http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2026-08-06T12:34:40Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:46:37Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;В мире животных&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Антипов Кирилл, Воробьёва Виктория, Грибановская Галина, Скворцов Максим<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира.<br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап||Просмотр презентации, рисунок на тему «Редкие животные планеты»||<br /> |-<br /> |2.Исследовательский этап||консультирование с воспитателем, отвечаем на вопросы по викторине «Кто летает, плавает, ползает»,||<br /> |-<br /> |3.Подведение итогов||Показ выполненного задания||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> [[Изображение: 688.jpg]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:45:13Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;В мире животных&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Антипов Кирилл, Воробьёва Виктория, Грибановская Галина, Скворцов Максим<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира.<br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап||Просмотр презентации, рисунок на тему «Редкие животные планеты»||<br /> |-<br /> |2.Исследовательский этап||консультирование с воспитателем, отвечаем на вопросы по викторине «Кто летает, плавает, ползает»,||<br /> |-<br /> |3.Подведение итогов||Показ выполненного задания||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> [[Изображение 688.jpg]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:688.jpg 2018-04-13T11:44:03Z

<p>Екатерина Фендрих: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:39:52Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;В мире животных&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Антипов Кирилл, Воробьёва Виктория, Грибановская Галина, Скворцов Максим<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира.<br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный этап||Просмотр презентации, рисунок на тему «Редкие животные планеты»||<br /> |-<br /> |2.Исследовательский этап||консультирование с воспитателем, отвечаем на вопросы по викторине «Кто летает, плавает, ползает»,||<br /> |-<br /> |3.Подведение итогов||Показ выполненного задания||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:32:39Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;В мире животных&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Антипов Кирилл, Воробьёва Виктория, Грибановская Галина, Скворцов Максим<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира.<br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:32:21Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;В мире животных&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Антипов Кирилл, Воробьёва Виктория, Грибановская Галина, Скворцов Максим<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира.<br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:32:10Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;В мире животных&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Антипов Кирилл, Воробьёва Виктория, Грибановская Галина, Скворцов Максим<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:31:54Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;В мире животных&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Антипов Кирилл, Воробьёва Виктория, Грибановская Галина, Скворцов Максим<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:30:24Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;В мире животных&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Антипов Кирилл, Воробьёва Виктория, Грибановская Галина, Скворцов Максим<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:25:49Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;В мире животных&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/Wili-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:25:13Z

<p>Екатерина Фендрих: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:23:29Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать литературу соответствующую проекту;<br /> <br /> 2) Создать стартовую презентацию по проекту «В мире животный»;<br /> <br /> 3) Привлечь родителей к проекту;<br /> <br /> |1) Рассмотреть книги, иллюстрации о животных;<br /> <br /> 2) Ознакомить детей с презентацией;<br /> <br /> 3) Просмотр стартовой презентации;<br /> <br /> <br /> |1)Викторина «Кто летает, плавает, ползает»;<br /> <br /> 2) Выставка рисунков на тему «Редкие животные планеты»; <br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1s2L3mDa_sKTxGlZkt80xLXEfUMfhcAjV Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Wili- страница участников проекта В мире животных]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ak6h6QXYSxCIkcbACtv-wJpjrkxJoGlV/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1OtxO94Pz6zgFgmWUp7ImIAB6ILFDsIKw Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-04-13T11:21:33Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать литературу соответствующую проекту;<br /> <br /> 2) Создать стартовую презентацию по проекту «В мире животный»;<br /> <br /> 3) Привлечь родителей к проекту;<br /> <br /> |1) Рассмотреть книги, иллюстрации о животных;<br /> <br /> 2) Ознакомить детей с презентацией;<br /> <br /> 3) Просмотр стартовой презентации;<br /> <br /> <br /> |1)Викторина «Кто летает, плавает, ползает»;<br /> <br /> 2) Выставка рисунков на тему «Редкие животные планеты»; <br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1s2L3mDa_sKTxGlZkt80xLXEfUMfhcAjV Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ak6h6QXYSxCIkcbACtv-wJpjrkxJoGlV/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1OtxO94Pz6zgFgmWUp7ImIAB6ILFDsIKw Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-03-08T05:39:08Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать литературу соответствующую проекту;<br /> <br /> 2) Создать стартовую презентацию по проекту «В мире животный»;<br /> <br /> 3) Привлечь родителей к проекту;<br /> <br /> |1) Рассмотреть книги, иллюстрации о животных;<br /> <br /> 2) Ознакомить детей с презентацией;<br /> <br /> 3) Просмотр стартовой презентации;<br /> <br /> <br /> |1)Викторина «Кто летает, плавает, ползает»;<br /> <br /> 2) Выставка рисунков на тему «Редкие животные планеты»; <br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ak6h6QXYSxCIkcbACtv-wJpjrkxJoGlV/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1OtxO94Pz6zgFgmWUp7ImIAB6ILFDsIKw Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-03-03T06:27:55Z

