wiki SPK - Вклад участника [ru]

Вулканы

2018-03-17T09:56:45Z

Виктория Виноградова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.

2) Создание стартовой презентации.

3) Разделение детей на группы.

|1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.

2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта.

3) Привлечение родителей.

|1) Подвести итоги опыта.

2) Провести рефлексию.

3) Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1J2WHI6zskcomyaEobwxn6BwtoJHhDg8w/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница участников проекта Вулканы]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[Развитие правого полушария https://drive.google.com/file/d/1ZeXWqgcr_gnP4Q-DpiNHaP1BilHyyVbQ/view?usp=sharing]

[Развитие левого полушария https://drive.google.com/file/d/1j2-8jdpzUYHGA3aEOskNRPrnpcvgaHE4/view?usp=sharing]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Компьютер

2. Проекционная система

Технологии – программное обеспечение

1. Текстовые редакторы

2. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Учебники

2. Хрестоматии

3. Лабораторные пособия

4. Справочный материал

Другие принадлежности

Материалы для изготовления макета вулкана.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-03-17T09:40:45Z

Виктория Виноградова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.

2) Создание стартовой презентации.

3) Разделение детей на группы.

|1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.

2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта.

3) Привлечение родителей.

|1) Подвести итоги опыта.

2) Провести рефлексию.

3) Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1J2WHI6zskcomyaEobwxn6BwtoJHhDg8w/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница участников проекта Вулканы]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Компьютер

2. Проекционная система

Технологии – программное обеспечение

1. Текстовые редакторы

2. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Учебники

2. Хрестоматии

3. Лабораторные пособия

4. Справочный материал

Другие принадлежности

Материалы для изготовления макета вулкана.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-03-17T08:58:49Z

Виктория Виноградова: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.

2) Создание стартовой презентации.

3) Разделение детей на группы.

|1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.

2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта.

3) Привлечение родителей.

|1) Подвести итоги опыта.

2) Провести рефлексию.

3) Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница участников проекта Вулканы]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Компьютер

2. Проекционная система

Технологии – программное обеспечение

1. Текстовые редакторы

2. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Учебники

2. Хрестоматии

3. Лабораторные пособия

4. Справочный материал

Другие принадлежности

Материалы для изготовления макета вулкана.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-03-17T08:58:35Z

Виктория Виноградова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.

2) Создание стартовой презентации.

3) Разделение детей на группы.

|1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.

2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта.

3) Привлечение родителей.

|1) Подвести итоги опыта.

2) Провести рефлексию.

3) Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница участников проекта Вулканы]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Компьютер

2. Проекционная система

Технологии – программное обеспечение

1. Текстовые редакторы

2. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Учебники

2. Хрестоматии

3. Лабораторные пособия

4. Справочный материал

Другие принадлежности

Материалы для изготовления макета вулкана.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-12T16:16:39Z

Виктория Виноградова: /* Выводы */

== '''Проект''' ==
Вулканы

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как это происходит?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

== '''Задачи''' ==

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

== '''Гипотеза участников''' ==

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||1. Изучение стартовой презентации и буклета;
2. Обсуждение плана работы;

3. Деление на группы.||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов.
2. Беседа о вулкане.

3. Изготовление макета. ||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;
2. Проведение опыта.

3. Рефлексия.||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

1. Дети познакомились с таким явлением, как вулканы;

2. Показали свои знания и уменя в ходе работы;

3. Провели опыт и увидели наглядно.

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-12T16:15:15Z

Виктория Виноградова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Вулканы

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как это происходит?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

== '''Задачи''' ==

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

== '''Гипотеза участников''' ==

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||1. Изучение стартовой презентации и буклета;
2. Обсуждение плана работы;

3. Деление на группы.||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов.
2. Беседа о вулкане.

3. Изготовление макета. ||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;
2. Проведение опыта.

