http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-07T05:45:05Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-29T10:27:14Z <p>Екатерина Петрова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/-0iohRmrwYo/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Far9q-4L8Je35nXpM1JP3BSUkt8lhTqs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ac1IsLWqKYAO6TW2f1St0RHNoS3FQ6QT/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P_bS6EvDDwqA15bcCIJxq-XE98LuVl6i/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRSyhv4VDc9cWZwc6wglQWjd6GT8HEFfvFNP-0eCgfkHr5GQ/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-28T16:27:09Z <p>Екатерина Петрова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Far9q-4L8Je35nXpM1JP3BSUkt8lhTqs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ac1IsLWqKYAO6TW2f1St0RHNoS3FQ6QT/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P_bS6EvDDwqA15bcCIJxq-XE98LuVl6i/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRSyhv4VDc9cWZwc6wglQWjd6GT8HEFfvFNP-0eCgfkHr5GQ/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-28T16:26:58Z <p>Екатерина Петрова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [<br /> https://docs.google.com/document/d/1Far9q-4L8Je35nXpM1JP3BSUkt8lhTqs/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ac1IsLWqKYAO6TW2f1St0RHNoS3FQ6QT/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P_bS6EvDDwqA15bcCIJxq-XE98LuVl6i/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRSyhv4VDc9cWZwc6wglQWjd6GT8HEFfvFNP-0eCgfkHr5GQ/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-17T19:17:13Z <p>Екатерина Петрова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ac1IsLWqKYAO6TW2f1St0RHNoS3FQ6QT/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P_bS6EvDDwqA15bcCIJxq-XE98LuVl6i/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRSyhv4VDc9cWZwc6wglQWjd6GT8HEFfvFNP-0eCgfkHr5GQ/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-15T10:02:31Z <p>Екатерина Петрова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRSyhv4VDc9cWZwc6wglQWjd6GT8HEFfvFNP-0eCgfkHr5GQ/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-15T10:01:21Z <p>Екатерина Петрова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1THRjeLuHLEgk40TreSv02EFtUh3T6gqEAT4Pc2Tp54M/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-15T09:59:31Z <p>Екатерина Петрова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:https://docs.google.com/forms/d/1THRjeLuHLEgk40TreSv02EFtUh3T6gqEAT4Pc2Tp54M/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-15T09:58:10Z <p>Екатерина Петрова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-15T09:57:34Z <p>Екатерина Петрова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:/https://docs.google.com/forms/d/1THRjeLuHLEgk40TreSv02EFtUh3T6gqEAT4Pc2Tp54M/edit/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-15T09:57:11Z <p>Екатерина Петрова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1THRjeLuHLEgk40TreSv02EFtUh3T6gqEAT4Pc2Tp54M/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-15T09:56:04Z <p>Екатерина Петрова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1THRjeLuHLEgk40TreSv02EFtUh3T6gqEAT4Pc2Tp54M/edit/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-15T08:19:55Z <p>Екатерина Петрова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круга представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:39:26Z <p>Екатерина Петрова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Анатолий Т.<br /> <br /> Алина Ш. <br /> <br /> Александр К. <br /> <br /> Екатерина П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> <br /> '''Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> '''''<br /> '''Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче!''' '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:37:51Z <p>Екатерина Петрова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> <br /> '''Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> '''''<br /> '''Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче!''' '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:37:40Z <p>Екатерина Петрова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> '''Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> '''''<br /> '''Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче!''' '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:37:24Z <p>Екатерина Петрова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> '''Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> '''''<br /> Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче!''''''''' '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:37:15Z <p>Екатерина Петрова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> '''Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> ''''''Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче!''''''''' '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:37:01Z <p>Екатерина Петрова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> '''Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> '''Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче!'''''' '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:36:51Z <p>Екатерина Петрова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> '''Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче!''' '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:36:33Z <p>Екатерина Петрова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:36:19Z <p>Екатерина Петрова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> '''<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче! ''''''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:35:38Z <p>Екатерина Петрова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!