http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F+%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-08T01:15:53Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:46:00Z <p>Дарья Селезнева: /* Визитная карточка проекта: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Визитная карточка проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> [[Файл:Визитная карточка проекта Селезнева.docx]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Стартовая презентация:''&lt;/span&gt; ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Публикация координатора:''&lt;/span&gt; ==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Блог проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Пример продукта проектной деятельности учащихся:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Материалы по оцениванию:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Дидактические материалы:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0.docx Файл:Визитная карточка проекта Селезнева.docx 2016-05-15T11:38:33Z <p>Дарья Селезнева: </p> <hr /> <div></div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:37:36Z <p>Дарья Селезнева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Визитная карточка проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Стартовая презентация:''&lt;/span&gt; ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Публикация координатора:''&lt;/span&gt; ==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Блог проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Пример продукта проектной деятельности учащихся:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Материалы по оцениванию:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Дидактические материалы:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:37:11Z <p>Дарья Селезнева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Визитная карточка проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Стартовая презентация:''&lt;/span&gt; ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Публикация координатора:''&lt;/span&gt; ==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Блог проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Пример продукта проектной деятельности учащихся:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Материалы по оцениванию:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Дидактические материалы:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:30:52Z <p>Дарья Селезнева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Визитная карточка проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Стартовая презентация:''&lt;/span&gt; ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Публикация координатора:''&lt;/span&gt; ==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Блог проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Пример продукта проектной деятельности учащихся:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Материалы по оцениванию:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:30:15Z <p>Дарья Селезнева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Визитная карточка проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Стартовая презентация:''&lt;/span&gt; ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Публикация координатора:''&lt;/span&gt; ==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Блог проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Пример продукта проектной деятельности учащихся:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:29:47Z <p>Дарья Селезнева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Визитная карточка проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Стартовая презентация:''&lt;/span&gt; ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Публикация координатора:''&lt;/span&gt; ==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Блог проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:29:21Z <p>Дарья Селезнева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Визитная карточка проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Стартовая презентация:''&lt;/span&gt; ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Публикация координатора:''&lt;/span&gt; ==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:28:43Z <p>Дарья Селезнева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Визитная карточка проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Стартовая презентация:''&lt;/span&gt; ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:27:33Z <p>Дарья Селезнева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''Визитная карточка проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:27:03Z <p>Дарья Селезнева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;''План проведения проекта:''&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:23:42Z <p>Дарья Селезнева: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''''Вопросы, направляющие проект''':''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:19:41Z <p>Дарья Селезнева: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Целеполагание проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt; ==<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Цель воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:PaleTurquoise&quot;&gt;'''''Гипотеза воспитанников''':''&lt;/span&gt; ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:13:42Z <p>Дарья Селезнева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Краткая аннотация проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:12:37Z <p>Дарья Селезнева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:Pink&quot;&gt;'''Возраст участников проекта'''&lt;/span&gt; ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:05:45Z <p>Дарья Селезнева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-15T11:00:36Z <p>Дарья Селезнева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt; ''== Возраст участников проекта =='' &lt;/span&gt;<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCQmxReXRGYjFJQUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bz5wUk36SMLCVkdraGo4dHFMblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-14T05:21:56Z <p>Дарья Селезнева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-08T20:39:05Z <p>Дарья Селезнева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-08T20:38:22Z <p>Дарья Селезнева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Дидактический_материал_для_детей_с_правополушарным_стилем_мышления_Селезнева_Дарья.docx| Дидактический материал для детей с левополушарным<br /> <br /> стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-08T20:37:42Z <p>Дарья Селезнева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[http://ldospk.ru/wikispk/images/5/50/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F.docx| Дидактический материал для детей с левополушарным<br /> <br /> стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-08T20:35:30Z <p>Дарья Селезнева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-07T11:17:29Z <p>Дарья Селезнева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-07T11:15:29Z <p>Дарья Селезнева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Дидактический_материал_для_детей_с_правополушарным_стилем_мышления_Селезнева_Дарья.docx ‎| Дидактический материал для детей с левополушарным<br /> <br /> стилем мышления]]<br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Селезнева Дарья.docx| Дидактический материал для детей с правополушарным<br /> <br /> стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-07T11:14:31Z <p>Дарья Селезнева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Селезнева Дарья.docx| Дидактический материал для детей с левополушарным<br /> <br /> стилем мышления]]<br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Селезнева Дарья.docx| Дидактический материал для детей с правополушарным<br /> <br /> стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F.docx Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Селезнева Дарья.docx 2016-05-07T11:09:20Z <p>Дарья Селезнева: </p> <hr /> <div></div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F.docx Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Селезнева Дарья.docx 2016-05-07T11:05:40Z <p>Дарья Селезнева: </p> <hr /> <div></div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-03T10:16:29Z <p>Дарья Селезнева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-03T10:15:53Z <p>Дарья Селезнева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;<br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> 4)Создание дидактического материала; <br /> 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> 2)Провести рефлексию; <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-03T10:15:17Z <p>Дарья Селезнева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;<br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> 4)Создание дидактического материала; <br /> 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей;<br /> 2)Провести рефлексию; <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-05-03T10:14:14Z <p>Дарья Селезнева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)1)Найти и приготовить материал;<br /> 2)Разработка буклета для родителей; <br /> 3)Создание стартовой презентации; <br /> 4)Создание дидактического материала; <br /> 5)Разделение детей на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |1)<br /> 1) Показ стартовой презентации;<br /> 2) Привлекать родителей в данный проект; <br /> 3)Разбор проблемных вопросов;<br /> <br /> <br /> <br /> |1)<br /> 1) Подготовить результаты работы детей;<br /> 2)Провести рефлексию; <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:БуклетСелезневаДаша1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Даша 2.04 (1).jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://seleznyovadasha.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Мир оригами&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T14:55:16Z <p>Дарья Селезнева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> <br /> Маша Иванова<br /> <br /> Катя Петрова<br /> <br /> Ваня Сидоров<br /> <br /> Петя Баранов<br /> <br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Что такое оригами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; <br /> <br /> 2.Проявить интерес к проекту; <br /> <br /> 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); <br /> <br /> 4.Создать оригами.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. Ознакомление с проектом||Выявить главные вопросы и цели данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом||<br /> |-<br /> |2. Ход работы||Приготовить продукт по данному проекту. Рассмотреть разные исходы проекта||<br /> |-<br /> |3. Вывод||Сделать свои выводы по проекту. Посоветоваться со своими сверстниками и реализовать своё мнение по данному проекту||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> [[Файл:Собаки (2).jpg]]<br /> [[Файл:Собаки (1).jpg]]<br /> [[Файл:Собаки (3).jpg]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T14:53:10Z <p>Дарья Селезнева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> <br /> Маша Иванова<br /> <br /> Катя Петрова<br /> <br /> Ваня Сидоров<br /> <br /> Петя Баранов<br /> <br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Что такое оригами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; <br /> <br /> 2.Проявить интерес к проекту; <br /> <br /> 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); <br /> <br /> 4.Создать оригами.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. Ознакомление с проектом||Выявить главные вопросы и цели данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом||<br /> |-<br /> |2. Ход работы||Приготовить продукт по данному проекту. Рассмотреть разные исходы проекта||<br /> |-<br /> |3. Вывод||Сделать свои выводы по проекту. Посоветоваться со своими сверстниками и реализовать своё мнение по данному проекту||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> [[Файл:Собаки (2).jpg]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T10:04:46Z <p>Дарья Селезнева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> <br /> Маша Иванова<br /> <br /> Катя Петрова<br /> <br /> Ваня Сидоров<br /> <br /> Петя Баранов<br /> <br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Что такое оригами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; <br /> <br /> 2.Проявить интерес к проекту; <br /> <br /> 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); <br /> <br /> 4.