wiki SPK - Вклад участника [ru]

Наши друзья - домашние животные

2022-05-13T18:37:52Z

Виктория Удодова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/1Do0oU8oREOJ0nZQ5GCSFDs0VQOYNijdb/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/10jPVR4f4kJVXJL72_4ILU_B0y8VKKF1S/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1YFDqkvHz1Je2-s9HNtlKExg45LMAXg5i/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe68yN5CyE9KXLa9Kix0J1GJs0IVz5Z5epS-7rV5t5HG9-bJg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, видео, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение

(Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Методические пособия, справочный материал.)

Другие принадлежности

(Фотографии своих домашних животных.)

Интернет-ресурсы

([http://spkserov.ru Северный педагогический колледж] [https://ru.wikipedia.org/wiki/Домашние_животные])

Другие ресурсы

(Пригласить родителей, детей. Для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, гости.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-05-07T07:31:24Z

Виктория Удодова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/10jPVR4f4kJVXJL72_4ILU_B0y8VKKF1S/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1YFDqkvHz1Je2-s9HNtlKExg45LMAXg5i/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe68yN5CyE9KXLa9Kix0J1GJs0IVz5Z5epS-7rV5t5HG9-bJg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, видео, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение

(Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Методические пособия, справочный материал.)

Другие принадлежности

(Фотографии своих домашних животных.)

Интернет-ресурсы

([http://spkserov.ru Северный педагогический колледж] [https://ru.wikipedia.org/wiki/Домашние_животные])

Другие ресурсы

(Пригласить родителей, детей. Для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, гости.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-05-07T07:31:00Z

Виктория Удодова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/10jPVR4f4kJVXJL72_4ILU_B0y8VKKF1S/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1YFDqkvHz1Je2-s9HNtlKExg45LMAXg5i/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe68yN5CyE9KXLa9Kix0J1GJs0IVz5Z5epS-7rV5t5HG9-bJg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, видео, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение

(Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Методические пособия, справочный материал.)

Другие принадлежности

(Фотографии своих домашних животных.)

Интернет-ресурсы

([http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Домашние_животные])

Другие ресурсы

(Пригласить родителей, детей. Для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, гости.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-04-28T13:45:27Z

Виктория Удодова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

https://docs.google.com/document/d/10jPVR4f4kJVXJL72_4ILU_B0y8VKKF1S/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/document/d/1YFDqkvHz1Je2-s9HNtlKExg45LMAXg5i/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe68yN5CyE9KXLa9Kix0J1GJs0IVz5Z5epS-7rV5t5HG9-bJg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-04-09T09:41:10Z

Виктория Удодова: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe68yN5CyE9KXLa9Kix0J1GJs0IVz5Z5epS-7rV5t5HG9-bJg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-04-09T09:40:18Z

Виктория Удодова: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe68yN5CyE9KXLa9Kix0J1GJs0IVz5Z5epS-7rV5t5HG9-bJg/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-04-09T09:40:04Z

Виктория Удодова: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe68yN5CyE9KXLa9Kix0J1GJs0IVz5Z5epS-7rV5t5HG9-bJg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-31T13:55:52Z

Виктория Удодова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=-UoGjQS87lQ/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-31T13:53:48Z

Виктория Удодова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/embed/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-31T13:53:26Z

Виктория Удодова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/embed/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/view?usp=sharing/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-31T13:53:04Z

Виктория Удодова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/view?usp=sharing/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-31T13:48:05Z

Виктория Удодова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=-UoGjQS87lQ/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-31T13:47:26Z

Виктория Удодова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/watch?v=-UoGjQS87lQ/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-31T13:46:58Z

Виктория Удодова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/UoGjQS87lQ/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-31T13:45:25Z

Виктория Удодова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=-UoGjQS87lQ/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:21:35Z

Виктория Удодова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы, наблюдение и ухаживание за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы. Выпустить плакат " Наши друзья - домашние животные".
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1q6ULjjmHw4-m9zV4j3MxatIS8zGSn2-_/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_asgGVIQhW9Ndc3hKxwhQ6ytLBHVd1Nt/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодаря проекту мы научились правильно ухаживать за животными и предугадывать по их повадкам погоду. Спасибо за командную работу всем друзьям! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:19:39Z

