wiki SPK - Вклад участника [ru]

Манящие пузырьки

2015-05-21T19:08:20Z

Елена Каурова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель 
Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи 
-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза 
Вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQT1V2X0x0NGlNYmc/view?usp=sharing Визитная карточка проекта "Манящие пузырьки"]]

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-21T19:07:14Z

Елена Каурова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель 
Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи 
-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза 
Вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQT1V2X0x0NGlNYmc/view?usp=sharing]]

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Обсуждение:Маленькие гиганты

2015-05-21T05:06:13Z

Елена Каурова:

Доброго времени суток,Екатерина.Просмотрев Ваш проект хочу поделиться некоторыми впечатлениями.

Положительные моменты проекта:

-Отличный основополагающий вопрос,вызывает интерес.

-Выбранная тема проекта весьма актуальна к летнему периоду.

-Общая информация по проекту представлена четко и понятно.

Неудавшиеся моменты проекта:

-В буклете использован шрифт не очень удобный для чтения

-В буклете указана денежная сумма которую необходимо сдать родителям,у некоторых родителей подобная информация вызывает негативную реакцию.

Предложение:

-Если проект в дальнейшем будет реализовываться можно более детально продумать оформление проекта.

P.S.Спасибо за интересную идею Вашего проекта,в дальнейшем планирую тоже попробовать поэкспериментировать.

--[[Участник:Елена Каурова|Елена Каурова]] ([[Обсуждение участника:Елена Каурова|обсуждение]]) 05:01, 21 мая 2015 (UTC)

Обсуждение:Маленькие гиганты

2015-05-21T05:01:43Z

Елена Каурова: Новая страница: «Положительные моменты проекта: -Отличный основополагающий вопрос,вызывает интерес. -Выб…»

Положительные моменты проекта:
-Отличный основополагающий вопрос,вызывает интерес.
-Выбранная тема проекта весьма актуальна к летнему периоду.
-Общая информация по проекту представлена четко и понятно.

Неудавшиеся моменты проекта:
-В буклете использован шрифт не очень удобный для чтения
-В буклете указана денежная сумма которую необходимо сдать родителям,у некоторых родителей подобная информация вызывает негативную реакцию.

Предложение:

-Если проект в дальнейшем будет реализовываться можно более детально продумать оформление проекта.

--[[Участник:Елена Каурова|Елена Каурова]] ([[Обсуждение участника:Елена Каурова|обсуждение]]) 05:01, 21 мая 2015 (UTC)

Манящие пузырьки

2015-05-20T05:24:59Z

Елена Каурова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель 
Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи 
-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза 
Вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-20T05:24:36Z

Елена Каурова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель 
Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи 
-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза 
вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-20T05:23:34Z

Елена Каурова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель 
Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи 
-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза: вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-20T05:23:06Z

Елена Каурова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель 
Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.
Задачи 
-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза: вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-20T05:22:30Z

Елена Каурова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель 
:Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.
Задачи 
:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза: вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-20T05:21:23Z

Елена Каурова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: 
Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза: вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-20T05:20:42Z

Елена Каурова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза: вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-20T05:10:20Z

Елена Каурова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза: вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

{|border=1

!|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта
|-
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
|-
|2.Выбор темы проекта||Выдача заданий по проекту||Выставка работ||
|-
|3.Обдумывание целей и задач||||||

|}

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-20T05:07:02Z

Елена Каурова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза: вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/zdorovoe-pitanie/koka-kola-smert-na-dne-butylki.html Интересная статья о вреде кока-колы]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-20T04:54:37Z

Елена Каурова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза: вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Полезные ссылки:

[http://www.child-happy.com/vrednyie-pischevyie-dobavki.html Таблица вредных пищевых добавок]

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-20T04:31:11Z

Елена Каурова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие вредные компоненты содержатся в "Кока-коле" и как они влияют на организм?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вредного влияния "Кока-колы" на организм человека.

== '''Задачи''' ==

Найти информацию о компонентах "Кока-колы"

Выделить компоненты которые наносят вред организму.

Подготовить сообщение о вредных элементах входящих в напиток .

Объяснить на что в организме влияют вредные компоненты.

Составить таблицу о вредном влиянии элементов входящих в напиток .

Сделать вывод.

== '''Гипотеза участников''' ==

Кока-кола опасна для здоровья

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Вводный ||Поиск, обработка информации||
|-
|2. Основной ||Составление таблицы вредных веществ и проведение практических опытов, создание вики-страницы||
|-
|3. Заключительный ||Создание презентации||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:Кола.jpg|200px]]
[[Изображение:Кола 2.jpg|200px]]
[[Изображение:Кола 3.jpg|200px]]

== '''Выводы''' ==

Кока-кола вредна для здоровья!

