<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://cidotspk.ru/wikispk/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>wiki SPK - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
		<updated>2026-08-04T23:09:05Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.2</generator>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T21:54:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Интерактивные средства обучения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ_1.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ2.jpg| Свидетельство об обучении по вариативному модулю &amp;quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&amp;quot;, 2016 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ4.jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучший буклет&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ5.jpg| Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучшее информационное содержание выступления&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ3.jpg| Похвальный лист вручается за качественное сформированное профессиональное кредо в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 &amp;quot;Знакомство с педагогической профессией&amp;quot;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ6.jpg| Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   '''Направление''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   '''Конспекты/конструкты''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     '''Презентации''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1grw-GXW6LNaaM7B1hXgkg7hgr_VmFFNC/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Закрепление состава чисел 12 и 13&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T21:50:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Интерактивные средства обучения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ_1.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ2.jpg| Свидетельство об обучении по вариативному модулю &amp;quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&amp;quot;, 2016 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ4.jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучший буклет&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ5.jpg| Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучшее информационное содержание выступления&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ3.jpg| Похвальный лист вручается за качественное сформированное профессиональное кредо в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 &amp;quot;Знакомство с педагогической профессией&amp;quot;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ6.jpg| Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   '''Направление''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   '''Конспекты/конструкты''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     '''Презентации''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1grw-GXW6LNaaM7B1hXgkg7hgr_VmFFNC/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Закрепление состава чисел 12 и 13&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T21:43:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Мои методические разработки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ_1.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ2.jpg| Свидетельство об обучении по вариативному модулю &amp;quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&amp;quot;, 2016 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ4.jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучший буклет&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ5.jpg| Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучшее информационное содержание выступления&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ3.jpg| Похвальный лист вручается за качественное сформированное профессиональное кредо в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 &amp;quot;Знакомство с педагогической профессией&amp;quot;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ6.jpg| Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   '''Направление''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   '''Конспекты/конструкты''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     '''Презентации''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T21:42:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Мои методические разработки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ_1.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ2.jpg| Свидетельство об обучении по вариативному модулю &amp;quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&amp;quot;, 2016 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ4.jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучший буклет&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ5.jpg| Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучшее информационное содержание выступления&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ3.jpg| Похвальный лист вручается за качественное сформированное профессиональное кредо в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 &amp;quot;Знакомство с педагогической профессией&amp;quot;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ6.jpg| Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   '''Направление''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   '''Конспекты/конструкты''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     '''Презентации''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T21:40:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Мои достижения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ_1.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ2.jpg| Свидетельство об обучении по вариативному модулю &amp;quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&amp;quot;, 2016 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ4.jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучший буклет&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ5.jpg| Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучшее информационное содержание выступления&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ3.jpg| Похвальный лист вручается за качественное сформированное профессиональное кредо в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 &amp;quot;Знакомство с педагогической профессией&amp;quot;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ6.jpg| Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T21:40:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Мои достижения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ_1.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ2.jpg| Свидетельство об обучении по вариативному модулю &amp;quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&amp;quot;, 2016 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ4.jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучший буклет&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ5.jpg| Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &amp;quot;Поступил в колледж - поступил верно&amp;quot; и победу в номинации &amp;quot;Лучшее информационное содержание выступления&amp;quot;, ноябрь 2015 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ3.jpg| Похвальный лист вручается за качественное сформированное профессиональное кредо в рамках учебной мотивационной практики по ПМ.01 &amp;quot;Знакомство с педагогической профессией&amp;quot;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ6.jpg| Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C6.jpg</id>
