http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BEwiki SPK - Вклад участника [ru]2026-08-06T19:35:09ZВклад участникаMediaWiki 1.23.2http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-05-21T08:02:40Z<p>Елизавета Кондратенко: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Определение педагогом темы, целей и задач, содержания проекта, прогнозирование <br />
результата;<br />
• обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для <br />
реализации проекта, определение содержания, длительности проекта и участия в нем <br />
родителей.<br />
Изучение методической литературы по данной теме:<br />
• О. Н. Новицкая «Веселые пальчиковые игры» (Москва «Астрель», 2001 год);<br />
• С. Шанина «Играем пальчиками, развиваем речь» (Москва «Классик», 2008 год);<br />
• А. Хворостовцев «Умные ручки» (Новосибирск, 2008 г.) и другая.<br />
Подготовка наглядного материала:<br />
• письменных консультаций, стендов информации;<br />
• современных, многофункциональных игр для развития мелкой моторики рук <br />
«Бусы», «Цветная башенка» и др.<br />
• оформление фотовыставок «Говорящие пальчики», «Пальчиковые сказки» и <br />
др.;• выставки детских работ «Ваза из фасоли» и др.<br />
<br />
|Составление перспективного плана проведения пальчиковой гимнастики с ребенком;<br />
• разработка рекомендаций по проведению пальчиковой гимнастики;<br />
• обучение родителей проведению пальчиковой гимнастики с ребенком;<br />
• включение пальчиковой гимнастики в конспекты занятий, комплексы утренней <br />
гимнастики, в сценарии утренников, в утренние и вечерние отрезки времени.<br />
Работа с родителями:<br />
• выставки игр и атрибутов по развитию мелкой моторики рук детей;<br />
• консультации индивидуальные и групповые «Речь и пальчики», «Как правильно <br />
проводить с ребёнком пальчиковые игры», « Пальчиковые шаги»;<br />
• мастер-класс для родителей «Волшебные пальчики»;<br />
• беседы с родителями «Дети и мелкая моторика рук»;<br />
• родительские собрания: знакомство с проектом «Весёлые ручки»;<br />
• Дни общения (ответы воспитателя на интересующие родителей вопросы<br />
<br />
|1.Завершая работу над проектом, я буду представлять свой проект на защите в «Северном педагогическом колледже» <br />
2.Использовать свой проект на практике в Детском Учреждении 3. Выступать на различных мероприятиях и т.д<br />
Анализируя проделанную работу, можно сделать выводы:<br />
• тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей , объема <br />
информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на <br />
различные виды деятельности детей;<br />
• отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей на знакомство с <br />
новыми видами пальчиковой гимнастики, дети проявляли желание и интерес играть в <br />
данные игры, с интересом и желанием выполняли упражнения на развитие мелкой <br />
моторики рук;<br />
• возросла речевая активность детей, внимание стало более сосредоточенным, улучшилась <br />
память;<br />
• считаем, что удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия педагога с <br />
родителями. Родители принимали активное участие в реализации проекта, научились <br />
правильно проводить пальчиковую гимнастику в домашних условиях<br />
<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tcDByR2RtVDFYRVU/view?usp=sharing Визитная Карточка]<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
[[Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tNlYtRmtZa0hqZTg/view?usp=sharing<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_taHVibEVPd2ZxSEk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)<br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-05-21T07:59:36Z<p>Елизавета Кондратенко: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Определение педагогом темы, целей и задач, содержания проекта, прогнозирование <br />
результата;<br />
• обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для <br />
реализации проекта, определение содержания, длительности проекта и участия в нем <br />
родителей.<br />
Изучение методической литературы по данной теме:<br />
• О. Н. Новицкая «Веселые пальчиковые игры» (Москва «Астрель», 2001 год);<br />
• С. Шанина «Играем пальчиками, развиваем речь» (Москва «Классик», 2008 год);<br />
• А. Хворостовцев «Умные ручки» (Новосибирск, 2008 г.) и другая.<br />
Подготовка наглядного материала:<br />
• письменных консультаций, стендов информации;<br />
• современных, многофункциональных игр для развития мелкой моторики рук <br />
«Бусы», «Цветная башенка» и др.<br />
• оформление фотовыставок «Говорящие пальчики», «Пальчиковые сказки» и <br />
др.;• выставки детских работ «Ваза из фасоли» и др.<br />
<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tcDByR2RtVDFYRVU/view?usp=sharing Визитная Карточка]<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
[[Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tNlYtRmtZa0hqZTg/view?usp=sharing<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_taHVibEVPd2ZxSEk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)<br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-05-21T07:58:58Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tcDByR2RtVDFYRVU/view?usp=sharing Визитная Карточка]<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
[[Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tNlYtRmtZa0hqZTg/view?usp=sharing<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_taHVibEVPd2ZxSEk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)<br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-05-21T07:16:50Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
Дети среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что после реализации проекта дети научятся быть настоящими хозяинами своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, поднимутся еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1. Подготовительный||* Определение педагогом темы, целей и задач, содержания проекта, прогнозирование результата;<br />
*Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания, длительности проекта и участия в нем родителей. ||<br />
|-<br />
|2. Основной|| -составление перспективного плана проведения пальчиковой гимнастики с ребенком;<br />
-разработка рекомендаций по проведению пальчиковой гимнастики;<br />
-обучение родителей проведению пальчиковой гимнастики с ребенком;<br />
-включение пальчиковой гимнастики в конспекты занятий, комплексы утренней гимнастики, в сценарии утренников, в утренние и вечерние отрезки времени.||<br />
|-<br />
|3. Заключительный||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
[[Изображение:Результат.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Результат2.jpg|200px]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
Мы считаем, что удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия педагога с родителями. Родители принимали активное участие в реализации проекта, научились правильно проводить пальчиковую гимнастику в домашних условиях, а дети в свою очередь научились совершать разные манипуляции с предметами.</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T06:14:27Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
