (1).jpg

2018-05-10T17:44:01Z

Вера Лила:

Участник:Вера Лила

2018-05-10T15:17:00Z

Вера Лила:

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:ЛилаТитульник2018.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Белки Лила 2018.jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/vera-lila/главная Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://verlila.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|

'''Направление'''

|

'''Конспекты/конструкты'''

|

'''Презентации'''

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

Файл:Белки Лила 2018.jpg

2018-05-10T15:15:14Z

Вера Лила:

Участник:Вера Лила

2018-05-10T15:12:03Z

Вера Лила:

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:ЛилаТитульник2018.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (5).jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/vera-lila/главная Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://verlila.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|

'''Направление'''

|

'''Конспекты/конструкты'''

|

'''Презентации'''

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

Файл:ЛилаТитульник2018.jpg

2018-05-10T15:11:28Z

Вера Лила:

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-10T15:08:34Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1ymCGGG5GtkQ-oqyCWPX4gq8sxtbtHLtg Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-10T15:08:05Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1ymCGGG5GtkQ-oqyCWPX4gq8sxtbtHLtg Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==
{{#Widget:Iframe

|url=lhttps://drive.google.com/file/d/18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-10T15:07:16Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1ymCGGG5GtkQ-oqyCWPX4gq8sxtbtHLtg Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==
{{#Widget:Iframe

|ur=lhttps://drive.google.com/file/d/18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-10T15:05:32Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1ymCGGG5GtkQ-oqyCWPX4gq8sxtbtHLtg Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-10T15:04:52Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1ymCGGG5GtkQ-oqyCWPX4gq8sxtbtHLtg Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|https://drive.google.com/open?id=18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Участник:Вера Лила

2018-05-10T15:00:50Z

Вера Лила: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Лила Вера 346 руппа фото 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (5).jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/vera-lila/главная Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://verlila.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|

'''Направление'''

|

'''Конспекты/конструкты'''

|

'''Презентации'''

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

==Полезные ссылки==

Участник:Вера Лила

2018-05-10T14:29:27Z

Вера Лила: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Лила Вера 346 руппа фото 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (5).jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/методическая-копилка-лила-вера Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://verlila.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|

'''Направление'''

|

'''Конспекты/конструкты'''

|

'''Презентации'''

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

==Полезные ссылки==

Участник:Вера Лила

2018-05-10T14:29:08Z

Вера Лила: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Лила Вера 346 руппа фото 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (5).jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/методическая-копилка-лила-вера Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://verlila.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|

'''Направление'''

| '''Конспекты/конструкты'''

| '''Презентации'''

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

==Полезные ссылки==

Участник:Вера Лила

2018-05-10T14:28:43Z

Вера Лила: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Лила Вера 346 руппа фото 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (5).jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/методическая-копилка-лила-вера Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://verlila.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

| '''Направление'''

| '''Конспекты/конструкты'''

| '''Презентации'''

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

==Полезные ссылки==

Участник:Вера Лила

2018-05-10T14:27:48Z

Вера Лила: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Лила Вера 346 руппа фото 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (5).jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/методическая-копилка-лила-вера Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://verlila.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|Направление

|Конспекты/конструкты

|Презентации

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

==Полезные ссылки==

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-10T08:46:39Z

Вера Лила: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1ymCGGG5GtkQ-oqyCWPX4gq8sxtbtHLtg Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|Презентация:Проект для учеников 3 класса.pptx

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:31:57Z

Вера Лила: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1czJzA8aLj9Mw0iq6Xt66-9kiDCCgq7Yf Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|Презентация:Проект для учеников 3 класса.pptx

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:30:43Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|Презентация:Проект для учеников 3 класса.pptx

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:29:56Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|Изображение:Проект для учеников 3 класса.pptx

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:28:39Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|Презентация:Проект_для_учеников_3_класса.pptx

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:24:28Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/open?id=18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:23:02Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:22:24Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https:Проект для учеников 3 класса.pptx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:21:21Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https:https://drive.google.com/file/d/Проект для учеников 3 класса.pptx/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Файл:Проект для учеников 3 класса.pptx

2018-05-09T15:20:38Z

Вера Лила:

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:18:50Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:17:46Z

Вера Лила: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=18OfpdJFJyK1SAyZc_Nb7-ewyy-BxxbNx
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:15:55Z

Вера Лила: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T15:13:45Z

Вера Лила: /* Дидактические материалы */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/open?id=1i-4nGtcLQPrJRWsDZwrXKCNJUkWWoiRD Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=19On5RUrTs_xJpC42l1S-kL2Z-BLOtiEr Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие принадлежности'''

'''Интернет-ресурсы'''

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T14:57:52Z

Вера Лила: /* Проблемные вопросы */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Где найти грибы?»

«Как устроен гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCb3JvSmxST3lQMU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCUXlueWdiYkNWajQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие принадлежности'''

'''Интернет-ресурсы'''

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T14:57:14Z

Вера Лила: /* Дидактические материалы */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Есть ли польза от ядовитых грибов?»

«Как выглядит гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCb3JvSmxST3lQMU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCUXlueWdiYkNWajQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8 Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие принадлежности'''

'''Интернет-ресурсы'''

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T14:53:51Z

Вера Лила: /* Материалы по оцениванию */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Есть ли польза от ядовитых грибов?»

«Как выглядит гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCb3JvSmxST3lQMU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCUXlueWdiYkNWajQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8/view?usp=sharing Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие принадлежности'''

'''Интернет-ресурсы'''

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T14:51:03Z

Вера Лила: /* Проблемные вопросы */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Есть ли польза от ядовитых грибов?»

«Как выглядит гриб?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCb3JvSmxST3lQMU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCUXlueWdiYkNWajQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8/view?usp=sharing Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие принадлежности'''

'''Интернет-ресурсы'''

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T14:44:56Z

Вера Лила: /* Проблемные вопросы */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

«Все ли грибы можно есть?»

«Есть ли польза от ядовитых грибов?»

«Все ли грибы растут в лесу?»

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCb3JvSmxST3lQMU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCUXlueWdiYkNWajQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8/view?usp=sharing Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие принадлежности'''

'''Интернет-ресурсы'''

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T14:31:31Z

Вера Лила: /* План проведения проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Все ли грибы можно есть?

