http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F 2026-08-06T20:40:02Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T06:16:05Z

<p>Вероника Бородинская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Визитная_карточка_проекта144руппа.docx]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Земля и природный мир в целом]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/173UzIxFcbeXftVA295lZWhhPpq_2tZrj/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qQQ6tvtDnGkqHUw71ROVSfpJT-sz2aFP/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0144%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0.docx 2018-04-11T06:15:37Z

<p>Вероника Бородинская: </p> <hr /> <div></div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T06:13:16Z

<p>Вероника Бородинская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Земля и природный мир в целом]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/173UzIxFcbeXftVA295lZWhhPpq_2tZrj/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qQQ6tvtDnGkqHUw71ROVSfpJT-sz2aFP/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T06:12:57Z

<p>Вероника Бородинская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Файл: Визитная_карточка_проекта.dox]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Земля и природный мир в целом]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/173UzIxFcbeXftVA295lZWhhPpq_2tZrj/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qQQ6tvtDnGkqHUw71ROVSfpJT-sz2aFP/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T06:12:40Z

<p>Вероника Бородинская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Файл: Визитная карточка проекта.dox]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Земля и природный мир в целом]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/173UzIxFcbeXftVA295lZWhhPpq_2tZrj/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qQQ6tvtDnGkqHUw71ROVSfpJT-sz2aFP/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.docx 2018-04-11T06:11:17Z

<p>Вероника Бородинская: Вероника Бородинская загружена новая версия «Файл:Визитная карточка проекта.docx»</p> <hr /> <div></div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T06:10:44Z

<p>Вероника Бородинская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Файл: Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Земля и природный мир в целом]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/173UzIxFcbeXftVA295lZWhhPpq_2tZrj/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qQQ6tvtDnGkqHUw71ROVSfpJT-sz2aFP/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T06:10:27Z

<p>Вероника Бородинская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Файл: Визитная карточка проекта.dox]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Земля и природный мир в целом]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/173UzIxFcbeXftVA295lZWhhPpq_2tZrj/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qQQ6tvtDnGkqHUw71ROVSfpJT-sz2aFP/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T06:08:25Z

<p>Вероника Бородинская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Vizitnaya_kartochka_proekta_shablon.docx]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Земля и природный мир в целом]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/173UzIxFcbeXftVA295lZWhhPpq_2tZrj/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qQQ6tvtDnGkqHUw71ROVSfpJT-sz2aFP/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitnaya_kartochka_proekta_shablon.docx 2018-04-11T06:07:31Z

<p>Вероника Бородинская: </p> <hr /> <div></div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:50:15Z

<p>Вероника Бородинская: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Полежайкин Артем<br /> 2) Свиридова Софья<br /> 3) Либимова Екатерина<br /> 4) Веселых Дмитрий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование у детей понятия о глине, а так же ее свойствах.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то получим информацию о глине и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Закрепить умения по обработке глины ||Обрабатываем глину с помощью воды, разминаем ее до мягкой консистенции ||<br /> |-<br /> |2 Научится делать подделки из глины ||Создаем различные подделки из глины||<br /> |-<br /> |3 Закрепить знания о глине, ее свойствах и где можно ее найти||Слушаем информацию о глин, запоминаем ее состав и задаем различные вопросы||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Мы научились делать подделки из глины, узнали состав глины и почвы.. Так же узнали где можно найти глину.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:44:55Z

<p>Вероника Бородинская: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Полежайкин Артем<br /> 2) Свиридова Софья<br /> 3) Либимова Екатерина<br /> 4) Веселых Дмитрий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование у детей понятия о глине, а так же ее свойствах.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Закрепить умения по обработке глины ||Обрабатываем глину с помощью воды, разминаем ее до мягкой консистенции ||<br /> |-<br /> |2 Научится делать подделки из глины ||Создаем различные подделки из глины||<br /> |-<br /> |3 Закрепить знания о глине, ее свойствах и где можно ее найти||Слушаем информацию о глин, запоминаем ее состав и задаем различные вопросы||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Мы научились делать подделки из глины, узнали состав глины и почвы.. Так же узнали где можно найти глину.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:41:22Z

