wiki SPK - Вклад участника [ru]

Береги свою планету!!

2022-05-19T18:43:40Z

Екатерина Русанова: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/z2ane_J34CM/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.

2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.

3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/130v6TlPH4d4rol_pOnzueEpbwIlpEhJh/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1gddDKXbPzpNvx6m5_5Tuv-LAL2OKoEEk/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/1Btc9nbWavvPiOldmoDbaKFuqSnwIYCEr/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для итогового оценивания]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1kjo3pRBp3uo2BukiPk_HxZ4PDhQPSc_JG0o0SwhtYUg/viewform?edit_requested=true

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1SE0SQIg2lXq3jUjFwlYe8fD_GIxw6K4p/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/18TO-F2pE3cvI29OZCezf9zh3Bu_gfFIC/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-17T20:27:12Z

Екатерина Русанова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/z2ane_J34CM/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/130v6TlPH4d4rol_pOnzueEpbwIlpEhJh/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1gddDKXbPzpNvx6m5_5Tuv-LAL2OKoEEk/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/1Btc9nbWavvPiOldmoDbaKFuqSnwIYCEr/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для итогового оценивания]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1kjo3pRBp3uo2BukiPk_HxZ4PDhQPSc_JG0o0SwhtYUg/viewform?edit_requested=true

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1SE0SQIg2lXq3jUjFwlYe8fD_GIxw6K4p/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/18TO-F2pE3cvI29OZCezf9zh3Bu_gfFIC/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-17T19:10:46Z

Екатерина Русанова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/z2ane_J34CM/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1gddDKXbPzpNvx6m5_5Tuv-LAL2OKoEEk/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/1Btc9nbWavvPiOldmoDbaKFuqSnwIYCEr/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для итогового оценивания]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1kjo3pRBp3uo2BukiPk_HxZ4PDhQPSc_JG0o0SwhtYUg/viewform?edit_requested=true

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1SE0SQIg2lXq3jUjFwlYe8fD_GIxw6K4p/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/18TO-F2pE3cvI29OZCezf9zh3Bu_gfFIC/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-17T19:09:50Z

Екатерина Русанова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://youtu.be/embed/z2ane_J34CM/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1gddDKXbPzpNvx6m5_5Tuv-LAL2OKoEEk/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/1Btc9nbWavvPiOldmoDbaKFuqSnwIYCEr/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для итогового оценивания]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1kjo3pRBp3uo2BukiPk_HxZ4PDhQPSc_JG0o0SwhtYUg/viewform?edit_requested=true

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1SE0SQIg2lXq3jUjFwlYe8fD_GIxw6K4p/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/18TO-F2pE3cvI29OZCezf9zh3Bu_gfFIC/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-17T19:06:55Z

Екатерина Русанова: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://youtu.be/z2ane_J34CM/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1gddDKXbPzpNvx6m5_5Tuv-LAL2OKoEEk/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/1Btc9nbWavvPiOldmoDbaKFuqSnwIYCEr/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для итогового оценивания]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1kjo3pRBp3uo2BukiPk_HxZ4PDhQPSc_JG0o0SwhtYUg/viewform?edit_requested=true

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1SE0SQIg2lXq3jUjFwlYe8fD_GIxw6K4p/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/18TO-F2pE3cvI29OZCezf9zh3Bu_gfFIC/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-17T19:04:09Z

Екатерина Русанова: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1gddDKXbPzpNvx6m5_5Tuv-LAL2OKoEEk/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/1Btc9nbWavvPiOldmoDbaKFuqSnwIYCEr/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Материал для итогового оценивания]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1kjo3pRBp3uo2BukiPk_HxZ4PDhQPSc_JG0o0SwhtYUg/viewform?edit_requested=true

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1SE0SQIg2lXq3jUjFwlYe8fD_GIxw6K4p/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/18TO-F2pE3cvI29OZCezf9zh3Bu_gfFIC/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-17T19:02:19Z

Екатерина Русанова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1kjo3pRBp3uo2BukiPk_HxZ4PDhQPSc_JG0o0SwhtYUg/viewform?edit_requested=true

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1SE0SQIg2lXq3jUjFwlYe8fD_GIxw6K4p/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/18TO-F2pE3cvI29OZCezf9zh3Bu_gfFIC/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-14T21:04:51Z

Екатерина Русанова: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1kjo3pRBp3uo2BukiPk_HxZ4PDhQPSc_JG0o0SwhtYUg/edit/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-13T10:08:25Z

Екатерина Русанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T19:19:01Z

Екатерина Русанова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Компьютер, телевизор, проекционная система.

