<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://cidotspk.ru/wikispk/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>wiki SPK - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
		<updated>2026-08-05T19:28:00Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.2</generator>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-05-17T13:47:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtube.com/embed/HV-cve3p0fc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1o8TzF6swlUzbl__kdfJHdxrqYr1_OdwA/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1QPQqi73-U00wHYhrCZ2Mf660mMWCyUtf Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1UT83iHAGji9xb2U5WF-dxApV_q3jIZr- Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1mlwZVd5e3cFNrT_-ZHZawcl1wqWXT1T7/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактическая игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1cej0PSgtRpvMONwY1hF7FkHoT_NXHSMp/view?usp=sharing Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-05-17T09:25:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Интерактивное задание (SMART) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtube.com/embed/HV-cve3p0fc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1QPQqi73-U00wHYhrCZ2Mf660mMWCyUtf Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1UT83iHAGji9xb2U5WF-dxApV_q3jIZr- Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1mlwZVd5e3cFNrT_-ZHZawcl1wqWXT1T7/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактическая игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1cej0PSgtRpvMONwY1hF7FkHoT_NXHSMp/view?usp=sharing Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-05-17T09:24:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Интерактивное задание (SMART) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtube.com/embed/HV-cve3p0fc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1QPQqi73-U00wHYhrCZ2Mf660mMWCyUtf Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1UT83iHAGji9xb2U5WF-dxApV_q3jIZr- Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1mlwZVd5e3cFNrT_-ZHZawcl1wqWXT1T7/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактическая игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1cej0PSgtRpvMONwY1hF7FkHoT_NXHSMp/view?usp=sharing интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-05-13T08:04:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtube.com/embed/HV-cve3p0fc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1QPQqi73-U00wHYhrCZ2Mf660mMWCyUtf Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1UT83iHAGji9xb2U5WF-dxApV_q3jIZr- Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1mlwZVd5e3cFNrT_-ZHZawcl1wqWXT1T7/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактическая игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-05-13T08:04:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtube.com/embed/HV-cve3p0fc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1QPQqi73-U00wHYhrCZ2Mf660mMWCyUtf Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1UT83iHAGji9xb2U5WF-dxApV_q3jIZr Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1mlwZVd5e3cFNrT_-ZHZawcl1wqWXT1T7/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактическая игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-04-29T15:00:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Интерактивное задание (SMART) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtube.com/embed/HV-cve3p0fc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1mlwZVd5e3cFNrT_-ZHZawcl1wqWXT1T7/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%8F</id>
		<title>&quot;Берёзка русская моя</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%8F"/>
				<updated>2024-03-30T10:11:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект познакомит Вас с символом России и национальным деревом, а также будет воспитывать желание оберегать и заботиться о природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/s_Vwve3vKSM?feature=share/preview &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление детей с берёзой, как символом России&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Познакомить с березой, как символом страны, национальным деревом &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
2.Воспитывать желание оберегать и заботиться о природе      &lt;br /&gt;
                                               &lt;br /&gt;
3.Развивать у детей познавательный интерес&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в данном проекте, то будут относится бережно к родной природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для закрепления знаний о символах России&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать о символе России&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Доказать необходимость защиты природы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Получить знания о растительном мире&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то будем&lt;br /&gt;
бережнее относится к природе Родины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему берёза символ России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Что вы знаете о берёзе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как бережно относится к природе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Для чего нужно бережно относится к природе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск и обработка подходящей информации для проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создать условия для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Разделение детей на 3 группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Ознакомление детей и родителей с проектом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Показ стартовой презентации и буклета &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Работа обучающихся в группах для создания продукта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EagtYFgViCMSVjDL7vt3k4uBW35F3VYs/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=104675329304747205538&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1HYFfOxjH7sA82_nCKhYeMfigFzQmTCkO/previe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wNoFqQRHtKrmJmfd3M1zUi_rl61ppRJd/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1SlRwQV-weG0kvTyFvMUXWlIJhNU5XJM5/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://samigulla79.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Берёзка русская моя]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1x-ySXoJW04CSfM83ruXeGGvapykNjKfX/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=104675329304747205538&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1sPeLQyT86npuGSzj9WnE3Wdi8IMqyg2-/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=104675329304747205538&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgB_pV3O1xqjxkgYwPyyX-5d0rgrBzwGQBDzF7lEzIOfU8uw/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_CdmYhMuXjvGDTlLaNcign8Ln07xzRNs/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=104675329304747205538&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/17iMvCFOf_bEdp20F99FAtdzZazgq8HLB/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=104675329304747205538&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование:''' компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе:''' учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://school-science.ru/9/23/44321 Берёза-символ России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vseonauke.com/1090727301040310990/pochemu-beryoza-yavlyaetsya-simvolom-rossii-ot-drevnej-mistiki-do-sovremennosti/ Почему берёза символ России?