http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-04T08:32:43Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-05-10T23:02:57Z

<p>Евника Степанова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую информацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки или сделать стен-газету, как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hVMOFHz8H_dwbN30YCsIpDEH9hQ2B00-/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1j0sIVuaE4Pg3MaMYXRsmDhjx2Hcc032J/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NFXr0MaJjH86uqBPM5GIZHmdmVMAMSgC/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), телефон с видеокамерой)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (программы разработки веб-сайтов, программы обработки изображений, веб-браузер)<br /> <br /> Материалы на печатной основе <br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Изготовление модели, схем, плакатов, рисование)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.'''https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/ekologicheskiy-proekt-tema-klub-druzey-p.4939089689/'''<br /> <br /> '''https://infourok.ru/plan-raboti-ekologicheskogo-kluba-druzya-prirodi-2967580.html'''<br /> <br /> '''https://vekshenkova-nfdou42.edumsko.ru/folders/post/3318521'''<br /> <br /> (Для эксперемента можно пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-05-10T23:02:38Z

<p>Евника Степанова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую информацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки или сделать стен-газету, <br /> как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hVMOFHz8H_dwbN30YCsIpDEH9hQ2B00-/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1j0sIVuaE4Pg3MaMYXRsmDhjx2Hcc032J/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NFXr0MaJjH86uqBPM5GIZHmdmVMAMSgC/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), телефон с видеокамерой)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (программы разработки веб-сайтов, программы обработки изображений, веб-браузер)<br /> <br /> Материалы на печатной основе <br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Изготовление модели, схем, плакатов, рисование)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.'''https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/ekologicheskiy-proekt-tema-klub-druzey-p.4939089689/'''<br /> <br /> '''https://infourok.ru/plan-raboti-ekologicheskogo-kluba-druzya-prirodi-2967580.html'''<br /> <br /> '''https://vekshenkova-nfdou42.edumsko.ru/folders/post/3318521'''<br /> <br /> (Для эксперемента можно пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-04-28T16:20:54Z

<p>Евника Степанова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую информацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки или сделать стен-газету, как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hVMOFHz8H_dwbN30YCsIpDEH9hQ2B00-/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1j0sIVuaE4Pg3MaMYXRsmDhjx2Hcc032J/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NFXr0MaJjH86uqBPM5GIZHmdmVMAMSgC/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), телефон с видеокамерой)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (программы разработки веб-сайтов, программы обработки изображений, веб-браузер)<br /> <br /> Материалы на печатной основе <br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Изготовление модели, схем, плакатов, рисование)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.'''https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/ekologicheskiy-proekt-tema-klub-druzey-p.4939089689/'''<br /> <br /> '''https://infourok.ru/plan-raboti-ekologicheskogo-kluba-druzya-prirodi-2967580.html'''<br /> <br /> '''https://vekshenkova-nfdou42.edumsko.ru/folders/post/3318521'''<br /> <br /> (Для эксперемента можно пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-04-28T16:20:39Z

<p>Евника Степанова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую информацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки или сделать стен-газету, как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hVMOFHz8H_dwbN30YCsIpDEH9hQ2B00-/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1j0sIVuaE4Pg3MaMYXRsmDhjx2Hcc032J/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NFXr0MaJjH86uqBPM5GIZHmdmVMAMSgC/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), телефон с видеокамерой)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (программы разработки веб-сайтов, программы обработки изображений, веб-браузер)<br /> <br /> Материалы на печатной основе <br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Изготовление модели, схем, плакатов, рисование)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.'''https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/ekologicheskiy-proekt-tema-klub-druzey-p.4939089689/'''<br /> <br /> '''https://infourok.ru/plan-raboti-ekologicheskogo-kluba-druzya-prirodi-2967580.html'''<br /> <br /> '''https://vekshenkova-nfdou42.edumsko.ru/folders/post/3318521'''<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Для эксперемента можно пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-04-28T16:20:14Z

