wiki SPK - Вклад участника [ru]

Участник:Виктория Свиницкая

2018-05-10T18:49:39Z

Виктория Свиницкая: /* Видео для занятий */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:Vikasvs171296.jpg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:'''

Свиницкая Виктория Сергеевна

'''Город:'''

Свердловская область, город Серов

'''Область профессиональных интересов: '''

Педагогика, новые информационные технологии, психология.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО Северный педагогический колледж

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Вокал, спорт, фото обработка, фильмы.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Vikasvs171296_(1).jpg|300px | 3 "В" класс (МБОУ "Гимназия"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(2).JPG|275px | Урок математики. 3 класс]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(4).jpg|300px | Внеурочная деятельность. Робототехника]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(6).jpg|300px | Внеурочное мероприятие "Кино. А кто его создает?"]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(5).JPG|285px | Урок математики с использованием технологии учебного моделирования]]
[[Изображение:Vikasvs171296_(3).jpg|300px | День учителя 2017. 246 группа]]
|}

== Контактная информация ==
*'''личный e-mail:''' viktori171296@gmail.com
*'''Личный блог:''' https://svs1712.blogspot.ru/
*'''Личный сайт:''' [https://sites.google.com/view/svs171296 Методическая копилка]

{{#Widget:Iframe
|url=https://svs1712.blogspot.ru/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Vikasvsdiplomi_(1).jpg|Свидетельство удостоверяет, что Свиницкая Виктория Сергеевна прошла обучение по вариативному модулю "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" образовательной программы INTEL "Обучение для будущего". 2016 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(8).jpg|Сертификат участника чемпионата WorldSkills - колледж компетенция "Преподаватель младших классов" выдан студентки 246 группы, Свиницкой Виктории Сергеевне. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(5).jpg|Диплом победителя чемпионата WorldSkills - колледж вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, компетенция "Преподаватель младших классов", 1 место. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(3).jpg|Дипломом награждается Свиницкая Виктория Сергеевна за III место в V Открытом Региональном чемпионате "Молодые профессиональны" (WorldSkills Russia) Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(2).jpg|Почетная грамота вручается Свиницкой Виктории Сергеевне за участие и победу (III место) в региональном чемпионате "Молодые профессиональны" WorldSkills Russia Свердловской области по компетенции "Преподаватель младших классов". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(9).jpg|Сертификат вручается Свиницкой Виктории участнице V Регионального фестиваля-смотра юных талантов "Северное Сияние - 2017" (Номинация "Голос души". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(7).jpg|Благодарность за выполнение функций члена жюри на научно-практической конференции "Мои первые успехи в исследовательской деятельности" выражается студентке 246 группы Виктории Сергеевне Свиницкой. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(4).jpg|Благодарственное письмо. ГБПО СО "Северный педагогический колледж" выражает благодарность студентке 346 группы Свиницкой Виктории Сергеевне за выполнение обязанностей наставника студентов I курса (спец. "Преподавание в начальных классах"), высокий уровень корпоративной культуры. 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(6).jpg| Диплом победителя конкурса курсовых работ в номинации "Лучшая курсовая работа" вручается Свиницкой Виктории Сергеевне, студентке 346 группы специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах". 2017 год.

Изображение:Vikasvsdiplomi_(10).jpg|Сертификат вручается Виктории Свиницкой за участие в проекте "Сказки на ушко". 2018 год.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Форма участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Региональный 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Северное сияние" 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Сертификат участника 

|-
|bgcolor="| Фестиваль "Юность комсомольская моя" 
|bgcolor="| ГО Карпинск 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом участника 

|-
|bgcolor="| Конкурс курсовых работ
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2017 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя в номинации "Лучшая курсовая работа" 

|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkills 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом призера (III место) 

|-
|bgcolor="| Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства 
|bgcolor="| Региональный 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом участника 

|}

== Фотоотчет с практики ==

[https://photos.app.goo.gl/CriMmPmA7TE5rUr33 Ссылка для просмотра]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
!bgcolor="|
!bgcolor="| '''Конструкты уроков, конспекты занятий''' 
!bgcolor="| '''Презентации''' 
!bgcolor="| '''Дидактические материалы''' 