Дети среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что после реализации проекта дети научятся быть настоящими хозяинами своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, поднимутся еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1. Подготовительный||* Определение педагогом темы, целей и задач, содержания проекта, прогнозирование результата;<br />
*Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания, длительности проекта и участия в нем родителей. ||<br />
|-<br />
|2. Основной||...||<br />
|-<br />
|3. Заключительный||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
[[Изображение:Результат.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Результат2.jpg|200px]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
Мы считаем, что удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия педагога с родителями. Родители принимали активное участие в реализации проекта, научились правильно проводить пальчиковую гимнастику в домашних условиях, а дети в свою очередь научились совершать разные манипуляции с предметами.</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T06:03:10Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Выводы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
Дети среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что после реализации проекта дети научятся быть настоящими хозяинами своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, поднимутся еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
[[Изображение:Результат.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Результат2.jpg|200px]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
Мы считаем, что удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия педагога с родителями. Родители принимали активное участие в реализации проекта, научились правильно проводить пальчиковую гимнастику в домашних условиях, а дети в свою очередь научились совершать разные манипуляции с предметами.</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:58:20Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
Дети среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что после реализации проекта дети научятся быть настоящими хозяинами своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, поднимутся еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
[[Изображение:Результат.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Результат2.jpg|200px]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-04-08T05:58:16Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Пример продукта проектной деятельности */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
[[Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tNlYtRmtZa0hqZTg/view?usp=sharing<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_taHVibEVPd2ZxSEk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)<br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:56:50Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Гипотеза участников */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
Дети среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что после реализации проекта дети научятся быть настоящими хозяинами своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, поднимутся еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:51:00Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Гипотеза участников */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
Дети среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что после реализации проекта дети научятся быть настоящими хозяинами своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:46:24Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Гипотеза участников */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
Дети среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:44:39Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Проблемный вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
Дети среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:38:32Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Участники */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
Дети среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:38:05Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Задачи */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-04-08T05:37:58Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Целеполагание проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
[[Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"]]<br />
<br />
[[Изображение:Результат.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Результат2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tNlYtRmtZa0hqZTg/view?usp=sharing<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_taHVibEVPd2ZxSEk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)<br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:37:48Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Цель исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:36:17Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
"Веселые ручки"<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%22Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"2015-04-08T05:34:37Z<p>Елизавета Кондратенко: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-04-08T05:33:54Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Пример продукта проектной деятельности */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
[[Вики-страница участников по проекту "Веселые ручки"]]<br />
<br />
[[Изображение:Результат.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Результат2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tNlYtRmtZa0hqZTg/view?usp=sharing<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_taHVibEVPd2ZxSEk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)<br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-04-01T06:27:26Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
[[Изображение:Результат.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Результат2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tNlYtRmtZa0hqZTg/view?usp=sharing<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_taHVibEVPd2ZxSEk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)<br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docxФайл:Для детей с левополушарным типом мышления.docx2015-04-01T06:12:52Z<p>Елизавета Кондратенко: </p>
<hr />
<div></div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-03-19T04:52:32Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Пример продукта проектной деятельности */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
[[Изображение:Результат.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Результат2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%822.jpgФайл:Результат2.jpg2015-03-19T04:51:49Z<p>Елизавета Кондратенко: </p>
<hr />
<div></div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82.jpgФайл:Результат.jpg2015-03-19T04:50:11Z<p>Елизавета Кондратенко: </p>
<hr />
<div></div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-03-19T03:59:05Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/preview<br />
<br />
|width=480<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-03-11T06:37:51Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-03-11T06:37:39Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
<br />
[[Изображение:Внутри.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B8.jpgФайл:Внутри.jpg2015-03-11T06:36:45Z<p>Елизавета Кондратенко: </p>