<p>Евника Степанова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую информацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки или сделать стен-газету, как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hVMOFHz8H_dwbN30YCsIpDEH9hQ2B00-/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1j0sIVuaE4Pg3MaMYXRsmDhjx2Hcc032J/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NFXr0MaJjH86uqBPM5GIZHmdmVMAMSgC/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), телефон с видеокамерой)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (программы разработки веб-сайтов, программы обработки изображений, веб-браузер)<br /> <br /> Материалы на печатной основе <br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Изготовление модели, схем, плакатов, рисование)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.'''https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/ekologicheskiy-proekt-tema-klub-druzey-p.4939089689/'''<br /> '''https://infourok.ru/plan-raboti-ekologicheskogo-kluba-druzya-prirodi-2967580.html'''<br /> '''https://vekshenkova-nfdou42.edumsko.ru/folders/post/3318521'''<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Для эксперемента можно пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-04-26T16:58:13Z

<p>Евника Степанова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую информацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки или сделать стен-газету, как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hVMOFHz8H_dwbN30YCsIpDEH9hQ2B00-/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1j0sIVuaE4Pg3MaMYXRsmDhjx2Hcc032J/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NFXr0MaJjH86uqBPM5GIZHmdmVMAMSgC/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), телефон с видеокамерой)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (программы разработки веб-сайтов, программы обработки изображений, веб-браузер)<br /> <br /> Материалы на печатной основе <br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Изготовление модели, схем, плакатов, рисование)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Для эксперемента можно пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-30T05:11:01Z

<p>Евника Степанова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:///www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE?si=Z1dRSry_eJyXREFc/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую информацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки или сделать стен-газету, как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hVMOFHz8H_dwbN30YCsIpDEH9hQ2B00-/edit?usp=sharing&amp;ouid=117933660831772550986&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-29T19:21:47Z

<p>Евника Степанова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:///www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE?si=Z1dRSry_eJyXREFc/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую информацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки или сделать стен-газету, как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-29T18:33:53Z

<p>Евника Степанова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:///www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE?si=Z1dRSry_eJyXREFc/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую информацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-23T07:12:20Z

<p>Евника Степанова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:///www.youtube.com/embed/BauLlsqa4LE?si=Z1dRSry_eJyXREFc/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-20T06:09:02Z

<p>Евника Степанова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCe4Q6MzdCNwpLzyaiL1HTGW-yBuAUHmnfcY44UCKvVAaw4g/viewform?usp=sharing<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-19T06:10:19Z

<p>Евника Степанова: /* Интерактивное задание (SMART) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TcrKAdUQju9CDX8p1XZddPrfO1Qlqh85/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-13T07:07:08Z

<p>Евника Степанова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Клуб друзей природы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Дети дошкольного возраста<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы проекта.<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта.<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте.<br /> <br /> |1 Привлечение детей в данный проект, которая смогла их заинтересовать.<br /> <br /> 2 Изучение информации, которая смогла понадобилась в данном проекте и узнать многое о данной теме проекта.<br /> <br /> 3 Были нарисованы рисунки детьми о том как нужно относиться к природе и как нужно к ней относиться.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://[[Файл:https://tvolk.ru/upload/medialibrary/58f/58f30b34e2338cbf199d680df5ac2e0c.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://[[Файл:otveri.info/wp-content/uploads/2013/07/ohranjajutsja-krasnoj-knigoj-stolko-raznyh-zhivotn-4966.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали как нужно относится правильно к природе, нашли информацию, а также сделали рисунки относящиеся к природе.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-13T07:05:21Z

<p>Евника Степанова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Клуб друзей природы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Дети дошкольного возраста<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы проекта.<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта.<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте.<br /> <br /> |1 Привлечение детей в данный проект, которая смогла их заинтересовать.<br /> <br /> 2 Изучение информации, которая смогла понадобилась в данном проекте и узнать многое о данной теме проекта.<br /> <br /> 3 Были нарисованы рисунки детьми о том как нужно относиться к природе и как нужно к ней относиться.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://[[Файл:https://tvolk.ru/upload/medialibrary/58f/58f30b34e2338cbf199d680df5ac2e0c.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://[[Файл:otveri.info/wp-content/uploads/2013/07/ohranjajutsja-krasnoj-knigoj-stolko-raznyh-zhivotn-4966.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали как нужно относится правильно к природе, нашли информацию, а также сделали рисунки относящиеся к природе.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T18:16:11Z