		<title>Файл:ХМ6.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C6.jpg"/>
				<updated>2018-05-10T21:39:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C3.jpg</id>
		<title>Файл:ХМ3.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C3.jpg"/>
				<updated>2018-05-10T21:35:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C5.jpg</id>
		<title>Файл:ХМ5.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C5.jpg"/>
				<updated>2018-05-10T21:32:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T21:31:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Мои достижения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ_1.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ2.jpg| Свидетельство об обучении по вариативному модулю &amp;quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&amp;quot;, 2016 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ4.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T21:30:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Мои достижения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ_1.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ2.jpg| Свидетельство об обучении по вариативному модулю &amp;quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&amp;quot;, 2016 г.&lt;br /&gt;
Изображение:ХМ4.jpg| Похвальный лист за высокое качество и творческий подход в разработке методической папки - накопителя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C4.jpg</id>
		<title>Файл:ХМ4.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C4.jpg"/>
				<updated>2018-05-10T21:29:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C2.jpg</id>
		<title>Файл:ХМ2.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C2.jpg"/>
				<updated>2018-05-10T21:28:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C_1.jpg</id>
		<title>Файл:ХМ 1.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%9C_1.jpg"/>
				<updated>2018-05-10T21:21:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T21:18:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Участие в конкурсах */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T20:33:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательный интерес к проектной деятельности. 3) Учиться бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch-PrhXCXE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Задание для детей с акустическим восприятием]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/16g8vr4QyjRQTaSJuzFbLg3tiJAV7GtxucqaKXN91zmw/edit?usp=sharing Задание для детей с визуальным восприятием]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1TMQ2uU3zjzKBP9dUsmognDXoY2tfOUy-4MnOzGpATiQ/edit?usp=sharing Задание для детей с кинестическим восприятием]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T19:56:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательный интерес к проектной деятельности. 3) Учиться бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch-PrhXCXE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Задание для детей с акустическим восприятием]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T19:56:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательный интерес к проектной деятельности. 3) Учиться бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch-PrhXCXE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Задание для детей с акустическим восприятием]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T19:55:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательный интерес к проектной деятельности. 3) Учиться бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch-PrhXCXE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Задание для детей с акустическим восприятием]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>Wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T19:27:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Земля - наш общий дом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 группа, 2 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Иванова Маша&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сидоров Сергей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Петров Николай&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Портнова Людмила&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Калинин Александр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дубровина Надежда&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(имена вымышленные)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на земле?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Изучить экологические проблемы Земли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проявить познавательский интерес к проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научиться бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!|Этапы работы||Детализация||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 Подготовительный ||На этом этапе, мы выбрали тему нашего проекта, поставили цель и задачи.||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 Исследовательский ||На данном этапе мы рассмотрели такие понятия как: экология и экологические проблемы. ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 Аналитический ||На данном этапе мы рассмотрели, какие бывают антиэкологические проблемы в окружающей среде и нарисовали памятку &amp;quot;Береги природу&amp;quot;.||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 Заключительный|| Сделав проект, мы сделали вывод, что мы узнали много нового. Мы представили свой проект классу. ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучили экологические проблемы Земли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проявили познавательный интерес к проектной деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Научились бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>Wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T19:27:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Земля - наш общий дом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 группа, 2 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Иванова Маша&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сидоров Сергей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Петров Николай&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Портнова Людмила&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Калинин Александр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дубровина Надежда&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(имена вымышленные)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на земле?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Изучить экологические проблемы Земли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проявить познавательский интерес к проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научиться бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!|Этапы работы||Детализация||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 Подготовительный ||На этом этапе, мы выбрали тему нашего проекта, поставили цель и задачи.||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 Исследовательский ||На данном этапе мы рассмотрели такие понятия как: экология и экологические проблемы. ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 Аналитический ||На данном этапе мы рассмотрели, какие бывают антиэкологические проблемы в окружающей среде и нарисовали памятку &amp;quot;Береги природу&amp;quot;.||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 Заключительный|| Сделав проект, мы сделали вывод, что мы узнали много нового. Мы представили свой проект классу. ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучили экологические проблемы Земли.&lt;br /&gt;