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nauka.club/okruzhayushchiy-mir/opisanie-berezy.html Берёза]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:''' экскурсия, привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-30T10:04:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtube.com/embed/HV-cve3p0fc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-30T10:03:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/HV-cve3p0fc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-27T18:41:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Тест для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T10:36:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iR4hOZOk8821d2XLotyi2McwXYrw_5qd/preview?usp=sharin&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/preview?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T10:35:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://drive.google.com/file/d/1iR4hOZOk8821d2XLotyi2McwXYrw_5qd/preview?usp=sharin&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/preview?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T10:33:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://drive.google.com/file/d/1iR4hOZOk8821d2XLotyi2McwXYrw_5qd/preview?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/preview?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9:_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Иглой и ниткой: искусство вышивки крестом</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9:_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC"/>
				<updated>2024-03-23T08:18:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Иглой и ниткой: искусство вышивки крестом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
8-12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как вышивать крестом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какую картину будем вышивать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте вышивки крестом и получение нового опыта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить и освоить технологию вышивки крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вышить и представить изделие перед классом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если я приму участие в проекте, то смогу научиться и делать вышивку крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончании проекта.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Просмотр презентации, беседа с учителем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Рассказать о теме проекта и техники безопасности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Презентация готовых изделий.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ZLGnS4BnLCcdS_3I3HnhHZn332KSw8FW/preview?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1EJTETmGxnJAFTY9F8_x8BxMXsLv_yj2Q/preview?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В ходе работы мы узнали, как делать вышивки. Нам очень понравился этот проект и мы хоти сказать большое спасибо родителям и ребятам, которые активно принимали участие в данном проекте!'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T08:15:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iR4hOZOk8821d2XLotyi2McwXYrw_5qd/preview?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/preview?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T08:13:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iR4hOZOk8821d2XLotyi2McwXYrw_5qd/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T08:07:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2018/12/30/k_5c285d598174a/493388_1.jpeg/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T08:07:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2018/12/30/k_5c285d598174a/493388_1.jpeg&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T08:07:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2018/12/30/k_5c285d598174a/493388_1.jpeg/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T08:05:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://gas-kvas.com/uploads/posts/2023-01/1673468950_gas-kvas-com-p-risunok-detskii-tsvetok-42.jpg/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T08:03:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iR4hOZOk8821d2XLotyi2McwXYrw_5qd/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Z_Ic-nAt7QcPjhzbfP_GSJrHyHJyLXzr/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T07:53:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 До начала работы в проекте &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 По окончанию работы в проекте&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 Подготовка к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Прочтение книг о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Изготовленный продукт&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T07:51:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Гипотеза участников */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о разновидностях цветов и сможем вырастить цветы сами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T07:50:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов растений. 2. Применять полученные знания для выращивания цветов. 3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T07:50:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Цель исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T07:50:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Проблемный вопрос */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1.Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
2. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
3. Какие песни и стихи о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T07:49:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Изучаем разновидность цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T07:49:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-23T07:47:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-19T09:31:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=112744769885640570536&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9:_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC</id>
		<title>Художником может быть каждый: картины по номерам</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9:_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC"/>