<p>Евника Степанова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Клуб друзей природы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Дети дошкольного возраста<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы проекта.<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта.<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте.<br /> <br /> |1 Привлечение детей в данный проект, которая смогла их заинтересовать.<br /> <br /> 2 Изучение информации, которая смогла понадобилась в данном проекте и узнать многое о данной теме проекта.<br /> <br /> 3 Были нарисованы рисунки детьми о том как нужно относиться к природе и как нужно к ней относиться.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://[[Файл:https://tvolk.ru/upload/medialibrary/58f/58f30b34e2338cbf199d680df5ac2e0c.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://[[Файл:otveri.info/wp-content/uploads/2013/07/ohranjajutsja-krasnoj-knigoj-stolko-raznyh-zhivotn-4966.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали как нужно относится правильно к природе, нашли информацию, а также сделали рисунки относящиеся к природе.<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T18:13:51Z

<p>Евника Степанова: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Клуб друзей природы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Дети дошкольного возраста<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы проекта.<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта.<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте.<br /> <br /> |1 Привлечение детей в данный проект, которая смогла их заинтересовать.<br /> <br /> 2 Изучение информации, которая смогла понадобилась в данном проекте и узнать многое о данной теме проекта.<br /> <br /> 3 Были нарисованы рисунки детьми о том как нужно относиться к природе и как нужно к ней относиться.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://[[Файл:https://tvolk.ru/upload/medialibrary/58f/58f30b34e2338cbf199d680df5ac2e0c.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://[[Файл:otveri.info/wp-content/uploads/2013/07/ohranjajutsja-krasnoj-knigoj-stolko-raznyh-zhivotn-4966.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T18:13:30Z

<p>Евника Степанова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Клуб друзей природы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы проекта.<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта.<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте.<br /> <br /> |1 Привлечение детей в данный проект, которая смогла их заинтересовать.<br /> <br /> 2 Изучение информации, которая смогла понадобилась в данном проекте и узнать многое о данной теме проекта.<br /> <br /> 3 Были нарисованы рисунки детьми о том как нужно относиться к природе и как нужно к ней относиться.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://[[Файл:https://tvolk.ru/upload/medialibrary/58f/58f30b34e2338cbf199d680df5ac2e0c.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://[[Файл:otveri.info/wp-content/uploads/2013/07/ohranjajutsja-krasnoj-knigoj-stolko-raznyh-zhivotn-4966.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T18:12:52Z

<p>Евника Степанова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы проекта.<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта.<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте.<br /> <br /> |1 Привлечение детей в данный проект, которая смогла их заинтересовать.<br /> <br /> 2 Изучение информации, которая смогла понадобилась в данном проекте и узнать многое о данной теме проекта.<br /> <br /> 3 Были нарисованы рисунки детьми о том как нужно относиться к природе и как нужно к ней относиться.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://[[Файл:https://tvolk.ru/upload/medialibrary/58f/58f30b34e2338cbf199d680df5ac2e0c.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://[[Файл:otveri.info/wp-content/uploads/2013/07/ohranjajutsja-krasnoj-knigoj-stolko-raznyh-zhivotn-4966.jpg]]/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T18:10:04Z

<p>Евника Степанова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы проекта.<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта.<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте.<br /> <br /> |1 Привлечение детей в данный проект, которая смогла их заинтересовать.<br /> <br /> 2 Изучение информации, которая смогла понадобилась в данном проекте и узнать многое о данной теме проекта.<br /> <br /> 3 Были нарисованы рисунки детьми о том как нужно относиться к природе и как нужно к ней относиться.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://otveri.info/wp-content/uploads/2013/07/ohranjajutsja-krasnoj-knigoj-stolko-raznyh-zhivotn-4120.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tvolk.ru/upload/medialibrary/58f/58f30b34e2338cbf199d680df5ac2e0c.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T18:04:16Z