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Файл:Кола 3.jpg

2015-05-20T04:30:39Z

Елена Каурова:

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-20T04:29:49Z

Елена Каурова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие вредные компоненты содержатся в "Кока-коле" и как они влияют на организм?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вредного влияния "Кока-колы" на организм человека.

== '''Задачи''' ==

Найти информацию о компонентах "Кока-колы"

Выделить компоненты которые наносят вред организму.

Подготовить сообщение о вредных элементах входящих в напиток .

Объяснить на что в организме влияют вредные компоненты.

Составить таблицу о вредном влиянии элементов входящих в напиток .

Сделать вывод.

== '''Гипотеза участников''' ==

Кока-кола опасна для здоровья

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Вводный ||Поиск, обработка информации||
|-
|2. Основной ||Составление таблицы вредных веществ и проведение практических опытов, создание вики-страницы||
|-
|3. Заключительный ||Создание презентации||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:Кола.jpg|200px]]
[[Изображение:Кола 2.jpg|200px]]

== '''Выводы''' ==

Кока-кола вредна для здоровья!

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-20T04:29:09Z

Елена Каурова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие вредные компоненты содержатся в "Кока-коле" и как они влияют на организм?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вредного влияния "Кока-колы" на организм человека.

== '''Задачи''' ==

Найти информацию о компонентах "Кока-колы"

Выделить компоненты которые наносят вред организму.

Подготовить сообщение о вредных элементах входящих в напиток .

Объяснить на что в организме влияют вредные компоненты.

Составить таблицу о вредном влиянии элементов входящих в напиток .

Сделать вывод.

== '''Гипотеза участников''' ==

Кока-кола опасна для здоровья

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Вводный ||Поиск, обработка информации||
|-
|2. Основной ||Составление таблицы вредных веществ и проведение практических опытов, создание вики-страницы||
|-
|3. Заключительный ||Создание презентации||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:Кола.jpg|200px]]
[[Изображение:Кола2.jpg|200px]]

== '''Выводы''' ==

Кока-кола вредна для здоровья!

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Файл:Кола 2.jpg

2015-05-20T04:28:27Z

Елена Каурова:

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-20T04:23:31Z

Елена Каурова: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие вредные компоненты содержатся в "Кока-коле" и как они влияют на организм?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вредного влияния "Кока-колы" на организм человека.

== '''Задачи''' ==

Найти информацию о компонентах "Кока-колы"

Выделить компоненты которые наносят вред организму.

Подготовить сообщение о вредных элементах входящих в напиток .

Объяснить на что в организме влияют вредные компоненты.

Составить таблицу о вредном влиянии элементов входящих в напиток .

Сделать вывод.

== '''Гипотеза участников''' ==

Кока-кола опасна для здоровья

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Вводный ||Поиск, обработка информации||
|-
|2. Основной ||Составление таблицы вредных веществ и проведение практических опытов, создание вики-страницы||
|-
|3. Заключительный ||Создание презентации||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:Кола.jpg|200px]]

== '''Выводы''' ==

Кока-кола вредна для здоровья!

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-20T04:22:48Z

Елена Каурова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие вредные компоненты содержатся в "Кока-коле" и как они влияют на организм?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вредного влияния "Кока-колы" на организм человека.

== '''Задачи''' ==

Найти информацию о компонентах "Кока-колы"

Выделить компоненты которые наносят вред организму.

Подготовить сообщение о вредных элементах входящих в напиток .

Объяснить на что в организме влияют вредные компоненты.

Составить таблицу о вредном влиянии элементов входящих в напиток .

Сделать вывод.

== '''Гипотеза участников''' ==

Кока-кола опасна для здоровья

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Вводный ||Поиск, обработка информации||
|-
|2. Основной ||Составление таблицы вредных веществ и проведение практических опытов, создание вики-страницы||
|-
|3. Заключительный ||Создание презентации||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:Кола.jpg|200px]]

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Файл:Кола.jpg

2015-05-20T04:21:51Z

Елена Каурова:

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-20T04:16:12Z

Елена Каурова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие вредные компоненты содержатся в "Кока-коле" и как они влияют на организм?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вредного влияния "Кока-колы" на организм человека.

== '''Задачи''' ==

Найти информацию о компонентах "Кока-колы"

Выделить компоненты которые наносят вред организму.

Подготовить сообщение о вредных элементах входящих в напиток .

Объяснить на что в организме влияют вредные компоненты.

Составить таблицу о вредном влиянии элементов входящих в напиток .

Сделать вывод.

