wiki SPK - Вклад участника [ru]

Участник:Дарья Киреева

2017-05-30T17:50:45Z

Дарья Киреева:

== '''Фамилия имя отчество''' ==


'''Киреева Дарья Ильхамовна'''

== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место учебы:''' ==
'''Северный педагогический колледж
'''

== '''Курс, группа''' ==
'''Студентка 146 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"'''

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==
'''kireevadaria1998@gmail.ru'''

'''kireevadaria1998@mail.ru'''

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]
'''"Бумажное чудо"'''

Участник:Дарья Киреева

2017-05-30T17:50:21Z

Дарья Киреева:

== '''Фамилия имя отчество''' ==

[[Файл:4WVSIImb9hI.jpg]]


'''Киреева Дарья Ильхамовна'''

== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место учебы:''' ==
'''Северный педагогический колледж
'''

== '''Курс, группа''' ==
'''Студентка 146 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"'''

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==
'''kireevadaria1998@gmail.ru'''

'''kireevadaria1998@mail.ru'''

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]
'''"Бумажное чудо"'''

Файл:4WVSIImb9hI.jpg

2017-05-30T17:49:37Z

Дарья Киреева: Дарья Киреева загружена новая версия «Файл:4WVSIImb9hI.jpg»

Бумажное чудо

2017-05-30T14:46:14Z

Дарья Киреева: /* Проблемные вопросы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==
Проект предназначен для детей возрастом 8-10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания об искусстве оригами. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как появилось оригами?

2. Какие виды бумаги используются для создания оригами?

3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Файл:Спасибо анимация фризен.gif|850px]]

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-30T14:46:04Z

Дарья Киреева: /* Проблемные вопросы */

Бумажное чудо

2017-05-30T14:45:53Z

Дарья Киреева: /* Проблемные вопросы */

Бумажное чудо

2017-05-30T14:45:34Z

Дарья Киреева: /* Проблемные вопросы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==
Проект предназначен для детей возрастом 8-10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания об искусстве оригами. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами?

2. Какие виды бумаги используются для создания оригами?

3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Файл:Спасибо анимация фризен.gif|850px]]

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:17:54Z

Дарья Киреева:

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Файл:Спасибо анимация фризен.gif|850px]]

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:15:33Z

Дарья Киреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:14:59Z

Дарья Киреева: /* Дидактические материалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:14:25Z

Дарья Киреева: /* Материалы по оцениванию */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:10:52Z

Дарья Киреева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:09:47Z

Дарья Киреева: /* Блог проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:09:09Z

Дарья Киреева: /* Публикация координатора */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:07:51Z

Дарья Киреева: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:07:14Z

Дарья Киреева: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:06:25Z

Дарья Киреева: /* План проведения проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

== План проведения проекта ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:05:36Z

Дарья Киреева: /* Вопросы, направляющие проект */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:05:02Z

Дарья Киреева: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:04:01Z

Дарья Киреева: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:02:56Z

Дарья Киреева: /* Возраст участников проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:02:10Z

Дарья Киреева: /* Возраст участников проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==
Возраст участников проекта

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T10:01:11Z

Дарья Киреева: /* Возраст участников проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==
== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T09:56:16Z

Дарья Киреева:

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T09:53:50Z

Дарья Киреева:

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
Файл:4WVSIImb9hI.jpg

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T09:53:31Z

Дарья Киреева:

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
4WVSIImb9hI

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-26T09:53:17Z

Дарья Киреева:

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
4WVSIImb9hI.jpg

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Файл:4WVSIImb9hI.jpg

2017-05-26T09:52:48Z

Дарья Киреева:

Бумажное чудо

2017-05-25T07:34:53Z

Дарья Киреева:

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: LightBlue; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-06T07:49:53Z

Дарья Киреева: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-05-06T07:48:23Z

Дарья Киреева: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==
https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4TldFUjJTU05DRFE/view?usp=sharing

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4YXZvbU9fWV9HQmc/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4cm5qTFRfN3Q3OWs/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-03-21T11:11:52Z

Дарья Киреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

1. Фотоаппарат

2. Компьютер(-ы)

