http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%87%D1%83%D0%BA 2026-08-08T03:13:07Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-12-24T20:16:47Z

<p>Вероника Остапчук: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/-Bi7vwiu0hc/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vR69gNY2h4LmNuD87JVoZPfginv7xQP5/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1TEAlLAEFiKTkNdhyhv5PjoaFnYg6YpSe/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uF9dmeglq2VvL4hQuZpGNBS1duvXWB3p/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XJT2c_azazeiabhsciaqQVGhtJQFMquU/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ostapcukveronika13000.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто нас защищает?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1TeNI4XaK-JOuae_uxTH8Iot-YM6L7sMU/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FGs4Sgwae7IxY774ajhtrBFV49QThpCk/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeicAVqWDu7SwYaLnEq43LstYdQ5QPxSiW6wRDAMEYHx_3_xw/viewform<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2tgAXmwIx5vDtHHlJl-CRrxZ76AiWkA/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iFWswQySa-a2DSWDGDkwaSGJS-1yz6Uk/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GIRNQsPRtb6rRORLCspC_NeHBIktrt2o/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1I-uQf19fENRUTQhJ9YbYpAzoVAckBEQG/view?usp=sharing Кто нас защищает]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957 Служба &quot;112&quot;]<br /> <br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382 Экстренные службы]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-12-24T20:16:29Z

<p>Вероника Остапчук: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/-Bi7vwiu0hc/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1vR69gNY2h4LmNuD87JVoZPfginv7xQP5/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1TEAlLAEFiKTkNdhyhv5PjoaFnYg6YpSe/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uF9dmeglq2VvL4hQuZpGNBS1duvXWB3p/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XJT2c_azazeiabhsciaqQVGhtJQFMquU/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ostapcukveronika13000.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто нас защищает?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1TeNI4XaK-JOuae_uxTH8Iot-YM6L7sMU/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FGs4Sgwae7IxY774ajhtrBFV49QThpCk/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeicAVqWDu7SwYaLnEq43LstYdQ5QPxSiW6wRDAMEYHx_3_xw/viewform<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2tgAXmwIx5vDtHHlJl-CRrxZ76AiWkA/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iFWswQySa-a2DSWDGDkwaSGJS-1yz6Uk/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GIRNQsPRtb6rRORLCspC_NeHBIktrt2o/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=trueДидактическая игра]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1I-uQf19fENRUTQhJ9YbYpAzoVAckBEQG/view?usp=sharing Кто нас защищает]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957 Служба &quot;112&quot;]<br /> <br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382 Экстренные службы]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:47:30Z

<p>Вероника Остапчук: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что такое специальные службы. <br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в данном проекте, мы укрепим свои знания о специальных службах, а так же мы можем узнать что - то новое.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1. Познакомиться с темой проекта<br /> <br /> 2. Вспомнить специальные службы, номера данных служб, создание плакатов<br /> <br /> 3. Сделать вывод<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1vWfs54vaBWNoaoxRl7J2_yS6SbXDMa4e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bwFbGIZPBISn5zx29_vYiUJxxHOcASo0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> Вспомнили какие специальные службы существуют, на какие номера необходимо звонить при ЧС, а также создали плакаты со специальными службами, плакаты по технике безопасности и плакат с алгоритмом при ЧС.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:46:52Z

<p>Вероника Остапчук: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что такое специальные службы. <br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в данном проекте, мы укрепим свои знания о специальных службах, а так же мы можем узнать что - то новое.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1. Познакомиться с темой проекта<br /> <br /> 2. Вспомнить специальные службы, номера данных служб, создание плакатов<br /> <br /> 3. Сделать вывод<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1vWfs54vaBWNoaoxRl7J2_yS6SbXDMa4e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bwFbGIZPBISn5zx29_vYiUJxxHOcASo0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> Вспомнили какие специальные службы существуют, на какие номера необходимо звонить при ЧС, а также создали плакаты со специальными службами и плакаты по технике безопасности и алгоритму при ЧС.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:43:59Z