3. Рефлексия.||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-12T16:14:56Z

Виктория Виноградова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Вулканы

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как это происходит?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

== '''Задачи''' ==

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

== '''Гипотеза участников''' ==

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||1. Изучение стартовой презентации и буклета;
2. Обсуждение плана работы;
3. Деление на группы.||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов.
2. Беседа о вулкане.
3. Изготовление макета. ||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;
2. Проведение опыта.
3. Рефлексия.||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-12T16:14:27Z

Виктория Виноградова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Вулканы

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как это происходит?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

== '''Задачи''' ==

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

== '''Гипотеза участников''' ==

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||1. Изучение стартовой презентации и буклета;2. Обсуждение плана работы; 3. Деление на группы.||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа о вулкане. 3. Изготовление макета. ||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта; 2. Проведение опыта. 3. Рефлексия.||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-12T16:11:34Z

Виктория Виноградова: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==
Вулканы

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как это происходит?

== '''Цель исследования''' ==

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

== '''Задачи''' ==

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

== '''Гипотеза участников''' ==

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||...||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||...||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-12T16:11:13Z

Виктория Виноградова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==
Вулканы

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как это происходит?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

== '''Гипотеза участников''' ==

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||...||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||...||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-12T16:10:21Z

Виктория Виноградова: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==
Вулканы

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

== '''Гипотеза участников''' ==

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||...||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||...||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-12T16:09:58Z

Виктория Виноградова: /* Задачи */

== '''Проект''' ==
Вулканы

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||...||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||...||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-08T12:21:56Z

Виктория Виноградова: /* Проект */

== '''Проект''' ==
Вулканы

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||...||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||...||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-08T12:21:05Z

Виктория Виноградова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||...||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||...||
|-
|3 . По окончанию работы в проекте ||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница участников проекта Вулканы

2018-03-08T12:18:09Z

Виктория Виноградова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вулканы

2018-03-08T12:15:49Z

Виктория Виноградова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.

2) Создание стартовой презентации.

3) Разделение детей на группы.

|1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.

2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта.

3) Привлечение родителей.

|1) Подвести итоги опыта.

2) Провести рефлексию.

3) Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg|200px]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница участников проекта Вулканы]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Компьютер

2. Проекционная система

Технологии – программное обеспечение

1. Текстовые редакторы

2. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Учебники

2. Хрестоматии

3. Лабораторные пособия

4. Справочный материал

Другие принадлежности

Материалы для изготовления макета вулкана.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-03-03T11:29:56Z

Виктория Виноградова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.

2) Создание стартовой презентации.

3) Разделение детей на группы.

|1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.

2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта.

3) Привлечение родителей.

|1) Подвести итоги опыта.

2) Провести рефлексию.

3) Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg|200px]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Компьютер

2. Проекционная система

Технологии – программное обеспечение

1. Текстовые редакторы

2. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Учебники

2. Хрестоматии

3. Лабораторные пособия

4. Справочный материал

Другие принадлежности

Материалы для изготовления макета вулкана.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-03-03T11:23:52Z

Виктория Виноградова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск, подготовка, отбор и анализ материала.

2) Создание стартовой презентации.

3) Разделение детей на группы.

|1) Показ стартовой презентации и рассказ информации.

2) Разбор проблемных вопросов и проведение опыта.

3) Привлечение родителей.

|1) Подвести итоги опыта.

2) Провести рефлексию.

3) Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg|200px]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-25T16:21:47Z

Виктория Виноградова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg|200px]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-25T16:21:31Z

Виктория Виноградова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg|200px]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-25T16:17:55Z

Виктория Виноградова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 1|200px]]
[[Изображение:Буклет Виноградова 24022018 - 2|200px]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Файл:Буклет Виноградова 24022018 - 2.jpg

2018-02-25T16:15:07Z

Виктория Виноградова:

Файл:Буклет Виноградова 24022018 - 1.jpg

2018-02-25T16:14:49Z

Виктория Виноградова:

Заголовок ссылки

2018-02-24T18:13:22Z

Виктория Виноградова: /* Публикация координатора */

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет Усачевой Татьяны 24022018-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Усачевой Татьяны 24022018-2.jpg|200px]]

Файл:Буклет Усачевой Татьяны 24022018-2.jpg

2018-02-24T18:10:32Z

Виктория Виноградова:

Файл:Буклет Усачевой Татьяны 24022018-1.jpg

2018-02-24T18:09:45Z

Виктория Виноградова:

Заголовок ссылки

2018-02-24T18:09:06Z

Виктория Виноградова: /* Публикация координатора */

== Публикация координатора ==

Вулканы

2018-02-16T20:11:09Z

Виктория Виноградова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://aumoin.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

"Весна шагает по планете!"