|-
!bgcolor="| '''Уроки''' 
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1DcXJt1tSMvpVKH7yel66KYDcLvQ4kTwO Русский язык. Тема "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1fGxaVgtf5UTOErhyOSlL91BNxSWKMUkC Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1AUo6fL7TzOtlvW3we2gIp7ydw9qNGIwa Памятки, задания для групповой работы]</center>
|-

|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1-iGyCxPB5AgEfwCP5Hs8qsphWs6FwUNz Литературное чтение. Тема "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1dfq3JnXNlPedwY8wnWO8gN7zYNS0CMv6 Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1S2jwNDFHkpa2yxZyr4DoPN8-Gtx4AIfG Аудиосказка]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=18GzAuT0l5k4yPx2nt8FvOuZootKk7TD7 Математика. Тема "Умножение и деление на 7"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=19ceOwR32roVnYdnZaOs-iXp-sRf_Jrkm Презентация к уроку]</center>
|
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1gT-WmpqYA-ys11WDmuLEtCluVCGJmmcv Окружающий мир. Тема "Разнообразие животных"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lF7NDiJr6FbH0RzMSnlsj0f9bLgj9pKs Презентация к уроку]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1FSS7vD4K9CyShmUBCCzxu-kp3vLKklGq Материалы для выполнения работы малых группах]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1sSZw7zgFD03qDr5a49fjzmSq7rf_LQLR Информатика. Тема "Компьютер - это система"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1wK8_PLrcw6IduZmZrEfGOgpcZ8nacFGT Презентация к уроку]</center>
|
|-

!bgcolor="| '''Воспитательные мероприятия''' 
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1hSX525EVMdBk0FcFdQ41pTD16__eGS06 "Они верили: победа будет за ними"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1LOC_Zb1fHA6Uj_EH7PxCNOKjxRDCykeU Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1G0DwLMsCZj32GIIJSzks1ZZMPtBXpm14 Видеоролик, раздаточный материал, метроном]</center>
|-
|
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1py7HSLnd2AQb5b4iuHFE3hVe6wDfoVo1 "Кино. А кто его создает?"]</center>
|<center>[https://drive.google.com/file/d/1uRHSrPLgs1EasW3pP1fSenOsYna_sKzR Презентация к воспитательному мероприятию]</center>
|<center>[https://drive.google.com/open?id=1lxBauJA0lME8P6NVn1lb51DGE4Nn16zZ Раздаточный материал]</center>
|-
|}

==Интерактивные средства обучения==

[https://drive.google.com/file/d/1GwPKSriha-Ffsesrd-ohy1CyXOh4ofYO Интерактивные задания для уроков в начальной школе ]

== Видео для занятий ==

{|border="1"
|
 '''Окружающий мир. 1 класс. Тема "Весна"''' 
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/0ANLoGmkaSU
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|
 '''Внеурочная деятельность в 3 "Б" классе"''' 
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/qA_zyZn_Zeo
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

== Мои проекты ==

[[Пой, танцуй, живи!]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T18:42:09Z

Виктория Свиницкая: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/13FojBeOr6CMHmwaRn7ZrWApUNUusBE72/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1S1R3wzrFlr_wrb9YryXeP9DZWQDwVJ31/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Олврлассрвлмтдвылмдылв.jpg|200px]]
[[Изображение:Ловмоавыдомдлвыьдмвыдьм.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1BovM1PRTL4DT6tVGD3mEfZUZJtNvBetJ/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/1rIHAbAoaLRXwsRSC66hLoY0UCxmM3T1q/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/15bydDMPWvI1-iKPkmu8UTIJRUnchces7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1MHzfYFSRKuaWBS1THsjP8xJpUYYQkX5f/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Q7AVo5FD1KhnIp1WDGzqimQ2iIxNaJiY/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T18:08:42Z