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|'''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCb3JvSmxST3lQMU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCUXlueWdiYkNWajQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8/view?usp=sharing Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие принадлежности'''

'''Интернет-ресурсы'''

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Участник:Вера Лила

2018-05-09T14:21:39Z

Вера Лила: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Лила Вера 346 руппа фото 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (5).jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/методическая-копилка-лила-вера Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://verlila.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:" |Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

==Полезные ссылки==

Участник:Вера Лила

2018-05-09T14:20:35Z

Вера Лила: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Лила Вера 346 руппа фото 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (5).jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/методическая-копилка-лила-вера Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|https://verlila.blogspot.ru/preview
|width=990
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:" |Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

==Полезные ссылки==

Участник:Вера Лила

2018-05-09T14:20:22Z

Вера Лила: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Лила Вера 346 руппа фото 1.jpg|right|300px|Название фото]]

'''ФИО:'''

''Лила Вера Яновна''

'''Город:'''

''С.Меркушино, Верхотурский район, Свердловская область''

'''Место учебы: '''

''ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''

'''Группа: '''

''Студентка 346 группа, спец 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"''

'''Хобби: '''

''Чем я увлекаюсь? Если честно я увлекаюсь очень многим! В 2012 году я закончила музыкальную школу и на протяжении последних двух лет преподаю музыку в школьном кружке, так же я очень люблю путешествовать, увлекаюсь туризмом и организовывать походы с обучающимися. Мне очень нравиться фотографировать и в будущем хочу закончить курсы фотографа.
''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (1).jpg|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 4 фото.JPG|300px]] [[Изображение:Лила Вера 346 группа 5 фото.JPG|300px]]

[[Изображение:Фото блог Лила 2018 (2).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (3).jpg|300px]] [[Изображение:Фото блог Лила 2018 (5).jpg|300px]]

|}
== Контактная информация ==
*'''ЛИЧНЫЙ e-mail:''' vera.lila34@gmail.com

*'''ЛИЧНЫЙ САЙТ: '''[https://sites.google.com/view/методическая-копилка-лила-вера Сайт- методическое портфолио]'''

*'''ЛИЧНЫЙ БЛОГ:'''
{{#Widget:Iframe
|https:///verlila.blogspot.ru/preview
|width=990
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Граммота Лила (1).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку и проведение интеллектуальной игры по математике "Счастливый случай" в КШИ , 2017г.
Изображение:Граммота Лила (2).jpg|Благодарственное письмо, вручается Лила Вере Яновне студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за подготовку участника к XII Областной детской научно-практической конференции "Семья: прошлое, настоящие и будущее", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (3).jpg| Сертификат удостоверяет, что Лила Вера Яновна студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" являлась членом жюри на научно-практической конференции "Орешек Знаний", Верхотурье 2017г.
Изображение:Граммота Лила (4).jpg|Благодарность студенте 246 группы, Лила Вере, за подготовку интеллектуальной игры "Колесо мудрости" посвященной Дню науки, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (6).jpg|Грамота вручается Лила Вере Яновне, студентке Северного педагогического колледжа г.Серова за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (8).jpg|Благодарность объявляется Лила Вере Яновне, руководителю исследовательского проекта "Как ветер становится звуком" занявшего 1 место в муниципальной научно-практической конференции "Орешек Знаний", с.Меркушино 2018г.
Изображение:Граммота Лила (9).jpg|Благодарственным письмом награждается Лила Вера Яновна,студентка ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за подготовку участника регионального конкурса "Я-исследователь", с.Серов 2017г.
Изображение:Граммота Лила (10).jpg|Похвальное письмо Лила Вере Яновне студентке ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" за активное участие в педагогическом КВН в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 "Знакомство с педагогической профессией", с.Серов 2015г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="1"

|'''Название конкурса'''
|'''Уровень'''
|'''Год'''
|'''Форма участия'''
|'''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс посвященный Святой Великомученицы Екатерины'''''
|Всероссийский
|2016
|Конкурс хоров
|Диплом лауреатов
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурсе плакатов «Зимние каникулы»'''''
|Общеколледжный
|2017
|Конкурс плакатов
|Диплом участника
|-

|style="background-color:white"|'''''Фотоконкурс'''''
|Всероссийский
|2018
|Онлайн конкурс
|***
|-

|style="background-color:white"|'''''«ФОТОВЗГЛЯД - 2018. УРАЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ»'''''
|Облосной
|2018
|Фотоконкурс
|Диплом призера
|-

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roQU44OWY4cmxRMjh2SThXZmFMaC1pS0R0ZS13/view Педагогическая статья на тему: Военно-спортивная игра как средство патриотического воспитания современных российских школьников ]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:" |Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|

[https://drive.google.com/open?id=1xbfujY0VpGbIwsKlhdFXAXkYj-OpZFBh Конспект занятия "Путешествие в Инфоград"]

[https://drive.google.com/open?id=1JzILfeHFDcRUhn9zRaZwwj-JP9VEO7WJ Конспект занятия "Необычные письма"]

[https://drive.google.com/open?id=1I6hw5RQfFrX9P5kM2GoFlg-uk2AIgR8x Конспект занятия "Необычное в обычном"]

[https://drive.google.com/open?id=1CZIk-SGdR6J5RxtYUYgBQvlmOW3gVyhh Конспект занятия "Путешествие по волшебной школе Paint"]

|-

|Внеурочные занятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1S289KdaADsK75IrvaUWNtRLvJg6dWnyQ/view?usp=sharing Конспект занятия "Загадочное исчезновение"]

[https://drive.google.com/file/d/1jE8d_j8fIcavabQiNXqZfCsg-6HmqYTq/view?usp=sharing Конспект занятия "Таинственный остров"]

|-

|Воспитательные мероприятия

|

[https://drive.google.com/file/d/1hhKMM7z744KBd3-anxId2Q6zTq5s5oXu/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "День Земли"]

[https://drive.google.com/open?id=1GSMsznEvN1g4eEa8I-xngP8OeKxx32v5 Воспитательное мероприятие "Птицы"]

[https://drive.google.com/file/d/1nb_2gUowqcoUDKTD7CfekWdbq3Is6j9U/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие "Песни военных лет"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1ikm4qVT1d-QINIJ8h4q1XcfSZUQ958zP/view?usp=sharing Презентация в мероприятию "День земли"]

[https://drive.google.com/file/d/1noKOTkPOjaxCOHrWZWVCkhmJGcxu6X_0/view?usp=sharing Презентация к мероприятию "Птицы"]

|-

|ОРКСЭ

|

[https://drive.google.com/file/d/1xS0wclzs807Z9NpMVgtDxemNdgD5WmHQ/view?usp=sharing Конструкт урока на тему «Общение и источники преодоления обид»]

|

[https://drive.google.com/file/d/18wd_nK_h5ADK1EWqqM9VeuQz33AWNWkQ/view?usp=sharing Презентация к уроку "Общение и источники преодоления обид"]

|-

|Информатика

|

[https://drive.google.com/file/d/1WhUclkcKnKmcOWLEuRNdQ5aHHGgsNb4p/view?usp=sharing Конструкт урока "Функции объекта"]

[https://drive.google.com/file/d/16_O_lakAIkJ7yDFdzu9eyxUkqYso1Pbj/view?usp=sharing Конструкт урока "Управление и кибернетика"]

[https://drive.google.com/file/d/1xDFvUxhiaCGQwC7KvDr8TMrPD9lkoUah/view?usp=sharing Конструкт урока "Работа с текстом"]

|

[https://drive.google.com/file/d/11ADluWPb3F1Z-rOOpKWAezkeBaUAlUS0/view?usp=sharing Презентация к уроку "Работа с текстом"]

|-

|Окружающий мир

|

[https://drive.google.com/file/d/1Zsk6zFBLN0TwibU0iF4Q1ak6AugCtooj/view?usp=sharing Конструкт урока на тему "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/open?id=1F6z0Q0-RNe3l6tGAi7T664aGNL57hF5S Конструкт урока на тему "Новейшее время"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1Outzm4wM0WcTpjet4X_nDb2zmaf6gko_/view?usp=sharing Презентация к уроку "Во времена Древней Руси"]