2018-02-10T16:40:37Z

Виктория Виноградова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

У детей недостаточно сформированы знания о весенних изменениях в живой и неживой природе. Они владеют небольшими знаниями о весенних изменениях в природе, о перелетных птицах, об их жизни в весенний период.Причиной является недостаточно знаний у детей. Хотелось обогатить знания детей об изменениях происходящих весной в природе.
В связи с этим была определена тема моего проекта. Воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать элементарными знаниями о них.Приобретенные в детстве умения видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у дошкольников глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов. Знакомство с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями формирует у детей такие качества, как любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому. Ввести ребенка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о ее объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней важнейшие задачи каждого педагога.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление детей с природой в весенний период времени.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1.Формировать представление о сезонных изменениях в природе;

2.Развивать знания детей о жизни птиц в весенний период;

3.Воспитывать любознательность и воображение.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они могут лучше познакомится с признаками весны, пополнить свои знания о родном крае, научатся беречь и ценить природу.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о времени года- весна.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать о природе и животных в это время года.

2. Применить свои творческие способности.

3. Сделать вывод о значимости этого времени года для всего живого на Земле

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания о весне, и ее природе.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Где она прячется?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое весна?

2. Какие изменения в природе происходят весной?

3. Как мы будем праздновать весенние праздники?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19--pbpHfH63EQxjE9PxttipVUwkZoX2T/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-10T16:23:25Z

Виктория Виноградова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fB0rGgl9nJHXZp_tDcLscgXqvI4rWcrn/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Участник:Татьяна Усачева

2018-02-10T14:13:14Z

Виктория Виноградова: /* Фамилия имя отчество */

== '''Фамилия имя отчество''' ==

Усачева Татьяна Вадимовна

[[Изображение:ONLQnyzjVc0.jpg|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----
Студентка СПК

== '''Место учебы:''' ==
СПК

== '''Курс, группа''' ==
1 курс, 110 группа

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Татьяна Усачева

2018-02-10T14:11:51Z

Виктория Виноградова: /* Фамилия имя отчество */

== '''Фамилия имя отчество''' ==

Усачева Татьяна Вадимовна

[[ONLQnyzjVc0.jpg|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----
Студентка СПК

== '''Место учебы:''' ==
СПК

== '''Курс, группа''' ==
1 курс, 110 группа

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Файл:ONLQnyzjVc0.jpg

2018-02-10T14:07:47Z

Виктория Виноградова:

Изучаем произведения А. С. Пушкина

2018-02-10T13:42:44Z

Виктория Виноградова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
От 5-8

== Краткая аннотация проекта==
Художественная литература должна занимать в жизни ребенка важное место. Приобщение к книге - одна из основных задач воспитания дошкольника. Знакомство с доступными ему образцами художественной литературы и фольклора должно начинаться с первых лет жизни. Данный проект предназначен для вовчеличения детей к творчеству А.С. Пушкина
Искусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки, научить понимать, что чрезвычайно важную роль играют и художественные средства, с помощью которых художник создает образ. В литературе – это выразительные средства языка, в изобразительном искусстве линии и краски, в музыке – звуки, в танце – движения. Каждый вид искусства уникален, но они тесно связаны между собой. Поэтому, когда мы знакомим ребенка с каким-либо видом творческой деятельности, это положительно влияет на освоение им другой, обогащает опыт, вызывает более глубокие чувства и эмоции. Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей является Александр Сергеевич Пушкин.В ходе реализации данного проекта у детей происходит совершенствование восприятия по линии все большего осмысливания прослушанных рассказов, сказок, стихотворений, обогащения чувств. У детей развивается эмоциональная отзывчивость, эмоциональное отношение к героям и фактам произведений, заметно обогащается восприятие детьми художественной формы произведений, формируется внимание к выразительным средствам языка. У детей повышается интерес к произведениям А.С.Пушкина, активизируется потребность к чтению, узнаванию нового. Дети получают более глубокие знания о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширяется кругозор, совершенствуются социальные навыки поведения, умение преодолевать трудности в общении. Игра-драматизация на основе литературных произведений становится одним из средств развития детского творчества.