<p>Екатерина Фендрих: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать литературу соответствующую проекту;<br /> <br /> 2) Создать стартовую презентацию по проекту «В мире животный»;<br /> <br /> 3) Привлечь родителей к проекту;<br /> <br /> |1) Рассмотреть книги, иллюстрации о животных;<br /> <br /> 2) Ознакомить детей с презентацией;<br /> <br /> 3) Просмотр стартовой презентации;<br /> <br /> <br /> |1)Викторина «Кто летает, плавает, ползает»;<br /> <br /> 2) Выставка рисунков на тему «Редкие животные планеты»; <br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-03-03T06:27:34Z

<p>Екатерина Фендрих: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать литературу соответствующую проекту;<br /> <br /> 2) Создать стартовую презентацию по проекту «В мире животный»;<br /> <br /> 3) Привлечь родителей к проекту;<br /> <br /> |1) Рассмотреть книги, иллюстрации о животных;<br /> <br /> 2) Ознакомить детей с презентацией;<br /> <br /> 3) Просмотр стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Викторина «Кто летает, плавает, ползает»;<br /> <br /> 2) Выставка рисунков на тему «Редкие животные планеты»; <br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-03-03T06:27:12Z

<p>Екатерина Фендрих: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать литературу соответствующую проекту;<br /> <br /> 2) Создать стартовую презентацию по проекту «В мире животный»;<br /> <br /> 3) Привлечь родителей к проекту;<br /> <br /> |1) Рассмотреть книги, иллюстрации о животных;<br /> <br /> 2) Ознакомить детей с презентацией;<br /> <br /> 3) Просмотр стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Викторина «Кто летает, плавает, ползает»;<br /> <br /> 2) Выставка рисунков на тему «Редкие животные планеты»; <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-24T08:44:47Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85_24.02.2018-2.jpg 2018-02-24T08:40:47Z

<p>Екатерина Фендрих: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85_24.02.2018-1.jpg 2018-02-24T08:40:18Z

<p>Екатерина Фендрих: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-21T07:42:57Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> <br /> [[Изображение:07oNe9poPKM.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> студентка спк<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> В мире животных</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-21T07:41:33Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> <br /> [[:07oNe9poPKM.jpg<br /> |200px|right]]<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> студентка спк<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> В мире животных</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-21T07:40:59Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> <br /> [[Изображение:07oNe9poPKM.jpg<br /> |200px|right]]<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> студентка спк<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> В мире животных</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-21T07:40:23Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> <br /> [[Изображение:Файл:07oNe9poPKM.jpg<br /> |200px|right]]<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> студентка спк<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> В мире животных</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:07oNe9poPKM.jpg 2018-02-21T07:38:10Z