[https://drive.google.com/file/d/1qOe1EUarBWtljtChAeasBOOufUMifmil/view?usp=sharing Презентация к уроку "Новейшее время"]

|-

|ИЗО

|

[https://drive.google.com/file/d/1THYIQHvc_pB_yuLyl08Xf8ag3_kChAnW/view?usp=sharing Конструкт урока "Древняя Эллада"]

[https://drive.google.com/file/d/1jRmxL_rcXnGwyxZ7Z7_vmf23U7LGDUvF/view?usp=sharing Конструкт урока "Красоту надо уметь замечать"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1DVQE2njwUbtlA7-ESJOBOk2gAMueO1B7/view?usp=sharing Презентация к уроку "Древняя Эллада"]

|-

|Технология

|

[https://drive.google.com/file/d/1P0hGkZdQOmn-nYhZlFwArClP5m2aG-sQ/view?usp=sharing Конструкт урока "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока "Моделирование"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1SRH1UYB0cBU4dg09bMMk1iOOIfvguzf2/view?usp=sharing Презентация в уроку "Воздушные шары"]

[https://drive.google.com/file/d/11xS7OYngELp-NpJKRMudw_2eYBqNz_OH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Моделирование"]

|-

|Обучение грамоте

|

[https://drive.google.com/open?id=14ZndNank4lUIj538-FowGINvE3IBRF03 Конструкт урока "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1IW0tbLNfBeBjjRD44dtILjYBeGUKwS1s/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1yokK1mZovIU2lpvEoj-pAVGAmkmcdFat/view?usp=sharing Конструкт урока "Письмо буквы Эф"]

[https://drive.google.com/file/d/18W3ktuHMA3DgPcHqZUuRUbgqzaL02Hx0/view?usp=sharing Конструкт урока "Чтение буквы Эф"]

|

[https://drive.google.com/file/d/1QI2-8yOGmcehNq9_cecltjgzUV0BtbvB/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1G-fbPqHl-28fw9psdLYozXbuQclYaSUH/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Бэ"]

[https://drive.google.com/file/d/1Q2MUd_1pSVN8EvoUG4-59xdy0LBLe7cs/view?usp=sharing Презентация к уроку "Письмо буквы Эв"]

[https://drive.google.com/file/d/12NQpaGa_Yg0IKeJZsndQIF59rtzsHStv/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чтение буквы Эф"]

|}

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/open?id=0Bz5wUk36SMLCdGpFRkFpWVlweHc Интерактивное задание "Из жизни птиц"]

== '''Видео для занятий''' ==

{|border="1"
|

Отчетное видео по внеурочному занятию
на тему "Необычное в обычном"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/1FrhCvuAQn4
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|

Окружающий мир. 4 класс. Тема урока "В мире танца"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/FfNSsK3ZOiU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

=='''ФОТО С ПРАКТИК 20015-2018'''==

[https://photos.app.goo.gl/uyP0WSE9gPNUDc522 Ссылка для просмотра фотоальбома]

=='''Фото отчет с практики "ИНФОРМАТИКА"'''==

[https://photos.app.goo.gl/ggfEM09sZZ2OFrIf1 Ссылка для просмотра фотоальбома]

== '''Мои проекты''' ==

[[Всякий ли гриб в корзину кладут?| Учебный проект по теме Всякий ли гриб в корзину кладут? ]]

==Полезные ссылки==

Участник:Виктория Свиницкая

2018-05-09T14:08:07Z

Вера Лила: /* Видео для занятий */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Vikasvs171296.jpg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Свиницкая Виктория Сергеевна

'''Город:'''

Свердловская область, город Серов

'''Область профессиональных интересов: '''

Педагогика, новые информационные технологии, психология.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО Северный педагогический колледж

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Вокал, спорт, фото обработка, фильмы.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Vikasvs171296_(1).jpg|300px | 3 "В" класс (МБОУ "Гимназия"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(2).JPG|275px | Урок математики. 3 класс]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(4).jpg|300px | Внеурочная деятельность. Робототехника]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(6).jpg|300px | Внеурочное мероприятие "Кино. А кто его создает?"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(5).JPG|285px | Урок математики с использованием технологии учебного моделирования]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(3).jpg|300px | День учителя 2017. 246 группа]]
|}

== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:''' viktori171296@gmail.com
*'''Личный блог:''' https://svs1712.blogspot.ru/
*'''Личный сайт:''' [https://sites.google.com/view/svs171296 Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe
|url=https://svs1712.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Vikasvsdiplomi_(1).jpg|Свидетельство удостоверяет, что Свиницкая Виктория Сергеевна прошла обучение по вариативному модулю "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" образовательной программы INTEL "Обучение для будущего". 2016 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(8).jpg|Сертификат участника чемпионата WorldSkills - колледж компетенция "Преподаватель младших классов" выдан студентки 246 группы, Свиницкой Виктории Сергеевне. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(5).jpg|Диплом победителя чемпионата WorldSkills - колледж вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, компетенция "Преподаватель младших классов", 1 место. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(3).jpg|Дипломом награждается Свиницкая Виктория Сергеевна за III место в V Открытом Региональном чемпионате "Молодые профессиональны" (WorldSkills Russia) Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(2).jpg|Почетная грамота вручается Свиницкой Виктории Сергеевне за участие и победу (III место) в региональном чемпионате "Молодые профессиональны" WorldSkills Russia Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(9).jpg|Сертификат вручается Свиницкой Виктории участнице V Регионального фестиваля-смотра юных талантов "Северное Сияние - 2017" (Номинация "Голос души". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(7).jpg|Благодарность за выполнение функций члена жюри на научно-практической конференции "Мои первые успехи в исследовательской деятельности" выражается студентке 246 группы Виктории Сергеевне Свиницкой. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(4).jpg|Благодарственное письмо. ГБПО СО "Северный педагогический колледж" выражает благодарность студентке 346 группы Свиницкой Виктории Сергеевне за выполнение обязанностей наставника студентов I курса (спец. "Преподавание в начальных классах"), высокий уровень корпоративной культуры. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(6).jpg| Диплом победителя конкурса курсовых работ в номинации "Лучшая курсовая работа" вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, студентке 346 группы специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(10).jpg|Сертификат вручается Виктории Свиницкой за участие в проекте "Сказки на ушко". 2018 год.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="|'''Название конкурса'''
!bgcolor="|'''Уровень'''
!bgcolor="|'''Год участия'''
!bgcolor="|'''Форма участия'''
!bgcolor="|'''Результат'''

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Региональный 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Северное сияние" 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Сертификат участника 

|-
|bgcolor="| Фестиваль-конкурс "Песни Великой победы" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом лауреата I степени 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Юность комсомольская моя" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом участника 

|-
|bgcolor="| Конкурс курсовых работ
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя в номинации "Лучшая курсовая работа" 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkills 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|}