'''Технологии – программное обеспечение'''

Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.

'''Материалы на печатной основе'''

Методические пособия для детей и родителей.

'''Другие принадлежности'''

Цветной пластилин, стеки.

Интернет-ресурсы

# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
# [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.]

'''Другие ресурсы'''

Родители, дети.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T19:14:15Z

Екатерина Русанова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Береги свою планету!

== '''Участники''' ==

Обучающиеся 1-4 классов

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Что такое экология?

2. Как сохранить свою планету?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для получения представления об экологии.

== '''Задачи''' ==

1. Поделиться собранными знаниями об экологии.

2. Применить навыки в создании планеты из пластилина.

3. Представить готовую работу перед группой.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я приму участие в проекте, то смогу сделать модель планеты из пластилина.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 до начала работы над проектом

2 в ходе реализации проекта

3 по окончании проекта

|1 просмотр презентации, беседа с учителем

2 рассказ об экологии, создание макета нашей планеты

3 демонстрация изготовленной планеты перед группой
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1VFu3ezssgGMpAdVypIk8rp1gD-j7TKWY/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pUsk2FGHCRpriXhWb8BY8ZuH79lkSKFF/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

В ходе работы над проектом мы узнали больше об экологии, узнали как можно сохранить нашу планету и сделали нашу планету из пластилина.

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T19:10:39Z

Екатерина Русанова: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

Береги свою планету!

== '''Участники''' ==

Обучающиеся 1-4 классов

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Что такое экология?

2. Как сохранить свою планету?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для получения представления об экологии.

== '''Задачи''' ==

1. Поделиться собранными знаниями об экологии.

2. Применить навыки в создании планеты из пластилина.

3. Представить готовую работу перед группой.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я приму участие в проекте, то смогу сделать модель планеты из пластилина.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 до начала работы над проектом

2 в ходе реализации проекта

3 по окончании проекта

|1 просмотр презентации, беседа с учителем

2 рассказ об экологии, создание макета нашей планеты

3 демонстрация изготовленной планеты перед группой
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

В ходе работы над проектом мы узнали больше об экологии, узнали как можно сохранить нашу планету и сделали нашу планету из пластилина.

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T19:10:22Z

Екатерина Русанова: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

Береги свою планету!

== '''Участники''' ==

Обучающиеся 1-4 классов

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Что такое экология?

2. Как сохранить свою планету?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для получения представления об экологии.

== '''Задачи''' ==

1. Поделиться собранными знаниями об экологии.

2. Применить навыки в создании планеты из пластилина.

3. Представить готовую работу перед группой.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я приму участие в проекте, то смогу сделать модель планеты из пластилина.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 до начала работы над проектом

2 в ходе реализации проекта

3 по окончании проекта

|1 просмотр презентации, беседа с учителем

2 рассказ об экологии, создание макета нашей планеты

3 демонстрация изготовленной планеты перед группой
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

В ходе работы над проектом мы узнали больше об экологии, узнали как можно сохранить нашу планету и сделали нашу планету из пластилина.

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T19:09:08Z

Екатерина Русанова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Береги свою планету!

== '''Участники''' ==

Обучающиеся 1-4 классов

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Что такое экология?

2. Как сохранить свою планету?

== '''Цель исследования''' ==

Участие в проекте для получения представления об экологии.

== '''Задачи''' ==

1. Поделиться собранными знаниями об экологии.

2. Применить навыки в создании планеты из пластилина.

3. Представить готовую работу перед группой.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я приму участие в проекте, то смогу сделать модель планеты из пластилина.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 до начала работы над проектом

2 в ходе реализации проекта

3 по окончании проекта

|1 просмотр презентации, беседа с учителем

2 рассказ об экологии, создание макета нашей планеты

3 демонстрация изготовленной планеты перед группой
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T19:07:30Z

Екатерина Русанова: /* Задачи */

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T19:07:07Z

Екатерина Русанова: /* Гипотеза участников */

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T18:48:06Z

Екатерина Русанова: /* Задачи */

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T18:43:34Z

Екатерина Русанова: /* Цель исследования */

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T18:42:58Z

Екатерина Русанова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Береги свою планету!

== '''Участники''' ==

Обучающиеся 1-4 классов

== '''Проблемный вопрос''' ==

1. Что такое экология?

2. Как сохранить свою планету?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T18:42:19Z

Екатерина Русанова: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Береги свою планету!

== '''Участники''' ==

Обучающиеся 1-4 классов

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!