<br /> Все прекрасно поработали и показали отличные результаты своего труда. <br /> Следите за обновлениями на страничке, скоро будут появляться новые проекты, которые будут еще интереснее и ярче! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:33:05Z <p>Екатерина Петрова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TzKlJSiUNH0zEbCthW3mVfD8Kj8iGCTC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xz_5Zfpq21r-Q_OSNYkfEkreum326DjF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:26:58Z <p>Екатерина Петрова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1. До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:26:36Z <p>Екатерина Петрова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1 До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2 В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3 По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> <br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:26:20Z <p>Екатерина Петрова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |- <br /> |1 До начала работы в проекте||1) Создание страницы WIKI;<br /> 2) Изучение нужного материала; <br /> ||<br /> |-<br /> |2 В ходе реализации проекта||1) Разбор проблемных вопросов; <br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> |3 По окончанию проекта||1) Завершение проекта; <br /> 2) Рефлексия по проведенному опыту;<br /> 3) Представление проведенного опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:19:59Z <p>Екатерина Петрова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап||1) Развернуть страницу на WIKI;<br /> 2) Поиск необходимой информации<br /> ||<br /> |-<br /> |2 Основной этап||1) Разбор проблемных вопросов;<br /> 2) Начало проведения опыта<br /> |-<br /> 3 Заключительный этап||1) Завершение проекта;<br /> 2) Вывод о проделанной работе;<br /> 3) Представление итогов опыта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:18:28Z <p>Екатерина Петрова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> |-<br /> |1 Подготовительный этап||1) Развернуть страницу на WIKI;<br /> 2) Поиск необходимой информации<br /> <br /> 2 Основной этап||1) Разбор проблемных вопросов;<br /> 2) Начало проведения опыта<br /> <br /> 3 Заключительный этап||1) Завершение проекта;<br /> 2) Вывод о проделанной работе;<br /> 3) Представление итогов опыта<br /> <br /> |1 Развернуть страничку WIKI<br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:05:43Z <p>Екатерина Петрова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:04:14Z <p>Екатерина Петрова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение удивительных тайн, которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:03:40Z <p>Екатерина Петрова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение тайн которые может скрывать вода<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:02:21Z <p>Екатерина Петрова: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение особенностей свойств воды<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:01:18Z <p>Екатерина Петрова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение особенностей свойств воды<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T04:00:54Z <p>Екатерина Петрова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Может ли вода быть опасной?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение особенностей свойств воды<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T03:55:08Z <p>Екатерина Петрова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Может ли вода быть опасной?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T03:52:27Z <p>Екатерина Петрова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т. Анатолий<br /> <br /> Ш. Алина<br /> <br /> К. Александр<br /> <br /> П. Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T03:52:09Z <p>Екатерина Петрова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Т.Анатолий<br /> <br /> Ш.Алина<br /> <br /> К.Александр<br /> <br /> П.Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T03:44:00Z <p>Екатерина Петрова: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Тайны воды<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды 2022-05-06T03:43:03Z <p>Екатерина Петрова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-06T03:41:17Z <p>Екатерина Петрова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны воды]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-05-01T09:06:00Z <p>Екатерина Петрова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katerinapetrovaaa.