Виктория Удодова: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы, наблюдение и ухаживание за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы. Выпустить плакат " Наши друзья - домашние животные"
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1q6ULjjmHw4-m9zV4j3MxatIS8zGSn2-_/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_asgGVIQhW9Ndc3hKxwhQ6ytLBHVd1Nt/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодаря проекту мы научились правильно ухаживать за животными и предугадывать по их повадкам погоду. Спасибо за командную работу всем друзьям! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:14:48Z

Виктория Удодова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы, наблюдение и ухаживание за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы. Выпустить плакат " Наши друзья - домашние животные"
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1q6ULjjmHw4-m9zV4j3MxatIS8zGSn2-_/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_asgGVIQhW9Ndc3hKxwhQ6ytLBHVd1Nt/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:13:47Z

Виктория Удодова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы, наблюдение и ухаживание за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы. Выпустить плакат " Наши друзья - домашние животные"
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1q6ULjjmHw4-m9zV4j3MxatIS8zGSn2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_asgGVIQhW9Ndc3hKxwhQ6ytLBHVd1Nt/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:13:24Z

Виктория Удодова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы, наблюдение и ухаживание за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы. Выпустить плакат " Наши друзья - домашние животные"
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1q6ULjjmHw4-m9zV4j3MxatIS8zGSn2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_asgGVIQhW9Ndc3hKxwhQ6ytLBHVd1Nt/view?usp=sharing/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:10:17Z

Виктория Удодова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы, наблюдение и ухаживание за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы. Выпустить плакат " Наши друзья - домашние животные"
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1q6ULjjmHw4-m9zV4j3MxatIS8zGSn2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:06:26Z

Виктория Удодова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы, наблюдение и ухаживание за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1q6ULjjmHw4-m9zV4j3MxatIS8zGSn2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:06:03Z

Виктория Удодова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы, наблюдение и ухаживание за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1q6ULjjmHw4-m9zV4j3MxatIS8zGSn2-_/view?usp=sharing/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:01:52Z

Виктория Удодова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы, наблюдение и ухаживание за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T05:01:05Z

Виктория Удодова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Знакомство с домашними животными.

2 Разделение на группы для того, чтобы наблюдать и ухаживать за домашними животными.

3 Анализ работы каждой группы.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T04:49:48Z

Виктория Удодова: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

Расширить знания о том, кто такие домашние животные и как за ними ухаживать.

== '''Задачи''' ==

1) Узнать, кто такие домашние животные;

2) Наблюдать за поведением домашних животных, как они могут предсказывать погоду;

3) Изучить правила ухаживания за домашними животными.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем расширить знания о домашних животных, их поведении и правильном ухаживании за ними.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T04:47:33Z

Виктория Удодова: /* Задачи */

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T04:42:03Z

Виктория Удодова: /* Цель исследования */

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T04:37:48Z

Виктория Удодова: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

Мария К., Даниил В., Кирилл У., Максим Д., Александра В.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T04:31:22Z

Виктория Удодова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как ухаживать за домашними животными?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T04:29:56Z

Виктория Удодова: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Наши друзья - домашние животные

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T04:28:02Z

Виктория Удодова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Наши друзья - домашние животные

2022-03-29T04:25:53Z

Виктория Удодова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-26T16:29:02Z

Виктория Удодова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-18T15:49:37Z

Виктория Удодова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-18T15:49:27Z

Виктория Удодова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==
[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-18T15:49:02Z

Виктория Удодова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-18T15:48:28Z

Виктория Удодова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-18T15:46:04Z

Виктория Удодова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-18T15:45:16Z

Виктория Удодова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-18T15:43:10Z

Виктория Удодова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-17T07:01:15Z

Виктория Удодова: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-17T07:00:18Z

Виктория Удодова: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-02T09:40:59Z

Виктория Удодова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-02T09:35:26Z

Виктория Удодова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

|1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-02T09:29:09Z

Виктория Удодова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных, кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-02T09:23:04Z

Виктория Удодова: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-02T09:22:20Z

Виктория Удодова: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными?

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-02T09:21:57Z

Виктория Удодова: /* Основополагающий вопрос: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Наши друзья - домашние животные

2022-03-02T09:21:27Z

Виктория Удодова: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.

2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные.

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]