Виктория Свиницкая: /* Публикация координатора */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1S1R3wzrFlr_wrb9YryXeP9DZWQDwVJ31/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Олврлассрвлмтдвылмдылв.jpg|200px]]
[[Изображение:Ловмоавыдомдлвыьдмвыдьм.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1BovM1PRTL4DT6tVGD3mEfZUZJtNvBetJ/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/1rIHAbAoaLRXwsRSC66hLoY0UCxmM3T1q/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/15bydDMPWvI1-iKPkmu8UTIJRUnchces7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1MHzfYFSRKuaWBS1THsjP8xJpUYYQkX5f/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Q7AVo5FD1KhnIp1WDGzqimQ2iIxNaJiY/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Файл:Олврлассрвлмтдвылмдылв.jpg

2018-05-10T18:07:46Z

Виктория Свиницкая:

Файл:Ловмоавыдомдлвыьдмвыдьм.jpg

2018-05-10T18:07:27Z

Виктория Свиницкая:

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T17:21:28Z

Виктория Свиницкая: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1S1R3wzrFlr_wrb9YryXeP9DZWQDwVJ31/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1BovM1PRTL4DT6tVGD3mEfZUZJtNvBetJ/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/1rIHAbAoaLRXwsRSC66hLoY0UCxmM3T1q/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/15bydDMPWvI1-iKPkmu8UTIJRUnchces7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1MHzfYFSRKuaWBS1THsjP8xJpUYYQkX5f/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Q7AVo5FD1KhnIp1WDGzqimQ2iIxNaJiY/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T16:33:14Z

Виктория Свиницкая: /* Дидактические материалы */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ML0KDQ2ndvxsh2fiXqYNUfm5OK3zenrs/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1BovM1PRTL4DT6tVGD3mEfZUZJtNvBetJ/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/1rIHAbAoaLRXwsRSC66hLoY0UCxmM3T1q/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/15bydDMPWvI1-iKPkmu8UTIJRUnchces7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1MHzfYFSRKuaWBS1THsjP8xJpUYYQkX5f/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Q7AVo5FD1KhnIp1WDGzqimQ2iIxNaJiY/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T15:57:13Z

Виктория Свиницкая: /* Материалы по оцениванию */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ML0KDQ2ndvxsh2fiXqYNUfm5OK3zenrs/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1BovM1PRTL4DT6tVGD3mEfZUZJtNvBetJ/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/1rIHAbAoaLRXwsRSC66hLoY0UCxmM3T1q/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T15:56:22Z

Виктория Свиницкая: /* Материалы по оцениванию */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ML0KDQ2ndvxsh2fiXqYNUfm5OK3zenrs/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1ltD0cEzrb0kgBnZIoKf1xXlLahjFVVRm/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/1rIHAbAoaLRXwsRSC66hLoY0UCxmM3T1q/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T05:52:03Z

Виктория Свиницкая: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ML0KDQ2ndvxsh2fiXqYNUfm5OK3zenrs/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T05:50:51Z

Виктория Свиницкая: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ML0KDQ2ndvxsh2fiXqYNUfm5OK3zenrs

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T05:50:25Z

Виктория Свиницкая: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ML0KDQ2ndvxsh2fiXqYNUfm5OK3zenrs/view?usp=sharing

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T05:38:02Z

Виктория Свиницкая: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-10T05:37:42Z

Виктория Свиницкая: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1jL8FmRStff2S9-o4uPku7JaYEDwnVqus/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T15:13:43Z

Виктория Свиницкая: /* План проведения проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)''''' Разработка буклета для родителей

'''''4)''''' Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ необходимой информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Мероприятие по защите проекта

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T15:12:01Z

Виктория Свиницкая: /* План проведения проекта' */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T15:11:42Z

Виктория Свиницкая: /* Вопросы, направляющие проект */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какие звуки мы можем услышать? Какими красками можно изобразить музыку? Кто поет песню?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:59:12Z

Виктория Свиницкая: /* План проведения проекта' */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:58:06Z

Виктория Свиницкая: /* План проведения проекта' */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:57:51Z

Виктория Свиницкая: /* План проведения проекта' */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''До начала работы в проекте'''
|'''В ходе реализации проекта'''
|'''По окончанию проекта'''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:56:51Z

Виктория Свиницкая: /* Вопросы, направляющие проект */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Проблемные вопросы:''' Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:56:12Z

Виктория Свиницкая: /* Вопросы, направляющие проект */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Как это происходит?