<hr />
<div></div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-03-11T06:35:23Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
[[Изображение:Основная.jpg|200px]]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-03-11T06:28:38Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-03-11T06:28:21Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
http://ldospk.ru/wikispk/Файл:Основная.jpg#file<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F.jpgФайл:Основная.jpg2015-03-11T06:26:52Z<p>Елизавета Кондратенко: </p>
<hr />
<div></div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-03-11T05:48:38Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Стартовая презентация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
https://drive.google.com/file/d/0B4sUNILM9J_tMnFZOS1TSWJwZlk/view?usp=sharing<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-01-14T06:18:07Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-01-14T06:15:46Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-01-14T06:04:58Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
Как можно развить мелкую моторику рук?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-01-14T06:04:35Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
Что находится на кончиках пальцев?<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-01-14T06:04:07Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Целеполагание проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-01-14T06:03:49Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Целеполагание проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора:1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-01-14T06:03:30Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Целеполагание проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. <br />
<br />
Задачи координатора:1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.<br />
<br />
<br />
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.<br />
<br />
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.<br />
<br />
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BEУчастник:Елизавета Кондратенко2015-01-14T05:57:40Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Мой проект: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Кондратенко Елизавета Николаевна''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Личное Кондратенко.jpg|70|right]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
Жизнь-это движение<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
<span style="color:Crimson">Северный педагогический колледж</span><br />
ул. Добрынина 65<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс, группа 110<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Учёба, танцы<br />
<br />
== '''Мой проект:''' ==<br />
[[Весёлые ручки]]<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
kondr211@gmail.com<br />
<br />
== '''Полезные ссылки''' ==<br />
[[Страница проектов группы 110-2014|Коллективная страница нашей группы]]<br />
<br />
[http://gmail.com Электронная почта]<br />
----</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2015-01-14T05:57:10Z<p>Елизавета Кондратенко: Елизавета Кондратенко переименовал страницу Улыбка ребенка в Весёлые ручки</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0Улыбка ребенка2015-01-14T05:57:10Z<p>Елизавета Кондратенко: Елизавета Кондратенко переименовал страницу Улыбка ребенка в Весёлые ручки</p>
<hr />
<div>#перенаправление [[Весёлые ручки]]</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BEУчастник:Елизавета Кондратенко2015-01-14T05:56:43Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Мой проект: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Кондратенко Елизавета Николаевна''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Личное Кондратенко.jpg|70|right]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
Жизнь-это движение<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
<span style="color:Crimson">Северный педагогический колледж</span><br />
ул. Добрынина 65<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс, группа 110<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Учёба, танцы<br />
<br />
== '''Мой проект:''' ==<br />
[[Улыбка ребенка]]<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
kondr211@gmail.com<br />
<br />
== '''Полезные ссылки''' ==<br />
[[Страница проектов группы 110-2014|Коллективная страница нашей группы]]<br />
<br />
[http://gmail.com Электронная почта]<br />
----</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BEУчастник:Елизавета Кондратенко2015-01-14T05:38:45Z<p>Елизавета Кондратенко: /* Мой проект: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Кондратенко Елизавета Николаевна''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Личное Кондратенко.jpg|70|right]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
Жизнь-это движение<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
<span style="color:Crimson">Северный педагогический колледж</span><br />
ул. Добрынина 65<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс, группа 110<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Учёба, танцы<br />
<br />
== '''Мой проект:''' ==<br />
[[Весёлые ручки]]<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
kondr211@gmail.com<br />
<br />
== '''Полезные ссылки''' ==<br />
[[Страница проектов группы 110-2014|Коллективная страница нашей группы]]<br />
<br />
[http://gmail.com Электронная почта]<br />
----</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2014-12-12T06:35:49Z<p>Елизавета Кондратенко: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:DeepPink">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:DeepPink">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:DeepPink">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2014-12-12T06:34:28Z<p>Елизавета Кондратенко: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Indigo">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Indigo">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Indigo">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2014-12-12T06:31:18Z<p>Елизавета Кондратенко: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:BlueViolet">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:BlueViolet">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:BlueViolet">После завершения проекта</span><br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2014-12-12T06:23:27Z<p>Елизавета Кондратенко: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|После завершения проекта<br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенкоhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8Весёлые ручки2014-12-12T06:20:57Z<p>Елизавета Кондратенко: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
==''Основополагающий вопрос''==<br />
<br />
==''Проблемные вопросы''==<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|Ячейка 1, 1<br />
|Ячейка 2, 1<br />
|Ячейка 3, 1<br />
|-<br />
|Ячейка 1, 2<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация координатора ==<br />
<br />
== Публикация координатора ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Методические материалы для проекта ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==</div>Елизавета Кондратенко