<p>Вероника Остапчук: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что такое специальные службы. <br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в данном проекте, мы укрепим свои знания о специальных службах, а так же мы можем узнать что - то новое.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1. Познакомиться с темой проекта<br /> <br /> 2. Вспомнить специальные службы, номера данных служб, создание плакатов<br /> <br /> 3. Сделать вывод<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1vWfs54vaBWNoaoxRl7J2_yS6SbXDMa4e/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bwFbGIZPBISn5zx29_vYiUJxxHOcASo0/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:36:39Z

<p>Вероника Остапчук: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что такое специальные службы. <br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в данном проекте, мы укрепим свои знания о специальных службах, а так же мы можем узнать что - то новое.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1. Познакомиться с темой проекта<br /> <br /> 2. Вспомнить специальные службы, номера данных служб, создание плакатов<br /> <br /> 3. Сделать вывод<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:34:58Z

<p>Вероника Остапчук: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что такое специальные службы. <br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в данном проекте, мы укрепим свои знания о специальных службах, а так же мы можем узнать что - то новое.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1. Познакомиться с темой проекта<br /> <br /> 2. Вспомнить специальные службы, номера данных служб<br /> <br /> 3. Сделать вывод<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:29:34Z

<p>Вероника Остапчук: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что такое специальные службы. <br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в данном проекте, мы укрепим свои знания о специальных службах, а так же мы можем узнать что - то новое.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:29:18Z

<p>Вероника Остапчук: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что такое специальные службы. <br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в данном проекте, мы укрепим свои знания о специальных службах, а так же мы можем узнать что - то новое.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:28:50Z

<p>Вероника Остапчук: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что такое специальные службы. <br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:28:17Z

<p>Вероника Остапчук: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:27:22Z

<p>Вероника Остапчук: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1) Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2) Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:27:05Z

<p>Вероника Остапчук: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:26:48Z

<p>Вероника Остапчук: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:25:49Z

<p>Вероника Остапчук: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 3-4 класс<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F 2024-12-24T19:25:07Z

<p>Вероника Остапчук: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> закрепление знаний детей о номерах специальных служб, укрепление знаний о специальных службах, а так же повторение алгоритма действий при чрезвычайных и экстренных ситуациях.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-05-21T20:19:09Z

<p>Вероника Остапчук: /* Интерактивное задание (SMART) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/-Bi7vwiu0hc/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1TEAlLAEFiKTkNdhyhv5PjoaFnYg6YpSe/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uF9dmeglq2VvL4hQuZpGNBS1duvXWB3p/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XJT2c_azazeiabhsciaqQVGhtJQFMquU/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ostapcukveronika13000.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто нас защищает?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2tgAXmwIx5vDtHHlJl-CRrxZ76AiWkA/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iFWswQySa-a2DSWDGDkwaSGJS-1yz6Uk/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1I-uQf19fENRUTQhJ9YbYpAzoVAckBEQG/view?usp=sharing Кто нас защищает]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> <br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-04-08T09:26:38Z

<p>Вероника Остапчук: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1TEAlLAEFiKTkNdhyhv5PjoaFnYg6YpSe/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uF9dmeglq2VvL4hQuZpGNBS1duvXWB3p/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XJT2c_azazeiabhsciaqQVGhtJQFMquU/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [https://ostapcukveronika13000.blogspot.com/p/blog-page.html]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-04-08T09:19:35Z

<p>Вероника Остапчук: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1TEAlLAEFiKTkNdhyhv5PjoaFnYg6YpSe/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uF9dmeglq2VvL4hQuZpGNBS1duvXWB3p/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XJT2c_azazeiabhsciaqQVGhtJQFMquU/view?usp=sharing<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [https://ostapcukveronika13000.blogspot.com/p/blog-page.html]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-24T14:29:43Z

<p>Вероника Остапчук: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https://docs.google.com/presentation/d/1TEAlLAEFiKTkNdhyhv5PjoaFnYg6YpSe/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true/previewх<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [https://ostapcukveronika13000.blogspot.com/p/blog-page.html]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-24T14:28:21Z

<p>Вероника Остапчук: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https://docs.google.com/presentation/d/1TEAlLAEFiKTkNdhyhv5PjoaFnYg6YpSe/edit?usp=sharing&amp;ouid=105835509260229016816&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [https://ostapcukveronika13000.blogspot.com/p/blog-page.html]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-24T14:21:31Z