== Фотоотчет с практики ==

[https://photos.app.goo.gl/CriMmPmA7TE5rUr33 Ссылка для просмотра]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
!bgcolor="|
!bgcolor="| '''Конструкты уроков, конспекты занятий''' 
!bgcolor="| '''Презентации''' 
!bgcolor="| '''Дидактические материалы''' 

|-
!bgcolor="| '''Уроки''' 
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1DcXJt1tSMvpVKH7yel66KYDcLvQ4kTwO Русский язык. Тема "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1fGxaVgtf5UTOErhyOSlL91BNxSWKMUkC Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1AUo6fL7TzOtlvW3we2gIp7ydw9qNGIwa Памятки, задания для групповой работы]</center>
|-

|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1-iGyCxPB5AgEfwCP5Hs8qsphWs6FwUNz Литературное чтение. Тема "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1dfq3JnXNlPedwY8wnWO8gN7zYNS0CMv6 Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1S2jwNDFHkpa2yxZyr4DoPN8-Gtx4AIfG Аудиосказка]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=18GzAuT0l5k4yPx2nt8FvOuZootKk7TD7 Математика. Тема "Умножение и деление на 7"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=19ceOwR32roVnYdnZaOs-iXp-sRf_Jrkm Презентация к уроку]</center>
|
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1gT-WmpqYA-ys11WDmuLEtCluVCGJmmcv Окружающий мир. Тема "Разнообразие животных"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lF7NDiJr6FbH0RzMSnlsj0f9bLgj9pKs Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1FSS7vD4K9CyShmUBCCzxu-kp3vLKklGq Материалы для выполнения работы малых группах]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1sSZw7zgFD03qDr5a49fjzmSq7rf_LQLR Информатика. Тема "Компьютер - это система"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1wK8_PLrcw6IduZmZrEfGOgpcZ8nacFGT Презентация к уроку]</center>
|
|-

!bgcolor="| '''Воспитательные мероприятия''' 
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1hSX525EVMdBk0FcFdQ41pTD16__eGS06 "Они верили: победа будет за ними"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1LOC_Zb1fHA6Uj_EH7PxCNOKjxRDCykeU Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1G0DwLMsCZj32GIIJSzks1ZZMPtBXpm14 Видеоролик, раздаточный материал, метроном]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1py7HSLnd2AQb5b4iuHFE3hVe6wDfoVo1 "Кино. А кто его создает?"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1uRHSrPLgs1EasW3pP1fSenOsYna_sKzR Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lxBauJA0lME8P6NVn1lb51DGE4Nn16zZ Раздаточный материал]</center>
|-
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1GwPKSriha-Ffsesrd-ohy1CyXOh4ofYO Интерактивные задания для уроков в начальной школе ]

== Видео для занятий ==

{|border="1"
|

Окружающий мир. 1 класс. Тема урока "Весна"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/0ANLoGmkaSU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|
Окружающий мир. 1 класс. Тема урока "Весна"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=qA_zyZn_Zeo
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

== Мои проекты ==

[[Пой, танцуй, живи!]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Виктория Свиницкая

2018-05-09T14:07:52Z

Вера Лила: /* Видео для занятий */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Vikasvs171296.jpg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Свиницкая Виктория Сергеевна

'''Город:'''

Свердловская область, город Серов

'''Область профессиональных интересов: '''

Педагогика, новые информационные технологии, психология.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО Северный педагогический колледж

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Вокал, спорт, фото обработка, фильмы.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Vikasvs171296_(1).jpg|300px | 3 "В" класс (МБОУ "Гимназия"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(2).JPG|275px | Урок математики. 3 класс]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(4).jpg|300px | Внеурочная деятельность. Робототехника]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(6).jpg|300px | Внеурочное мероприятие "Кино. А кто его создает?"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(5).JPG|285px | Урок математики с использованием технологии учебного моделирования]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(3).jpg|300px | День учителя 2017. 246 группа]]
|}

== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:''' viktori171296@gmail.com
*'''Личный блог:''' https://svs1712.blogspot.ru/
*'''Личный сайт:''' [https://sites.google.com/view/svs171296 Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe
|url=https://svs1712.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Vikasvsdiplomi_(1).jpg|Свидетельство удостоверяет, что Свиницкая Виктория Сергеевна прошла обучение по вариативному модулю "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" образовательной программы INTEL "Обучение для будущего". 2016 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(8).jpg|Сертификат участника чемпионата WorldSkills - колледж компетенция "Преподаватель младших классов" выдан студентки 246 группы, Свиницкой Виктории Сергеевне. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(5).jpg|Диплом победителя чемпионата WorldSkills - колледж вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, компетенция "Преподаватель младших классов", 1 место. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(3).jpg|Дипломом награждается Свиницкая Виктория Сергеевна за III место в V Открытом Региональном чемпионате "Молодые профессиональны" (WorldSkills Russia) Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(2).jpg|Почетная грамота вручается Свиницкой Виктории Сергеевне за участие и победу (III место) в региональном чемпионате "Молодые профессиональны" WorldSkills Russia Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(9).jpg|Сертификат вручается Свиницкой Виктории участнице V Регионального фестиваля-смотра юных талантов "Северное Сияние - 2017" (Номинация "Голос души". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(7).jpg|Благодарность за выполнение функций члена жюри на научно-практической конференции "Мои первые успехи в исследовательской деятельности" выражается студентке 246 группы Виктории Сергеевне Свиницкой. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(4).jpg|Благодарственное письмо. ГБПО СО "Северный педагогический колледж" выражает благодарность студентке 346 группы Свиницкой Виктории Сергеевне за выполнение обязанностей наставника студентов I курса (спец. "Преподавание в начальных классах"), высокий уровень корпоративной культуры. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(6).jpg| Диплом победителя конкурса курсовых работ в номинации "Лучшая курсовая работа" вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, студентке 346 группы специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(10).jpg|Сертификат вручается Виктории Свиницкой за участие в проекте "Сказки на ушко". 2018 год.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="|'''Название конкурса'''
!bgcolor="|'''Уровень'''
!bgcolor="|'''Год участия'''
!bgcolor="|'''Форма участия'''
!bgcolor="|'''Результат'''

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Региональный 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Северное сияние" 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Сертификат участника 

|-
|bgcolor="| Фестиваль-конкурс "Песни Великой победы" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом лауреата I степени 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Юность комсомольская моя" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом участника 

|-
|bgcolor="| Конкурс курсовых работ
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя в номинации "Лучшая курсовая работа" 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkills 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|}