				<updated>2024-03-02T12:26:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Блог проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта от 6 до 12 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Идея проекта заключается в том, чтобы научить обучающихся усидчивости, аккуратности, наблюдательности и умению сосредоточиться на нужном объекте. Благодаря таким картинам у детей появляется любовь к творчеству, и вера в свои силы, поскольку нарисовать сможет любой ребенок. Каждый участник проекта будет рисовать свою картину по номерам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивать интерес младших школьников к рисованию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с историей возникновения рисования. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у детей аккуратность, мелкую моторику рук. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитать у детей усидчивость и внимательность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то освоят технику рисования картин по номерам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рисование картин по номерам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить и освоить технику рисования по номерам. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Самостоятельно раскрасить картину. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить качество работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой рисования картин по номерам и развить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как это сделать по номерам?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как рисовать по номерам? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что будем рисовать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск, подготовка необходимого материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Создание стартовой презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание буклета для родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Показ стартовой презентации и представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Работа над созданием рисунков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение родителей для помощи в проекте.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Сделать выводы по каждому вопросу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Ответить на основополагающий вопрос.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1smQYFrgxhCF60UhqFQob7sUjTABBl85l/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1IWpGal2cWC2XGJ_6RhTKy7UZwibChD8v/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1T3JP3zapbBflEe450K1rudH3HgTBbB8A/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://svtkstv.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование &lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Справочный материал&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картины по номерам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наставники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8:%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%B8%D0%B7_%D0%B1%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B0</id>
		<title>Мастер на все руки:чудеса из бисера</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8:%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%B8%D0%B7_%D0%B1%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B0"/>
				<updated>2024-03-02T09:08:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
10-11 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Мастер на все руки: чудеса из бисера&amp;quot; представляет собой практическое руководство и исследование в области рукоделия из бисера. В рамках данного проекта будут рассмотрены основные аспекты рукоделия из бисера, включая выбор материалов, инструментов и техник работы. Кроме того, проект предполагает создание различных видов украшений и предметов для начинающих и опытных рукодельниц.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие мелкой моторики у детей младшего школьного возраста.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с историей возникновения рукоделия из бисера. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у детей мелкую моторику рук, логическое мышление, концентрацию внимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у детей фантазию и творческое воображение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если вовлечь детей в технику работы с бисером , то можно через эту деятельность развивать у них аккуратность, воображение, мышление, творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Изготовление поделки из бисера.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить варианты изготовления поделок из бисера.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Овладение техники работы с бисером. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить свои творческие способности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой работы с бисером и развить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Как создать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как делать поделки из бисера? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какую поделку сделаем из бисера?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание презентации по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Знакомство детей с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Показ презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение рефлексивного занятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов данного проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1UA6fOFeGPbYKSVFHIMz2JVv-7JEDw89f/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1z3Nqk4Ku71SGRSbydewnSyjqgB1ws_cv/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1UUgVpdOd8lN4glhoiuOkxN5YyZFB7hwk/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://adelinagolee2005.blogspot.com/&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ножницы, леска для плетения бисером, бисер различных цветов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, программы разработки презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дидактический материал по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [https://sunlight.net/wiki/ukrasheniya-iz-bisera-svoimi-rukami-shemy-dlya-nachinayushhih.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [http://spkserov.ru/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://i2.wp.com/handmadebase.com/wp-content/uploads/data/shemy_pletenya_fruktov_iz_bisera.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8:%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%B8%D0%B7_%D0%B1%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B0</id>
		<title>Мастер на все руки:чудеса из бисера</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8:%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%B8%D0%B7_%D0%B1%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B0"/>
				<updated>2024-03-02T09:01:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
10-11 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Мастер на все руки: чудеса из бисера&amp;quot; представляет собой практическое руководство и исследование в области рукоделия из бисера. В рамках данного проекта будут рассмотрены основные аспекты рукоделия из бисера, включая выбор материалов, инструментов и техник работы. Кроме того, проект предполагает создание различных видов украшений и предметов для начинающих и опытных рукодельниц.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие мелкой моторики у детей младшего школьного возраста.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с историей возникновения рукоделия из бисера. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у детей мелкую моторику рук, логическое мышление, концентрацию внимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у детей фантазию и творческое воображение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если вовлечь детей в технику работы с бисером , то можно через эту деятельность развивать у них аккуратность, воображение, мышление, творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Изготовление поделки из бисера.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить варианты изготовления поделок из бисера.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Овладение техники работы с бисером. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить свои творческие способности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой работы с бисером и развить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Как создать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как делать поделки из бисера? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какую поделку сделаем из бисера?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание презентации по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Знакомство детей с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Показ презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение рефлексивного занятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов данного проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1UA6fOFeGPbYKSVFHIMz2JVv-7JEDw89f/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1z3Nqk4Ku71SGRSbydewnSyjqgB1ws_cv/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1UUgVpdOd8lN4glhoiuOkxN5YyZFB7hwk/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://adelinagolee2005.blogspot.com/&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ножницы, леска для плетения бисером, бисер различных цветов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, программы разработки презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дидактический материал по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [https://sunlight.net/wiki/ukrasheniya-iz-bisera-svoimi-rukami-shemy-dlya-nachinayushhih.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [http://spkserov.ru/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://i2.wp.com/handmadebase.com/wp-content/uploads/data/shemy_pletenya_fruktov_iz_bisera.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8:%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%B8%D0%B7_%D0%B1%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B0</id>
		<title>Мастер на все руки:чудеса из бисера</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8:%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%B8%D0%B7_%D0%B1%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B0"/>
				<updated>2024-03-02T08:48:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Блог проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
10-11 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Мастер на все руки: чудеса из бисера&amp;quot; представляет собой практическое руководство и исследование в области рукоделия из бисера. В рамках данного проекта будут рассмотрены основные аспекты рукоделия из бисера, включая выбор материалов, инструментов и техник работы. Кроме того, проект предполагает создание различных видов украшений и предметов для начинающих и опытных рукодельниц.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие мелкой моторики у детей младшего школьного возраста.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с историей возникновения рукоделия из бисера. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у детей мелкую моторику рук, логическое мышление, концентрацию внимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у детей фантазию и творческое воображение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если вовлечь детей в технику работы с бисером , то можно через эту деятельность развивать у них аккуратность, воображение, мышление, творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Изготовление поделки из бисера.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить варианты изготовления поделок из бисера.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Овладение техники работы с бисером. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить свои творческие способности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой работы с бисером и развить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Как создать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как делать поделки из бисера? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какую поделку сделаем из бисера?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание презентации по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Знакомство детей с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Показ презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Предоставление ответов на проблемные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение рефлексивного занятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов данного проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/1UA6fOFeGPbYKSVFHIMz2JVv-7JEDw89f/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://adelinagolee2005.blogspot.com/&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ножницы, леска для плетения бисером, бисер различных цветов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, программы разработки презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дидактический материал по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [https://sunlight.net/wiki/ukrasheniya-iz-bisera-svoimi-rukami-shemy-dlya-nachinayushhih.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [http://spkserov.ru/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://i2.wp.com/handmadebase.com/wp-content/uploads/data/shemy_pletenya_fruktov_iz_bisera.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9:_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC</id>
		<title>Иглой и ниткой: искусство вышивки крестом</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9:_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC"/>
				<updated>2024-03-01T15:33:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Иглой и ниткой: искусство вышивки крестом&amp;quot; представляет собой исследование и практическое руководство в области вышивки крестом. В рамках проекта будет изучено историческое, а также технические аспекты этого ремесла. Кроме того, проект предполагает создание коллекции вышитых образцов и проведение мастер-классов для тех, кто хочет познакомиться с искусством вышивки крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у младших школьников интереса к технологиям вышивания крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1.        Познакомить детей с историей возникновения вышивки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.        Развить у детей мелкую моторику рук, абстрактное мышление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.        Воспитать у детей аккуратность и усидчивость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то у них появится новое хобби.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Создание изделия в технике вышивки крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1.        Изучить и освоить технологию вышивки крестом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.        Вышить и представить изделие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.        Оценить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой вышивания крестом и развить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Смогу ли я ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1.        Как вышивать крестом? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.        Какую картину будем вышивать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание презентации по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Создание буклета для родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Знакомство детей с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассказать о теме проекта и выдвижения проблем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Показать презентацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рассказать о техники безопасности, раздать нужные материалы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Получение ответов на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение рефлексивного занятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Презентация готовых изделий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/10zpSKx4vF6AU7Nkm4Couqn_XFLkQsMWc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ZvMDkJH_te4mP9FeppWffAlWTtOosxKX/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wih_bO7V9BYxD99wYMy7qbI6DqTJe40f/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ножницы, игры для вышивания, пяльцы, маркеры для ткани, нитки для вышивания, ткань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы, программы разработки презентации, программы электронной почты, текстовый редактор.