2022-05-12T18:41:54Z

Екатерина Русанова: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Береги свою планету!

== '''Участники''' ==
25

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:40:14Z

Екатерина Русанова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://rusanovaem941.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:30:17Z

Екатерина Русанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1OqTwSEgRWs6jLf6RZByFf6llhDwA_y19/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:26:33Z

Екатерина Русанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1FNOLkiTbHPc3nve2Hm-5v-XJvn20gIsq/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:24:53Z

Екатерина Русанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1FNOLkiTbHPc3nve2Hm-5v-XJvn20gIsq/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:24:29Z

Екатерина Русанова: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1FNOLkiTbHPc3nve2Hm-5v-XJvn20gIsq/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1JQJwc8jJNWSzZ0ELSrPjyvuAYXYykon_/preview
|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ej7V_FHGhU9hfvaH0NlEq0QVph_TY9o3/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:21:43Z

Екатерина Русанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1FNOLkiTbHPc3nve2Hm-5v-XJvn20gIsq/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:20:53Z

Екатерина Русанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1FNOLkiTbHPc3nve2Hm-5v-XJvn20gIsq/edit?usp=sharing&ouid=115334627416674038769&rtpof=true&sd=true

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:20:26Z

Екатерина Русанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1FNOLkiTbHPc3nve2Hm-5v-XJvn20gIsq/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:17:22Z

Екатерина Русанова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1FNOLkiTbHPc3nve2Hm-5v-XJvn20gIsq/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:14:34Z

Екатерина Русанова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Поиск и обработка информации для проекта

2) Разработка презентации для обучающихся

3) Создание буклета для родителей

|1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации

2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации

3) Работа в группах

|1) Проверка полученных знаний

2) Подведение итогов работы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:06:33Z

Екатерина Русанова: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?

2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?

3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:03:54Z

Екатерина Русанова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"

2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.

3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?
2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?
3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:02:46Z

Екатерина Русанова: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?
2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?
3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T18:00:58Z

Екатерина Русанова: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Чем больше людей будет привлечено к данной акции,тем больше вероятность о здоровой и чистой планете.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?
2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?
3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T17:55:58Z

Екатерина Русанова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Чем больше людей будет привлечено к данной акции,тем больше вероятность о здоровой и чистой планете.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?
2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?
3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T17:53:28Z

Екатерина Русанова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3.Поучаствовать в акции "Береги вою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Чем больше людей будет привлечено к данной акции,тем больше вероятность о здоровой и чистой планете.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?
2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?
3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T17:32:51Z

Екатерина Русанова: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-10

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3.Поучаствовать в акции "Береги вою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Чем больше людей будет привлечено к данной акции,тем больше вероятность о здоровой и чистой планете.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?
2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?
3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-05-12T17:31:17Z

Екатерина Русанова: Отмена правки 68558, сделанной участником Анна Киселева (обс.)

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3.Поучаствовать в акции "Береги вою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Чем больше людей будет привлечено к данной акции,тем больше вероятность о здоровой и чистой планете.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?
2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?
3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-04-25T08:46:55Z

Екатерина Русанова: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3. Разработать буклет по профилактике и сохранению окружающей среды.
4. Провести акцию"Береги вою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Чем больше людей будет привлечено к данной акции,тем больше вероятность о здоровой и чистой планете.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?
2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?
3. Как провести акцию "Береги планету?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-04-25T08:46:16Z

Екатерина Русанова: /* Основополагающий вопрос: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3. Разработать буклет по профилактике и сохранению окружающей среды.
4. Провести акцию"Береги вою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Чем больше людей будет привлечено к данной акции,тем больше вероятность о здоровой и чистой планете.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
При помощи каких средств ?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-03-29T05:23:44Z

Екатерина Русанова: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3. Разработать буклет по профилактике и сохранению окружающей среды.
4. Провести акцию"Береги вою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Чем больше людей будет привлечено к данной акции,тем больше вероятность о здоровой и чистой планете.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-03-29T05:22:33Z

Екатерина Русанова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3. Разработать буклет по профилактике и сохранению окружающей среды.
4. Провести акцию"Береги вою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-03-29T05:21:27Z

Екатерина Русанова: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-03-29T05:20:34Z

Екатерина Русанова: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проинформирую обучающихся о важности сохранения экологии,то,возможно,обучающиеся присоединятся к волонтерскому движению.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-03-29T05:18:59Z

Екатерина Русанова: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях.
2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.
3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Береги свою планету!!

2022-03-29T05:14:46Z

Екатерина Русанова: /* Цель координатора: */