3. Принтер

4. Проекционная система

5. Другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

1. Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

1. Справочный материал

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумажное чудо

2017-03-21T08:18:40Z

Дарья Киреева: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся навыков создания различных бумажных изделий в технике оригами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
'''Образовательные задачи:''' 1. Создать условия для изучения истории возникновения оригами. 2. Формировать навыки работы в технике оригами. '''Развивающая задача:'''Способствовать развитию творческих способностей при создании изделий в технике оригами. '''Воспитательная задача:'''Воспитывать такие навыки, как трудолюбие, терпение, усидчивость.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то овладеют навыком создания оригамми, узнают историю его возникновения, познакомятся с основными принципами складывания оригами.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение техники оригами.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Узнать историю возникновения оригами 2. Применить навыки создания оригами в повседневной жизни, творческой деятельности 3. Доказать значимость создания оригами для развития человека 4.Защитить проект

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Древнее искусство или детская забава?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Как появилось оригами? 2. Какие виды бумаги используются для создания оригами? 3. Какие сущесвуют принципы складывания оригами?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подобрать литературу по проекту

2) Создать раздаточный материал для реализации проекта

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета

|1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

|1) Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2) Провести анализ проделанной работы

3) Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4Wl9wM0tQSGhESUk/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Файл:Izobrajenie1.Daryya Kireeva. buklet 295x209.jpg]]
[[Файл:Izobrajenie2.Daryya Kireeva. buklet 299x211.jpg]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://kireevadaria112.blogspot.ru/p/blog-page_62.html//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4WmQ1bjhGaXRWa2s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BzsVAJ6YS-y4ZlVzRzdua3BkcGc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:42:14Z

Дарья Киреева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья

2) Губер Александр

3) Романова Татьяна

4) Мохова Ирина

5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==
Развитие представления об искусстве оригами

== '''Задачи''' ==
1. Изучить литературу по теме проекта

2. Узнать как появилось оригами

3. Изучить историю развития оригами до наших дней

4. Создать подделку в технике оригами

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то научимся создавать подделки в технике оригами.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||1. Знакомство со стартовой презентацией.
2. Деление на группы по проблемным вопросам.

3. Поиск литературы по теме проекта.
|-
|2. Основной||1. Изучение литературы по теме проекта.
2. Создание подделки в технике оригами

3. Организация выставки подделок
|-
|3. Заключительный||1. Защита продукта своей деятельности
2. Анализ проделанной работы
||

|}

== Наши результаты ==
[[Файл:917711.jpg]]
[[Файл:917712.jpg]]

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Файл:917712.jpg

2017-03-18T11:42:00Z

Дарья Киреева:

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:41:40Z

Дарья Киреева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья

2) Губер Александр

3) Романова Татьяна

4) Мохова Ирина

5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==
Развитие представления об искусстве оригами

== '''Задачи''' ==
1. Изучить литературу по теме проекта

2. Узнать как появилось оригами

3. Изучить историю развития оригами до наших дней

4. Создать подделку в технике оригами

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то научимся создавать подделки в технике оригами.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||1. Знакомство со стартовой презентацией.
2. Деление на группы по проблемным вопросам.

3. Поиск литературы по теме проекта.
|-
|2. Основной||1. Изучение литературы по теме проекта.
2. Создание подделки в технике оригами

3. Организация выставки подделок
|-
|3. Заключительный||1. Защита продукта своей деятельности
2. Анализ проделанной работы
||

|}

== Наши результаты ==
[[Файл:917711.jpg]]

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Файл:917711.jpg

2017-03-18T11:41:29Z

Дарья Киреева:

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:37:47Z

Дарья Киреева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья

2) Губер Александр

3) Романова Татьяна

4) Мохова Ирина

5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==
Развитие представления об искусстве оригами

== '''Задачи''' ==
1. Изучить литературу по теме проекта

2. Узнать как появилось оригами

3. Изучить историю развития оригами до наших дней

4. Создать подделку в технике оригами

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то научимся создавать подделки в технике оригами.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||1. Знакомство со стартовой презентацией.
2. Деление на группы по проблемным вопросам.

3. Поиск литературы по теме проекта.
|-
|2. Основной||1. Изучение литературы по теме проекта.
2. Создание подделки в технике оригами

3. Организация выставки подделок
|-
|3. Заключительный||1. Защита продукта своей деятельности
2. Анализ проделанной работы
||

|}

== Наши результаты ==
[[Файл:Поделки-Оригами-Энгри-бердс-оригами-14543.jpg]]

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:37:37Z

Дарья Киреева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья

2) Губер Александр

3) Романова Татьяна

4) Мохова Ирина

5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==
Развитие представления об искусстве оригами

== '''Задачи''' ==
1. Изучить литературу по теме проекта

2. Узнать как появилось оригами

3. Изучить историю развития оригами до наших дней

4. Создать подделку в технике оригами

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то научимся создавать подделки в технике оригами.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||1. Знакомство со стартовой презентацией.
2. Деление на группы по проблемным вопросам.