== Фотоотчет с практики ==

[https://photos.app.goo.gl/CriMmPmA7TE5rUr33 Ссылка для просмотра]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
!bgcolor="|
!bgcolor="| '''Конструкты уроков, конспекты занятий''' 
!bgcolor="| '''Презентации''' 
!bgcolor="| '''Дидактические материалы''' 

|-
!bgcolor="| '''Уроки''' 
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1DcXJt1tSMvpVKH7yel66KYDcLvQ4kTwO Русский язык. Тема "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1fGxaVgtf5UTOErhyOSlL91BNxSWKMUkC Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1AUo6fL7TzOtlvW3we2gIp7ydw9qNGIwa Памятки, задания для групповой работы]</center>
|-

|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1-iGyCxPB5AgEfwCP5Hs8qsphWs6FwUNz Литературное чтение. Тема "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1dfq3JnXNlPedwY8wnWO8gN7zYNS0CMv6 Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1S2jwNDFHkpa2yxZyr4DoPN8-Gtx4AIfG Аудиосказка]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=18GzAuT0l5k4yPx2nt8FvOuZootKk7TD7 Математика. Тема "Умножение и деление на 7"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=19ceOwR32roVnYdnZaOs-iXp-sRf_Jrkm Презентация к уроку]</center>
|
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1gT-WmpqYA-ys11WDmuLEtCluVCGJmmcv Окружающий мир. Тема "Разнообразие животных"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lF7NDiJr6FbH0RzMSnlsj0f9bLgj9pKs Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1FSS7vD4K9CyShmUBCCzxu-kp3vLKklGq Материалы для выполнения работы малых группах]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1sSZw7zgFD03qDr5a49fjzmSq7rf_LQLR Информатика. Тема "Компьютер - это система"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1wK8_PLrcw6IduZmZrEfGOgpcZ8nacFGT Презентация к уроку]</center>
|
|-

!bgcolor="| '''Воспитательные мероприятия''' 
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1hSX525EVMdBk0FcFdQ41pTD16__eGS06 "Они верили: победа будет за ними"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1LOC_Zb1fHA6Uj_EH7PxCNOKjxRDCykeU Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1G0DwLMsCZj32GIIJSzks1ZZMPtBXpm14 Видеоролик, раздаточный материал, метроном]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1py7HSLnd2AQb5b4iuHFE3hVe6wDfoVo1 "Кино. А кто его создает?"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1uRHSrPLgs1EasW3pP1fSenOsYna_sKzR Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lxBauJA0lME8P6NVn1lb51DGE4Nn16zZ Раздаточный материал]</center>
|-
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1GwPKSriha-Ffsesrd-ohy1CyXOh4ofYO Интерактивные задания для уроков в начальной школе ]

== Видео для занятий ==

{|border="1"
|

Окружающий мир. 1 класс. Тема урока "Весна"

{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/0ANLoGmkaSU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|
Окружающий мир. 1 класс. Тема урока "Весна"
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=qA_zyZn_Zeo
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

== Мои проекты ==

[[Пой, танцуй, живи!]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Виктория Свиницкая

2018-05-09T14:05:22Z

Вера Лила: /* Видео для занятий */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Vikasvs171296.jpg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Свиницкая Виктория Сергеевна

'''Город:'''

Свердловская область, город Серов

'''Область профессиональных интересов: '''

Педагогика, новые информационные технологии, психология.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО Северный педагогический колледж

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Вокал, спорт, фото обработка, фильмы.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Vikasvs171296_(1).jpg|300px | 3 "В" класс (МБОУ "Гимназия"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(2).JPG|275px | Урок математики. 3 класс]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(4).jpg|300px | Внеурочная деятельность. Робототехника]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(6).jpg|300px | Внеурочное мероприятие "Кино. А кто его создает?"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(5).JPG|285px | Урок математики с использованием технологии учебного моделирования]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(3).jpg|300px | День учителя 2017. 246 группа]]
|}

== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:''' viktori171296@gmail.com
*'''Личный блог:''' https://svs1712.blogspot.ru/
*'''Личный сайт:''' [https://sites.google.com/view/svs171296 Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe
|url=https://svs1712.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Vikasvsdiplomi_(1).jpg|Свидетельство удостоверяет, что Свиницкая Виктория Сергеевна прошла обучение по вариативному модулю "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" образовательной программы INTEL "Обучение для будущего". 2016 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(8).jpg|Сертификат участника чемпионата WorldSkills - колледж компетенция "Преподаватель младших классов" выдан студентки 246 группы, Свиницкой Виктории Сергеевне. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(5).jpg|Диплом победителя чемпионата WorldSkills - колледж вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, компетенция "Преподаватель младших классов", 1 место. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(3).jpg|Дипломом награждается Свиницкая Виктория Сергеевна за III место в V Открытом Региональном чемпионате "Молодые профессиональны" (WorldSkills Russia) Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(2).jpg|Почетная грамота вручается Свиницкой Виктории Сергеевне за участие и победу (III место) в региональном чемпионате "Молодые профессиональны" WorldSkills Russia Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(9).jpg|Сертификат вручается Свиницкой Виктории участнице V Регионального фестиваля-смотра юных талантов "Северное Сияние - 2017" (Номинация "Голос души". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(7).jpg|Благодарность за выполнение функций члена жюри на научно-практической конференции "Мои первые успехи в исследовательской деятельности" выражается студентке 246 группы Виктории Сергеевне Свиницкой. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(4).jpg|Благодарственное письмо. ГБПО СО "Северный педагогический колледж" выражает благодарность студентке 346 группы Свиницкой Виктории Сергеевне за выполнение обязанностей наставника студентов I курса (спец. "Преподавание в начальных классах"), высокий уровень корпоративной культуры. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(6).jpg| Диплом победителя конкурса курсовых работ в номинации "Лучшая курсовая работа" вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, студентке 346 группы специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(10).jpg|Сертификат вручается Виктории Свиницкой за участие в проекте "Сказки на ушко". 2018 год.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="|'''Название конкурса'''
!bgcolor="|'''Уровень'''
!bgcolor="|'''Год участия'''
!bgcolor="|'''Форма участия'''
!bgcolor="|'''Результат'''

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Региональный 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Северное сияние" 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Сертификат участника 

|-
|bgcolor="| Фестиваль-конкурс "Песни Великой победы" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом лауреата I степени 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Юность комсомольская моя" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом участника 

|-
|bgcolor="| Конкурс курсовых работ
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя в номинации "Лучшая курсовая работа" 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkills 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|}