2. Проявили познавательный интерес к проектной деятельности.&lt;br /&gt;
3. Научились бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T19:25:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Целеполагание проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательный интерес к проектной деятельности. 3) Учиться бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch-PrhXCXE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T19:19:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Целеполагание проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательский интерес к проекту. 3) Научить бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch-PrhXCXE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>Wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T18:48:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Выводы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Земля - наш общий дом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 группа, 2 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Иванова Маша&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сидоров Сергей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Петров Николай&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Портнова Людмила&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Калинин Александр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дубровина Надежда&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(имена вымышленные)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на земле?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Изучить экологические проблемы Земли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проявить познавательский интерес к проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научиться бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!|Этапы работы||Детализация||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 Подготовительный ||На этом этапе, мы выбрали тему нашего проекта, поставили цель и задачи.||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 Исследовательский ||На данном этапе мы рассмотрели такие понятия как: экология и экологические проблемы. ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 Аналитический ||На данном этапе мы рассмотрели, какие бывают антиэкологические проблемы в окружающей среде и нарисовали памятку &amp;quot;Береги природу&amp;quot;.||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 Заключительный|| Сделав проект, мы сделали вывод, что мы узнали много нового. Мы представили свой проект классу. ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:1.jpg|150px|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:2.jpg|150px|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:3.jpg|150px|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T18:34:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательский интерес к проекту. 3) Научить бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch-PrhXCXE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T18:34:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательский интерес к проекту. 3) Научить бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T18:32:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательский интерес к проекту. 3) Научить бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch-PrhXCXE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T18:31:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательский интерес к проекту. 3) Научить бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1CYCyh95BRZiuw3WJrWtdCiJT3cAP4d22qch-PrhXCXE/edit?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T18:26:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательский интерес к проекту. 3) Научить бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/0BwZ07_Yfd5eCdHJXcGxsTTRjNW8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1YNf79kNiRt5eW48gEr6wC-99547X4rUtmlzFYEmtUQ8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T18:16:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательский интерес к проекту. 3) Научить бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/0BwZ07_Yfd5eCdHJXcGxsTTRjNW8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0BwZ07_Yfd5eCWE4wQU1GaDRJOUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BUeUC9NnaVCeqOqzW89U8q4fdfIjoraOFkbfbVE41qA/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T18:08:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательский интерес к проекту. 3) Научить бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/0BwZ07_Yfd5eCdHJXcGxsTTRjNW8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1wDFSwZ7ZOAfj_vDFhbNabUbFpnd8Q9DF_CUOdGY74lo/edit?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0BwZ07_Yfd5eCWE4wQU1GaDRJOUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0BwZ07_Yfd5eCYlhpcGpYT1FYQk0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB</id>
		<title>«Земля - наш общий дом»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%C2%AB%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%C2%BB"/>
				<updated>2018-05-10T18:03:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: Red; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: Pink; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа предназначена для учеников второго класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта обучающиеся узнают особенности природных зон, узнают о жизни людей в зависимости от природных условий, об экологических проблемах. Сделают вывод, что Землю населяют разнообразные животные и растения, особенности их жизнедеятельности зависят от количества солнечного тепла. В зависимости от природных условий и деятельность человека должна быть соответствующей - не приносящей вред природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель координатора:''''' Формирование представлений  об экологических проблемах в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''задачи координатора:'''''1) Ознакомить с экологическими проблемами Земли. 2) Развивать исследовательский и практический интерес к защите окружающей среды. 3) Воспитывать  бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза координатора:''''' Я считаю, что, приняв участие в проекте, дети узнают, насколько важно сохранять экологию в мире.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Цель воспитанников:''''' Получение сведений о природе и экологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Задачи воспитанников:''''' 1) Изучить экологические проблемы Земли. 2) Развивать познавательский интерес к проекту. 3) Научить бережно относиться к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если я приму участие в проекте, то получу знания об экологических проблемах и смогу сам не навредить природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно ли вредить?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы условия жизни на Земле? Как защитить окружающую среду? Какие проблемы экологии существуют на нашей планете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск, подготовка и анализ материала &lt;br /&gt;
