wiki SPK - Вклад участника [ru]

Загадочное пространство

2019-03-30T17:07:21Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1D1CVVxQU22eUvbUCNyYQRiiH-uBMRJrj Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1Hviu4HrvitLcNktUqyXb1AvurelmxVBpvS6CMtbGzys Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T17:03:52Z

Диана Мехренина: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1D1CVVxQU22eUvbUCNyYQRiiH-uBMRJrj Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1Hviu4HrvitLcNktUqyXb1AvurelmxVBpvS6CMtbGzys| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T16:38:23Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1Hviu4HrvitLcNktUqyXb1AvurelmxVBpvS6CMtbGzys| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T16:37:49Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1Hviu4HrvitLcNktUqyXb1AvurelmxVBpvS6CMtbGzys/view?usp=sharing| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T15:55:11Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1Hviu4HrvitLcNktUqyXb1AvurelmxVBpvS6CMtbGzys| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T15:53:46Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T15:53:08Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1Hviu4HrvitLcNktUqyXb1AvurelmxVBpvS6CMtbGzys| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T15:51:56Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/drive/my-drive| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T15:50:20Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1Hviu4HrvitLcNktUqyXb1AvurelmxVBpvS6CMtbGzys| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T15:48:09Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/drive/my-drive| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T15:47:04Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1Hviu4HrvitLcNktUqyXb1AvurelmxVBpvS6CMtbGzys| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-30T15:46:48Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1Hviu4HrvitLcNktUqyXb1AvurelmxVBpvS6CMtbGzys| Тестовое задание для детей

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-18T08:58:03Z

Диана Мехренина: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?

== '''Цель исследования''' ==

Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация
|-
| Подготовительный этап ||1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта

2. Деление на группы

3. Обсуждение плана работы

||
|-
|Исследовательский этап||1. Выбор темы

2. Разбор проблемных вопросов

3. Подбор материала

4. Построение плана защиты

||
|-
|Подведение итогов||1. Представление материала и продукта проекта

2. Рефлексия
||

|}

== Наши результаты ==

В результате проведения данного проекта можно отметить, что дети овладели элементарными знаниями о космосе, как в теоретической, так и в практической части проекта.

== '''Выводы''' ==

- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь

- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические

- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-18T08:57:41Z

Диана Мехренина: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?

== '''Цель исследования''' ==

Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация
|-
| Подготовительный этап ||1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта

2. Деление на группы

3. Обсуждение плана работы

||
|-
|Исследовательский этап||1. Выбор темы

2. Разбор проблемных вопросов

3. Подбор материала

4. Построение плана защиты

||
|-
|Подведение итогов||1. Представление материала и продукта проекта

2. Рефлексия
||

|}

== Наши результаты ==

В результате проведения проекта можно отметить, что дети овладели элементарными знаниями о космосе, как в теоретической, так и в практической части проекта.

== '''Выводы''' ==

- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь

- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические

- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-18T08:50:53Z

Диана Мехренина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?

== '''Цель исследования''' ==

Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация
|-
| Подготовительный этап ||1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта

2. Деление на группы

3. Обсуждение плана работы

||
|-
|Исследовательский этап||1. Выбор темы

2. Разбор проблемных вопросов

3. Подбор материала

4. Построение плана защиты

||
|-
|Подведение итогов||1. Представление материала и продукта проекта

2. Рефлексия
||

|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь

- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические

- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-18T08:45:19Z

Диана Мехренина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?

== '''Цель исследования''' ==

Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
| Подготовительный этап

Исследовательский этап

Подведение итогов

||
1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта

2. Деление на группы

3. Обсуждение плана работы

1. Выбор темы

2. Разбор проблемных вопросов

3. Подбор материала

4. Построение плана защиты

1. Представление материала и продукта проекта

2. Рефлексия
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь

- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические

- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-18T08:42:42Z

Диана Мехренина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?

== '''Цель исследования''' ==

Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
| Подготовительный этап

Исследовательский этап

Подведение итогов

||
1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта

2. Деление на группы

3. Обсуждение плана работы
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь

- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические

- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-18T08:41:29Z

Диана Мехренина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?

== '''Цель исследования''' ==

Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
| Подготовительный этап

Исследовательский этап

Подведение итогов

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь

- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические

- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-18T08:41:14Z

Диана Мехренина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?

== '''Цель исследования''' ==

Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
| Подготовительный этап

Исследовательский этап

Подведение итогов

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь

- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические

- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-18T08:40:15Z

Диана Мехренина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?