<p>Вероника Бородинская: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Полежайкин Артем<br /> 2) Свиридова Софья<br /> 3) Либимова Екатерина<br /> 4) Веселых Дмитрий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование у детей понятия о глине, а так же ее свойствах.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Закрепить умения по обработке глины ||...||<br /> |-<br /> |2 Научится делать подделки из глины ||...||<br /> |-<br /> |3 Закрепить знания о глине, ее свойствах и где можно ее найти||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Мы научились делать подделки из глины, узнали состав глины и почвы.. Так же узнали где можно найти глину.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:39:43Z

<p>Вероника Бородинская: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Полежайкин Артем<br /> 2) Свиридова Софья<br /> 3) Либимова Екатерина<br /> 4) Веселых Дмитрий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование у детей понятия о глине, а так же ее свойствах.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Закрепить умения по обработке глины ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Мы научились делать подделки из глины, узнали состав глины и почвы.. Так же узнали где можно найти глину.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:38:59Z

<p>Вероника Бородинская: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1) Полежайкин Артем<br /> 2) Свиридова Софья<br /> 3) Либимова Екатерина<br /> 4) Веселых Дмитрий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование у детей понятия о глине, а так же ее свойствах.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Мы научились делать подделки из глины, узнали состав глины и почвы.. Так же узнали где можно найти глину.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:33:00Z

<p>Вероника Бородинская: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование у детей понятия о глине, а так же ее свойствах.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Мы научились делать подделки из глины, узнали состав глины и почвы.. Так же узнали где можно найти глину.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:31:53Z

<p>Вероника Бородинская: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование у детей понятия о глине, а так же ее свойствах.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Мы научились делать подделки из глины, узнали состав глины и почвы.. Так же узнали где можно найти глину.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:30:49Z

<p>Вероника Бородинская: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Мы научились делать подделки из глины, узнали состав глины и почвы.. Так же узнали где можно найти глину.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:18:43Z

<p>Вероника Бородинская: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:17:14Z

<p>Вероника Бородинская: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Научить детей делать подделки из природного материала (глины)<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:16:24Z

<p>Вероника Бородинская: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Развить у детей навыки работы с землей(глиной).<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:13:13Z

<p>Вероника Бородинская: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Земля и природный мир в целом<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:11:09Z

<p>Вероника Бородинская: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-04-11T05:10:12Z

<p>Вероника Бородинская: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Земля и природный мир в целом]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/173UzIxFcbeXftVA295lZWhhPpq_2tZrj/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qQQ6tvtDnGkqHUw71ROVSfpJT-sz2aFP/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-03-05T08:19:58Z

<p>Вероника Бородинская: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/173UzIxFcbeXftVA295lZWhhPpq_2tZrj/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1qQQ6tvtDnGkqHUw71ROVSfpJT-sz2aFP/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-03-05T08:05:52Z

<p>Вероника Бородинская: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Бородинская_05.03.18_Буклет_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-03-05T08:03:26Z

<p>Вероника Бородинская: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Файл:Бородинская_05.03.18_Буклет_1]]<br /> [[Файл:Бородинская_05.03.18_Буклет_2]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://mybiogveronika144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_05.03.18_%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_2.jpg 2018-03-05T08:01:46Z

<p>Вероника Бородинская: </p> <hr /> <div></div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_05.03.18_%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_1.jpg 2018-03-05T08:01:33Z

<p>Вероника Бородинская: </p> <hr /> <div></div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-10T06:10:49Z

<p>Вероника Бородинская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/edit?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-10T06:09:44Z

<p>Вероника Бородинская: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:https://docs.google.com/presentation/d/1m-KSjJuOGJwiRo4LxyopJ2TU1jYjBSFDuoOn-GwX1Xc/edit?usp=sharing]]== Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-06T05:28:19Z