<p>Вероника Остапчук: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [https://ostapcukveronika13000.blogspot.com/p/blog-page.html]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-24T13:23:15Z

<p>Вероника Остапчук: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-24T13:10:39Z

<p>Вероника Остапчук: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-24T13:10:15Z

<p>Вероника Остапчук: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование :<br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение :<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе :<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы :<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-24T13:09:40Z

<p>Вероника Остапчук: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта : <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-24T13:08:59Z

<p>Вероника Остапчук: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение<br /> <br /> Веб-браузер, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Учебники, методические пособия.<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> [https://блог-инженера.рф/news/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0-01020304-%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80-112.html?ysclid=lu5h53jdim794847957]<br /> [https://fireman.club/inseklodepia/ekstrennye-operativnye-sluzhby/?ysclid=lu5h3niavq962093382]<br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе <br /> <br /> Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-24T13:02:49Z

<p>Вероника Остапчук: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-03-23T13:51:02Z

<p>Вероника Остапчук: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.<br /> <br /> 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.<br /> <br /> 3) Создание презентации по теме проекта. <br /> <br /> |1) Знакомство детей с проектом. <br /> <br /> 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.<br /> <br /> 3) Показ презентации. <br /> <br /> |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. <br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия. <br /> <br /> 3) Подведение итогов данного проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-02-04T09:05:24Z

<p>Вероника Остапчук: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-02-04T09:03:31Z

<p>Вероника Остапчук: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации.<br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепить свои знания о специальных службах, вспомнить алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:18:30Z

<p>Вероника Остапчук: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:14:33Z

<p>Вероника Остапчук: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7 - 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:12:32Z

<p>Вероника Остапчук: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:11:52Z

<p>Вероника Остапчук: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях; <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:11:20Z

<p>Вероника Остапчук: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками.<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях. <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:10:19Z

<p>Вероника Остапчук: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками.<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях. <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Куда звонить ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> 1)Зачем нужно знать номера специальных служб? <br /> <br /> 2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии? <br /> <br /> 3) Как познакомить людей со службами безопасности?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:08:12Z

<p>Вероника Остапчук: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками.<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях. <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы поучавствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:07:24Z

<p>Вероника Остапчук: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками.<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях. <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:07:11Z

<p>Вероника Остапчук: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками.<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях. <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать что такое специальные службы.<br /> <br /> 2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии. <br /> <br /> 3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:06:20Z

<p>Вероника Остапчук: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками.<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях. <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности повседневной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:05:39Z

<p>Вероника Остапчук: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками.<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях. <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:04:53Z

<p>Вероника Остапчук: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками.<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях. <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T11:03:45Z

<p>Вероника Остапчук: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками.<br /> <br /> 2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях. <br /> <br /> 3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%3F%22 2024-01-29T10:57:00Z

<p>Вероника Остапчук: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_115-2023 2024-01-29T10:47:13Z

<p>Вероника Остапчук: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Логотип_85_лет.png|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с января 2024 г. по май 2024 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 115 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!<br /> * использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах<br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Андреева Елизавета Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Анисимова Валерия Кирилловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Бажина Анастасия Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Баландина Ирина Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Наши маленькие друзья]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Бастракова Анастасия Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Башенева Елена Васильевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Беспятая Камилла Азаматовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Быкова Екатерина Олеговна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Волкова Валерия Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гайдукова Виктория Валерьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Возьмём под защиту]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Голышева Аделина Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гузенко Дарья Вячеславовна''' &lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Корнилова Диана Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кустова Светлана Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Маслова Елизавета Михайловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Метелева Мария Олеговна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Мышкина Мария Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Экологический патруль]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Некрасова Дарья Леонидовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Что в имени твоём?]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Остапчук Вероника Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Кто нас защищает?&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Сидякина Елена Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Тутубалина Анастасия Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Фролова Татьяна Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Хаустова Алёна Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шуллер Злата Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ястребова Светлана Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> <br /> <br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 115- 2023/2024 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> * [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Вероника Остапчук http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%87%D1%83%D0%BA 2024-01-29T10:40:44Z

<p>Вероника Остапчук: Новая страница: «)»</p> <hr /> <div>)</div>

Вероника Остапчук