== '''Гипотеза участников''' ==

Кока-кола опасна для здоровья

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Вводный ||Поиск, обработка информации||
|-
|2. Основной ||Составление таблицы вредных веществ и проведение практических опытов, создание вики-страницы||
|-
|3. Заключительный ||Создание презентации||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Манящие пузырьки

2015-05-20T03:59:56Z

Елена Каурова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

Гипотеза: вред кока-колы неопровержим.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-20T03:58:38Z

Елена Каурова: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие вредные компоненты содержатся в "Кока-коле" и как они влияют на организм?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вредного влияния "Кока-колы" на организм человека.

== '''Задачи''' ==

Найти информацию о компонентах "Кока-колы"

Выделить компоненты которые наносят вред организму.

Подготовить сообщение о вредных элементах входящих в напиток .

Объяснить на что в организме влияют вредные компоненты.

Составить таблицу о вредном влиянии элементов входящих в напиток .

Сделать вывод.

== '''Гипотеза участников''' ==

Кока-кола опасна для здоровья

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Манящие пузырьки

2015-05-19T05:23:35Z

Елена Каурова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQdVhHUGpaeGlDTnM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T05:21:38Z

Елена Каурова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

[[https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQSFpzSjlDLTQtVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T04:26:36Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/view?usp=sharing

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет для родителей Каурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T04:24:34Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/view?usp=sharing

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T04:22:40Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/view?usp=sharing

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T04:07:26Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/view?usp=sharing

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Изображение:Буклет для родителейКаурова2.jpg,/200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T04:06:02Z

Елена Каурова: /* стартовая презентация координатора */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/view?usp=sharing

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Буклет для родителейКаурова2.jpg,/200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T04:03:57Z

Елена Каурова: /* стартовая презентация координатора */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/view?usp=sharing

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE//preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Буклет для родителейКаурова2.jpg,/200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T04:02:20Z

Елена Каурова: /* стартовая презентация координатора */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/view?usp=sharing

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/view?usp=sharing/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация учителя ==

[[Буклет для родителейКаурова2.jpg,/200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T04:01:00Z

Елена Каурова: /* стартовая презентация координатора */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

https://drive.google.com/file/d/0B3nS3O6ybEKQRXNUTVZhbElFNEE/view?usp=sharing

== Публикация учителя ==

[[Буклет для родителейКаурова2.jpg,/200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T03:38:23Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

== Публикация учителя ==

[[Буклет для родителейКаурова2.jpg,/200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-19T03:37:22Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

== Публикация учителя ==

Буклет для родителейКаурова2.jpg,

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Буклет для родителей Каурова2.jpg

2015-05-19T03:36:29Z

Елена Каурова:

Манящие пузырьки

2015-05-15T15:53:33Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-15T15:53:18Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

== Публикация учителя ==

[[Буклет для родителей.jpg]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Буклет для родителейКаурова.jpg

2015-05-15T15:50:19Z

Елена Каурова:

Манящие пузырьки

2015-05-15T15:49:16Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Манящие пузырьки

2015-05-15T15:45:23Z

Елена Каурова: /* Публикация учителя */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

== Публикация учителя ==

Буклет для родителей.jpg

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Файл:Буклет для родителей.jpg

2015-05-15T15:44:25Z

Елена Каурова:

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-14T04:48:53Z

Елена Каурова: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие вредные компоненты содержатся в "Кока-коле" и как они влияют на организм?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вредного влияния "Кока-колы" на организм человека.

== '''Задачи''' ==

Найти информацию о компонентах "Кока-колы"

Выделить компоненты которые наносят вред организму.

Подготовить сообщение о вредных элементах входящих в напиток .

Объяснить на что в организме влияют вредные компоненты.

Составить таблицу о вредном влиянии элементов входящих в напиток .

Сделать вывод.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-14T04:40:15Z

Елена Каурова: /* Цель исследования */

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-14T04:39:07Z

Елена Каурова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие вредные компоненты содержатся в "Кока-коле" и как они влияют на организм?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-14T04:36:41Z

Елена Каурова: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

Дети 10-12 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"

2015-05-14T04:36:20Z

Елена Каурова: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Манящие пузырьки

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Манящие пузырьки

2015-05-14T04:34:40Z

Елена Каурова: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

10-12 лет

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на исследование вредного влияния газированного напитка "кока-кола" на организм человека

== Целеполагание проекта ==

Цель: Создание условий для изучения вредного влияния кока-колы на организм.

Задачи:-Информировать воспитанников о вреде кока-колы

-воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

-развивать стремление к здоровому образу жизни

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

И что в ней такого?

===''Проблемные вопросы''===

1 Поиск информации в интернете о вредных компонентах содержащихся в кока-коле

2 Проведение практических опытов

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''стартовая презентация координатора''' ==

== Публикация учителя ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Вики страница участников проекта "Манящие пузырьки"]]

== Наши результаты ==

== Дидактические материалы ==

== Блог проекта ==

http://blogelenka.blogspot.ru/

{{#Widget:Iframe

|url=https://blogelenka.blogspot.ru/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]