== Фотоотчет с практики ==

[https://photos.app.goo.gl/CriMmPmA7TE5rUr33 Ссылка для просмотра]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
!bgcolor="|
!bgcolor="| '''Конструкты уроков, конспекты занятий''' 
!bgcolor="| '''Презентации''' 
!bgcolor="| '''Дидактические материалы''' 

|-
!bgcolor="| '''Уроки''' 
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1DcXJt1tSMvpVKH7yel66KYDcLvQ4kTwO Русский язык. Тема "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1fGxaVgtf5UTOErhyOSlL91BNxSWKMUkC Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1AUo6fL7TzOtlvW3we2gIp7ydw9qNGIwa Памятки, задания для групповой работы]</center>
|-

|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1-iGyCxPB5AgEfwCP5Hs8qsphWs6FwUNz Литературное чтение. Тема "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1dfq3JnXNlPedwY8wnWO8gN7zYNS0CMv6 Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1S2jwNDFHkpa2yxZyr4DoPN8-Gtx4AIfG Аудиосказка]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=18GzAuT0l5k4yPx2nt8FvOuZootKk7TD7 Математика. Тема "Умножение и деление на 7"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=19ceOwR32roVnYdnZaOs-iXp-sRf_Jrkm Презентация к уроку]</center>
|
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1gT-WmpqYA-ys11WDmuLEtCluVCGJmmcv Окружающий мир. Тема "Разнообразие животных"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lF7NDiJr6FbH0RzMSnlsj0f9bLgj9pKs Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1FSS7vD4K9CyShmUBCCzxu-kp3vLKklGq Материалы для выполнения работы малых группах]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1sSZw7zgFD03qDr5a49fjzmSq7rf_LQLR Информатика. Тема "Компьютер - это система"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1wK8_PLrcw6IduZmZrEfGOgpcZ8nacFGT Презентация к уроку]</center>
|
|-

!bgcolor="| '''Воспитательные мероприятия''' 
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1hSX525EVMdBk0FcFdQ41pTD16__eGS06 "Они верили: победа будет за ними"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1LOC_Zb1fHA6Uj_EH7PxCNOKjxRDCykeU Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1G0DwLMsCZj32GIIJSzks1ZZMPtBXpm14 Видеоролик, раздаточный материал, метроном]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1py7HSLnd2AQb5b4iuHFE3hVe6wDfoVo1 "Кино. А кто его создает?"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1uRHSrPLgs1EasW3pP1fSenOsYna_sKzR Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lxBauJA0lME8P6NVn1lb51DGE4Nn16zZ Раздаточный материал]</center>
|-
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1GwPKSriha-Ffsesrd-ohy1CyXOh4ofYO Интерактивные задания для уроков в начальной школе ]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 1 класс. Тема урока "Весна"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/0ANLoGmkaSU
|width=400

|height=300

|border=3
}}

Окружающий мир. 1 класс. Тема урока "Весна"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=qA_zyZn_Zeo
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Пой, танцуй, живи!]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Виктория Свиницкая

2018-05-09T13:58:31Z

Вера Лила: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Vikasvs171296.jpg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Свиницкая Виктория Сергеевна

'''Город:'''

Свердловская область, город Серов

'''Область профессиональных интересов: '''

Педагогика, новые информационные технологии, психология.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО Северный педагогический колледж

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Вокал, спорт, фото обработка, фильмы.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Vikasvs171296_(1).jpg|300px | 3 "В" класс (МБОУ "Гимназия"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(2).JPG|275px | Урок математики. 3 класс]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(4).jpg|300px | Внеурочная деятельность. Робототехника]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(6).jpg|300px | Внеурочное мероприятие "Кино. А кто его создает?"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(5).JPG|285px | Урок математики с использованием технологии учебного моделирования]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(3).jpg|300px | День учителя 2017. 246 группа]]
|}

== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:''' viktori171296@gmail.com
*'''Личный блог:''' https://svs1712.blogspot.ru/
*'''Личный сайт:''' [https://sites.google.com/view/svs171296 Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe
|url=https://svs1712.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Vikasvsdiplomi_(1).jpg|Свидетельство удостоверяет, что Свиницкая Виктория Сергеевна прошла обучение по вариативному модулю "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" образовательной программы INTEL "Обучение для будущего". 2016 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(8).jpg|Сертификат участника чемпионата WorldSkills - колледж компетенция "Преподаватель младших классов" выдан студентки 246 группы, Свиницкой Виктории Сергеевне. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(5).jpg|Диплом победителя чемпионата WorldSkills - колледж вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, компетенция "Преподаватель младших классов", 1 место. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(3).jpg|Дипломом награждается Свиницкая Виктория Сергеевна за III место в V Открытом Региональном чемпионате "Молодые профессиональны" (WorldSkills Russia) Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(2).jpg|Почетная грамота вручается Свиницкой Виктории Сергеевне за участие и победу (III место) в региональном чемпионате "Молодые профессиональны" WorldSkills Russia Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(9).jpg|Сертификат вручается Свиницкой Виктории участнице V Регионального фестиваля-смотра юных талантов "Северное Сияние - 2017" (Номинация "Голос души". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(7).jpg|Благодарность за выполнение функций члена жюри на научно-практической конференции "Мои первые успехи в исследовательской деятельности" выражается студентке 246 группы Виктории Сергеевне Свиницкой. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(4).jpg|Благодарственное письмо. ГБПО СО "Северный педагогический колледж" выражает благодарность студентке 346 группы Свиницкой Виктории Сергеевне за выполнение обязанностей наставника студентов I курса (спец. "Преподавание в начальных классах"), высокий уровень корпоративной культуры. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(6).jpg| Диплом победителя конкурса курсовых работ в номинации "Лучшая курсовая работа" вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, студентке 346 группы специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(10).jpg|Сертификат вручается Виктории Свиницкой за участие в проекте "Сказки на ушко". 2018 год.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="|'''Название конкурса'''
!bgcolor="|'''Уровень'''
!bgcolor="|'''Год участия'''
!bgcolor="|'''Форма участия'''
!bgcolor="|'''Результат'''

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Региональный 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Северное сияние" 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Сертификат участника 

|-
|bgcolor="| Фестиваль-конкурс "Песни Великой победы" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом лауреата I степени 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Юность комсомольская моя" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом участника 

|-
|bgcolor="| Конкурс курсовых работ
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя в номинации "Лучшая курсовая работа" 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkills 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|}

== Фотоотчет с практики ==

[https://photos.app.goo.gl/CriMmPmA7TE5rUr33 Ссылка для просмотра]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
!bgcolor="|
!bgcolor="| '''Конструкты уроков, конспекты занятий''' 
!bgcolor="| '''Презентации''' 
!bgcolor="| '''Дидактические материалы''' 

|-
!bgcolor="| '''Уроки''' 
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1DcXJt1tSMvpVKH7yel66KYDcLvQ4kTwO Русский язык. Тема "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1fGxaVgtf5UTOErhyOSlL91BNxSWKMUkC Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1AUo6fL7TzOtlvW3we2gIp7ydw9qNGIwa Памятки, задания для групповой работы]</center>
|-

|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1-iGyCxPB5AgEfwCP5Hs8qsphWs6FwUNz Литературное чтение. Тема "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1dfq3JnXNlPedwY8wnWO8gN7zYNS0CMv6 Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1S2jwNDFHkpa2yxZyr4DoPN8-Gtx4AIfG Аудиосказка]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=18GzAuT0l5k4yPx2nt8FvOuZootKk7TD7 Математика. Тема "Умножение и деление на 7"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=19ceOwR32roVnYdnZaOs-iXp-sRf_Jrkm Презентация к уроку]</center>
|
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1gT-WmpqYA-ys11WDmuLEtCluVCGJmmcv Окружающий мир. Тема "Разнообразие животных"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lF7NDiJr6FbH0RzMSnlsj0f9bLgj9pKs Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1FSS7vD4K9CyShmUBCCzxu-kp3vLKklGq Материалы для выполнения работы малых группах]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1sSZw7zgFD03qDr5a49fjzmSq7rf_LQLR Информатика. Тема "Компьютер - это система"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1wK8_PLrcw6IduZmZrEfGOgpcZ8nacFGT Презентация к уроку]</center>
|
|-