'''Цель координатора:'''

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:55:04Z

Виктория Свиницкая: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''Задачи воспитанников:'''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''Гипотеза воспитанников:'''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:53:57Z

Виктория Свиницкая: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''Образовательная'' : Познакомить обучающихся с различными видами творчества.

 ''Развивающая'' : Развить творческие способности, воображение.

 ''Воспитательная'' : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному.

'''Гипотеза координатора:'''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''Цель воспитанников:'''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:51:17Z

Виктория Свиницкая: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

''''Образовательная ''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:51:04Z

Виктория Свиницкая: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''Задачи координатора:'''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:49:58Z

Виктория Свиницкая: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''Цель координатора:'''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:49:34Z

Виктория Свиницкая: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора:'''''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:49:11Z

Виктория Свиницкая: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора:'''''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:48:58Z

Виктория Свиницкая: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

'''''Цель координатора:'''''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:47:19Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.

Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:47:07Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.
Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:46:47Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|160px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.
Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:46:34Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|160px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.
Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:46:22Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|160px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.
Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:46:01Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|160px|right]]

Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.
Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:45:48Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|180px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться.
Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:45:18Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|160px|right]]
Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться. Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:45:07Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|160px|right]]

Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться. Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:44:57Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|140px|right]]

Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться. Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:44:36Z

Виктория Свиницкая: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
[[Изображение:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png|132px|right]]

Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться. Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Файл:Оогрлаоыраловытмлотвылмт.png

2018-05-09T14:43:58Z

Виктория Свиницкая:

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:37:50Z

Виктория Свиницкая:

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000080; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект поможет детям определить, какую роль играет музыка в их жизни.

Проект рассчитан на 8 часов.

В ходе работы дети углубят свои знания о музыке.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:37:17Z

Виктория Свиницкая:

<div style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #A0522D;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект поможет детям определить, какую роль играет музыка в их жизни.

Проект рассчитан на 8 часов.

В ходе работы дети углубят свои знания о музыке.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:37:01Z

Виктория Свиницкая:

<div style="width: 100%; background-color: #1E90FF; border: 1px solid #A0522D;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект поможет детям определить, какую роль играет музыка в их жизни.

Проект рассчитан на 8 часов.

В ходе работы дети углубят свои знания о музыке.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:36:15Z

Виктория Свиницкая:

<div style="width: 100%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #A0522D;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект поможет детям определить, какую роль играет музыка в их жизни.

Проект рассчитан на 8 часов.

В ходе работы дети углубят свои знания о музыке.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== План проведения проекта' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:32:06Z

Виктория Свиницкая:

<div style="width: 100%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #A0522D;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект поможет детям определить, какую роль играет музыка в их жизни.

Проект рассчитан на 8 часов.

В ходе работы дети углубят свои знания о музыке.

== Целеполагание проекта ==

 Цель координатора: 

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== '''План проведения проекта''' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Пой, танцуй, живи!

2018-05-09T14:30:04Z

Виктория Свиницкая:

<div style="width: 100%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #A0522D;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей от 7 до 10 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект поможет детям определить, какую роль играет музыка в их жизни.

Проект рассчитан на 8 часов.

В ходе работы дети углубят свои знания о музыке.

== '''Целеполагание проекта''' ==

'''''Цель координатора:'''''

Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков.

'''''Задачи координатора:'''''

'''''Образовательная ''''': Познакомить детей с различными видами творчества.

'''''Развивающая''''': Развить творческие способности детей.

'''''Воспитательная''''': Воспитывать у детей тягу к прекрасному.

'''''Гипотеза координатора:'''''

Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию.

'''''Цель воспитанников:'''''

Изучение вопроса '''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''

'''''Задачи воспитанников:'''''

Получить больше полезной информации о музыке.

Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой.

Оценить влияние музыки на организм человека.

'''''Гипотеза воспитанников:'''''

Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

'''''Основополагающий вопрос''''': Как это происходит?

'''''Проблемные вопросы''''' : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку?