3. Поиск литературы по теме проекта.
|-
|2. Основной||1. Изучение литературы по теме проекта.
2. Создание подделки в технике оригами

3. Организация выставки подделок
|-
|3. Заключительный||1. Защита продукта своей деятельности
2. Анализ проделанной работы
||

|}

== Наши результаты ==
Файл:Поделки-Оригами-Энгри-бердс-оригами-14543.jpg

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Файл:Поделки-Оригами-Энгри-бердс-оригами-14543.jpg

2017-03-18T11:37:23Z

Дарья Киреева:

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:34:04Z

Дарья Киреева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья

2) Губер Александр

3) Романова Татьяна

4) Мохова Ирина

5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==
Развитие представления об искусстве оригами

== '''Задачи''' ==
1. Изучить литературу по теме проекта

2. Узнать как появилось оригами

3. Изучить историю развития оригами до наших дней

4. Создать подделку в технике оригами

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то научимся создавать подделки в технике оригами.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||1. Знакомство со стартовой презентацией.
2. Деление на группы по проблемным вопросам.

3. Поиск литературы по теме проекта.
|-
|2. Основной||1. Изучение литературы по теме проекта.
2. Создание подделки в технике оригами

3. Организация выставки подделок
|-
|3. Заключительный||1. Защита продукта своей деятельности
2. Анализ проделанной работы
||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:33:48Z

Дарья Киреева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья

2) Губер Александр

3) Романова Татьяна

4) Мохова Ирина

5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==
Развитие представления об искусстве оригами

== '''Задачи''' ==
1. Изучить литературу по теме проекта

2. Узнать как появилось оригами

3. Изучить историю развития оригами до наших дней

4. Создать подделку в технике оригами

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то научимся создавать подделки в технике оригами.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||1. Знакомство со стартовой презентацией.
2. Деление на группы по проблемным вопросам.

3. Поиск литературы по теме проекта.||
|-
|2. Основной||1. Изучение литературы по теме проекта.
2. Создание подделки в технике оригами

3. Организация выставки подделок ||
|-
|3. Заключительный||1. Защита продукта своей деятельности
2. Анализ проделанной работы
||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:33:36Z

Дарья Киреева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья

2) Губер Александр

3) Романова Татьяна

4) Мохова Ирина

5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==
Развитие представления об искусстве оригами

== '''Задачи''' ==
1. Изучить литературу по теме проекта

2. Узнать как появилось оригами

3. Изучить историю развития оригами до наших дней

4. Создать подделку в технике оригами

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то научимся создавать подделки в технике оригами.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||1. Знакомство со стартовой презентацией.
2. Деление на группы по проблемным вопросам.

3. Поиск литературы по теме проекта.||
|-
|2. Основной||1. Изучение литературы по теме проекта.
2. Создание подделки в технике оригами
3. Организация выставки подделок ||
|-
|3. Заключительный||1. Защита продукта своей деятельности
2. Анализ проделанной работы
||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:28:11Z

Дарья Киреева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья

2) Губер Александр

3) Романова Татьяна

4) Мохова Ирина

5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==
Развитие представления об искусстве оригами

== '''Задачи''' ==
1. Изучить литературу по теме проекта

2. Узнать как появилось оригами

3. Изучить историю развития оригами до наших дней

4. Создать подделку в технике оригами

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то научимся создавать подделки в технике оригами.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||1. Знакомство со стартовой презентацией
2. Деление на группы по проблемным вопросам.
3. Поиск литературы по теме проекта||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:24:44Z

Дарья Киреева: /* Гипотеза участников */

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:23:18Z

Дарья Киреева: /* Задачи */

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:21:00Z

Дарья Киреева: /* Цель исследования */

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:19:40Z

Дарья Киреева: /* Участники */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья

2) Губер Александр

3) Романова Татьяна

4) Мохова Ирина

5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:16:21Z

Дарья Киреева: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья
2) Губер Александр
3) Романова Татьяна
4) Мохова Ирина
5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как появилось оригами?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki-страница учащихся по проекту Бумажное чудо

2017-03-18T11:15:10Z

Дарья Киреева: /* Участники */

== '''Проект''' ==
Бумажное чудо

== '''Участники''' ==
1) Пушкарева Дарья
2) Губер Александр
3) Романова Татьяна
4) Мохова Ирина
5) Неустроева Анна

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''