!bgcolor="| '''Воспитательные мероприятия''' 
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1hSX525EVMdBk0FcFdQ41pTD16__eGS06 "Они верили: победа будет за ними"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1LOC_Zb1fHA6Uj_EH7PxCNOKjxRDCykeU Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1G0DwLMsCZj32GIIJSzks1ZZMPtBXpm14 Видеоролик, раздаточный материал, метроном]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1py7HSLnd2AQb5b4iuHFE3hVe6wDfoVo1 "Кино. А кто его создает?"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1uRHSrPLgs1EasW3pP1fSenOsYna_sKzR Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lxBauJA0lME8P6NVn1lb51DGE4Nn16zZ Раздаточный материал]</center>
|-
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1GwPKSriha-Ffsesrd-ohy1CyXOh4ofYO Интерактивные задания для уроков в начальной школе ]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 1 класс. Тема урока "Весна"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/0ANLoGmkaSU
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Пой, танцуй, живи!]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Виктория Свиницкая

2018-05-09T13:58:12Z

Вера Лила: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Vikasvs171296.jpg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Свиницкая Виктория Сергеевна

'''Город:'''

Свердловская область, город Серов

'''Область профессиональных интересов: '''

Педагогика, новые информационные технологии, психология.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО Северный педагогический колледж

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Вокал, спорт, фото обработка, фильмы.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Vikasvs171296_(1).jpg|300px | 3 "В" класс (МБОУ "Гимназия"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(2).JPG|275px | Урок математики. 3 класс]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(4).jpg|300px | Внеурочная деятельность. Робототехника]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(6).jpg|300px | Внеурочное мероприятие "Кино. А кто его создает?"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(5).JPG|285px | Урок математики с использованием технологии учебного моделирования]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(3).jpg|300px | День учителя 2017. 246 группа]]
|}

== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:''' viktori171296@gmail.com
*'''Личный блог:''' https://svs1712.blogspot.ru/
*'''Личный сайт:''' [https://sites.google.com/view/svs171296 Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe
|url=https://svs1712.blogspot.ru/preview
|width= 980
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Vikasvsdiplomi_(1).jpg|Свидетельство удостоверяет, что Свиницкая Виктория Сергеевна прошла обучение по вариативному модулю "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" образовательной программы INTEL "Обучение для будущего". 2016 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(8).jpg|Сертификат участника чемпионата WorldSkills - колледж компетенция "Преподаватель младших классов" выдан студентки 246 группы, Свиницкой Виктории Сергеевне. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(5).jpg|Диплом победителя чемпионата WorldSkills - колледж вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, компетенция "Преподаватель младших классов", 1 место. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(3).jpg|Дипломом награждается Свиницкая Виктория Сергеевна за III место в V Открытом Региональном чемпионате "Молодые профессиональны" (WorldSkills Russia) Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(2).jpg|Почетная грамота вручается Свиницкой Виктории Сергеевне за участие и победу (III место) в региональном чемпионате "Молодые профессиональны" WorldSkills Russia Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(9).jpg|Сертификат вручается Свиницкой Виктории участнице V Регионального фестиваля-смотра юных талантов "Северное Сияние - 2017" (Номинация "Голос души". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(7).jpg|Благодарность за выполнение функций члена жюри на научно-практической конференции "Мои первые успехи в исследовательской деятельности" выражается студентке 246 группы Виктории Сергеевне Свиницкой. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(4).jpg|Благодарственное письмо. ГБПО СО "Северный педагогический колледж" выражает благодарность студентке 346 группы Свиницкой Виктории Сергеевне за выполнение обязанностей наставника студентов I курса (спец. "Преподавание в начальных классах"), высокий уровень корпоративной культуры. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(6).jpg| Диплом победителя конкурса курсовых работ в номинации "Лучшая курсовая работа" вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, студентке 346 группы специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(10).jpg|Сертификат вручается Виктории Свиницкой за участие в проекте "Сказки на ушко". 2018 год.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="|'''Название конкурса'''
!bgcolor="|'''Уровень'''
!bgcolor="|'''Год участия'''
!bgcolor="|'''Форма участия'''
!bgcolor="|'''Результат'''

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Региональный 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Северное сияние" 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Сертификат участника 

|-
|bgcolor="| Фестиваль-конкурс "Песни Великой победы" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом лауреата I степени 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Юность комсомольская моя" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом участника 

|-
|bgcolor="| Конкурс курсовых работ
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя в номинации "Лучшая курсовая работа" 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkills 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|}

== Фотоотчет с практики ==

[https://photos.app.goo.gl/CriMmPmA7TE5rUr33 Ссылка для просмотра]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
!bgcolor="|
!bgcolor="| '''Конструкты уроков, конспекты занятий''' 
!bgcolor="| '''Презентации''' 
!bgcolor="| '''Дидактические материалы''' 

|-
!bgcolor="| '''Уроки''' 
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1DcXJt1tSMvpVKH7yel66KYDcLvQ4kTwO Русский язык. Тема "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1fGxaVgtf5UTOErhyOSlL91BNxSWKMUkC Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1AUo6fL7TzOtlvW3we2gIp7ydw9qNGIwa Памятки, задания для групповой работы]</center>
|-

|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1-iGyCxPB5AgEfwCP5Hs8qsphWs6FwUNz Литературное чтение. Тема "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1dfq3JnXNlPedwY8wnWO8gN7zYNS0CMv6 Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1S2jwNDFHkpa2yxZyr4DoPN8-Gtx4AIfG Аудиосказка]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=18GzAuT0l5k4yPx2nt8FvOuZootKk7TD7 Математика. Тема "Умножение и деление на 7"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=19ceOwR32roVnYdnZaOs-iXp-sRf_Jrkm Презентация к уроку]</center>
|
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1gT-WmpqYA-ys11WDmuLEtCluVCGJmmcv Окружающий мир. Тема "Разнообразие животных"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lF7NDiJr6FbH0RzMSnlsj0f9bLgj9pKs Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1FSS7vD4K9CyShmUBCCzxu-kp3vLKklGq Материалы для выполнения работы малых группах]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1sSZw7zgFD03qDr5a49fjzmSq7rf_LQLR Информатика. Тема "Компьютер - это система"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1wK8_PLrcw6IduZmZrEfGOgpcZ8nacFGT Презентация к уроку]</center>
|
|-