<p>Вероника Бородинская: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)Развить у детей бережное отношение к природе.<br /> <br /> 3)Изучит полезные свойства земли и глины.<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) Показ презентаций и беседы с детьми на тему &quot;Природа важна&quot;<br /> <br /> 3)Показ на практике и рассказы о полезных видах земли и глины.<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)Освоение детьми материалов о защите природы.<br /> <br /> 3)Усвоение детьми полезных видов земли и глины.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-06T05:15:48Z

<p>Вероника Бородинская: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Дети должны изучить виды земли.<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)Входе проекта дети работают с землей (подделки и др.)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)Владение информацией о видах земли.<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-06T05:08:58Z

<p>Вероника Бородинская: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В ходе проекта ученики узнают особенности земли и ее природных компонентах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, о земле и ее полезных свойствах.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-01T15:09:20Z

<p>Вероника Бородинская: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> от 3-7 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-01T15:07:49Z

<p>Вероника Бородинская: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о пользе земли.2.Применить полученные знания в исследовательской работе.3.Доказать,что земля важный компонент в жизни человека и его здоровье<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-01T15:06:46Z

<p>Вероника Бородинская: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о земле и ее свойствах и применение их на практике.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-01T15:04:38Z

<p>Вероника Бородинская: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если, мы примем участие в проекте, то получим информацию о земле и научимся использовать ее в различных видах деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-01T15:03:33Z

<p>Вероника Бородинская: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1)Зачем нужна земля? 2)Какие потделки можно изготовить из земи или глины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-02-01T15:03:01Z

<p>Вероника Бородинская: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Что это такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F 2018-01-30T07:46:29Z

<p>Вероника Бородинская: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:GuldYR-7xSk.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> Бородинская Вероника Анатольевна<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> Место жительства: г. Серов, Свердловская область. ул. Кирова 4-110<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> Северный педагогический колледж<br /> г.Серов, Свердловская область<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> 1 курс, 144 группа.Специальность &quot;Дошкольное образование&quot;<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> veron12091999@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:GuldYR-7xSk.jpg 2018-01-30T07:45:18Z

<p>Вероника Бородинская: </p> <hr /> <div></div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F 2018-01-30T07:32:29Z

<p>Вероника Бородинская: /* Краткая информация обо мне */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> Бородинская Вероника Анатольевна<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> Место жительства: г. Серов, Свердловская область. ул. Кирова 4-110<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> Северный педагогический колледж<br /> г.Серов, Свердловская область<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> 1 курс, 144 группа.Специальность &quot;Дошкольное образование&quot;<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> veron12091999@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F 2018-01-30T07:31:16Z

<p>Вероника Бородинская: /* e-mail: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> Бородинская Вероника Анатольевна<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> Северный педагогический колледж<br /> г.Серов, Свердловская область<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> 1 курс, 144 группа.Специальность &quot;Дошкольное образование&quot;<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> veron12091999@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F 2018-01-30T07:30:38Z

<p>Вероника Бородинская: /* Курс, группа */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> Бородинская Вероника Анатольевна<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> Северный педагогический колледж<br /> г.Серов, Свердловская область<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> 1 курс, 144 группа.Специальность &quot;Дошкольное образование&quot;<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F 2018-01-30T07:29:47Z

<p>Вероника Бородинская: /* Место учебы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> Бородинская Вероника Анатольевна<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> Северный педагогический колледж<br /> г.Серов, Свердловская область<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F 2018-01-30T07:28:41Z

<p>Вероника Бородинская: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> Бородинская Вероника Анатольевна<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-01-30T07:27:27Z

<p>Вероника Бородинская: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие детей в проекте позволит максимально расширить знания о земельных ресурсах и пророде, а так-же развить их творческие способности и исследовательскую деятельность<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-01-30T07:27:07Z

<p>Вероника Бородинская: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Ознакомить детей с земельными ресурсами . 2)Развить у детей навыки работы с землей(глиной). 3)Воспитать в детях бережное отношение к природе.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC 2018-01-30T07:26:26Z

<p>Вероника Бородинская: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей навыков работы с землей, а так же отношения к природе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Бородинская