http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8%D0%BB+%D0%A5%D1%83%D1%81%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2 2026-08-04T09:12:45Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-05-21T19:09:12Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Кроссворд для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenH7YCZ55umCndI6CMksTkiyawlWYl55_7Xz_hTqDRf2zdpQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> == Кроссворд для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://puzzlecup.com/?guess=2BC57C9897394EAU<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VfN8CA5qFX2Bauo5W4iQZKkF82Lg8gv3/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ar3c4SRtE2u3MPzJ9Midl8MmZW_Z0m_H/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RBghfDp1iHJu4w-I-5kDjPkDQBiFZ5Fq/ формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1C2pMBZVGG_ti3H5jQ2s4TC0T3TnQBBds/ итоговое оценивание]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ij0frcxUBCg30hKWPy98rr7mwcLKplRg/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-05-18T10:53:22Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenH7YCZ55umCndI6CMksTkiyawlWYl55_7Xz_hTqDRf2zdpQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> == Кроссворд для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на кроссворд<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VfN8CA5qFX2Bauo5W4iQZKkF82Lg8gv3/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ar3c4SRtE2u3MPzJ9Midl8MmZW_Z0m_H/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактическая игра]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RBghfDp1iHJu4w-I-5kDjPkDQBiFZ5Fq/ формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1C2pMBZVGG_ti3H5jQ2s4TC0T3TnQBBds/ итоговое оценивание]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ij0frcxUBCg30hKWPy98rr7mwcLKplRg/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-05-18T08:39:15Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenH7YCZ55umCndI6CMksTkiyawlWYl55_7Xz_hTqDRf2zdpQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> == Кроссворд для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на кроссворд<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VfN8CA5qFX2Bauo5W4iQZKkF82Lg8gv3/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RBghfDp1iHJu4w-I-5kDjPkDQBiFZ5Fq/ формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1C2pMBZVGG_ti3H5jQ2s4TC0T3TnQBBds/ итоговое оценивание]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ij0frcxUBCg30hKWPy98rr7mwcLKplRg/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-05-18T08:39:06Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenH7YCZ55umCndI6CMksTkiyawlWYl55_7Xz_hTqDRf2zdpQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> == Кроссворд для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на кроссворд<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VfN8CA5qFX2Bauo5W4iQZKkF82Lg8gv3/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RBghfDp1iHJu4w-I-5kDjPkDQBiFZ5Fq/ формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1C2pMBZVGG_ti3H5jQ2s4TC0T3TnQBBds/итоговое оценивание]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ij0frcxUBCg30hKWPy98rr7mwcLKplRg/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-05-18T08:16:36Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenH7YCZ55umCndI6CMksTkiyawlWYl55_7Xz_hTqDRf2zdpQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> == Кроссворд для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на кроссворд<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VfN8CA5qFX2Bauo5W4iQZKkF82Lg8gv3/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RBghfDp1iHJu4w-I-5kDjPkDQBiFZ5Fq/ формирующее оценивание]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ij0frcxUBCg30hKWPy98rr7mwcLKplRg/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-05-18T08:15:28Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenH7YCZ55umCndI6CMksTkiyawlWYl55_7Xz_hTqDRf2zdpQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> == Кроссворд для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на кроссворд<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VfN8CA5qFX2Bauo5W4iQZKkF82Lg8gv3/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RBghfDp1iHJu4w-I-5kDjPkDQBiFZ5Fq/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ij0frcxUBCg30hKWPy98rr7mwcLKplRg/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-05-05T09:26:34Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Интерактивное задание (SMART) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenH7YCZ55umCndI6CMksTkiyawlWYl55_7Xz_hTqDRf2zdpQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VfN8CA5qFX2Bauo5W4iQZKkF82Lg8gv3/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ij0frcxUBCg30hKWPy98rr7mwcLKplRg/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-04-07T09:10:08Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenH7YCZ55umCndI6CMksTkiyawlWYl55_7Xz_hTqDRf2zdpQ/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VfN8CA5qFX2Bauo5W4iQZKkF82Lg8gv3/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-31T09:38:47Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VfN8CA5qFX2Bauo5W4iQZKkF82Lg8gv3/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-31T09:31:00Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1l-qaJNjyWHzQfL2_E4PgxxiBA_hiMytc/edit?usp=sharing&amp;ouid=118275268775113813322&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T06:10:32Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 30 дней, 2 занятия в неделю (8 занятий за полный срок)<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T06:09:23Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Смысл проекта заключается в том, чтобы дети, пришедшие в проект, научились основам танца и импровизации и по завершении проекта уже могли делать полноценный импровизационный выход. Также детям будет дана самостоятельная работа по изучению стиля танца и музыки, которую этот танец использует. Собранную и изученную информацию им необходимо будет представить в виде презентации.<br /> <br /> время работы: 6 занятий<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T06:04:02Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1) выдача информации для изучения<br /> <br /> 2) проведение занятий по танцам<br /> <br /> 3) подготовка детьми презентации по изученному материалу <br /> <br /> |1) детям представлена теоретическая информация для работы с ней<br /> <br /> 2) дети изучают базовые движения стиля и основы импровизации в танце<br /> <br /> 3) дети составляют презентацию по представленному им материалу, а так же по найденному самостоятельно<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://brooklyn74.ru/images/all/brook_04.jpg<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://dancelife31.ru/wp-content/uploads/2015/01/FUNK-STYLES-Popping-Locking.jpg<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T06:03:35Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 выдача информации для изучения<br /> <br /> 2 проведение занятий по танцам<br /> <br /> 3 подготовка детьми презентации по изученному материалу <br /> <br /> |1 детям представлена теоретическая информация для работы с ней<br /> <br /> 2 дети изучают базовые движения стиля и основы импровизации в танце<br /> <br /> 3 дети составляют презентацию по представленному им материалу, а так же по найденному самостоятельно<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://brooklyn74.ru/images/all/brook_04.jpg<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://dancelife31.ru/wp-content/uploads/2015/01/FUNK-STYLES-Popping-Locking.jpg<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:58:44Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) подготовить материал для изучения<br /> <br /> 2) подготовить планы занятий по танцам<br /> <br /> 3) набрать участников<br /> <br /> |1) проводить занятия по танцам<br /> <br /> 2) наблюдать за работой детей<br /> <br /> 3) помогать в решении проблем<br /> <br /> |1) оценить представленную работу по итогам изучения<br /> <br /> 2) оценить приобретенный уровень импровизации<br /> <br /> 3) обсудить результаты и пользу проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:51:27Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://brooklyn74.ru/images/all/brook_04.jpg<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://dancelife31.ru/wp-content/uploads/2015/01/FUNK-STYLES-Popping-Locking.jpg<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:50:49Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://brooklyn74.ru/images/all/brook_04.jpg<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:50:39Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://brooklyn74.ru/images/all/brook_04.