== Целеполагание проекта ==
знакомство детей с творчеством А.С.Пушкина

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они поближе познакомятся с творчеством поэта А. С. Пушкина
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с творчеством А.С.Пушкина

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в этом проекте , то познакомимся с произведением А.С,Пушкин

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
"Чему нас учат сказки"?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Кто такой А.С.Пушкин? 2. Чему нас учат сказки? 3. Какой отрывок из сказки А.С.Пушкина мы выучим?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==
" Книги-самые молчаливые и верные друзья; они-самые мудрые и доступные советники, и они самые терпеливые учителя"

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/10TebywdW6XHe50Ti3fUU7AYfB10YN5oj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-08T08:08:53Z

Виктория Виноградова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и под его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-08T08:07:55Z

Виктория Виноградова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект создан и разработан для детей 6-7 лет. Он направлен на получение знаний о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснение, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность. Так же, в ходе работы будет изготовлен макет, и проведен опыт «извержение вулкана» с помощью воспитателя и его присмотром. В завершении всего, дети поделятся своими впечатлениями, а так же расскажут, что они узнали нового.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-08T08:07:28Z

Виктория Виноградова: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==
от 6 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Участник:Виктория Виноградова

2018-02-08T07:45:07Z

Виктория Виноградова: /* Фамилия имя отчество */

== '''Фамилия имя отчество''' ==

Виноградова Виктория Владимировна

[[Изображение:Dkdfogkporl0986.jpg|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место учебы:''' ==

ГБПОУ Со Северный педагогический колледж

== '''Курс, группа''' ==

Студентка 110 группы - 1 курса

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Файл:Dkdfogkporl0986.jpg

2018-02-08T07:44:17Z

Виктория Виноградова:

Участник:Виктория Виноградова

2018-02-08T07:41:51Z

Виктория Виноградова: /* Курс, группа */

== '''Фамилия имя отчество''' ==

Виноградова Виктория Владимировна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место учебы:''' ==

ГБПОУ Со Северный педагогический колледж

== '''Курс, группа''' ==

Студентка 110 группы - 1 курса

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Виктория Виноградова

2018-02-08T07:41:30Z

Виктория Виноградова: /* Место учебы: */

== '''Фамилия имя отчество''' ==

Виноградова Виктория Владимировна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место учебы:''' ==

ГБПОУ Со Северный педагогический колледж

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Виктория Виноградова

2018-02-08T07:40:47Z

Виктория Виноградова: /* Фамилия имя отчество */

== '''Фамилия имя отчество''' ==

Виноградова Виктория Владимировна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место учебы:''' ==

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Вулканы

2018-02-02T18:16:34Z

Виктория Виноградова: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==
от 4 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое вулкан и почему он извергается?

2. Как сделать макет вулкана?

3. Какие крупные вулканы есть на планете Земля?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-02T18:15:53Z

Виктория Виноградова: /* Основополагающий вопрос */

== Возраст участников проекта ==
от 4 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

"Как это происходит?"

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-02T18:15:01Z

Виктория Виноградова: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
от 4 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Мы считаем, что Вулкан извергается сам по себе, тогда, когда захочет.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-02T18:14:08Z

Виктория Виноградова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
от 4 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, что такое вулкан и как происходит извержение.

2. Создать макет вулкана.

3.Провести эксперимент.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-02T18:13:35Z

Виктория Виноградова: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
от 4 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение знаний о таком природном явлении, как вулкан.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-02T18:13:05Z

Виктория Виноградова: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==
от 4 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта у воспитанников будет сформировано представление о вулканах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-02T18:12:35Z

Виктория Виноградова: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==
от 4 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Определить, какие виды вулканов бывают и где в России находятся вулканы.

2. Познакомиться со строением вулкана, создать макет вулкана, провести эксперимент "извержение вулкана".

3. Сделать вывод о необходимости получения сведений о вулканах для человека

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Вулканы

2018-02-02T18:10:50Z

Виктория Виноградова: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==
от 4 до 7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о вулкане, как о явлении природы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Формировать у дошкольников художественно-эстетическое восприятие окружающего мира.

2. Способствовать развитию двигательной самостоятельности, двигательного творчества, инициативы и сообразительности.

3. Развивать способности детей в различных видах художественно - эстетической деятельности.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]