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-04-03T12:28:22Z <p>Екатерина Петрова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14LMlKQi66Jsn7DibujIUuA7--BqVU1Lz/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-04-03T12:06:09Z <p>Екатерина Петрова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GhO4I2v4zxZiFzGCJdzQZF2DhmtFJwab/edit?usp=sharing&amp;ouid=105828090810893448164&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-03-26T19:34:04Z <p>Екатерина Петрова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Проект предназначен для детей 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-03-26T19:33:32Z <p>Екатерина Петрова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-03-26T19:33:10Z <p>Екатерина Петрова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:'''<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:'''<br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> '''Другие ресурсы:'''<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-03-26T19:31:40Z <p>Екатерина Петрова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> - компьютер,<br /> <br /> - принтер, <br /> <br /> - видеокамера, <br /> <br /> - проекционная система,<br /> <br /> - сканер,<br /> <br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> <br /> - программы обработки изображений, <br /> <br /> - веб-браузер, <br /> <br /> - текстовые редакторы,<br /> <br /> - мультимедийные системы, <br /> <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> Материалы на печатной основе: <br /> <br /> - Учебники, <br /> <br /> - методические пособия,<br /> <br /> - хрестоматии, <br /> <br /> - лабораторные пособия, <br /> <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> <br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> <br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> <br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> - Гости<br /> <br /> - Наставники<br /> <br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-03-26T19:30:59Z <p>Екатерина Петрова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> - компьютер,<br /> - принтер, <br /> - видеокамера, <br /> - проекционная система,<br /> - сканер,<br /> - другие типы интернет-соединений.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> - СУБД/электронные таблицы,<br /> - программы обработки изображений, <br /> - веб-браузер, <br /> - текстовые редакторы,<br /> - мультимедийные системы, <br /> - другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> Материалы на печатной основе: <br /> <br /> - Учебники, <br /> - методические пособия,<br /> - хрестоматии, <br /> - лабораторные пособия, <br /> - справочный материал и т.д.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://evmenov37.ru/voda-i-eyo-taynyi.html Вода и её тайны]<br /> [https://www.syl.ru/article/172000/new_voda-i-ee-svoystva-fizicheskie-i-himicheskie-struktura-vodyi Структура воды]<br /> [https://razvitie-vospitanie.ru/igri/eksperimenti_s_vodoj_dlya_detej.html Опыты с водой]<br /> [https://saytpozitiva.ru/interesnyye-fakty-o-vode.html Интересные факты о воде]<br /> <br /> Другие ресурсы:<br /> <br /> - Гости<br /> - Наставники<br /> - Родители<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-03-26T19:08:36Z <p>Екатерина Петрова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды.<br /> <br /> 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх.<br /> <br /> 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Тайны воды 2022-03-26T19:07:24Z <p>Екатерина Петрова: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 8-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека. С помощью этого проекта дети научатся проводить опыты, эксперименты, работать в команде.В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя.Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений младших школьников о удивительных свойствах воды.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Познакомить обучающихся с процессом рождения звезд и особенностями их света <br /> <br /> 2. Развивающая: Развивать познавательную активность. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся умение видеть и понимать прекрасное.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать о том, что вода течёт не только вниз.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение особенностей свойств воды.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Познакомиться с агрегатными состояниями воды. 2.Провести эксперимент с водой и сельдереем, чтобы узнать правда ли вода может подниматься вверх. 3.Сделать вывод о удивительных тайнах воды.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Тайны воды&quot;, то раскроем удивительные свойства и необычные тайны воды.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Что мы о ней знаем?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Может ли вода быть опасной? <br /> <br /> 2. Как вода влияет на жизнь человека? <br /> <br /> 3. Много ли тайн у воды?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала для привлечения обучающихся к проекту<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 4) Создание дидактического материала<br /> <br /> 5) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы<br /> <br /> 3) Групповой разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 5) Проведение эксперимента<br /> <br /> 6) Формирование вывода относительно эксперимента<br /> <br /> |1) Представление проекта родителям<br /> <br /> 2) Знакомство с результатами проекта<br /> <br /> 3) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 4) Рефлексия и самопроверка<br /> <br /> 5) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1JMBnIWU3SS8ZkMvGll1TfgzMLa72Hy7I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bJWhlo7VIeLXTUQtjDxHBGiZFmIl-Oju/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12Qf6Rt818E7NDJMq-YXcWdNf88R0wAza/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Екатерина Петрова