wiki SPK - Вклад участника [ru]

3D моделирование

2020-10-02T03:28:40Z

Денис Половых: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Инженерное развитие нового предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой презентации.

2)Привлечение родителей к проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://polovihdenis.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9eZFyCiXZ37Bg-VB2DMvkeOf39qdJ5_8oyhpPg84ZEnluBQ/viewform Тестовое занятие для детей]

[https://drive.google.com/file/d/1sLl6yDWfjD_qHpngNSVu23NHYafcaV5s/view Формирующее оценивание ]

[https://drive.google.com/file/d/1i1-n_te_WLU5EuOjm7erVr_n64mdhGX0/view Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1c_NZ6UXxo95ZEOsV46DtBnxZ3qEDOzQ-/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/189pV2Z4WOg2o8HQun3doZU04wQZKPmGG/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T03:28:01Z

Денис Половых: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Инженерное раазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой презентации.

2)Привлечение родителей к проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://polovihdenis.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9eZFyCiXZ37Bg-VB2DMvkeOf39qdJ5_8oyhpPg84ZEnluBQ/viewform Тестовое занятие для детей]

[https://drive.google.com/file/d/1sLl6yDWfjD_qHpngNSVu23NHYafcaV5s/view Формирующее оценивание ]

[https://drive.google.com/file/d/1i1-n_te_WLU5EuOjm7erVr_n64mdhGX0/view Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1c_NZ6UXxo95ZEOsV46DtBnxZ3qEDOzQ-/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/189pV2Z4WOg2o8HQun3doZU04wQZKPmGG/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Жизнь в игре

2020-10-02T03:17:27Z

Денис Половых: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

10-18 лет.

== Краткая аннотация проекта==

В проекте обучающиеся познакомятся с киберспортом,узнают о его + и - ,узнают о жизни
игроков.Что нужно для того что бы стать киберспортсменом.Как начать заниматься
киберспортом.Как проводить свой самоанализ после киберспортивных игр.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у обучающихся представлений о киберспорте,как виде спорта.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

Образовательная:Познакомить обучающихся с киберспортом,киберспортсменами и их жизнью.

Развивающая:Развивать у обучающихся интерес к киберспорту.

Воспитательная:Воспитывать у обучающихсяя желание заниматься киберспортом.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с киберспортом,узнают о его + и - ,узнают о жизни игроков.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с киберспортом,жизнью игроков,+ и - киберспорта

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Определить способ стать успешным киберспортсменом.

2. Начать заниматься киберспортом.

3.Оценить свои способности в киберспорте.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примим участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного о киберспорте.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как жизнь?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1.Как стать успешным киберспортсменом?

2.Что такое киберспорт: Развлечение или профессия?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического
материала для детей.

3)Создание буклета для
привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой
презентации.

2)Привлечение родителей к
проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных
вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1tK0p2S0ee1D6-Z2fNlKh6a6VTQJye6K3 Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CaBvw-ypQjjrm1YIG2UiAeAS1j7XtRob/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1TUuk16DOQ5evB_UFlMReQJ4QuYrdSLGo/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ZO5cYCWwrOuCT3SY6Xtp76T5Af7UnwQ1/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://permikindmitriy.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Жизнь в игре]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJdbnV18GsH8XhyHVCxlY30PMVw5kOIX1cDpV2PPtl1pa21A/viewform Тестовое занятие для детей]

[https://drive.google.com/file/d/14TYuxZOHOBaLhxIBFMuF1U-2ZAXHQrJa/view Формирующее оценивание ]

[https://drive.google.com/file/d/1gWVWP8Xw0bgzk7AIJSma42_YSBJm4VsE/view Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1aELB5hXMcZAAdi3QTu7skoB0W67JecA9/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1sDQ5E4wGeA4TmivR6rWJx0111GkDbUr-/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений,веб-браузер,текстовые редакторы,программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(справочный материал и дидактический материал)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(эксперименты,наставники,родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T03:16:20Z

Денис Половых: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
инженерРаазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой презентации.

2)Привлечение родителей к проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://polovihdenis.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9eZFyCiXZ37Bg-VB2DMvkeOf39qdJ5_8oyhpPg84ZEnluBQ/viewform Тестовое занятие для детей]

[https://drive.google.com/file/d/1sLl6yDWfjD_qHpngNSVu23NHYafcaV5s/view Формирующее оценивание ]

[https://drive.google.com/file/d/1i1-n_te_WLU5EuOjm7erVr_n64mdhGX0/view Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1c_NZ6UXxo95ZEOsV46DtBnxZ3qEDOzQ-/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/189pV2Z4WOg2o8HQun3doZU04wQZKPmGG/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Жизнь в игре

2020-10-02T03:15:44Z

Денис Половых: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

10-18 лет.

== Краткая аннотация проекта==

В проекте обучающиеся познакомятся с киберспортом,узнают о его + и - ,узнают о жизни
игроков.Что нужно для того что бы стать киберспортсменом.Как начать заниматься
киберспортом.Как проводить свой самоанализ после киберспортивных игр.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у обучающихся представлений о киберспорте,как виде спорта.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

Образовательная:Познакомить обучающихся с киберспортом,киберспортсменами и их жизнью.