!bgcolor="| '''Воспитательные мероприятия''' 
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1hSX525EVMdBk0FcFdQ41pTD16__eGS06 "Они верили: победа будет за ними"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1LOC_Zb1fHA6Uj_EH7PxCNOKjxRDCykeU Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1G0DwLMsCZj32GIIJSzks1ZZMPtBXpm14 Видеоролик, раздаточный материал, метроном]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1py7HSLnd2AQb5b4iuHFE3hVe6wDfoVo1 "Кино. А кто его создает?"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1uRHSrPLgs1EasW3pP1fSenOsYna_sKzR Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lxBauJA0lME8P6NVn1lb51DGE4Nn16zZ Раздаточный материал]</center>
|-
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1GwPKSriha-Ffsesrd-ohy1CyXOh4ofYO Интерактивные задания для уроков в начальной школе ]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 1 класс. Тема урока "Весна"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/0ANLoGmkaSU
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Пой, танцуй, живи!]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]

Участник:Виктория Свиницкая

2018-05-09T13:57:20Z

Вера Лила: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Vikasvs171296.jpg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Свиницкая Виктория Сергеевна

'''Город:'''

Свердловская область, город Серов

'''Область профессиональных интересов: '''

Педагогика, новые информационные технологии, психология.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО Северный педагогический колледж

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Вокал, спорт, фото обработка, фильмы.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Vikasvs171296_(1).jpg|300px | 3 "В" класс (МБОУ "Гимназия"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(2).JPG|275px | Урок математики. 3 класс]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(4).jpg|300px | Внеурочная деятельность. Робототехника]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(6).jpg|300px | Внеурочное мероприятие "Кино. А кто его создает?"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(5).JPG|285px | Урок математики с использованием технологии учебного моделирования]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(3).jpg|300px | День учителя 2017. 246 группа]]
|}

== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:''' viktori171296@gmail.com
*'''Личный блог:''' https://svs1712.blogspot.ru/
*'''Личный сайт:''' [https://sites.google.com/view/svs171296 Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe
|url=https://svs1712.blogspot.ru/preview
|width=800
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Vikasvsdiplomi_(1).jpg|Свидетельство удостоверяет, что Свиницкая Виктория Сергеевна прошла обучение по вариативному модулю "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" образовательной программы INTEL "Обучение для будущего". 2016 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(8).jpg|Сертификат участника чемпионата WorldSkills - колледж компетенция "Преподаватель младших классов" выдан студентки 246 группы, Свиницкой Виктории Сергеевне. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(5).jpg|Диплом победителя чемпионата WorldSkills - колледж вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, компетенция "Преподаватель младших классов", 1 место. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(3).jpg|Дипломом награждается Свиницкая Виктория Сергеевна за III место в V Открытом Региональном чемпионате "Молодые профессиональны" (WorldSkills Russia) Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(2).jpg|Почетная грамота вручается Свиницкой Виктории Сергеевне за участие и победу (III место) в региональном чемпионате "Молодые профессиональны" WorldSkills Russia Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(9).jpg|Сертификат вручается Свиницкой Виктории участнице V Регионального фестиваля-смотра юных талантов "Северное Сияние - 2017" (Номинация "Голос души". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(7).jpg|Благодарность за выполнение функций члена жюри на научно-практической конференции "Мои первые успехи в исследовательской деятельности" выражается студентке 246 группы Виктории Сергеевне Свиницкой. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(4).jpg|Благодарственное письмо. ГБПО СО "Северный педагогический колледж" выражает благодарность студентке 346 группы Свиницкой Виктории Сергеевне за выполнение обязанностей наставника студентов I курса (спец. "Преподавание в начальных классах"), высокий уровень корпоративной культуры. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(6).jpg| Диплом победителя конкурса курсовых работ в номинации "Лучшая курсовая работа" вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, студентке 346 группы специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(10).jpg|Сертификат вручается Виктории Свиницкой за участие в проекте "Сказки на ушко". 2018 год.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="|'''Название конкурса'''
!bgcolor="|'''Уровень'''
!bgcolor="|'''Год участия'''
!bgcolor="|'''Форма участия'''
!bgcolor="|'''Результат'''

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Региональный 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Северное сияние" 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Сертификат участника 

|-
|bgcolor="| Фестиваль-конкурс "Песни Великой победы" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом лауреата I степени 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Юность комсомольская моя" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом участника 

|-
|bgcolor="| Конкурс курсовых работ
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя в номинации "Лучшая курсовая работа" 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkills 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|}

== Фотоотчет с практики ==

[https://photos.app.goo.gl/CriMmPmA7TE5rUr33 Ссылка для просмотра]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
!bgcolor="|
!bgcolor="| '''Конструкты уроков, конспекты занятий''' 
!bgcolor="| '''Презентации''' 
!bgcolor="| '''Дидактические материалы''' 

|-
!bgcolor="| '''Уроки''' 
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1DcXJt1tSMvpVKH7yel66KYDcLvQ4kTwO Русский язык. Тема "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1fGxaVgtf5UTOErhyOSlL91BNxSWKMUkC Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1AUo6fL7TzOtlvW3we2gIp7ydw9qNGIwa Памятки, задания для групповой работы]</center>
|-

|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1-iGyCxPB5AgEfwCP5Hs8qsphWs6FwUNz Литературное чтение. Тема "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1dfq3JnXNlPedwY8wnWO8gN7zYNS0CMv6 Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1S2jwNDFHkpa2yxZyr4DoPN8-Gtx4AIfG Аудиосказка]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=18GzAuT0l5k4yPx2nt8FvOuZootKk7TD7 Математика. Тема "Умножение и деление на 7"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=19ceOwR32roVnYdnZaOs-iXp-sRf_Jrkm Презентация к уроку]</center>
|
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1gT-WmpqYA-ys11WDmuLEtCluVCGJmmcv Окружающий мир. Тема "Разнообразие животных"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lF7NDiJr6FbH0RzMSnlsj0f9bLgj9pKs Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1FSS7vD4K9CyShmUBCCzxu-kp3vLKklGq Материалы для выполнения работы малых группах]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1sSZw7zgFD03qDr5a49fjzmSq7rf_LQLR Информатика. Тема "Компьютер - это система"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1wK8_PLrcw6IduZmZrEfGOgpcZ8nacFGT Презентация к уроку]</center>
|
|-

!bgcolor="| '''Воспитательные мероприятия''' 
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1hSX525EVMdBk0FcFdQ41pTD16__eGS06 "Они верили: победа будет за ними"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1LOC_Zb1fHA6Uj_EH7PxCNOKjxRDCykeU Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1G0DwLMsCZj32GIIJSzks1ZZMPtBXpm14 Видеоролик, раздаточный материал, метроном]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1py7HSLnd2AQb5b4iuHFE3hVe6wDfoVo1 "Кино. А кто его создает?"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1uRHSrPLgs1EasW3pP1fSenOsYna_sKzR Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lxBauJA0lME8P6NVn1lb51DGE4Nn16zZ Раздаточный материал]</center>
|-
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1GwPKSriha-Ffsesrd-ohy1CyXOh4ofYO Интерактивные задания для уроков в начальной школе ]

== Видео для занятий ==

Окружающий мир. 1 класс. Тема урока "Весна"

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/0ANLoGmkaSU
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Мои проекты ==

[[Пой, танцуй, живи!]]

==Полезные ссылки==

[[Категория:Портфолио]]