== '''Цель исследования''' ==

Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Подготовительный этап

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь

- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические

- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T14:23:06Z

Диана Мехренина: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?

== '''Цель исследования''' ==

Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь

- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические

- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T14:21:42Z

Диана Мехренина: /* Цель исследования */

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T14:19:12Z

Диана Мехренина: /* Проблемный вопрос */

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T14:16:26Z

Диана Мехренина: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.

2.Создать макет космоса.

3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T14:16:07Z

Диана Мехренина: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

== '''Задачи''' ==

1.Изучить, что такое космос.
2.Создать макет космоса.
3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T14:15:10Z

Диана Мехренина: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T14:14:02Z

Диана Мехренина: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T13:57:16Z

Диана Мехренина: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T13:56:59Z

Диана Мехренина: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Имена предполагаемых участников

Андрей, Маша, Никита, Вероника

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T13:55:59Z

Диана Мехренина: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Загадочное пространство

== '''Участники''' ==

Имена предполагаемых участников

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Загадочное пространство

2019-03-15T13:51:08Z

Диана Мехренина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

Имена предполагаемых участников

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Загадочное пространство

2019-03-15T13:46:02Z

Диана Мехренина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Загадочное пространство]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-09T16:38:27Z

Диана Мехренина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-09T16:37:14Z

Диана Мехренина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

'''Другие ресурсы
'''
Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-09T16:36:58Z

Диана Мехренина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Хрестоматии, лабораторные пособия

'''Другие принадлежности'''

Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы

Другие ресурсы

Родители

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-09T16:35:51Z

Диана Мехренина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель)

'''Технологии – программное обеспечение'''

(Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Хрестоматии, лабораторные пособия)

'''Другие принадлежности'''

(Коробка, цветная бумага, клей, фломастеры, ножницы)

Другие ресурсы

(Родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-09T16:21:12Z

Диана Мехренина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

'''Технологии – программное обеспечение'''

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

'''Другие принадлежности'''

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

'''Интернет-ресурсы
'''
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-03-03T08:49:38Z

Диана Мехренина: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Подобрать необходимую информацию для проекта;

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей;

3)Привлечь родителей к проекту.

|1)Разделение детей на группы;

2)Показ стартовой презентации и буклета;

3)Выполнение заданий, предложенных координатором.

|1)Подвести итог работы детей и родителей в проекте;

2)Провести рефлексию;

3)Выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-21T05:55:57Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1LlLL4g8BiF9cW7B71Lwfp2AJaM3U8N3b/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T10:41:19Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T10:41:03Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1kKHKDLTJ2MN3KkmM0RQ23oci7pyp7CCT/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1DlyXkljlji1G7Lk5L5_CVxr7LGb1KGgf/view?usp=sharing | Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T09:07:43Z

Диана Мехренина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на файл из Вашего GOOGLE-диска| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на файл из Вашего GOOGLE-диска | Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T09:06:49Z

Диана Мехренина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на файл из Вашего GOOGLE-диска| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на файл из Вашего GOOGLE-диска | Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T09:05:34Z

Диана Мехренина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на файл из Вашего GOOGLE-диска| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на файл из Вашего GOOGLE-диска | Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T08:52:33Z

Диана Мехренина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T08:51:43Z

Диана Мехренина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/drive/my-drive/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T08:50:28Z

Диана Мехренина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1SpwTWvGEQEIW-tgSSPxzPLpJRTRKPchz/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T08:48:45Z

Диана Мехренина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1cuwWnEu2qjZbG4m9I2T0XqnsB_R7Zpjq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-20T08:45:44Z

Диана Мехренина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/drive/my-drive/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Загадочное пространство

2019-02-16T10:57:40Z

Диана Мехренина: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-7 лет

== Краткая аннотация проекта==
Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование элементарного понимания значения "космос".

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: формировать у детей знания о космосе и его космических тел.
Развивающая: развивать представления детей о космосе, Солнечной системе, космических просторах и космических телах.
Воспитательная: воспитывать интерес к космосу.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то воспитанники получат представление о космосе и космических телах.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Участие в проекте для того, чтобы иметь представление о космосе.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить, что такое космос. 2.Создать макет космоса. 3. Познакомить с макетом детей нашей группы.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что там?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса? Астрономия - наука только для взрослых?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1CBl0wURTBYfLi26yd356noGz7ZtpXEiT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dmekhrenina.blogspot.com/p/blog-page.html/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]