<p>Екатерина Фендрих: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0 2018-02-19T16:23:27Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5(средняя группа)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Данный проект должен способствовать развитию представления у детей о птицам, о том как заботиться о них.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование экологических знаний у детей о зимующих птицах и ответственного,бережного отношения к ним<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомить детей с разными видами птиц.<br /> <br /> 2) Развивать у детей навыки для проявления заботы о птицах.<br /> <br /> 3)Воспитывать бережное отношение к птицам<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Участие детей позволит формирует заботливое отношение к птицам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о способах помощи птицам в зимний период.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать о вариантах помощи птицам зимой; <br /> <br /> 2. Изготовить кормушку для птиц <br /> <br /> 3. Доказать, что птицам зимой нужна наша помощь<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Принимая участие в проекте мы узнаем как заботиться о птицах зимой<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как их спасти зимой?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) что нужно для того,чтобы помогать птицам зимой?<br /> <br /> 2) Как и из чего можно изготовить кормушку? <br /> <br /> 3) какие бывают виды птиц<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10ZYIM7LX4GAI6fgk9LoP6KbiKFoHcYcJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://konovalova180717.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0 2018-02-19T16:22:24Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5(средняя группа)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Данный проект должен способствовать развитию представления у детей о птицам, о том как заботиться о них.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование экологических знаний у детей о зимующих птицах и ответственного,бережного отношения к ним<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомить детей с разными видами птиц.<br /> <br /> 2) Развивать у детей навыки для проявления заботы о птицах.<br /> <br /> 3)Воспитывать бережное отношение к птицам<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Участие детей позволит формирует заботливое отношение к птицам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о способах помощи птицам в зимний период.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать о вариантах помощи птицам зимой; <br /> <br /> 2. Изготовить кормушку для птиц <br /> <br /> 3. Доказать, что птицам зимой нужна наша помощь<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Принимая участие в проекте мы узнаем как заботиться о птицах зимой<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как их спасти зимой?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) что нужно для того,чтобы помогать птицам зимой?<br /> <br /> 2) Как и из чего можно изготовить кормушку? <br /> <br /> 3) какие бывают виды птиц<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10ZYIM7LX4GAI6fgk9LoP6KbiKFoHcYcJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= Konovalova180717.blogspot.com /preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0 2018-02-19T16:21:31Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5(средняя группа)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Данный проект должен способствовать развитию представления у детей о птицам, о том как заботиться о них.<br /> <br /> ==Целеполагание проекта==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование экологических знаний у детей о зимующих птицах и ответственного,бережного отношения к ним<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомить детей с разными видами птиц.<br /> <br /> 2) Развивать у детей навыки для проявления заботы о птицах.<br /> <br /> 3)Воспитывать бережное отношение к птицам<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Участие детей позволит формирует заботливое отношение к птицам<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о способах помощи птицам в зимний период.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Узнать о вариантах помощи птицам зимой; <br /> <br /> 2. Изготовить кормушку для птиц <br /> <br /> 3. Доказать, что птицам зимой нужна наша помощь<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Принимая участие в проекте мы узнаем как заботиться о птицах зимой<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как их спасти зимой?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) что нужно для того,чтобы помогать птицам зимой?<br /> <br /> 2) Как и из чего можно изготовить кормушку? <br /> <br /> 3) какие бывают виды птиц<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10ZYIM7LX4GAI6fgk9LoP6KbiKFoHcYcJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Konovalova180717.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-17T05:19:44Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:39:45Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:39:27Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:37:54Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d=1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:37:03Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1WdWXddHTe3aPGFWoSChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:36:29Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:35:20Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:35:11Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:34:45Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:33:09Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1WdWXddHTe3aPGFWoSMChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-12T18:28:30Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-10T07:52:39Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= https://drive.google.com/open?id=1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-10T07:51:59Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2018-02-07T05:44:18Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-02T12:53:57Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Краткая информация обо мне */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> <br /> [[Изображение:Имя фото|200px|right]]<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> студентка спк<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> В мире животных</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-02T12:49:43Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> <br /> [[Изображение:Имя фото|200px|right]]<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> В мире животных</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-02T12:46:32Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> <br /> [[Изображение:Имя фото|200px|right]]<br /> <br /> Dhgthtfd.jpg<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> В мире животных</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-02T12:45:59Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> [[Изображение:Имя фото|200px|right]]<br /> <br /> &lt;/Dhgthtfd.jpg&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> В мире животных</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dhgthtfd.jpg 2018-02-02T12:45:29Z

<p>Екатерина Фендрих: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-01T15:07:49Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Мой проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> [[Изображение:Имя фото|200px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]<br /> <br /> В мире животных</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-01T15:07:32Z

<p>Екатерина Фендрих: /* e-mail: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> [[Изображение:Имя фото|200px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> katrinfendrich@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Екатерина Фендрих http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85 2018-02-01T15:06:48Z

<p>Екатерина Фендрих: /* Интересы, хобби: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Фендрих Екатерина Дмитриевна<br /> [[Изображение:Имя фото|200px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 144 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> Рисование, гимнастика<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Екатерина Фендрих