2)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание опроса для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разделение детей на подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Показ стартовой презентации&lt;br /&gt;
2)Рассказ информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Активное привлечение родителей в проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Разбор проблемных вопросов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Ознакомить детей с результатами опроса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Провести рефлексию &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подвести итоги проекта&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Визитная карточка проекта земля наш общий домdocx.docx|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/0BwZ07_Yfd5eCdHJXcGxsTTRjNW8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=480&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxcvb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Zxckb1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=http://elenakhmelyova.blogspot.ru/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[wiki- страница участников проекта «Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1u0eTvCUMn27FjLJWOcu0sa9D1e3xeJ9LQtYwO1Je79U/edit?usp=sharing/ Материал формирующего оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B8EnBzrPboZsS2pBX1lUcE5LS28/view?usp=sharing/ Материал по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0BwZ07_Yfd5eCWE4wQU1GaDRJOUU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0BwZ07_Yfd5eCYlhpcGpYT1FYQk0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-10T16:49:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-05-02T16:38:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Контактная информация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1aO15Q9dvE_wvBrf66I_pjB3IggaXUTIg/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-16T06:16:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Фотографии с практик */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1X892zDdHcNHfahp0XfVw6Ag_m2qPqV2D/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.app.goo.gl/YaWuR3o07O7DMITC3 Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-15T18:43:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Контактная информация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1X892zDdHcNHfahp0XfVw6Ag_m2qPqV2D/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личный блог:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
 |url=https://sdnndjdjjfn.blogspot.ru/&lt;br /&gt;
 |width=800&lt;br /&gt;
 |height=400&lt;br /&gt;
 |border=3&lt;br /&gt;
 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.google.com/album/AF1QipO4aixo7mXVObCkZM7VFT6pe2aD2Rh-2PI-BRUd Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-15T17:59:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Полезные ссылки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1X892zDdHcNHfahp0XfVw6Ag_m2qPqV2D/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.google.com/album/AF1QipO4aixo7mXVObCkZM7VFT6pe2aD2Rh-2PI-BRUd Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-15T17:58:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Полезные ссылки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1X892zDdHcNHfahp0XfVw6Ag_m2qPqV2D/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.google.com/album/AF1QipO4aixo7mXVObCkZM7VFT6pe2aD2Rh-2PI-BRUd Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#8B008B&amp;quot;&amp;gt;Полезные ссылки&amp;lt;/span&amp;gt;==  &lt;br /&gt;
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.ru/intl/ru/about/products/  Все ресурсы google.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org Learningapps.org]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:854441 html 7cf0fb45.gif|500px|centre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-15T17:43:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1X892zDdHcNHfahp0XfVw6Ag_m2qPqV2D/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фотографии с практик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://photos.google.com/album/AF1QipO4aixo7mXVObCkZM7VFT6pe2aD2Rh-2PI-BRUd Просмотр фотоальбома]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Портфолио]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-09T05:26:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Мои проекты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1X892zDdHcNHfahp0XfVw6Ag_m2qPqV2D/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Земля - наш общий дом»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Портфолио]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-09T05:24:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Контактная информация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''elena.khmeleva.96mail.ru'''&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1X892zDdHcNHfahp0XfVw6Ag_m2qPqV2D/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Портфолио]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-09T05:24:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Контактная информация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail: '''[[elena.khmeleva.96mail.ru]]'''&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1X892zDdHcNHfahp0XfVw6Ag_m2qPqV2D/edit Сайт- методическая копилка]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Портфолио]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-09T05:19:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Контактная информация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail:'''&lt;br /&gt;
*'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1SEBixcmoQHrELudzLksRrxmBXAWuWYkO/p/1X892zDdHcNHfahp0XfVw6Ag_m2qPqV2D/edit Сайт- методическое портфолио]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Портфолио]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-08T18:18:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail:'''&lt;br /&gt;
*'''Личный блог:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Видеоролик==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема: &amp;quot;Весна&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/jYgEJ3EnuQk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Портфолио]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-02T06:07:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Интерактивные средства обучения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail:'''&lt;br /&gt;
*'''Личный блог:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Портфолио]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-02T06:06:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: /* Интерактивные средства обучения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail:'''&lt;br /&gt;
*'''Личный блог:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CYsf4Lo1n9N54Zx8dnTO69kb6GdfGAHu/view?usp=sharing Интерактивное задание &amp;quot;Литературная викторина&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Портфолио]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-04-02T06:02:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail:'''&lt;br /&gt;