== '''План проведения проекта''' ==

{|border="1"
| '''''До начала работы в проекте'''''
|'''''В ходе реализации проекта'''''
|'''''По окончанию проекта'''''
|-
|'''''1)''''' Поиск, подготовка и анализ материала

'''''2)''''' Создание стартовой презентации

'''''3)'''''Создание опроса для детей

'''''4)'''''Разделение детей на подгруппы

|'''''1)''''' Показ стартовой презентации

'''''2)''''' Рассказ информации

'''''3)''''' Активное привлечение родителей в проект

'''''4)''''' Разбор проблемных вопросов

|'''''1)''''' Ознакомить детей с результатами опроса

'''''2)''''' Провести рефлексию

'''''3)''''' Подвести итоги проекта
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCblVwZ0NibUdVR28/view?usp=sharing Визитная карточка]]

== '''Стартовая презентация''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCTlNxc2tsZk96R2c/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''Публикация координатора''' ==

[[Изображение:Публикация4.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация454.jpg|200px]]

== '''Блог проекта''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vikki171296.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!"]]

== '''Материалы по оцениванию''' ==

== '''Дидактические материалы''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCUEI2T3RaX2xqa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzIjfZGIDAgCOXNmNFFKMEZyTms/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

'''Технологии''' – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы''' на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T14:29:16Z

Виктория Свиницкая:

<div style="width: 100%; background-color: #006400; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Все ли грибы можно есть?

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCb3JvSmxST3lQMU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCUXlueWdiYkNWajQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8/view?usp=sharing Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие принадлежности'''

'''Интернет-ресурсы'''

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]

Всякий ли гриб в корзину кладут?

2018-05-09T14:28:35Z

Виктория Свиницкая:

<div style="width: 100%; background-color: #1E90FF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFFF; vertical-align: top " colspan="1"|

=='''Возраст участников проекта'''==

Работа предназначена для учеников 3 классов.

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Данный проект позволяет расширить знания в познании окружающего мира в области царства грибов, развить познавательные компетенции. Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Грибы». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные».

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для изучения младшими школьниками различных видов съедобных и ядовитых грибов.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Ознакомить обучающихся с отличительными признаками съедобных грибов и грибов -двойников;

2. Способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи развитию и творческой деятельности обучающихся;

3. Воспитывать бережное отношение к природе;

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Я думаю, что данная информация сможет обезопасить детей в будущем.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомится с разновидностями грибов и их свойствами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Определить правила сбора грибов;

2. Сравнить признаки разных разновидностей грибов; Заполнить таблицу "Разновидности грибов"; Создать муляжи грибов.

3. Оценить важность полученных сведений о грибах

=== '''''Гипотеза воспитанников:''''' ===
Все ли грибы полезны для человека?

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Нужно или нет?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Все ли грибы можно есть?

=='''План проведения проекта'''==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Деление детей на группы
2) Выдвинули гипотезу

3)Предположение результатов
|1)Работа в группах
2) Сбор информации

3)Сбор информации
|1)Анализ работы детей в группах
2)Опровержение или доказательство гипотезы

3) Анализ результатов полученных в ходе работы
|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCLTJFdmRHWEVtSkk/view?usp=sharing Визитная карточка]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCT2o4VUNtU0hRMzA/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:БуклетЛилагрибы1.jpg|200px]]
[[Изображение:БуклетЛилагрибы2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://vera-lila.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[wiki- страница участников проекта "Всякий ли гриб в корзину кладут?"]]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[https://drive.google.com/open?id=1oQeLwtluTIi8ATrK4RXo0pSHdDNCJCZP/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]

[https://drive.google.com/open?id=1WcCkwWgW2hk_fqN792oMFTqSyM4LxdSt/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCb3JvSmxST3lQMU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCUXlueWdiYkNWajQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ZFplDuA-dODPQLfUKi9t7M1kdFnnctC8/view?usp=sharing Задания на ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

* Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система;

'''Технологии – программное обеспечение'''

* СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;

'''Материалы на печатной основе'''

* Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.;

'''Другие принадлежности'''

'''Интернет-ресурсы'''

'''Другие ресурсы'''

Родители, другие ученики класса;

[[Категория:Проект]]