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:50:19Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://images/all/brook_04.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:49:28Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:49:09Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://brooklyn74.ru/images/all/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:48:56Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://brooklyn74.ru/images/all/brook_04.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:48:05Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://dancelife31.ru/wp-content/uploads/2015/01/FUNK-STYLES-Popping-Locking.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:47:18Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fdancelife31.ru%2Ffunk-styles-popping-locking%2F&amp;psig=AOvVaw2aDzjyMt9bicMbP5NLR1iN&amp;ust=1742363097005000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;opi=89978449&amp;ved=0CBQQjRxqFwoTCLjo_8r2kowDFQAAAAAdAAAAABAE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:46:17Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://dancelife31.ru/wp-content/uploads/2015/01/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:41:45Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:40:23Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:40:06Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на импровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:39:18Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:38:16Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают?<br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:37:45Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> <br /> Валерия А.<br /> <br /> Никита Ш.<br /> <br /> Лев С.<br /> <br /> Максим Б.<br /> <br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:37:23Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Влад М.<br /> Валерия А.<br /> Никита Ш.<br /> Лев С.<br /> Максим Б.<br /> Артемий Ж.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:36:23Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Импровизация, танец и музыка<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%22 2025-03-18T05:36:03Z

<p>Даниил Хуснутдинов: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:30:16Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) какие виды танца бывают? <br /> <br /> 2) как придумывать танец на ходу?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:29:52Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> с чего начинается ?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:29:35Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся ставить танец на ходу, под интересную и энергичную музыку.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:29:14Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:открыть новую для себя музыку, учиться танцевать. <br /> <br /> использование: исполнить танец построенный на ипровизации длинною в 30-40сек. <br /> <br /> оценка: оценить возможность дальнейшего изучения танцев на основе полученной информации<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся делать красивые поделки из пластилина<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:28:39Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для изучения новых стилей танцев, знакомства с музыкой других народов.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:узнать о свойствах пластилина <br /> <br /> применение: применить знания о свойствах пластилина <br /> <br /> оценка: оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся делать красивые поделки из пластилина<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:27:44Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для создания поделок из пластилина<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:узнать о свойствах пластилина <br /> <br /> применение: применить знания о свойствах пластилина <br /> <br /> оценка: оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то научимся делать красивые поделки из пластилина<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:27:26Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для создания поделок из пластилина<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> знание:узнать о свойствах пластилина <br /> <br /> применение: применить знания о свойствах пластилина <br /> <br /> оценка: оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:25:22Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для создания поделок из пластилина<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Импровизация, танец и музыка&quot;]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:24:50Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для создания поделок из пластилина<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Импровизация, танец и музыка]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:24:08Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> участие в проекте для создания поделок из пластилина<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:22:01Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я реализую этот проект, то смогу привлечь новую аудиторию к интересному, но довольно не популярному в нашей стране стилю танцев, способствовать развитию у детей музыкального вкуса, а так же изучению детьми культур нашей и других стран.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:21:39Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Цель кординатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:21:07Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:20:28Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Цель кординатора: Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' === Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-18T05:19:49Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Цель кординатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора: Развитие у обучающихся чувства ритма, музыки, танцевальных навыков и навыков импровизации в танце''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,_%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 2025-03-13T08:20:16Z

<p>Даниил Хуснутдинов: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 8-18 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с различными жанрами музыки, стилями танцев, правилами построения музыкальной композиции. <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать технику выполнения движений, навыки импровизации, чувству ритма. <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному искусству, привлеч интерес к различным видам танцем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1_cicQkCDH0YdN4LbmnlR3AiipUuCXmWp/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17tyuU3dQvK0fGgP2fBcbpPw36Bn2Cft3/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CO44CC_VWUTkf9qUHGaSM4gJgwKER8ce/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Даниил Хуснутдинов