*'''Личный блог:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Интерактивные средства обучения==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Портфолио]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-03-26T05:44:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail:'''&lt;br /&gt;
*'''Личный блог:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Участник:Елена Хмелева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2018-03-26T05:43:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 1.jpg|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хмелёва Елена Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пос. Красноглинный, Серовский р-н, Свердловская область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов: ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В профессиональном плане увлекаюсь робототехникой, конструированием и психологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учебы: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГБПОУ СО &amp;quot;Северный Педагогический Колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
спец. 44.02.02 &amp;quot;Преподавание в начальных классов&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путешествие и походы - это хороший способ самоутвердить и самореализвать себя. Человек любой профессии должен знать и любить свой край, свою Родину - только в этом случае он может достичь многого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои фотографии: '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 2.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 3.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Хмелёва 4.jpg.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Контактная информация ==&lt;br /&gt;
*'''личный e-mail:'''&lt;br /&gt;
*'''Личный блог:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои достижения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение грамоты.jpg|например, за достижения....  ,  20…г.&lt;br /&gt;
Изображение:сканированное изображение диплома участника конкурса.jpg|например, за достижения....  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участие в конкурсах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Название конкурса&lt;br /&gt;
* Уровень&lt;br /&gt;
* Год участия &lt;br /&gt;
* Форма участия&lt;br /&gt;
* Результат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ссылки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мои методические разработки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot; |Внеурочные занятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1Aq1QElNWCdq2UiVMb1GjnX-v27Jvyds5/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/16ote0F1uCY_8ypoPSz_4ewtZD-lz3MDT/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Страна ЛегоЛенд&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11hb3b6sqPZU_COalEbH6yaReylG86H2B/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Гиперссылки в программе PowerPoint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1ppPe0uh08IEcu71N9Igdv4AA9JNb-gWg/view?usp=sharing Конспект занятия &amp;quot;Прощание со школой Paint&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 |***&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |style=&amp;quot;background-color:&amp;quot;|Воспитательные мероприятия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1lJgcUMKzzXWtsi6QxBcONnW1P7v9OftN/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/11Td0AA47cIrTpfVfZRnJa0t8MGXj4Poy/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1J37NX7O4kKA3VqKUatLPp_GwWngWdnTE/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1SorpMKMSqXsbeG_Ea3E8lPcSh00QF3vF/view?usp=sharing Воспитательное мероприятие &amp;quot;Праздник - со слезами на глах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tlWWc2OB8NkYTHmSx9v9SBRihFxvR0gY/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Антиэкологическое поведение людей&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1l43PARswazOhtteTYcYCTfLSWUQ80KXX/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Что такое дружба&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eCjkKcafZnh3bibcKX9LN-jJWPQU_etC/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Профессия хлебороб&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1MYgCLnMyhRDAdSQnwNZNYZPmKm3VrWei/view?usp=sharing Презентация к мероприятию &amp;quot;Праздник - со слезами на глазах&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Информатика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1_1H2rXuGiZ_DSyktGqfOQwEbrZFGXHRq/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1w_2mW1YobpeVUsBbCY9OXfbLYXrZjRr4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Управляющий объект и объект управления&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Окружающий мир&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tzuGySQlMPQ8ItMyzJ_IBzmgGq81zSKF/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1eQ-LVVT2EE7w_MQt2QUgTS04W-ZnvO8z/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1jSbOhydutQk4lK89FzF1XAuMUIiaj3Om/view?usp=sharing Конструкт урока на тему &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1epLRd1iK84rNNHgfa9AMbMX9w0kqV7F4/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зима в мире растений&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1z6x2TEIdFgqGQf38zutmbhsKEejwBbQ3/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Зимние праздники&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1tOVB2wx1BKfqKDIJsLSbL_CvzEa08ueo/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Растения в домашней аптечке&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Литературное чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/15eBE6H0JI9GpTnxf8nnk3D9ucd0v-WJs/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1wv70rNOzjTd6-caGlb6AOY4_eGFRtpQw/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Дж.Харрис Братец лис и братец кролик&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Технология&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/12rG8ZGEhdcls0r-wlP1zsdsNPfvNXrfG/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Открытка к 23 февраля. Оригами рубашка&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1bqSQF07qJAB-t4B6cFYSU9OBMtUvTFI6/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Бумага. Её виды. Обрывная аппликация&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |Русский язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1LXrQuwK-dRXcbJzhHJvGnOqAuqo2og0t/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/13_lDX0TKb6j78C_6-Y-93MGkq8uRLFE4/view?usp=sharing Конструкт урока &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1dNzWnQYldPoUzA4amry4HCETsVZQlzgZ/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Омонимы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1CEyAFiDW_I0I8YAqfU_O0aQ9Etcrpn0n/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Роль синонимов в речи&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://drive.google.com/file/d/1rNC9LGXkHucubnklrOxVLtNeDMj7YGSx/view?usp=sharing Презентация к уроку &amp;quot;Устойчивые сочетания слов&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мои проекты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%91%D0%B2%D0%B0_4.jpg</id>
		<title>Файл:Хмелёва 4.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%91%D0%B2%D0%B0_4.jpg"/>
				<updated>2018-03-26T05:43:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елена Хмелева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елена Хмелева</name></author>	</entry>

	</feed>