<p>Евника Степанова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы проекта.<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта.<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте.<br /> <br /> |1 Привлечение детей в данный проект, которая смогла их заинтересовать.<br /> <br /> 2 Изучение информации, которая смогла понадобилась в данном проекте и узнать многое о данной теме проекта.<br /> <br /> 3 Были нарисованы рисунки детьми о том как нужно относиться к природе и как нужно к ней относиться.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T17:49:14Z

<p>Евника Степанова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T17:48:15Z

<p>Евника Степанова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T17:47:58Z

<p>Евника Степанова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> '''1.''' Узнать новую иформацию; <br /> '''2.''' Посетить музей природы; <br /> '''3.''' Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T17:46:53Z

<p>Евника Степанова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T17:44:49Z

<p>Евника Степанова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T17:42:36Z

<p>Евника Степанова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-03-08T16:44:21Z

<p>Евника Степанова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://evnichka.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T06:14:38Z

<p>Евника Степанова: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды? <br /> <br /> 2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T06:13:53Z

<p>Евника Степанова: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T06:13:41Z

<p>Евника Степанова: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что способствовует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T06:12:53Z

<p>Евника Степанова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.<br /> <br /> 2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде.<br /> <br /> 3) Узнать какие можно использовать источники.<br /> <br /> |1) Узнать новую информацию по данной теме.<br /> <br /> 2) Понять &quot;Почему нужно беречь природу?&quot;.<br /> <br /> 3) Посетить мини-музей природы.<br /> <br /> |1) Нарисовать рисунки как нужно относиться к природе.<br /> <br /> 2) Ответить на вопросы.<br /> <br /> 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:53:20Z

<p>Евника Степанова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:52:06Z

<p>Евника Степанова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Оценить значимость сохранения окружающей среды<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:51:12Z

<p>Евника Степанова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Посетить музей природы<br /> <br /> 3.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:49:57Z

<p>Евника Степанова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная'''<br /> <br /> Узнать новую иформацию<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:47:50Z

<p>Евника Степанова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:47:01Z

<p>Евника Степанова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:46:12Z

<p>Евника Степанова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними<br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости<br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:43:59Z

<p>Евника Степанова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Экологическое воспитание детей дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:42:53Z

<p>Евника Степанова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:25:13Z

<p>Евника Степанова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> 1. [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> 2.<br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-28T05:16:46Z

<p>Евника Степанова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rRL593_hQd_r_xR11GxN8TB04wGeuek4/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-02-01T06:10:39Z

<p>Евника Степанова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1I0WtUVSC15XoMruvPQD69kUMTbIadmpu/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1iS-x-m_qhLY621IMA846bq5SdqqSxFvP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-01-25T08:10:51Z

<p>Евника Степанова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. '''Образовательная''' <br /> <br /> 2. '''Развивающая''' <br /> <br /> 3. '''Воспитательная'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-01-25T08:07:21Z

<p>Евника Степанова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B 2024-01-25T08:04:50Z

<p>Евника Степанова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_110-2023 2024-01-25T07:58:51Z

<p>Евника Степанова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Логотип_85_лет.png|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с января 2024 г. по май 2024 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 110 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!<br /> * использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах<br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Аляпская Юлия Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Волшебная сказка]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ананьев Александр Васильевич'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Волкова Диана Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Лук от семи недуг]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Воронцова Анастасия Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[В мире музыкальных инструментов]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Горбунова Анна Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Крюкова Валерия Викторовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Незговорова Дарья Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Носик Анна Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Пяткова Эльвира Витальевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Фигурки из стразиков]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Степанова Евника Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Клуб друзей природы]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Чернова Наталья Ивановна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шимберова Елизавета Алексеевна''' &lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Волшебный мир бумаги]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Школьная Диана Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие по сказкам]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ютрина Анастасия Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Название]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 110- 2023/2024 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> * [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Евника Степанова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2024-01-25T07:43:08Z

<p>Евника Степанова: Новая страница: «.»</p> <hr /> <div>.</div>

Евника Степанова