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дидактический материал по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [http://artminutka.ru/vyshivka-krestom/bazovyj-nabor-dlya-vyshivaniya-krestikom-instrumenty-i-materialy.html#:~:text=%D0%9A%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%BC%20%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%2C%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5%20%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%8B,%E2%80%94%20%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83%D1%8E%20%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%BF%D1%83%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 набор для вышивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [http://spkserov.ru/index/raspisanie_zanjatij/0-120 СПК]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://estatemebel.ru/wp-content/uploads/5/e/e/5ee52fe4e64b9be7716201e34f1f7732.jpeg вышивка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9:_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC</id>
		<title>Иглой и ниткой: искусство вышивки крестом</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9:_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC"/>
				<updated>2024-03-01T15:29:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Иглой и ниткой: искусство вышивки крестом&amp;quot; представляет собой исследование и практическое руководство в области вышивки крестом. В рамках проекта будет изучено историческое, а также технические аспекты этого ремесла. Кроме того, проект предполагает создание коллекции вышитых образцов и проведение мастер-классов для тех, кто хочет познакомиться с искусством вышивки крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у младших школьников интереса к технологиям вышивания крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1.        Познакомить детей с историей возникновения вышивки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.        Развить у детей мелкую моторику рук, абстрактное мышление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.        Воспитать у детей аккуратность и усидчивость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то у них появится новое хобби.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Создание изделия в технике вышивки крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1.        Изучить и освоить технологию вышивки крестом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.        Вышить и представить изделие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.        Оценить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой вышивания крестом и развить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Смогу ли я ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1.        Как вышивать крестом? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.        Какую картину будем вышивать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание презентации по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Создание буклета для родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Знакомство детей с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассказать о теме проекта и выдвижения проблем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Показать презентацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рассказать о техники безопасности, раздать нужные материалы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Получение ответов на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение рефлексивного занятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Презентация готовых изделий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/10zpSKx4vF6AU7Nkm4Couqn_XFLkQsMWc/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=116195537940897908394&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ZvMDkJH_te4mP9FeppWffAlWTtOosxKX/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wih_bO7V9BYxD99wYMy7qbI6DqTJe40f/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ножницы, игры для вышивания, пяльцы, маркеры для ткани, нитки для вышивания, ткань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы, программы разработки презентации, программы электронной почты, текстовый редактор.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дидактический материал по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [http://artminutka.ru/vyshivka-krestom/bazovyj-nabor-dlya-vyshivaniya-krestikom-instrumenty-i-materialy.html#:~:text=%D0%9A%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%BC%20%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%2C%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5%20%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%8B,%E2%80%94%20%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83%D1%8E%20%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%BF%D1%83%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 набор для вышивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [http://spkserov.ru/index/raspisanie_zanjatij/0-120 СПК]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://estatemebel.ru/wp-content/uploads/5/e/e/5ee52fe4e64b9be7716201e34f1f7732.jpeg вышивка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9:_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC</id>
		<title>Иглой и ниткой: искусство вышивки крестом</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%98%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9:_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC"/>
				<updated>2024-03-01T15:22:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Иглой и ниткой: искусство вышивки крестом&amp;quot; представляет собой исследование и практическое руководство в области вышивки крестом. В рамках проекта будет изучено историческое, а также технические аспекты этого ремесла. Кроме того, проект предполагает создание коллекции вышитых образцов и проведение мастер-классов для тех, кто хочет познакомиться с искусством вышивки крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у младших школьников интереса к технологиям вышивания крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1.        Познакомить детей с историей возникновения вышивки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.        Развить у детей мелкую моторику рук, абстрактное мышление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.        Воспитать у детей аккуратность и усидчивость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то у них появится новое хобби.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Создание изделия в технике вышивки крестом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1.        Изучить и освоить технологию вышивки крестом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.        Вышить и представить изделие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.        