Развивающая:Развивать у обучающихся интерес к киберспорту.

Воспитательная:Воспитывать у обучающихсяя желание заниматься киберспортом.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с киберспортом,узнают о его + и - ,узнают о жизни игроков.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с киберспортом,жизнью игроков,+ и - киберспорта

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Определить способ стать успешным киберспортсменом.

2. Начать заниматься киберспортом.

3.Оценить свои способности в киберспорте.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примим участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного о киберспорте.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как жизнь?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1.Как стать успешным киберспортсменом?

2.Что такое киберспорт: Развлечение или профессия?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического
материала для детей.

3)Создание буклета для
привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой
презентации.

2)Привлечение родителей к
проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных
вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1tK0p2S0ee1D6-Z2fNlKh6a6VTQJye6K3 Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CaBvw-ypQjjrm1YIG2UiAeAS1j7XtRob/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1TUuk16DOQ5evB_UFlMReQJ4QuYrdSLGo/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ZO5cYCWwrOuCT3SY6Xtp76T5Af7UnwQ1/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://permikindmitriy.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Жизнь в игре]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJdbnV18GsH8XhyHVCxlY30PMVw5kOIX1cDpV2PPtl1pa21A/viewform Тестовое занятие для детей]

[https://drive.google.com/file/d/14TYuxZOHOBaLhxIBFMuF1U-2ZAXHQrJa/view Формирующее оценивание ]

[https://drive.google.com/file/d/1gWVWP8Xw0bgzk7AIJSma42_YSBJm4VsE/view Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1c_NZ6UXxo95ZEOsV46DtBnxZ3qEDOzQ-/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/189pV2Z4WOg2o8HQun3doZU04wQZKPmGG/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений,веб-браузер,текстовые редакторы,программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(справочный материал и дидактический материал)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(эксперименты,наставники,родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T03:14:18Z

Денис Половых: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
инженерРаазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой презентации.

2)Привлечение родителей к проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://polovihdenis.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9eZFyCiXZ37Bg-VB2DMvkeOf39qdJ5_8oyhpPg84ZEnluBQ/viewform Тестовое занятие для детей]

[https://drive.google.com/file/d/1sLl6yDWfjD_qHpngNSVu23NHYafcaV5s/view Формирующее оценивание ]

[https://drive.google.com/file/d/1i1-n_te_WLU5EuOjm7erVr_n64mdhGX0/view Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T03:13:43Z

Денис Половых: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
инженерРаазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой презентации.

2)Привлечение родителей к проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://polovihdenis.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9eZFyCiXZ37Bg-VB2DMvkeOf39qdJ5_8oyhpPg84ZEnluBQ/viewform Тестовое занятие для детей]

[https://drive.google.com/file/d/1sLl6yDWfjD_qHpngNSVu23NHYafcaV5s/view Формирующее оценивание ]

[https://drive.google.com/file/d/1gWVWP8Xw0bgzk7AIJSma42_YSBJm4VsE/view Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T03:12:38Z

Денис Половых: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
инженерРаазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой презентации.

2)Привлечение родителей к проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://polovihdenis.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9eZFyCiXZ37Bg-VB2DMvkeOf39qdJ5_8oyhpPg84ZEnluBQ/viewform Тестовое занятие для детей]

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T03:10:47Z

Денис Половых: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
инженерРаазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой презентации.

2)Привлечение родителей к проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://polovihdenis.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T02:57:04Z

Денис Половых: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
инженерРаазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой презентации.

2)Привлечение родителей к проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T02:56:56Z

Денис Половых: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
инженерРаазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)Ознакомление детей с
проектом и показ стартовой презентации.

2)Привлечение родителей к проекту с помощью буклета.

|1)Проведение рефлексивного
занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T02:56:06Z

Денис Половых: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
инженерРаазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск темы и обработка
необходимого материала.

2)Подготовка дидактического материала для детей.

3)Создание буклета для привлечения родителей.

4)Создание презентации

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

3D моделирование

2020-10-02T02:49:12Z

Денис Половых: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==
10-18 Лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
инженерРаазвитие ного предпрофессионального образования

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1)Образовательная: Обозначить актуальность 3D технологий для обучающихся ; 2)Развивающая: Развивать способности моделирования трехмерных объектов для заполнения сцены;3)Воспитательная: Воспитывать интерес к познанию нового

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте,то они научатся работать с новыми технологиями

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для занятий 3D моделированием

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1)Раскрыть термины "3D-моделирование" и "3D печать" и их взаимосвязь; 2)исследовать основные доступные программы 3D-моделирования;3)показатьприменение каждой программы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте , то сможем научиться работать с 3D принтером

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как создать модель?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как создать 3D модель? 2) Как работать с оборудованием для 3D моделиролвания?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта 3D моделирование]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]