Создать оригами.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. Ознакомление с проектом||Выявить главные вопросы и цели данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом||<br /> |-<br /> |2. Ход работы||Приготовить продукт по данному проекту. Рассмотреть разные исходы проекта||<br /> |-<br /> |3. Вывод||Сделать свои выводы по проекту. Посоветоваться со своими сверстниками и реализовать своё мнение по данному проекту||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T10:00:19Z <p>Дарья Селезнева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> <br /> Маша Иванова<br /> <br /> Катя Петрова<br /> <br /> Ваня Сидоров<br /> <br /> Петя Баранов<br /> <br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Что такое оригами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; <br /> <br /> 2.Проявить интерес к проекту; <br /> <br /> 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); <br /> <br /> 4.Создать оригами.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T09:59:49Z <p>Дарья Селезнева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> <br /> Маша Иванова<br /> <br /> Катя Петрова<br /> <br /> Ваня Сидоров<br /> <br /> Петя Баранов<br /> <br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Что такое оригами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; <br /> <br /> 2.Проявить интерес к проекту; <br /> <br /> 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); <br /> <br /> 4.Создать оригами.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T09:59:15Z <p>Дарья Селезнева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> <br /> Маша Иванова<br /> <br /> Катя Петрова<br /> <br /> Ваня Сидоров<br /> <br /> Петя Баранов<br /> <br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Что такое оригами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T09:57:41Z <p>Дарья Селезнева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> <br /> Маша Иванова<br /> <br /> Катя Петрова<br /> <br /> Ваня Сидоров<br /> <br /> Петя Баранов<br /> <br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Что такое оригами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение вопроса, связанного с историей и значением искусства оригами.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T09:55:17Z <p>Дарья Селезнева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> <br /> Маша Иванова<br /> <br /> Катя Петрова<br /> <br /> Ваня Сидоров<br /> <br /> Петя Баранов<br /> <br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Что такое оригами?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T09:54:28Z <p>Дарья Селезнева: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> <br /> Маша Иванова<br /> <br /> Катя Петрова<br /> <br /> Ваня Сидоров<br /> <br /> Петя Баранов<br /> <br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T09:53:48Z <p>Дарья Селезнева: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> '''''2&quot;А&quot; класс 1 группа '''''<br /> Маша Иванова<br /> Катя Петрова<br /> Ваня Сидоров<br /> Петя Баранов<br /> Вова Коровкин<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22 Wiki- страница участников проекта "Мир оригами" 2016-04-02T09:43:27Z <p>Дарья Селезнева: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Мир оригами.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Участник:Дарья Селезнева 2016-03-14T09:50:42Z <p>Дарья Селезнева: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> Селезнева Дарья Олеговна<br /> <br /> [[Изображение:14.03.16 Селезнева Дарья Олеговна-1.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> Министерство общего и профессионального образования Свердловской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Северный педагогический колледж»<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> 1 курс 146 группа специальность 44.02.02 &quot;Преподавание в начальных классах&quot;<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> dashkaseleznyova@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Мир оригами]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Участник:Дарья Селезнева 2016-03-14T09:49:44Z <p>Дарья Селезнева: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> Селезнева Дарья Олеговна<br /> <br /> [[Изображение:14.03.16 Селезнева Дарья Олеговна-1.jpg<br /> |150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> Министерство общего и профессионального образования Свердловской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Северный педагогический колледж»<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> 1 курс 146 группа специальность 44.02.02 &quot;Преподавание в начальных классах&quot;<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> dashkaseleznyova@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Мир оригами]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:14.03.16_%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-1.jpg Файл:14.03.16 Селезнева Дарья Олеговна-1.jpg 2016-03-14T09:48:58Z <p>Дарья Селезнева: </p> <hr /> <div></div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-03-14T09:41:16Z <p>Дарья Селезнева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B34HSKvCo7-CeTlnM3NKZUtkdlU/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-03-09T12:41:16Z <p>Дарья Селезнева: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет; затрагивает такую предметную область, как урок труда; сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-03-09T12:40:51Z <p>Дарья Селезнева: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет; затрагивает такую предметную область, как урок труда; сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Каждый ли может?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-03-09T12:40:17Z <p>Дарья Селезнева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет; затрагивает такую предметную область, как урок труда; сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Мир оригами 2016-03-09T12:39:56Z <p>Дарья Селезнева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 7-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-12 лет; затрагивает такую предметную область, как урок труда; сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Дарья Селезнева