Оценить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой вышивания крестом и развить свои творческие способности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Смогу ли я ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1.        Как вышивать крестом? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.        Какую картину будем вышивать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание презентации по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Создание буклета для родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Знакомство детей с проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассказать о теме проекта и выдвижения проблем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Показать презентацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Рассказать о техники безопасности, раздать нужные материалы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Получение ответов на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение рефлексивного занятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Презентация готовых изделий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/10zpSKx4vF6AU7Nkm4Couqn_XFLkQsMWc/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ZvMDkJH_te4mP9FeppWffAlWTtOosxKX/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wih_bO7V9BYxD99wYMy7qbI6DqTJe40f/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ножницы, игры для вышивания, пяльцы, маркеры для ткани, нитки для вышивания, ткань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультимедийные системы, программы разработки презентации, программы электронной почты, текстовый редактор.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дидактический материал по теме проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [http://artminutka.ru/vyshivka-krestom/bazovyj-nabor-dlya-vyshivaniya-krestikom-instrumenty-i-materialy.html#:~:text=%D0%9A%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%BC%20%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%2C%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5%20%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%8B,%E2%80%94%20%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83%D1%8E%20%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%BF%D1%83%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 набор для вышивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [http://spkserov.ru/index/raspisanie_zanjatij/0-120 СПК]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://estatemebel.ru/wp-content/uploads/5/e/e/5ee52fe4e64b9be7716201e34f1f7732.jpeg вышивка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-03-01T09:08:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Блог проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka05.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-02-21T09:43:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-02-21T09:43:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1xDNGBR2uhn_ugUjPgoUOhzNASWnuMvWw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-02-21T09:30:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/file/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-02-21T08:45:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gривлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-02-21T08:43:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=18l12BANCN_Cks9RWGbf-vuEs-9Jtwc_z&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gривлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-01-31T12:12:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gривлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-01-31T12:10:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-01-31T12:10:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:''' привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-01-31T12:10:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование:'''&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение:''' &lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе:''' &lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:''' привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-01-31T12:09:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование:'''&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение:''' &lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе:''' &lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/04/20/beseda-tsvety-krasa-zemli Беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:''' привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-01-31T12:08:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование:'''&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение:''' &lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе:''' &lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
[https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-okruzhayushemu-miru-cvetochnyj-raj-6784179.html?ysclid=ls1qvdopbx540861461 Цветочный рай]&lt;br /&gt;
беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot; | Материал (старшая группа): | Образовательная социальная сеть (nsportal.ru) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:''' привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Цветочный рай вокруг нас</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81"/>
				<updated>2024-01-31T12:06:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Андреева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие у детей представлений о многообразии цветов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Познакомить детей с многими видами цветов.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать умение различать цветы.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить множество видов цветов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Применять полученные знания для выращивания цветов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о  цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
В чем прелесть ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Как самим вырастить цветы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие виды цветов существует на планете? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Сбор материала  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовка материала для реализации проекта &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделение детей на группы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Определение задания для каждой группы  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Определение цели выполнения работы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Реализация проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на тест&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интерактивное задание (SMART) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование:'''&lt;br /&gt;
Компьютер, принтер, проекционная система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение:''' &lt;br /&gt;
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе:''' &lt;br /&gt;
Учебники, методические пособия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:''' &lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
Презентация проекта по окружающему миру &amp;quot;Цветочный рай&amp;quot; (infourok.ru)&lt;br /&gt;
беседа &amp;quot;цветы-краса земли&amp;quot; | Материал (старшая группа): | Образовательная социальная сеть (nsportal.ru) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:''' привлечение родителей к проекту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Андреева</name></author>	</entry>

	</feed>